- 19
- 225 781
Hien Nguyen Trong
เข้าร่วมเมื่อ 21 ก.ค. 2016
วีดีโอ
![[SPSS] Kiểm định t (T-Test)](http://i.ytimg.com/vi/CKmLi_ABscs/mqdefault.jpg)
![[SPSS] Kiểm định t (T-Test)](/img/tr.png)
[SPSS] Kiểm định t (T-Test)
มุมมอง 10K3 ปีที่แล้ว
Independent Samples T-Test One-Sample T-Test Paired Sample T-Test
![[SPSS] Mô tả dữ liệu (phần 2)](http://i.ytimg.com/vi/ul69ohA52dU/mqdefault.jpg)
![[SPSS] Mô tả dữ liệu (Phần 1)](http://i.ytimg.com/vi/5I0IdQ1msGs/mqdefault.jpg)
[SPSS] Mô tả dữ liệu (Phần 1)
มุมมอง 21K4 ปีที่แล้ว
Mô tả 1 biến số (Descriptive Statistics, Frequencies, Explore, Chart Builder)
![[SPSS] Biên tập dữ liệu (phần 2)](http://i.ytimg.com/vi/wXGUEzWnZSo/mqdefault.jpg)
![[SPSS] Biên tập dữ liệu (phần 1)](http://i.ytimg.com/vi/Z_jDeo2JYkQ/mqdefault.jpg)
[SPSS] Biên tập dữ liệu (phần 1)
มุมมอง 12K4 ปีที่แล้ว
- Display Data File Information - Select cases - Recode Into Different (Same) Variables
![[THNC] Giới thiệu môn học và hướng dẫn đăng nhập Classroom](http://i.ytimg.com/vi/mH-N-Cz2HJ0/mqdefault.jpg)
[THNC] Giới thiệu môn học và hướng dẫn đăng nhập Classroom
มุมมอง 9684 ปีที่แล้ว
- Giới thiệu môn học - Hướng dẫn đăng nhập
![[SPSS] Làm sạch và nạp dữ liệu vào SPSS](http://i.ytimg.com/vi/JLDk3MqRwAY/mqdefault.jpg)
[SPSS] Làm sạch và nạp dữ liệu vào SPSS
มุมมอง 24K4 ปีที่แล้ว
- Import data: Excel (.xlsx, .xls), Text (.csv, .txt) - Clean Data
![[SPSS] Giới thiệu IBM SPSS Statistics](/img/n.gif)
[SPSS] Giới thiệu IBM SPSS Statistics
มุมมอง 13K4 ปีที่แล้ว
- Lịch sử hình thành - Giao diện - Khai báo và nhập liệu
[SPSS] Ôn tập: Mô tả 1 biến số (phần 2)
มุมมอง 2.8K4 ปีที่แล้ว
[SPSS] Ôn tập: Mô tả 1 biến số (phần 2)
[SPSS] Ôn tập: Mô tả 1 biến số (phần 1)
มุมมอง 4.7K4 ปีที่แล้ว
[SPSS] Ôn tập: Mô tả 1 biến số (phần 1)
Cảm ơn Thầy tạo kênh. Học xong thường sẽ quên, xem lại và thực hành nhiều lần thì mới thành thạo dc!
hay quá ạ🥰😍😘
thầy ơi làm sao để các chấm đó thành hình tròn ạ, em dùng excel 2010
ong nay uy tin nhe
Cám ơn bải giảng của thầy
Cảm ơn Thầy. Rất hay ạ!
cảm ơn Thầy nhiều ạ
CẢm ơn Thầy!
thầy quay slow motion ạ?
thầy ơi thầy có thể cho e xin file data e chạy thử k ạ
Em cam on Thay, bai Thay giang rat hay va bo ich cho nguoi moi nhu chung em
thầy cho e hỏi,cái tính số ngày nhập viện e làm như thầy nhưng sao nó sai ạ,có nguyện do nào khác k chứ cú pháp y chang
cho em hỏi lúc làm bảng câu hỏi sàng lọc, những câu mà " kh có yêu cầu ngưng" thì mình nhập vào spss ntn ạ? em mới học cái môn này ạ
cái hướng đi á thầy Em cám ơn ạ!
cho e hỏi phân tích Mối liên quan đa biến giữa stress cao và các yếu tố liên quan. Biến độc lập - Nhóm biến về đặc điểm cá nhân + Nhóm biến về thông tin cá nhân: 05 biến số (từ câu A1 đến câu A5). + Nhóm biến về lối sống và hành vi sức khỏe: 06 biến số (từ câu A6 đến câu A11). - Nhóm biến về gia đình + Nhóm biến về cấu trúc gia đình: 03 biến số (từ câu B1 đến câu B3). + Nhóm biến về mối quan hệ gia đình và điều kiện kinh tế: 03 biến số (từ câu B4 đến câu B6). - Nhóm biến về nhà trường: 04 biến số (từ câu C1 đến câu C4). - Nhóm biến về các yếu tố xã hội: 04 biến số (từ câu D1 đến câu D4). Biến phụ thuộc : Mức độ stress của sinh viên (Stress mức độ cao và không có stress mức độ cao). Điểm stress theo thang PSS-10 bao gồm 10 biến số (từ câu E1 đến câu E10).
0,7 < 0,8 rồi thì so sánh chi vậy thầy? Dùng chi-bình phương có ý nghĩa gì ạ?
0,7 < 0,8 là kết quả trên mẫu. Cái cần là ss trong quần thể. Bạn xem kĩ video.
Mấy bài giảng của Thầy hay quá Thầy ơi!
Cảm ơn HV.
Biến có cần phải có phân phối chuẩn mới được có độ lệch chuẩn không ạ
Biến có phân bố chuẩn sẽ dùng độ lệch chuẩn để đo lường mức độ phân tán so với giá trị TB.
Hi thầy, em có câu hỏi có nhiều response thì em nhập vào excel ntn để đưa vào SPSS ạ?
Căn cứ vào số lựa chọn tối đa, để tạo thành các biến cho câu hỏi nhiều lựa chọn.
Em chào thầy ạ, thầy có thể cho em xin file bài tập để luyện tập được không ạ, file thầy đăng trên gg classroom bị lỗi không xem được ạ. Em cảm ơn thầy
Cảm ơn Thầy nhiều
Thầy ơi cho em hỏi, trên bài thầy làm là lồng bảng điểm tin học vào bảng điểm thống kê thì các bạn chỉ thi thống kê sẽ không có điểm tin học, nhưng rồi những bạn chỉ thi tin học và không có trong danh sách thi thống kê thì lúc dò qua sẽ bị "bỏ rơi" thì xử lí như nào ạ?
Đó là những trường hợp đặc biệt, khi làm bài SV cần tìm cách phát hiện ra những trường hợp như vậy. Hay trong DS bảng điểm TH, có một số trường hợp bị trùng MSSV, SV cũng cần phát hiện ra.
Còn cách làm trong Excel, dựa trên việc xác định trường hợp duy nhất/lặp lại.
Em cảm ơn thầy ạ
thầy cho e xin file bt này đc k ạ
Thây cho con xin file bài tập được không ạ, để con luyện tập ở nhà. Cảm ơn thầy
FILE có trong lớp học ảo
@@hiennguyentrong1472 Lớp học ảo là Classroom hả thầy, con tìm nhưng không thấy ạ
Thầy ơi viết tên từng điểm trên đồ thị như nào ạ?
Thầy dùng gói lệnh RcmdrPlugin.TeachingDemos chạy trong R
thầy giảng dễ hiểu quá ạ
Thầy ơi, em muốn có bộ dữ liệu như trên lớp học để thực hành tại nhà thì làm sao ạ?
Trong lớp học trực tuyến, bài giảng có kèm theo dữ liệu.
@@hiennguyentrong1472 dạ hôm trước em có trình bày với thầy là lớp em kg nhận được thông báo học trực tuyến nên em mới xin thầy gửi mail đó ạ. Em thông qua 1 lớp khác nên mới biết có học tin học nên giờ tụi em chưa có tài liệu
@@warrose4 BS gửi DS Gmail các thành viên của lớp, để BM thêm vào lớp học. DS gửi về địa chỉ: tronghien97lx@gmail.com
anh ơi, cho em hỏi khi, độ lệch chuẩn không thỏa để tính trung bình thì mình sẽ tính trung vị và tứ phân vị trong spss vậy anh có thể chỉ em cách lý giải giá trị của nó không ạ?
Trung vị = X, có khoảng 50% các giá trị quan sát nhỏ hơn X, và 50% lớn hơn X. IQR = bách PV 75-25 = Y, trong khoảng Y, có 50% các quan sát. Tức là, chúng ta nhận định được mức độ phân tán thông qua tứ phân vị, từ mẫu quan sát.
em cám ơn anh ạ!