Me llama la atención que ni ellos son capaces de ofrecer UN ejemplo correcto de las cosas que piden para tener una guía, porque el discurso es totalmente vacío, por último tomar malos ejemplos para aprender del error, y esta gente se supone que forma docentes en sus prácticas pedagógicas sin usar lo mínimo que debe hacer un docente en su práctica diaria. Muy poca o cero utilidad, no aporta NADA que no esté en los manuales, para los que no sepan leer quizás les ayude, pero es el nivel de exposición de alumnos de 3 básico, leer lo que está en el ppt.
Claramente aquí hay un error de la expositora o del manual que no da claridad de lo que ella comenta. Lo cual, me parece insólito cualquiera fuera la situación. Creo que debiesen aclarar de manera formal está situación los de Docente Más.
Puedo por ejemplo en la reflexión hacer esa tarea con cursos distintos a lo que trabaje en la planificación? Supongamos que mi planificación es de 1ro medio y la reflexión la quiero hacer con otro curso, supongamos un 2do medio, ¿se puede?
Excelente Webinar. Más que claro, un breve resumen del manual. Gracias a quienes hicieron buenas preguntas y gracias por responderlas. Yo que no estoy viéndolo en vivo, agradezco que preguntaran justo las dudas que yo tenía.
Hola Yo debo evaluarme en cuarto medio Lengua y literatura, pero una consulta para mis colegas cómo me preparo para la Prueba de Conocimientos? Dónde se ubica un temario de contenidos? Cómo se prepararon ustedes el año pasado? Gracias
es poca la ayuda, es importante dar ejemplos y separar un webinar para educacion parvularia, somos igual o mas importante siendo el inicio de la enseñanza de niños y niñas.
Un desastre esta señora, trabajo hace años en estos, imprecisa total, esta ahi solo para leer e interpretar un manual, confunde y dice cosas que no estan en las rúbricas de corrección. Pesima calidad
Ojalá puedan aclarar lo que respecta al OA y OAT...en ninguna parte se menciona lo que afirmó la expositora, eso de que se utiliza un OA y un OAT para las 3 experiencias solo ajustando los específicos, ahora estoy más confundida jaja
Creo que está equivocada. En el manual nunca se menciona que las 3 experiencias deben tener el mismo OA y OAT y que solo cambia el específico. En la rúbrica tampoco se dice nada al respecto. Sólo se menciona que deben tener un OA de comunicación integra o bien de interacción y comprensión del entorno y que, además, debe tener un OAT de desarrollo personal y social. También dice que pueden o no ser consecutivas pero NO SE MENCIONA que las 3 experiencias deben tener igual OA y OAT, por ende, NO NECESARIAMENTE deben tener igual OA y OAT, pueden ser distintos entre una experiencia y otra.
Misma duda sobre los OA ya que en manual plantea que por cada experiencia y subrayado esta dice que está se relacione con un OA de las bases ya sea de lenguaje integral o bien de comprensión del medio y con un OAT
Creo que se presta para el error, decir planificación de las tres clases, cuando es de tres experiencias pedagógicas, lo que significa a lo menos tres clases en cada experiencia...
que hago si en mi colegio mis colegas no quieren trabajar conmigo??? alcaro que soy nuevo y que yo si hago trabajo colaborativo real con otras asignaturas, pero no en realidad con quienes no quieren sumarme al trabajo colaborativo para evaluacion docente
Entonces escribe lo que haces con los colegas que colaboras, no necesariamente deben estar todos realizando la evaluación docente... Ya que igual debe ir un informe del director y sino lo haz hecho te lo va a rexhazar
Donde trabajo mis colegas no quieren trabajar en colaborativo conmigo, que debo hacer en ese caso??? Agrego que si hago trabajo colaborativo real pero no con este grupo de profesores que también se evalúan conmigo
Buenas tardes, yo me inscribí como generalista, y de acuerdo a los que entendí debo realizar módulo 1 en asignatura de lenguaje y módulo 2 en asignatura de matemática, esto es correcto, me podrían confirmar, desde ya muchas gracias!
a mi me paso lo del plagio, por eso repito de nuevo la evaluación, cometí el error de que una colega de Santiago me lo revisara, y amiga. la evaluación, al final se llevo todo.
malo malo el webinar, básicamente una lectura del manual.
Me llama la atención que ni ellos son capaces de ofrecer UN ejemplo correcto de las cosas que piden para tener una guía, porque el discurso es totalmente vacío, por último tomar malos ejemplos para aprender del error, y esta gente se supone que forma docentes en sus prácticas pedagógicas sin usar lo mínimo que debe hacer un docente en su práctica diaria. Muy poca o cero utilidad, no aporta NADA que no esté en los manuales, para los que no sepan leer quizás les ayude, pero es el nivel de exposición de alumnos de 3 básico, leer lo que está en el ppt.
Claramente aquí hay un error de la expositora o del manual que no da claridad de lo que ella comenta. Lo cual, me parece insólito cualquiera fuera la situación. Creo que debiesen aclarar de manera formal está situación los de Docente Más.
Puedo por ejemplo en la reflexión hacer esa tarea con cursos distintos a lo que trabaje en la planificación? Supongamos que mi planificación es de 1ro medio y la reflexión la quiero hacer con otro curso, supongamos un 2do medio, ¿se puede?
Qué pasa si me evalúo, graban mi clase pero luego renuncio al lugar de traBajo por malas condiciones ¿cómo perjudicaría a mi proceso esto?
Yo encontré buena la exposición, gracias!
Que mal!!!! La idea es aclarar dudas o dar ejemplos claros, pero no leer lo mismo que ya leí sola en mi casa. 👎👎👎👎👎
Excelente Webinar. Más que claro, un breve resumen del manual. Gracias a quienes hicieron buenas preguntas y gracias por responderlas. Yo que no estoy viéndolo en vivo, agradezco que preguntaran justo las dudas que yo tenía.
Hola Yo debo evaluarme en cuarto medio Lengua y literatura, pero una consulta para mis colegas cómo me preparo para la Prueba de Conocimientos? Dónde se ubica un temario de contenidos? Cómo se prepararon ustedes el año pasado? Gracias
hola, la tarjeta Sd la entregan ese dia?
No están simple, hay varios pasos que debemos realizar.
Desde la Escuela Hilda Hunquén, necesitamos que se contacten con nosotros por favor.
es poca la ayuda, es importante dar ejemplos y separar un webinar para educacion parvularia, somos igual o mas importante siendo el inicio de la enseñanza de niños y niñas.
En educación parvularia nivel medio heterogéneo se pueden dividir los niveles. Ya que siempre se trabaja así.
BUENAS TARDES
Ela descripcion de actividades, ¿Se mantiene el inicio, desarrollo y cierre?
Muchas gracias!. Me sirvió para reafirmar algunas ideas y aclarar dudas.
Hola!!! la presentación se puede descargar, hay un link para aquello?
No se derogó el decreto 300?
Gracias
Siendo EE, esperaba la presencia de un/a intérprete en LSCh ❤
Que lastima que hayan avisado con tan poco tiempo ya que no lo programe y tenía tantas dudas ...
Muchas gracias
Buenas tardes
Por favor puede enviar el ppt gracias
Un desastre esta señora, trabajo hace años en estos, imprecisa total, esta ahi solo para leer e interpretar un manual, confunde y dice cosas que no estan en las rúbricas de corrección. Pesima calidad
ESTABA SEGURA QUE SE PODIAN HACER LAS TRES CLASES CON OBJETIVOS DE DIFERENTES AMBITOS
Ojalá puedan aclarar lo que respecta al OA y OAT...en ninguna parte se menciona lo que afirmó la expositora, eso de que se utiliza un OA y un OAT para las 3 experiencias solo ajustando los específicos, ahora estoy más confundida jaja
Este webinar más que informar está confundiendo a las educadoras que se van a evaluar. Por favor aclarar bien el tema de los OA
Creo que está equivocada. En el manual nunca se menciona que las 3 experiencias deben tener el mismo OA y OAT y que solo cambia el específico. En la rúbrica tampoco se dice nada al respecto. Sólo se menciona que deben tener un OA de comunicación integra o bien de interacción y comprensión del entorno y que, además, debe tener un OAT de desarrollo personal y social. También dice que pueden o no ser consecutivas pero NO SE MENCIONA que las 3 experiencias deben tener igual OA y OAT, por ende, NO NECESARIAMENTE deben tener igual OA y OAT, pueden ser distintos entre una experiencia y otra.
aclarar eso por favor
Misma duda sobre los OA ya que en manual plantea que por cada experiencia y subrayado esta dice que está se relacione con un OA de las bases ya sea de lenguaje integral o bien de comprensión del medio y con un OAT
Quedé con la duda de los OA para las experiencias finalmente es uno para todas cambiando el específico?
Buenas tardes, Muchas gracias
Creo que se presta para el error, decir planificación de las tres clases, cuando es de tres experiencias pedagógicas, lo que significa a lo menos tres clases en cada experiencia...
que hago si en mi colegio mis colegas no quieren trabajar conmigo??? alcaro que soy nuevo y que yo si hago trabajo colaborativo real con otras asignaturas, pero no en realidad con quienes no quieren sumarme al trabajo colaborativo para evaluacion docente
Entonces escribe lo que haces con los colegas que colaboras, no necesariamente deben estar todos realizando la evaluación docente... Ya que igual debe ir un informe del director y sino lo haz hecho te lo va a rexhazar
¿Hay algún correo para resolver dudas?
Donde trabajo mis colegas no quieren trabajar en colaborativo conmigo, que debo hacer en ese caso??? Agrego que si hago trabajo colaborativo real pero no con este grupo de profesores que también se evalúan conmigo
El trabajo colaborativo puede ser una experiencia con otros colegas también. No necesariamente con ellos.
Y en religión como promuevo esto
Mucha bulla con el mause 😮
Buenas tardes, yo me inscribí como generalista, y de acuerdo a los que entendí debo realizar módulo 1 en asignatura de lenguaje y módulo 2 en asignatura de matemática, esto es correcto, me podrían confirmar, desde ya muchas gracias!
Gracias por los ejemplos,
Buenas tardes, ANGELA PIZARRO CASTRO, LICEO BICENTENARIO POETA PABLO NERUDA
Gracias por la información, me aclara bastante el trabajo a desarrollar.
buenas tardes
a mi me paso lo del plagio, por eso repito de nuevo la evaluación, cometí el error de que una colega de Santiago me lo revisara, y amiga. la evaluación, al final se llevo todo.
Que pena
Excelente Webinar... muchas gracias
Sobre las evidencias...si realizaron la misma actividad cómo van a ser diferentes dichas evidencias?
Gracias por la informacion