Да, у нас уже был эфир с лингвокоучем в прошлом году.
Тема до сих модная и... спорная. Настолько спорная, что в прошлый раз было более 160 комментариев во время эфира ВКонтакте!
В чем принципиальное отличие языкового коуча от обычного преподавателя? Насколько актуальна и востребована сейчас профессия языкового коуча? Каким именно образом языковой коучинг делает жизнь преподавателя легче, а работу эффективнее?
Чтобы показать свою точку зрения, рассказать со своей стороны, а, главное, показать на практике, как ЭТО работает, ко мне в гости пришла Elena Kamardina:
✔ выпускница Барнаульского государственного педагогического университета,
✔ лингвист, специалист по международной коммуникации,
✔ преподаватель английского и немецкого языков по специальности. По факту только английского,
✔ преподает английский 20 лет, 8 из них - онлайн,
✔ обучает взрослых всех уровней индивидуально и в мини-группах,
✔ имеет множество различных проф. сертификатов, в том числе CELTA,
✔ за прошлый год прошла 2 обучения по нейролингвакоучингу у Рейчел Пейлиг - основательницы этого направления. Этот курс сертифицирован международной федерацией коучинга,
✔ на данный момент Елена является Advanced Neurolanguage Coach®
Во время эфира мы разобрали следующие вопросы:
- кто такой языковой коуч,
- есть ли отличия от лингвокоуча,
- принципиальные (но субъективные) отличия лингвокоуча от преподавателя,
- как Елена поняла, что хочет стать языковым коучем,
- почему Елена выбрала курс Рейчел Пейлиг - основательницы этого направления,
- что означает сертификация этого курса международной федерацией коучинга,
- языковой коучинг - это только про индивидуальную работу или же можно работать и с группой и по необходимости что-то точечно прорабатывать отдельно? Про взрослых или про детей тоже?
- КАК языковой коучинг делает жизнь преподавателя легче,
- КАК языковой коучинг делает работу эффективнее.
Также мы еще разыграли 2 ситуации в эфире. Не буду спойлерить, смотрите =)
Есть что сказать после просмотра видео? Пишите в комментариях свое мнение обязательно 🙌