วีดีโอ

Рада, Галина, что до сих пор пригождаются мои советы. Переходите а РУТУБ, теперь я буду вещать только там)))

Оччень старательный!

Здравствуйте! Пока ещё можно подправить "посадку" карандаша. Мотивируйте дочь держать его правильно, придумайте историю свою, что карандаш - это конь, на него садится принц и поскачет к тебе - вот так садится, вот здесь (его правая нога - указательный пальчик), а вот здесь - левая (большой) и этот пальчик чуть выше указательного, так на нём шпора на сапожке, чтобы не поранить правую ножку. И мышцы сейчас у деток ненатренированные. Надо больше чего-то сжимать, разворачивать упругие крышки, висеть на турниках. Помните, как мы в детстве лазали по полукругу - цеплялись руками и передвигались с одной перекладины на другую. Мышцы надо обязательно укреплять. Нервная система. Да. И на мой взгляд, в первую очередь мы на неё влияем - родители. "Дудеть надо в одну дуду" - и мама, и папе и бабуле с дедулей. Чтобы не было возможности найти лазейку и выпросить то, что хочется, а "папа при этом запретил". "Нет - значит - НЕТ!" И это не обсуждается! Никаких "коллег" в воспитании. Дети нам не коллеги - они наши ДЕТИ - мы старшие - мы власть, они - младшие и подчиняются умной и любящей власти. И не путать приоритеты. + больше рисовать и подхваливать, когда держит правильно карандаш. Устраивать похвальбишки - перед родными можно и похвастать по телефону, чтобы дочь услышала. Можно через месяц и праздник небольшой пообещать... В общем и целом - к школе должна быть правильная посадка, чтобы не спровоцировать ненужных зажимов в плече и не дойти однажды до невролога((( С уважением, Наталья Владимировна.

Здравствуйте, напишите мне, пожалуйста, на почту: Natalina2071@mail.ru Попросите зарегистрировать на сайе. Я вручную это делаю из-за спамеров(((

@@Psycholog_Natalya_Made Добрый день. Написала Вам на почту, жду ответа 😊

@@ОльгаБорисова-у2р Уже ответила)))

Ой, игрокам моим будет очень приятно это услышать))) Благодарю!

Да, уже продумала именно про это. Создам плейлисты по конкретным блокам и видам работы, как этот. Ждите. Постепенно. И проходите в ВК я там собираюсь много маленьких каждодневных записей делать: vk.com/natasha_made

ОЧЧЧень приятно!

Благодарю!☺

Спасибо за лайк и за ответ)))

Буду рада, если Вам помогу хоть в чём-то!

Спасибо)))

ТОчно! Да)))

Мы рады, что вам понравилось!

Мы тоже будем ждать результатов в учебном году!

Спасибо большое! очень старались с Полечкой))

Улыбаюсь)))) Готовим стране нейропсихологов🎉😂😊❤

Спасибо! Очень приятны Ваши слова❤ Роме - особенно!

Я ему обязательно передам)))

Без спецкарт - это ещё ничего...А вот со спецкартами - это, действительно, трудно!

Рома старается очень))) И у него хорошо получается😊

Благодарим! Уже накидали в план несколько игрообзоров)))

Рома знаком с Полиной, встречались вместе на Мафии - бонусе для всех, кто ходит ко мне на каллиграфические программы.

Скоро приготовим интервью с Ромой с очень большим обзором каллиграфической программы

А мы рады этому))))😘

Мы старались)))) В жару!☺

Работаем дальше)))

Потом заснимем на детской площадке

Это хорошо

Спасибо, дорогой! Ждём 1000 подписчиков!

Юлия, здравтсвуйте! Прежде чем, писать слова, котрые могут обидеть человека, можно порыться в интернете и посмотреть материалы о диагностике ребёнка перед школой. Вы же допускаете мысль, что не я автор данной методики и что я училась на психолога, и, соответственно, я применяю полученные знания на практике, а значит и "маразматический" заборчик тоже не я придумала. А теперь, например, наберите в поисковике словосочение "СКРИНИНГ - ОБСЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ (Н. Семаго, М. Семаго)" и потом найдите эту методику. Прочтите, что написано про правила подачи инструкции детям. А, вообще, это уже беда нашего поколения детей и родителй, которые до такого "уровня" допускают развитие ребёнка (если всё-таки, считать, что родитель ответственен за развитие сына или дочери, и ребёнок не болен). А, нормы для сегодняшних детей уже, да, несопоставимы с детьми даже 10 лет назад, что уж говорить - про 15 и тем более - про 20 лет назад. Однако, это не говорит о том, что мы снижаем планку в понимании и оценивании ребёнка перед школой. Это значит, что мы - взрослые, допустили, что ребёнок и половину того, что задают при обследовании, не может выполнить. А как ему потом учиться в школе? При этом, надо отдать должное, что у меня до сих пор встречаются такие ребятишки, которые эти тесты выполняют практичеки 100%. Редко, но есть. А лет 20 назад - редко не выполняли. Вот такой маразм((( Увы.

Здравствуйте! Конечно, если отставания выявлены только сейчас, то делать уже срочно что-то надо. Если плохо с заборчиком, с шифровкой, то это отставания во втором блоке мозга - переключение. Начинаем вводить постепенно позы на переключения (много в интернете) с руками, с мячами, со словами, сами придумываем шифровки (если квадратик, то стукнем, если кружочек, то погладим). Если не слышат звуки, то работаем на основные звуки: а, о, у, ы, э, и. Усиливаем работу в слышанье, в выделении именно звука, а не буквы (пока), играем в лото с картинками, где есть эти звуки, различаем неречевые звуки (правый висок). Родителям говорим читать книжечки и вести пальчиком по словам, чтобы дети условно поняли - как это и что это. Если работаем со словами, то выделяем гласные любым способом, чтобы их увидеть (я ввожу кубики Зайцева). Если проблемы с пересчётом, то срочно добавляем дидактический счётный материал и начинаем считать всё вокруг. Я уже ввожу понимание состава числа. Если плохо в рисунке, это прям - совсем может быть беда, или могут быть затруднения. Проблема современных детей - они перестали рисовать. А это отражение умственных способностей. Дилема. Значит - рисуем: палочки, кружки, составляем лицо из палочкк и тд. Основа понимания " как помогать ребёнку" - начинаем "спускаться вниз" по возрасту и умениям. До того момента - где понимает и "поднимаемся обратно вверх" через коррекцию и дополнительные занятия. Если общими словами - то так)))

Благодарю, Катенька! Мне это приятно)))

Вот абсолютно верно! А многие молодые родители не понимают этого(((

Спасибо, Румия. К концу года хочу показать результаты малышей)))