Русский язык и литература
Русский язык и литература
  • 87
  • 22 831
Метаязык науки и академическое письмо
Предлагаем вашему вниманию онлайн-курс «Метаязык науки и академическое письмо», который поможет усвоить базовые принципы дисциплины и приобрести практические навыки в области создания письменных учебных и исследовательских текстов академического характера. Академическое письмо представляет собой сложный и многоплановый комплекс умений, который включает в себя лингвистические (языковые, синтаксические и стилистические), металингвистические компетенции (логика, анализ, критическое мышление, объективность и уважение к иным идеям и чужим текстам).
Вы познакомитесь с понятиями «академическое письмо» и «академическое общение», с основными нормами и жанрами академической речи, доминирующими языковыми и речевыми характеристиками функциональных разновидностей литературного языка, а также с навыками владения информационной культуры для формирования своих суждений с учетом социально-этических и научных соображений.
มุมมอง: 44

วีดีโอ

№328 - Кабинет мировой литературы имени Ф.Х.Фаткуллина
มุมมอง 52ปีที่แล้ว
№328 - Кабинет мировой литературы имени Ф.Х.Фаткуллина
№330б - Кабинет ономастики и истории языка имени В.Н.Поповой
มุมมอง 41ปีที่แล้ว
№330б - Кабинет ономастики и истории языка имени В.Н.Поповой
РНПТ
มุมมอง 382 ปีที่แล้ว
РНПТ
Технология проблемного обучения
มุมมอง 2352 ปีที่แล้ว
Технология проблемного обучения
Информационные технологии на уроках русского языка и литературы
มุมมอง 2612 ปีที่แล้ว
Информационные технологии на уроках русского языка и литературы
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
มุมมอง 1222 ปีที่แล้ว
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Предмет фонетики
มุมมอง 1432 ปีที่แล้ว
Предмет фонетики
План как структурно-содержательный компонент научного текста.
มุมมอง 2752 ปีที่แล้ว
План как структурно-содержательный компонент научного текста.
Микротема научного текста. Основная и дополнительная информация в тексте.
มุมมอง 2.2K2 ปีที่แล้ว
Микротема научного текста. Основная и дополнительная информация в тексте.
Русский язык. Способы развития информации в тексте.
มุมมอง 5272 ปีที่แล้ว
Русский язык. Способы развития информации в тексте.
Русский язык. Компрессия научного текста
มุมมอง 6842 ปีที่แล้ว
Русский язык
Литературный процесс
มุมมอง 402 ปีที่แล้ว
Литературный процесс
Художественный стиль речи
มุมมอง 1.1K2 ปีที่แล้ว
Художественный стиль речи
Современный русский литературный язык как предмет научного изучения
มุมมอง 5492 ปีที่แล้ว
Современный русский литературный язык как предмет научного изучения
Звуки русского языка
มุมมอง 182 ปีที่แล้ว
Звуки русского языка
Взаимодействие звуков в речевом потоке
มุมมอง 1822 ปีที่แล้ว
Взаимодействие звуков в речевом потоке
Транскрипция -запись звучащей речи
มุมมอง 192 ปีที่แล้ว
Транскрипция -запись звучащей речи
Новые научные направления в современном языкознании
มุมมอง 1032 ปีที่แล้ว
Новые научные направления в современном языкознании
Социолингвистическое направление в СЯ Понятие двуязычия
มุมมอง 192 ปีที่แล้ว
Социолингвистическое направление в СЯ Понятие двуязычия
Смена научных парадигм второй половины ХХ века
มุมมอง 242 ปีที่แล้ว
Смена научных парадигм второй половины ХХ века
Социолингвистическое направление в современном языкознании
มุมมอง 412 ปีที่แล้ว
Социолингвистическое направление в современном языкознании
Принцип антропоцентризма в современном языкознании
มุมมอง 1422 ปีที่แล้ว
Принцип антропоцентризма в современном языкознании
Современное языкознание и история ЛУ
มุมมอง 362 ปีที่แล้ว
Современное языкознание и история ЛУ
Психолингвистическое направление в современном языкознании
มุมมอง 182 ปีที่แล้ว
Психолингвистическое направление в современном языкознании
Курс лекций по зарубежной литературе
มุมมอง 772 ปีที่แล้ว
Курс лекций по зарубежной литературе
Понятие концепта
มุมมอง 4402 ปีที่แล้ว
Понятие концепта
Проблема языковой семантики в современном языкознании
มุมมอง 142 ปีที่แล้ว
Проблема языковой семантики в современном языкознании
Видео-урок на тему "Абай - великий казахский поэт".
มุมมอง 622 ปีที่แล้ว
Видео-урок на тему "Абай - великий казахский поэт".
Русский язык. Компрессия научного текста.
มุมมอง 7492 ปีที่แล้ว
Русский язык. Компрессия научного текста.

ความคิดเห็น

  • @СергейСоколов-т8щ2и
    @СергейСоколов-т8щ2и 22 วันที่ผ่านมา

    Примерьі бьі надо, бьіло бьі яснее

  • @romangulin8562
    @romangulin8562 4 หลายเดือนก่อน

    В древнерусском, как и в русском языке одновременно есть и корень "тел" (тело, тели-ть-ся) и корень "тол" (толо-чь, толо-къ). Слово "мълЕ-ко", как раз и отличается от "моло-ко" тем, что использовалось, как дополнительное к последующему основному смыслу (потому пало "о" в корне и стоит в соответствующем для фразы падеже, на что указывает буква "ять"). Всё тоже самое происходило и с другими словами. Странно, что за столетие изучения языка, лингвистика не смогла сделать шаг вперёд и продолжает рассуждать в логике давно устаревших теорий.

  • @romangulin8562
    @romangulin8562 4 หลายเดือนก่อน

    Всё это объясняется психологией. Полногласие в древнерусском было изначально, поскольку язык очень архаичен и долгое время использовал комбинации смыслов отдельных слогов. Тоже самое было и в индоевропейском, потому первая колонка реконструирована неверно. Редукция гласного в корне происходит, когда смысловой акцент переносится на последующее слово в предложении, тогда безударная гласная естественным образом в разговорной речи "глотается" и фиксируется новый смысл новым фонетическим кодом: "Доля ИвАна" -> "Дъля Ивана". Любая редукция и падение гласной, это признак изменения изначального смысла слова и его фиксация в новой фонетической последовательности.

  • @ДианаАушева-е8й
    @ДианаАушева-е8й 6 หลายเดือนก่อน

    Полтава 16 век?

  • @amelen_a
    @amelen_a 6 หลายเดือนก่อน

    Спасибо Вам за такое подробное объяснение!

  • @dz.sh.po.
    @dz.sh.po. 9 หลายเดือนก่อน

    Спасибо большое!

  • @jurasan2828
    @jurasan2828 10 หลายเดือนก่อน

    Совсем не правильное описание смыслов. Смысл это то, что с мыслью. Слово - это мысль. А понимание - это вневатериальное. Названия животных и растений, их имена существительные описывают суть самого животного, а не наоборот, как рассказывает автор. Изначально лисе дали такое название не просто так. Поэтому ассоциации о которых вы расказываете, как раз заложени в название этого животного.

  • @zarinaabdirashitova3653
    @zarinaabdirashitova3653 10 หลายเดือนก่อน

    Спасибо 😍

  • @MiraSalikova
    @MiraSalikova 11 หลายเดือนก่อน

    Спасибо ❤

  • @Zhansaya-b4w
    @Zhansaya-b4w 11 หลายเดือนก่อน

    Спасибо вам😍

  • @UlbosynBerdikul
    @UlbosynBerdikul 11 หลายเดือนก่อน

    😍🔥

  • @ayaulimsyrlybai8512
    @ayaulimsyrlybai8512 11 หลายเดือนก่อน

    😍👍

  • @asselzam
    @asselzam 11 หลายเดือนก่อน

    Спасибо все понятно!

  • @sevaraakmalhanova2150
    @sevaraakmalhanova2150 11 หลายเดือนก่อน

    Спасибо 😊❤ вы очень хорошо обяснили урок

  • @AyanatKhusanqyzy
    @AyanatKhusanqyzy 11 หลายเดือนก่อน

    😍😍😍😍🫶

  • @plbplbplb
    @plbplbplb 11 หลายเดือนก่อน

    👍🏼👍🏼👍🏼

  • @ЛинаЯрославна
    @ЛинаЯрославна ปีที่แล้ว

    Да не шлем, а шОлОм😂зачем придумывать сказки если в украинском языке сохранился как любят говорить исконный вариант слова?

  • @Alen___333-x4m
    @Alen___333-x4m ปีที่แล้ว

    👍

  • @mariesedlakova3610
    @mariesedlakova3610 ปีที่แล้ว

    спасибо огромное, хорошо объясняете

  • @КаракатМунайтпас
    @КаракатМунайтпас ปีที่แล้ว

    1501-22?

  • @КаракатМунайтпас
    @КаракатМунайтпас ปีที่แล้ว

    👍🏻

  • @Merwabdizz
    @Merwabdizz ปีที่แล้ว

    😍😍👍

  • @Fylllyi
    @Fylllyi ปีที่แล้ว

    Дауыс өте жай шығады

  • @janerudkova
    @janerudkova ปีที่แล้ว

    Очень интересно рассказываете, спасибо!

  • @окок-ф4ц
    @окок-ф4ц 2 ปีที่แล้ว

    спасибо большое за видео! очень помогло🥰

  • @fortry8373
    @fortry8373 2 ปีที่แล้ว

    Спасибо большущее

  • @МихаилТарханов-ь4ь
    @МихаилТарханов-ь4ь 2 ปีที่แล้ว

    Да уж, только мне это нужно видимо пхахах))

  • @ДүйсеноваАрайлым
    @ДүйсеноваАрайлым 2 ปีที่แล้ว

    Спасибо Вам за бесценное знание, которое вы нам даете и Ваш труд!

  • @sharofiddinhaydarov4589
    @sharofiddinhaydarov4589 2 ปีที่แล้ว

    1702 - 90 FOREVER ❤️

  • @АяулымШарипова-и4и
    @АяулымШарипова-и4и 2 ปีที่แล้ว

    👍🏻👍🏻👍🏻

  • @АяулымШарипова-и4и
    @АяулымШарипова-и4и 2 ปีที่แล้ว

    👍🏻👍🏻👍🏻

  • @АяулымШарипова-и4и
    @АяулымШарипова-и4и 2 ปีที่แล้ว

    👍🏻👍🏻👍🏻

  • @sanzharabduvaliev9076
    @sanzharabduvaliev9076 2 ปีที่แล้ว

    Очень красиво 😘

  • @madinamadina7910
    @madinamadina7910 2 ปีที่แล้ว

    👍🙂

  • @KarriTim
    @KarriTim 2 ปีที่แล้ว

    Очень полезно!

  • @кинонавечер-ц5к
    @кинонавечер-ц5к 3 ปีที่แล้ว

    👍

  • @summersea2562
    @summersea2562 3 ปีที่แล้ว

    Спасибо

  • @leilaoryntai1936
    @leilaoryntai1936 3 ปีที่แล้ว

    спасибо!

  • @АурораПак
    @АурораПак 4 ปีที่แล้ว

    Дорогой наш преподаватель, Майра Исаковна! Вы - кладезь мудрости, знаний и рассудительности. Желаем вам удачи во всех начинаниях, благополучия, терпения, исполнения желаний и бодрости духа! Пусть Ваш нелегкий путь будет освещен плодами знаний, которые Вы передаете студентам! Всех земных и неземных благ!

  • @АурораПак
    @АурораПак 4 ปีที่แล้ว

    Дорогой наш преподаватель, Майра Исаковна! Вы - кладезь мудрости, знаний и рассудительности. Желаем вам удачи во всех начинаниях, благополучия, терпения, исполнения желаний и бодрости духа! Пусть Ваш нелегкий путь будет освещен плодами знаний, которые Вы передаете студентам! Всех земных и неземных благ!

  • @АурораПак
    @АурораПак 4 ปีที่แล้ว

    Валентина Димитриевна, Вы - педагог от бога

  • @elyorhamraev9765
    @elyorhamraev9765 4 ปีที่แล้ว

    👍👍👍👍

  • @akerkemingbaeva5295
    @akerkemingbaeva5295 4 ปีที่แล้ว

    👍👍👍

  • @БануТулемисова
    @БануТулемисова 4 ปีที่แล้ว

    Очень рада Вас слышать, Валентина Дмитриевна. Здоровья Вам крепкого.

  • @РайханКеримбекова-ю7л
    @РайханКеримбекова-ю7л 4 ปีที่แล้ว

    Содержательный, конкретный материал. Грамотная профессиональная подача. Успехов вам, коллега!

  • @БануТулемисова
    @БануТулемисова 4 ปีที่แล้ว

    Спасибо за Ваш труд, Валентина Дмитриевна. Будьте здоровы и счастливы!

  • @АурораПак
    @АурораПак 4 ปีที่แล้ว

    😍😍😍