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ความคิดเห็น

  • @haouseiso1683
    @haouseiso1683 2 วันที่ผ่านมา

    最後から2ページ目(32分位)の2行目、「下ろうにて」の「にて」はこの場合解釈は「断定+て」でも「格助詞」でも大丈夫ですよね? 2024.11.17 08:40

    • @110-channel
      @110-channel วันที่ผ่านมา

      たしかに、 断定➕接続助詞か、 格助詞の資格、状態をあらわすものでもどちらでもいけそうですね。

    • @haouseiso1683
      @haouseiso1683 วันที่ผ่านมา

      @@110-channel さん  ありがとうございます。 2024.11.18 07:50

  • @yasusumi6556
    @yasusumi6556 3 วันที่ผ่านมา

    若紫 あかねさす紫の君を訪ね来て 北山坊のプラスに通う 泰人詠む 若紫との出会いの地

  • @Gaucho_goose
    @Gaucho_goose 29 วันที่ผ่านมา

    定期テスト前日に復習として拝見させていただきました!とても分かりやすく助かりました!ありがとうございます♪

  • @user-uy4uo7hx6b
    @user-uy4uo7hx6b หลายเดือนก่อน

    めっちゃわかりやすいです🥹🥹 色分けや具体例で理解を深められました❕定期テスト頑張ります❕この動画に出会えてよかったです❕

    • @110-channel
      @110-channel 29 วันที่ผ่านมา

      ありがとうございます😊 動画投稿してよかったです。 また他の動画も参考になれば嬉しいです!

  • @山本靖規-r6c
    @山本靖規-r6c หลายเดือนก่อน

    伊周は道長を呪いながら死んでしまう

  • @코코미-i6l
    @코코미-i6l หลายเดือนก่อน

    マジ助かる😭😭😭😭

  • @kojishinkawa1461
    @kojishinkawa1461 หลายเดือนก่อน

    4:01 子どもたちのうち、2人だけ一緒に福岡に行ったという解説もあるようなのですが、どうなのでしょうか!??

    • @110-channel
      @110-channel หลายเดือนก่อน

      史実では子どもを2人連れて行ったとあります。今回は史実に基づいているとはいえ、古典作品なので、悲しさを表現するために、話を盛っていると考えればいいのではないでしょうか?

    • @kojishinkawa1461
      @kojishinkawa1461 หลายเดือนก่อน

      @@110-channel さん そうなんですね、ありがとうございます。 通信制高校のレポートで答えないといけない問題があったため、調べてる真っ最中でした。 ありがとうございます!

  • @マイボーだろ
    @マイボーだろ หลายเดือนก่อน

    けっこうマイボーですね

  • @山本靖規-r6c
    @山本靖規-r6c หลายเดือนก่อน

    兄を裏切り、道長を助ける隆家

  • @山本靖規-r6c
    @山本靖規-r6c หลายเดือนก่อน

    兄を裏切り、道長を助ける隆家

  • @core0000
    @core0000 4 หลายเดือนก่อน

    助かりますテストやってきます

  • @Ryui_kazesuzu
    @Ryui_kazesuzu 4 หลายเดือนก่อน

    理解出来ていないところが解決出来ました! 本当にありがとうございます。

  • @ちゃーきー-f1z
    @ちゃーきー-f1z 4 หลายเดือนก่อน

    わかりやすくてすごく助かりました!!あしたのテスト頑張ります!

  • @user-sj1lq2yx5q
    @user-sj1lq2yx5q 4 หลายเดือนก่อน

    ゆあーんゆよーんゆやよん がもたらす意味と、それが繰り返されている意味を教えてください

    • @110-channel
      @110-channel 4 หลายเดือนก่อน

      空中ブランコの緩く長い調子と、やや急速な様子を表しています。 ブランコの動作は勢いがつくと、惰性で動き続けます。 このブランコの様子から、喪失感や孤独感を持った筆者の揺れる心情を表現しています。 また、子どもの頃に見たサーカスを思い出させるものとして、懐かしさも表現しています。

  • @チョコアイス-p2p
    @チョコアイス-p2p 4 หลายเดือนก่อน

    誰も動画していない範囲だったのでとても助かりました!!

  • @あかな-m1q
    @あかな-m1q 4 หลายเดือนก่อน

    とても勉強になりました

  • @ONCE_FOREVER-25
    @ONCE_FOREVER-25 4 หลายเดือนก่อน

    なんで理系なのにこんなんやんなきちゃいけないねん

  • @user-bc3rd3tv9p
    @user-bc3rd3tv9p 4 หลายเดือนก่อน

    共感覚と比喩お願いしたいです!

  • @jokeyam
    @jokeyam 4 หลายเดือนก่อน

    めっちゃ分かりやすくてすぐに理解出来ました! ありがとうございます!

  • @aoiiiii1205
    @aoiiiii1205 4 หลายเดือนก่อน

    まじ感謝

  • @박-x9t
    @박-x9t 4 หลายเดือนก่อน

    明日期末テスト〜😢赤点とったら夏休み補習だ絶対回避してやる

  • @teri_yakitamago
    @teri_yakitamago 5 หลายเดือนก่อน

    「書き付く」は、四段活用ではなく、カ行下二段活用です。

  • @dlwlrma81
    @dlwlrma81 5 หลายเดือนก่อน

    ありがとうございます!!

  • @あかさたな-w9q
    @あかさたな-w9q 5 หลายเดือนก่อน

    12:09

  • @あかさたな-w9q
    @あかさたな-w9q 5 หลายเดือนก่อน

    5:34

  • @そう五条
    @そう五条 5 หลายเดือนก่อน

    李徴は臆病な自尊心と尊大な羞恥心をどのように考えているか100字でまとめなさいという問題があるのですがこれをうまくまとめられませんどうやってまとめられますか?

    • @110-channel
      @110-channel 5 หลายเดือนก่อน

      「臆病な自尊心」は、自分の能力に対する過剰な自信がある一方で、その実力を試すことに対する恐怖を意味し、「尊大な羞恥心」は、自分の恥を認めることができず、その結果として尊大な態度を取ることを指しています。 この表現は、李徴の内面の葛藤や矛盾を象徴しています。

    • @そう五条
      @そう五条 5 หลายเดือนก่อน

      @@110-channel ありがとうございます!

    • @そう五条
      @そう五条 5 หลายเดือนก่อน

      質問なんですが自分は己の珠に非ざることをおそれるが故にから瓦に伍することも出来なかったまでを答えとして書いたのですがそれはどうですか?

    • @110-channel
      @110-channel 5 หลายเดือนก่อน

      @@そう五条 そのあたりは具体例なので、文字数の関係で入るなら入れてもいいのではないでしょうか?

  • @キリシタン-p6k
    @キリシタン-p6k 5 หลายเดือนก่อน

    分かりやすかったです!明日からのテスト頑張ります😊

  • @hktparkourpov8041
    @hktparkourpov8041 5 หลายเดือนก่อน

    今日テストなので助かりました!

  • @純物質
    @純物質 6 หลายเดือนก่อน

    明日なので直前に見れてよかったです!! わかりやすい解説ありがとうございます!!!!!!!

  • @Gaucho_goose
    @Gaucho_goose 6 หลายเดือนก่อน

    参考になりました。ありがとうございます😊

  • @あちゃあちゃちゃ-y3j
    @あちゃあちゃちゃ-y3j 6 หลายเดือนก่อน

    まじで分かりやすいです!!ありがとう!😢

  • @haruna5368
    @haruna5368 6 หลายเดือนก่อน

    内容整理ができました!ありがとうございます!✨

  • @もふしば-r5x
    @もふしば-r5x 6 หลายเดือนก่อน

    とてもわかりやすい内容でスッと頭に入ってきました! ピカソの絵の例えとかとても分かりやすかったです!

  • @nb.t.e9969
    @nb.t.e9969 6 หลายเดือนก่อน

    とても分かりやすかったです、ありがとうございました🙇‍♀️

  • @user-sj1lq2yx5q
    @user-sj1lq2yx5q 6 หลายเดือนก่อน

    さなめり。の文で めリの接続は活用語の終止形ですがそれでも な は連体形でいいんですよね?

    • @110-channel
      @110-channel 6 หลายเดือนก่อน

      終止形接続の助動詞は、ウの音にくっつきたいという性質から来ています。 「な」は断定の助動詞「なる」が撥音便化したものです。断定の助動詞は、 ラ変型で動くため ら、り、り、る、れ、れ と活用します。 先ほど、終止形接続は、ウの音にくっつきたいという性質から来ていますと書きましたが、 ラ変型で動くものに関しては、 終止形がイの音で終わってしまいます。 よって、ラ変型で動くものに関しては、 助動詞側の要求どおりに、ウの音である連体形につくという事態が発生するわけです。 文法書にも買いてあるので、詳しくは調べるか文法書を読んでみてください! 勉強がんばって!

  • @ファニーボーン-t3h
    @ファニーボーン-t3h 6 หลายเดือนก่อน

    分かりやすいわぁ

  • @キムチニキ-d6v
    @キムチニキ-d6v 6 หลายเดือนก่อน

    丑の刻って午前2時じゃないんですか?

    • @110-channel
      @110-channel 6 หลายเดือนก่อน

      午前1時から3時までの時間を丑の刻といいます。 もちろん午前2時も丑の刻です。

  • @銀河鉄道の夜わっかんないね
    @銀河鉄道の夜わっかんないね 6 หลายเดือนก่อน

    今回のテスト範囲なので助かります!

  • @user-gorizousan777
    @user-gorizousan777 6 หลายเดือนก่อน

    参考になりますありがとうございます😭

  • @山本靖規-r6c
    @山本靖規-r6c 6 หลายเดือนก่อน

    兼家は一条の父親を出家させたわけではない

  • @山本靖規-r6c
    @山本靖規-r6c 6 หลายเดือนก่อน

    ヒールから死ぬ間際にいい人になった藤原道兼

  • @がじゅまる-z7b
    @がじゅまる-z7b 6 หลายเดือนก่อน

    感動した。

  • @がじゅまる-z7b
    @がじゅまる-z7b 6 หลายเดือนก่อน

    分かりやすい!なのにコメントがないの謎だなぁ

    • @110-channel
      @110-channel 6 หลายเดือนก่อน

      ありがとうございます😭

  • @マイドリップ
    @マイドリップ 6 หลายเดือนก่อน

    「赤い繭」が教科書に載ってると知ったので調べてたらこの動画に当たりました。 この解説はちょっと疑問。 主人公が「反社会的」であると初めてわかるのは4:40のあたりです。 それまでは「非社会的」ではあるが「反社会的」であるかどうかはわからないと思います。 ホームレスがみんな反社であるかのような表現が気になりました。

  • @愛国者-f2u
    @愛国者-f2u 6 หลายเดือนก่อน

    ある意味皇帝になり→猜疑心な劉邦→仲間達誅殺しまくる よりも、壮烈に最期を遂げる項羽になりたい 百戦百勝の項羽に乾杯したい

  • @普通の人です-h6h
    @普通の人です-h6h 7 หลายเดือนก่อน

    1:12字幕晋平太のミスじゃないですか?

  • @香辛料
    @香辛料 8 หลายเดือนก่อน

    テストが明日あってこの時期に投稿されてて感動しました。主導権(視聴者)が罪悪感を感じにくいことを忘れずモラルを大切にしたコメントをこころがけていきたい

  • @名もなき松本
    @名もなき松本 8 หลายเดือนก่อน

    ありがとうございます、助かりすぎました、、😭😭❤

  • @なかた-c2g
    @なかた-c2g 8 หลายเดือนก่อน

    とてもわかりやすいです!ありがとうございます!! 活動応援しています!!

  • @カウペ-s6c
    @カウペ-s6c 8 หลายเดือนก่อน

    お世話になります