- 784
- 1 071 308
Learning Innovation Center
Thailand
เข้าร่วมเมื่อ 23 ส.ค. 2013
www.lic.chula.ac.th
www.media.lic.chula.ac.th
www.media.lic.chula.ac.th
[18-04-66] เคล็ดลับจำเก่งจำแม่น โดย อาจารย์ธงชัย โรจน์กังสดาล
05:41 กิจกรรมทดสอบความจำ
10:57 ความเชื่อเกี่ยวกับความจำ
24:44 ทำไมเราถึงลืม
31:07 วิธีฝึกความจำแบบต่าง ๆ
36:39 แบบฝึกหัดความจำ
41:16 1.การเชื่อมโยง
44:25 กิจกรรมทดสอบความจำ I.A.M
01:11:11 2.ระบบห้องโรมัน
01:18:01 แบบฝึกหัดความจำด้วยห้องโรมัน
01:20:29 ตัวอย่างการใช้งานห้องโรมัน
01:28:01 3.การใช้คำย่อ
01:30:13 4.Retrieval Practice : การดึงความรู้
01:30:53 งานวิจัยเรื่องการทดสอบความจำ
01:47:44 สรุปเทคนิคการฝึกความจำ
01:48:57 แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
10:57 ความเชื่อเกี่ยวกับความจำ
24:44 ทำไมเราถึงลืม
31:07 วิธีฝึกความจำแบบต่าง ๆ
36:39 แบบฝึกหัดความจำ
41:16 1.การเชื่อมโยง
44:25 กิจกรรมทดสอบความจำ I.A.M
01:11:11 2.ระบบห้องโรมัน
01:18:01 แบบฝึกหัดความจำด้วยห้องโรมัน
01:20:29 ตัวอย่างการใช้งานห้องโรมัน
01:28:01 3.การใช้คำย่อ
01:30:13 4.Retrieval Practice : การดึงความรู้
01:30:53 งานวิจัยเรื่องการทดสอบความจำ
01:47:44 สรุปเทคนิคการฝึกความจำ
01:48:57 แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
มุมมอง: 231
วีดีโอ
รู้จักและรู้จริง MyCourseVille ระบบจัดการเรียนรู้ของจุฬาฯ
มุมมอง 3.1K3 ปีที่แล้ว
มาทำความรู้จัก myCourseVille ทำอะไรได้บ้าง ตามไปดูในคลิปกันเลย
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 11 ดูแลสุขภาพตนเองในภาวะวิกฤต COVID-19
มุมมอง 4333 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 11 ดูแลสุขภาพตนเองในภาวะวิกฤต COVID-19 การดูแลสุขภาพ การคัดกรองด้วยตนเองเมื่อเกิดความสงสัยเกี่ยวกับโรค การสังเกตอาการ การเสริมสร้างภูมิคุ้มกันให้ร่างกายแข็งแรง โดย อาจารย์ ภก.ดร.วีระพงษ์ ประสงค์จีน
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 10 สร้างสรรค์นวัตกรรมรับมือ COVID-19
มุมมอง 3034 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 10 สร้างสรรค์นวัตกรรมรับมือ COVID-19 การประยุกต์ใช้ความผลิตนวัตกรรม ร่วมแก้ปัญหา COVID-19 การพัฒนาหุ่นยนต์เพื่อช่วยเหลือบุคลากรทางการแพทย์ การสร้างต้นแบบเครื่องช่วยหายใจ , ห้องแยกผู้ติดเชื้อ และอื่นๆ ทดลองและพัฒนานวัตกรรมใหม่ๆอย่างต่อเนื่องสู่ประเทศ โดย ศาสตราจารย์ ดร.สุพจน์ เตชวรสินสกุล
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 9 ออกกำลังกายสร้างภูมิคุ้มกันสู้ COVID 19
มุมมอง 2704 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 9 ออกกำลังกายสร้างภูมิคุ้มกันสู้ COVID 19 การดูแลสุขภาพร่างกายของตนเองในระหว่าง Social Distancing การออกกำลังเมื่ออาศัยอยู่ในบ้าน รวมถึงข้อควรระวังในการออกกำลังกาย โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สิทธา พงษ์พิบูลย์ (คณบดีคณะวิทยาศาสตร์การกีฬา)
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 8 ไขปัญหาการเงินและการลงทุนในภาวะ COVID-19
มุมมอง 2504 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 8 ไขปัญหาการเงินและการลงทุนในภาวะ COVID-19 การวางแผนด้านการเงินในชีวิตประจำวัน รวมถึงการลงทุน หุ้น ทำความเข้าใจเกี่ยวกับสภาพเศรษฐกิจในช่วงวิกฤติ COVID-19 โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.คณิสร์ แสงโชติ
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 7 ดูแลสุขภาพจิตใจในภาวะวิกฤต COVID-19
มุมมอง 2954 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 7 ดูแลสุขภาพจิตใจในภาวะวิกฤต COVID-19 การรับมือภาวะวิกฤตอย่างมีสติ รู้เท่าทันอารมณ์ของตนเอง เตรียมสุขภาพจิตและการดำเนินชีวิตในสถานการณ์โรคระบาด COVID-19 โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณัฐสุดา เต้พันธ์
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 6 โรคเปลี่ยนได้เริ่มต้นที่เรา
มุมมอง 3.1K4 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 6 โรคเปลี่ยนได้เริ่มต้นที่เรา : คำแนะนำเกี่ยวกับ COVID-19 คำแนะนำเกี่ยวกับสถานการณ์โรคระบาด COVID-19 การปฏิบัติตนในชีวิตประจำวัน การดูแลตนเอง การป้องกันตนเองจากสถานการณ์ ที่อาจก่อให้เกิดความเสี่ยงจากการแพร่ระบาดของโรค โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ นพ.โอภาส พุทธเจริญ
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 5 เทคโนโลยีที่ช่วยด้านการเรียนการสอน
มุมมอง 1.1K4 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 5 เทคโนโลยีที่ช่วยด้านการเรียนการสอน แนะนำเครื่องมือและเทคโนโลยีที่ช่วยสนับสนุนการเรียนการสอนออนไลน์ การประชุมทางไกล ในสถานการณ์โรคระบาด COVID-19 โดย ดร.ภัทรชาติ โกมลกิติ (ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมการเรียนรู้)
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 4 การจัดการเรียนการสอนออนไลน์
มุมมอง 1.2K4 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 4 การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ การรองรับสถานการณ์จำเป็น กรณีงดการจัดการเรียนการสอนในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในสถานการณ์โรคระบาด COVID-19 โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปมทอง มาลากุล ณ อยุธยา
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 1 จุฬาฯกับสถานการณ์ COVID-19
มุมมอง 3.7K4 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 1 จุฬาฯกับสถานการณ์ COVID-19 ภาพรวมเชิงนโยบาย เพื่อมหาวิทยาลัย เพื่อสังคมไทย เกี่ยวกับการเตรียมพร้อมในสถานการณ์ COVID-19 โดย ศาสตราจารย์ ดร.บัณฑิต เอื้ออาภรณ์ (อธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย)
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 3 มาตรการป้องกันของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
มุมมอง 9514 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 3 มาตรการป้องของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มาตรการป้องกันของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประกาศที่เกี่ยวข้อง การดำเนินการเรื่องลาเมื่อไปยังประเทศเสี่ยงโรค การจัดกิจกรรมต่างๆ เพื่อลดความเสี่ยงต่อการรับการแพร่เชื้อ โดย ศาสตราจารย์ ดร.บุญไชย สถิตมั่นในธรรม
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 2 สถานการณ์การระบาดของโรคและการเตรียมความพร้อม
มุมมอง 1.6K4 ปีที่แล้ว
จุฬาฯ พร้อมรับมือวิกฤตโรคระบาด COVID-19 | ตอนที่ 2 สถานการณ์การระบาดของโรคและการเตรียมความพร้อม สถานการณ์การระบาดของโรค การเตรียมพร้อมของศูนย์บริการสุขภาพ อาคารจามจุรี 9 และโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ รวมถึงการสร้างสำนึกและการตระหนักรู้ความจำเป็นในการดำเนินการตามมาตราการป้องกัน โดย ศาสตรจารย์ นพ. ดร.นรินทร์ หิรัญสุทธิกุล
ร้อยเรื่องราว 100ปี จุฬาฯ : โอสถศาลา เรือธงแห่งวิชาชีพเภสัชกรรม
มุมมอง 756 ปีที่แล้ว
ร้อยเรื่องราว 100ปี จุฬาฯ : โอสถศาลา เรือธงแห่งวิชาชีพเภสัชกรรม
ชัวร์ก่อนแชร์ : ยาสีฟันสารพัดประโยชน์จริงหรือ
มุมมอง 1646 ปีที่แล้ว
ชัวร์ก่อนแชร์ : ยาสีฟันสารพัดประโยชน์จริงหรือ
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การพยากรณ์ด้วยข้อมูลอนุกรมเวลา
มุมมอง 3766 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การพยากรณ์ด้วยข้อมูลอนุกรมเวลา
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การสำรวจและการเลือกกลุ่มตัวอย่าง
มุมมอง 8106 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การสำรวจและการเลือกกลุ่มตัวอย่าง
สถิติกับชีวิตประจำวัน : ค่าแปรปรวนสัดส่วนและลักษณะของประชากร
มุมมอง 876 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : ค่าแปรปรวนสัดส่วนและลักษณะของประชากร
สถิติกับชีวิตประจำวัน : แนวคิดเกี่ยวกับการประมาณค่า
มุมมอง 1316 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : แนวคิดเกี่ยวกับการประมาณค่า
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การนำเสนอข้อมูล
มุมมอง 9416 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การนำเสนอข้อมูล
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นอย่างง่าย
มุมมอง 2136 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นอย่างง่าย
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การทดสอบสมมติฐาน
มุมมอง 1346 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : การทดสอบสมมติฐาน
สถิติกับชีวิตประจำวัน : สถิติกับชีวิตประจำวัน
มุมมอง 5K6 ปีที่แล้ว
สถิติกับชีวิตประจำวัน : สถิติกับชีวิตประจำวัน
ภาพประกอบบางช่วงยังไม่ค่อยดีเท่าไหร่
Di negara kami sekarang ini sangat banyak buah 'Sterculia Lychnophora', jika bapak membutuhkan dalam jumlah besar , maka kami bisa memenuhi kebutuhan bapak Terimakasih 🙏🙏🙏
ขอบคุณมากครับสำหรัมความรู้ในคลิปนี้💛
SOUNDS GREAT
มีแร่ชื้อไหม😊
4:28 5:50 6:20 8:45 12:50
ขอบคุณอาจารย์มากครับ
ขอบคุณครับ
ขอบคุณครับเข้าใจมากมาก
มีประโยชน์มากค่ะ ขอบคุณค่ะ ❤
1:48 การเกิด
ผมเคยเห็นในระบบสุริยะ จริง
เปิดกระจกกล่อง ถ้ามันยังไม่เปิดทาง ก็ทำให้มันเปิดทาง °∆ ปี66ไม่เคยจะราบรื่น กูก็จะทำให้ราบรื่นบ้างแล้ว กูชนมึงแล้วนะแต่ละคน ในกระจกกล่องนั่นแค่ละอองธุลี ของ แรงดันเวลามันจะแตกตัว กับ องค์ประกอบ มันหน้ากลัวนะ หลังจากโพสนี้ทำออกมาเยอะๆก่อน เดี๋ยวมันจะฆ่าเราก่อน มือเท้า แต่แปลกมันขึ้นสูง กูก็เปลี่ยนแบน มันจะกระทบไปหมด กูบอกมึงแล้วนะ ก็แค่ปลิว จากธุลีของละอองๆๆ
มันไม่เปิดทางก็ต้องทำ
จงบอกหลักการทั่วไปที่ใช้ในการถลุงโลหะที่เป็นสารประกอบออกไซด์หรืซัลไฟด์ตัวอย่างประกอบ ขอสอบถามหน่อยคะ
ยอดเยี่ยมครับ
ได้ความรุ้มากมายๆเลยครับ ขอบคุณๆๆๆ
ปุ๋ยจำเป็นต่อประเทศที่ทำการเกษตร
ดีครับ
ช่างคนไทยเราเก่งมากๆยอดเยี่ยมเลยค่ะ
ขอบคุณมากๆค่ะให้ความรู้ที่ดีเยี่ยมเลยค่ะ
อยากเข้าไปดูงานครับ สนใจจัง
สามารถเข้าไปดูตัวบ้านจริงๆได้ไหมเอ่ย?
❤❤❤❤❤
ขอบคุณกับความรู้ดีๆ 👍❤❤❤
เป็นสาระความรู้ที่เยี่ยมมาก ต้องการรู้เรื่องนี้ตั้งแต่เรียนแล้วค่ะ ต้องขอขอบคุณและขอบคุณนะค่ะ
ฟอสฟอรัส กับ มูลวัวมูลควาย เหมือนกันไหม
💙🍂 🙏แก้วในน้ำครับจาร😂
สวัสดีค่ะ ดิฉัน ชื่อแอนนา เคยป่วยเป็นโรคหอบหืด แต่ตอนนี้หายแล้วค่ะ ก่อนอื่นขอเล่าประสบการณ์การเป็นหอบหืดให้ฟังก่อนนะค่ะ เริ่มแรกคือเป็นภูมิแพ้ตั้งแต่เด็ก เป็นภูมิแพ้มานาน จนกลายเป็นหอบหืดจนได้ ช่วงแรก ๆ ไม่มีอาการอะไรมาก แค่รู้สึกว่าเหนื่อยง่ายเท่านั้น แต่ช่วงหลัง หายใจลำบากขึ้น มีเสียงหวีด และยิ่งไปกว่านั้นคือแน่นหน้าอกมาก มันอึดอัดและทรมานมาก ต้องพ่นยาตลอด บางวัน ต้องพ่นยา เช้า กลางวัน เย็นก็มี เป็นอย่างนี้มาตลอด 12 ปี เมื่อปลายปี 2557 อาการหนักมาก หายใจไม่ออก แน่นหน้าอก หายใจทางปาก ก็หายใจไม่ทัน ใช้ยาพ่นเหมือนเดิมอาการกลับไม่ดีขึ้น จนต้องเข้าโรงพยาบาลหมอให้ยาฆ่าเชื้อและละลายเสมหะ อย่างแรง อาการดีขึ้นนะ แต่พอผ่านไป 3 วันอาการเดิมก็กลับมาเป็นซ้ำอีก ใช้ยาพ่นที่หมอให้มา อาการก็แค่ทุเลาลงเท่านั้น นานก็กลับมาอีก เป็นอย่างนี้เรื่อย ๆ ปาฎิหารมีจริง เพื่อนพี่สาวแนะนำให้ลองทานสมุนไพรหมอบ้านๆท่านหนึ่งทางภาคใต้ ทานผ่านไป 1เดือน อาการดีขึ้น และทานต่อไปอีก 2 เดือน อาการก็หายถาวรตอนนี้ผ่านไป เป็น ปี ไม่ต้องใช้ยาฆ่าเชื้อ ไม่ต้องทานยาขยายหลอดลม ไม่ต้องใช้ยาละลายเสมหะ ไม่ต้องพ่นยาอีกเลย ทุกวันนี้คุณภาพชีวิตดีสุดๆ ทำอะไรได้เหมือนคนปกติแล้ว ยาที่เคยทานมีทั้งคุณและโทษ แต่เราก็จำเป็นต้องใช้ เพราะต้องการรักษา แต่เมื่อรักษาแล้วมันไม่หายแล้วบางคนยังไม่ดีขึ้นด้วยซ้ำ ไม่อยากลองวิธีใหม่ ๆเหมือนที่ดิฉันลองหรือค่ะ... สมุนไพรตัวนี้ดีต่อสุขภาพจริงดิฉันลองแล้ว ลองหาซื้อมาทานนะค่ะ แล้วคุณจะรู้ว่าชีวิตที่หายจากหอบหืดถาวร ดีแค่ไหน สำหรับเพื่อน ๆ ที่อยากหายขาดจาก "หอบหืด" เหมือนดิฉันแนะนำให้ทาน สมุนไพรของหมอบ้านๆท่านนี้นะค่ะ ท่านรักษาหลายโรคหลายคนแล้วเพื่อนพี่สาวเล่าให้ฟังตอนนี้ลองด้วยตัวเองดิฉันเชื่อและขอการันตีให้ว่าสมุนไพรเขาดีจริงๆ ดิฉันทานหมดเงินไปแค่3,450 บาท เอง ค่ะ ก็ หาย แล้ว และถ้าหายดิฉันก็ขออนุญาตคุณหมอบ้านๆท่านว่าถ้าหายดิฉันจะบอกและเล่าให้คนอื่นฟังและได้ขอลงเบอร์โทรหมอบ้านๆไว้เผื่อใครอยากรักษาแค่โทรไปที่เบอร์โทร0894654938บอกเล่าอาการให้ฟังหมอบ้านก็จะจัดสมุนไพรให้ลองดูนะค่ะถ้าอยากหายเหมือนดิฉัน
สื่อน่าสนใจ ขอบคุณมากครับ
🇹ขอบคุณคะ🙏🇹 ♥🌍➕➕➕คะ
🇹ขอบคุณคะ🙏🇹 ♥🌍➕➕➕คะ
ที่ตำรวจมาหาจับตามตลาดนัดเป็นช่องทางให้เจ้าหน้าที่หากินหรือเปล่าล่ะ
ใส่ฟอสเฟตร่วมกับ21-0-0ได้ไหมคับ
เม้น1
น่าสนใจมากค่ะ ขอบคุณค่ะ
;-;
19:07
4,568 ล้านปีก่อน
เฉลยในหนังสือยังไม่ละเอียดเท่าไหร่ พอมาดูอันนี้แล้วเข้าใจเลยค่ะ อธิบายดีมาก
ผมขอสอบถามหน่อยครับเป็นปุ๋ยสั้นเฟซหรือเปล่าครับ
ดีมากเลยค่ะ👍👍👍
ธูปที่จุดแล้วสามารถผันกับได้ หรือ ไม่ คะ
ขอบคุณค่ะ
ขนมเค้กอยู่ในตู้อบฟูสามารถผันกลับได้หรือเปล่าค่ะ
ไม่ได้ค่ะ
ไม่ได้นะคะธูปอ่ะค่ะ
ขอบคุณครับ
สั้น กระชับ เข้าใจง่าย, ดีจังเลย
จะหาซื้อได้ที่ไหนคะ
ชอบมากค่ะดีมากเลยเข้าใจง่ายด้วย🥰
ระดับมัธยมหรือระดับประถมศึกษาค่ะ
@ผมคือหุ่นยนต์ ใช่
มันใช่หรอ ประถมใด้ไง
@@minigem3316 ใช่อยู่แล้วคั้บ
งงครับว่าทำไมมีเสียงพูดแต่ปากไม่ขยับอาจจะเป็นการดัดแปลงพันธุกรรมของมนุษย์ที่ทำการเปลี่ยนแปลง
ชอบครับเนื้อหาดี