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CanoTech
France
เข้าร่วมเมื่อ 1 เม.ย. 2020
Cette chaîne "CanoTech" met à votre disposition de nombreux tutoriels qui répondent à vos préoccupations pédagogiques et techniques du moment. Les tutoriels sont organisés par playlists pour faciliter vos recherches : "Quizinière", "Faire la classe à distance", "Découvrir un jour/un jeu" etc. De nombreuses vidéos sont déjà en ligne et dans les semaines à venir, de nouvelles playlists et tutoriels viendront enrichir cette chaîne.
L’espace web CanoTech de Réseau Canopé accompagne les enseignants et les parents pour la continuité pédagogique des élèves pendant la fermeture des établissements scolaires. Complémentaires du dispositif "Ma classe à la maison" (CNED), les ressources mises en avant sur CanoTech vous aident à faire classe à distance et à aborder des points de programme particuliers.
L’espace CanoTech propose également des accompagnements en ligne mis en place par les médiateurs des Ateliers Canopé. Ces accompagnements vous guident dans votre mission de continuité pédagogique.
L’espace web CanoTech de Réseau Canopé accompagne les enseignants et les parents pour la continuité pédagogique des élèves pendant la fermeture des établissements scolaires. Complémentaires du dispositif "Ma classe à la maison" (CNED), les ressources mises en avant sur CanoTech vous aident à faire classe à distance et à aborder des points de programme particuliers.
L’espace CanoTech propose également des accompagnements en ligne mis en place par les médiateurs des Ateliers Canopé. Ces accompagnements vous guident dans votre mission de continuité pédagogique.
Les data, causes et remèdes à la désinformation, conférence de Romain Badouard
La diffusion de fausses informations à des fins de propagande n'est pas un phénomène nouveau en démocratie. Ce qui l'est en revanche, c'est la manière dont les techniques de désinformation contemporaines s'appuient sur les données personnelles des utilisateurs des réseaux sociaux, afin de cibler de manière très précise les publics qu'il s'agit d'influencer, de mobiliser ou de démobiliser. En face, les acteurs qui cherchent à lutter contre cette désinformation mobilisent quant à eux des données d'un autre type : fact-checking, data-journalisme, ou contre-discours qui reposent sur une approche rationnelle et souvent numérique des faits d'actualité. De leur côté, les pouvoirs publics tentent d'imposer de nouvelles normes de modération aux plateformes afin de les pousser à filtrer davantage les fausses informations. Sur ce dossier sensible, les données issues des serveurs des grandes entreprises du numérique sont au coeur des tensions entre Etats et plateformes. Cette communication se propose ainsi de répondre à la question « quels rapports entretiennent données numériques et désinformation ? » en dressant un panorama de leurs enjeux contemporains.
Retrouvez toutes nos conférences et formations à venir sur www.canotech.fr/
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วีดีโอ
Masterclass « Le datajournalisme », conférence de Rayya Roumanos
มุมมอง 5312 ปีที่แล้ว
Domaine de spécialisation hybride au carrefour de l’information, de la technologie et du design, le datajournalisme permet de produire des enquêtes originales et exigeantes grâce à l’exploitation de larges jeux de données structurées. Depuis son apparition dans les rédactions, il a suscité beaucoup d’enthousiasme, mais aussi des interrogations légitimes au sujet des limites techniques et épisté...
Lutter contre le harcèlement : une expérimentation académique positive
มุมมอง 1.1K2 ปีที่แล้ว
La lutte contre le harcèlement est une priorité pour conserver dans les établissements un climat serein propre aux apprentissages. Quel bilan tirer des deux années d’expérimentation de lutte contre le harcèlement scolaire au sein de l’Académie de Rennes ? Cécile Humbert-Mohammedi - référente académique pour la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire et conseillère technique établi...
Collège à distance et co-éducation : repères pour intégrer les familles, avec Marie Soulié
มุมมอง 4062 ปีที่แล้ว
Ce deuxième webinaire sur une série de deux vidéos enregistré le 5 octobre 2021 témoigne d'une démarche de coéducation dans le cadre d'une classe à distance. Marie Soulié, professeur et formatrice dans l'académie de Bordeaux nous présente sa démarche à travers 3 aspects : la communication avec les familles dans le suivi du travail à distance à travers l'exemple des "visios parents", l'implicati...
L'impact des émotions dans le bien-vivre ensemble, avec Bénédicte Hare
มุมมอง 1.7K2 ปีที่แล้ว
Webinaire animé par Bénédicte Hare, IAPR SVT et sophrologue, proposant un éclairage théorique sur les émotions au quotidien étayé par des études et des situations concrètes. Cette conférence en ligne vous propose de mettre en évidence le lien entre émotions et climat scolaire et d'aborder la posture de l'enseignant. Retrouvez d'autres ressources sur www.reseau-canope.fr/canotech.html
Numérique éducatif : enjeux et usages en formation et dans les apprentissages, par André Tricot
มุมมอง 2.5K2 ปีที่แล้ว
Ce webinaire animé par André Tricot, professeur de psychologie cognitive, offre une réflexion autour de l’inclusion de la culture numérique dans les pratiques à la fois pour les formateurs et les enseignants à partir des données de la recherche. Les points abordés lors de cette entretien sont les suivants : plus-value du numérique - effets positifs et limites de l'inclusion du numérique - ce qu...
Le développement de l'empathie pour améliorer le climat scolaire
มุมมอง 8K2 ปีที่แล้ว
Webinaire animé par Caroline Veltcheff, inspectrice d'académie - inspectrice pédagogique régional (IA - IPR) établissements et vie scolaire, membre du laboratoire BONHEURS, université de Cergy-Pontoise. Ce webinaire est destiné aux enseignants souhaitant éduquer les élèves à l’empathie pour agir sur le climat scolaire. L'intervenante présente l'intérêt du développement de l'empathie dans la dém...
Christine Schuhl : vers de nouvelles postures
มุมมอง 2K2 ปีที่แล้ว
Troisième webinaire d’un parcours de formation sur la sécurité affective et les apprentissages réalisé en partenariat avec la GMF. Ce webinaire enregistré le 8 septembre 2021 précise la notion de « douces violences » qui peuvent mettre à mal la sécurité affective et les apprentissages. Christine Schuhl propose des pistes concrètes pour y remédier. Retrouvez d’autres ressources sur canotech.fr 0...
Christine Schuhl : entre besoins et fragilités
มุมมอง 2K2 ปีที่แล้ว
Deuxième webinaire d’un parcours de formation sur la sécurité affective et les apprentissages réalisé en partenariat avec la GMF. Ce webinaire enregistré le 31 août 2021, présente la notion de « douces violences », oxymore proposé par Christine Schuhl pour mettre en évidence le décalage entre la banalité de postures, petits gestes, paroles ordinaires d’adultes, et le ressenti qu’en ont les enfa...
Catherine Gueguen : développer son auto-empathie
มุมมอง 6K2 ปีที่แล้ว
Premier webinaire d’un parcours de formation sur la sécurité affective et les apprentissages réalisé en partenariat avec la GMF. Ce webinaire, enregistré le 30 août 2021, aborde les notions d’empathie et d’auto-empathie pour les enseignants. Catherine Gueguen s’appuie sur les travaux de la recherche en neurosciences affectives et sociales pour expliquer le lien si important entre les compétence...
Le relâchement des tensions pour être plus disponible
มุมมอง 5692 ปีที่แล้ว
Webinaire animé par Marine Pierrat et Carole Bergadieu, médiatrices de ressources et services à Réseau Canopé. Ce septième module du parcours climat scolaire et bien-être à l'école est consacré à la relaxation active qui permet de prendre conscience de ses tensions et d'apprendre à les relâcher. Ses objectifs sont de recharger son énergie, de développer les capacités d'écoute et d'attention de ...
Toutes les réponses pour bien débuter « La classe dehors » 1/2
มุมมอง 4.2K3 ปีที่แล้ว
Webinaire durant lequel Frédérique Chenebieras-Ferreira, professeure des écoles et directrice en maternelle à Pompaire (Deux-Sèvres), Jean-Christophe Hortolan, conseiller pédagogique EDD et sciences en Charente et Alexiane Spanu, animatrice de réseau Graines Poitou-Charentes présentent les premières étapes pour réussir à faire classe dehors : réglementation, communication entre parents et accom...
L'utilisation de l'art pour se reconcentrer
มุมมอง 1.1K3 ปีที่แล้ว
Ce webinaire, animé par Marine Pierrat médiatrice à l'atelier Canopé de Livry- Gargan et Laurent Bastien, professeur d'histoire-géographie, est le 8ème et dernier module du parcours "Climat scolaire et bien être à l'école". Après un retour sur l'utilisation de l'art au service du bien-être au travers d'oeuvres destinées à toucher les sens, les émotions et l'intellect du public), différentes tec...
Différencier sa pédagogie : les apports de la recherche, les pratiques des enseignants
มุมมอง 9K3 ปีที่แล้ว
Webinaire animé par Marie Toullec-Théry (maîtresse de conférences à l’université de Nantes et à l’Inspé), enregistré en juin 2021 dans le thème "Pratique pédagogique, développer l’esprit critique" sur la différenciation pédagogique. La différenciation pédagogique est présentée par la réglementation en vigueur comme un moyen de rendre accessibles les apprentissages aux élèves, dans leur hétérogé...
Dessin de presse : rencontre avec Rodho, dessinateur
มุมมอง 3933 ปีที่แล้ว
Webinaire enregistré en juin 2021 sur le dessin de presse avec la rencontre du dessinateur Rodho (dessinateur de presse indépendant) : Rodho propose de partager trucs et astuces pour réaliser sa première "gribouille" engagée et relever avec les élèves le défi "dessin de presse" annoncé par l'équipe du #MPresse2021. Ce webinaire aborde 3 grandes parties : présentation et définition de ce genre j...
La captation de l'attention : du concept à la pédagogie - Conférence de Sylvain Joseph
มุมมอง 1.8K3 ปีที่แล้ว
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3 questions à Sébastien Turpin, Vigie-Nature Ecole
มุมมอง 6733 ปีที่แล้ว
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Former à l’esprit critique en classe, pourquoi et comment ?
มุมมอง 3.4K3 ปีที่แล้ว
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Quelques pistes pour débuter ou réinterroger sa pratique en élémentaire
มุมมอง 9253 ปีที่แล้ว
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De la théorie à la création d'un espace de relaxation dans sa classe ou au CDI
มุมมอง 8693 ปีที่แล้ว
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Toutes les réponses pour bien débuter "La classe dehors" 2/2
มุมมอง 1.9K3 ปีที่แล้ว
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Le recours à l'image tactile pour un élève déficient visuel : apports et limites
มุมมอง 1.2K3 ปีที่แล้ว
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Repères pour aborder la proportionnalité en mathématiques avec des élèves de cycle 3 par F. Empirin
มุมมอง 1K3 ปีที่แล้ว
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Ados, infos, réseaux : les pratiques info-communicationnelles des jeunes sur les médias sociaux
มุมมอง 7113 ปีที่แล้ว
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Les pratiques langagières avec les élèves : un levier pour enseigner les mathématiques ?
มุมมอง 1.4K3 ปีที่แล้ว
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Ressources pour répondre aux besoins des élèves présentant des troubles du langage écrit et/ou oral
มุมมอง 3.3K3 ปีที่แล้ว
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Conférence de Guillaume Sire : "La ligne éditoriale du web"
มุมมอง 4853 ปีที่แล้ว
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Des ressources pour répondre aux besoins des élèves à haut potentiel (EHP)
มุมมอง 2.7K3 ปีที่แล้ว
Des ressources pour répondre aux besoins des élèves à haut potentiel (EHP)
Beaucoup de termes techniques et technocratiques, des mots-valises comme "confrontation pédagogique" au lieu de "cours" de quoi y perdre son latin, je me demande si cela n'est pas fait pour, plus c'est flou et mieux ça passe, surtout à partir de la diapositive à 50:39 .
Bonjour, la qualité sonore est malheureusement trop mauvaise pour pouvoir suivre correctement cette vidéo. C'est dommage.
Je le mets et je le récupère dans 15 jours tellement que c'est long pour une simple photo. Windows 11 pourtant. Merci quand même 😊
Merci beaucoup
Excellent ! merci pour ce webinaire
Bonjour Camille c'est tres bon de t'ecuter
Je n'ai pas le français dans mon logiciel. Merci de me renseigner comment faire pour introduire la langue
Merci pour cet enseignement enrichissant. J'aimerais recevoir les histoires sur l'empathie les vendredis.
j'ai transfère des données de l'iPhone vers mon pc via snapdrop et j'ai supprime les données de mon iPhone mais la mémoire s'est réduite au lieu qu'elle augmente
j'ai transfère des données de l'iPhone vers mon pc via snapdrop et j'ai supprime les données de mon iPhone mais s'est réduite au lieu qu'elle augmente
j'ai essayé initialement avec photofiltre 11ème version mais, ça marche pas par contre j'ai obtenu des bons résultats avec la 7ème version que vous utilisez, merci infiniment, j'aime et abonné bien mérités
très bien détaillé clair et concis merci pour les conseils
Merci beaucoup pour ce Webinaire passionnant !
Merci beaucoup!
bonjour, et merci pour ce webinaire super riche et complet ! où trouver le padlet plusieurs fois mentionné dans le webiniare ?
Merci pour ce Webinaire très documenté !
"...pourra T-être ..." à 1'39 c'est vraiment pas beau.
MERCI !
Hot vegas slots
Bonjour Je n'arrive pas à trouver la partie 1. Est elle dispo ?
quelle horreur ! c'est one
Demain je vais faire une petite intervention sur l'enseignement hybride, je vous demande l'autorisation d'utiliser quelques informations que je trouve très intéressantes, je vous citerai en référence bien évidemment. Merci par avance ❤
👒
Cette animation concerne t'elle aussi les élèves de maternelle ?
c quelle application vers la minute 67 ?
Bonjour, merci pour ce tuto très bien réalisé. Comment peut-on insérer un paragraphe sur la dernière version de pdf escape ? Je ne vois que texte et quand on met beaucoup de texte dans une zone "texte", ce n'est pas lisible. Merci d'avance !
video obsolète, windows a supprimé l'editeur de video!
ouai, c'est ce que je constate.. pffff...
Merci beaucoup pour votre video! J´ai vu que vous avez plusieurs langue pour lecture. Je voudrais installer une de plus, pour lire un doc dans une autre langue. Pouvez vous s´il vous plait me dire comment je fais ca? J´ai installe la langue sur windows mais dans l´Acrobat n´est pas... Je vous remercie
Bonjour, comment apprendre à des élèves ayant une faible autorégulation à travailler en groupes ? S'ils bavardent au lieu de travailler. Merci.
comment accéder aux documents partagés? merci!
Je me pose la même question et suis très intéressée par ces ressources 😊
Merci c'est TOP !
Excellent !!!
C'est de la merde !! Il faut payer !!
Nul
Bonjour et merci pour ces conseils super pratiques. Ce pendant je n'arrive pas de créer un cadre pour écrire du texte qui me permette d'aller à la ligne. Pourriez-vous m'aider ? Est-ce que c'est une fonctionnalité payante ?
Coquille : le lionceau était blanc (1h24) sans nt au verbe.
merci beaucoup c'était très intéressant
Concernant le repérage : attention car un TDA/H associé à de bonnes compétences intellectuelles peut ne devenir vraiment apparent que tardivement à l'adolescence, en particulier concernant la forme inattentive qui touche davantage les filles. Par ailleurs un enfant TDAH peut tout à fait s'épanouir et ne pas avoir de problèmes dans certains milieux, si une activité est très stimulante et qu'il peut s'y dépenser selon ses besoins par exemple. De plus les problèmes d'inattention/hyperactivité peuvent avoir d'autres causes qu'un TDAH et nécessitent dans tous les cas une évaluation pour en identifier l'origine et mettre en place les interventions appropriées (il peut notamment s'agir d'anxiété ou de troubles du sommeil par exemple). Ces nuances nécessitent d'adresser la famille à des professionnels bien spécialisés (médecin et/ou psychologue) qui pourront mener une anamnèse approfondie au moindre doute, sans tirer de conclusion hâtive dès que l'on constate l'absence d'un signe donné, puisque les profils sont très hétérogènes.
Merci beaucoup pour ces explications !
Bonjour, c'est quelle application qu'utilise l'enfant vers 1:07:40 ? Merci beaucoup, votre vidéo est très intéressante !
MERCI, De mettre l'accent sur la place qu'a pris notre "métier"! C'est exactement l'idée que je me fais de ce "métier". Patience, écoute, observation, partage, collaboration, respect des uns et des autres dans sa mission qui est la sienne... un trinôme parfois difficile à mettre en place, mais avec la bienveillance des adultes qui encadrent cet élève, on arrive à obtenir des victoires(même la plus petite est importante). Merci pour cette vidéo qui résume l'objectif, la place , la responsabilité de chacun! On est en perpétuel apprentissage ou remise en question de nos acquis aux contacts de chaque élève que l'on croise dans une carrière .
Super webinaire. Merci.
pk
Merci pour vos explications très claires
Très pédagogique !
Bravo
merci
Obam's rein
Qui pose le diagnostique définitif du TDA/H ? Vers qui orienter les parents ? merci !
Bonjour, viewpure semble ne plus fonctionner... savez vous comment récupérer le lien youtube (faire le chemin inverse de votre tuto en somme)?