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岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル
เข้าร่วมเมื่อ 28 ม.ค. 2021
当TH-camチャンネルに掲載している動画は、学校現場等で活用していただくことを前提として作成しているため、特別の許諾なく研修等で活用いただけます。また、当ウェブサイトURLのリンクを自組織のウェブサイト等に掲載することも差し支えありません。ぜひ積極的にご活用ください。
※映像の著作権は、岡山県総合教育センターに帰属します。これらの映像を無断でダウンロードしたり、ダウンロードした映像を自組織のウェブサイトにアップロードしたりすることは、著作権の侵害となります。営利目的でなくても著作権の侵害となりますので、ご注意ください。
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PBLで未来につながる教育を岡山から(前編)
มุมมอง 1.7K5 หลายเดือนก่อน
<チャンネル登録はコチラ!> th-cam.com/channels/_E0Kabi_BIJGJBas1Y1SfA.html <eラーニングで活用できる研修動画> ・学校現場等で活用していただけるコンテンツを準備 www.pref.okayama.jp/page/702315.html <おかやまICT活用実践事例集> ・効果的なICT活用の県内の実践例などを幅広く紹介 www.okayama-c.ed.jp/i-katsu/ <岡山県総合教育センター> www.pref.okayama.jp/soshiki/215/ <教育の情報化ユニット研修【GIGA端末導入期編】> ・教育の情報化に必要な資質・能力を31のユニット研修として紹介 www.pref.okayama.jp/page/683507.html <教育の情報化ユニット研修【授業づくり編】> ・GIGA...
ICT活用の日常化へ ~ベテラン教諭の取組~
มุมมอง 1.1K5 หลายเดือนก่อน
<チャンネル登録はコチラ!> th-cam.com/channels/_E0Kabi_BIJGJBas1Y1SfA.html <教育の情報化ユニット研修【GIGA端末導入期編】> ・教育の情報化に必要な資質・能力を31のユニット研修として紹介 www.pref.okayama.jp/page/683507.html <教育の情報化ユニット研修【授業づくり編】> ・GIGAスクールの推進の課題解決に向けた内容を動画化 www.pref.okayama.jp/page/745343.html <eラーニングで活用できる研修動画> ・学校現場等で活用していただけるコンテンツを準備 www.pref.okayama.jp/page/702315.html <おかやまICT活用実践事例集> ・効果的なICT活用の県内の実践例などを幅広く紹介 www.okayama-c.ed....
令和5年度学力検査の結果等を踏まえた授業改善 中学校英語編
มุมมอง 22611 หลายเดือนก่อน
岡山県総合教育センターでは、岡山県教育委員会がまとめた、 「学力検査の概要 令和5年度岡山県公立高等学校入学者選抜のための学力検査の結果等について」を踏まえた授業改善についての動画を作成しました。 学力検査の結果の分析から見えてきた課題等をもとに授業改善の視点を明らかにして、今後の指導計画や授業づくり等に生かしてください。
令和5年度学力検査の結果等を踏まえた授業改善 中学校理科編
มุมมอง 20411 หลายเดือนก่อน
岡山県総合教育センターでは、岡山県教育委員会がまとめた、 「学力検査の概要 令和5年度岡山県公立高等学校入学者選抜のための学力検査の結果等について」を踏まえた授業改善についての動画を作成しました。 学力検査の結果の分析から見えてきた課題等をもとに授業改善の視点を明らかにして、今後の指導計画や授業づくり等に生かしてください。
令和5年度学力検査の結果等を踏まえた授業改善 中学校数学編
มุมมอง 26211 หลายเดือนก่อน
岡山県総合教育センターでは、岡山県教育委員会がまとめた、 「学力検査の概要 令和5年度岡山県公立高等学校入学者選抜のための学力検査の結果等について」を踏まえた授業改善についての動画を作成しました。 学力検査の結果の分析から見えてきた課題等をもとに授業改善の視点を明らかにして、今後の指導計画や授業づくり等に生かしてください。
令和5年度学力検査の結果等を踏まえた授業改善 中学校社会編
มุมมอง 23611 หลายเดือนก่อน
岡山県総合教育センターでは、岡山県教育委員会がまとめた、 「学力検査の概要 令和5年度岡山県公立高等学校入学者選抜のための学力検査の結果等について」を踏まえた授業改善についての動画を作成しました。 学力検査の結果の分析から見えてきた課題等をもとに授業改善の視点を明らかにして、今後の指導計画や授業づくり等に生かしてください。
岡山県特別支援学校における知的障害のある児童生徒の指導内容表~活用の仕方~(R5)
มุมมอง 823ปีที่แล้ว
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「共生社会の担い手」の育成に関する研究について‐第4章 交流及び共同学習 1(R5)
มุมมอง 162ปีที่แล้ว
「共生社会の担い手」の育成に関する研究について‐第4章 交流及び共同学習 1(R5)