- 121
- 255 527
Anchan__
Thailand
เข้าร่วมเมื่อ 4 พ.ค. 2020
ฝากกด Like กด subscribe เป็นกำลังใจให้หน่อยนะค้าาา
ช่วงนี้อาจจะห่างหายจากการลงคลิปไปหน่อย แต่เดี๋ยวอัพคลิปเพิ่มแน่นอนค่าาา
ช่วงนี้อาจจะห่างหายจากการลงคลิปไปหน่อย แต่เดี๋ยวอัพคลิปเพิ่มแน่นอนค่าาา
การสืบพันธุ์ของพืชดอก | ผล และเมล็ด | EP. 4 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
การสืบพันธุ์ของพืชดอก | ผล และเมล็ด | EP. 4 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง: 436
วีดีโอ
การสืบพันธุ์ของพืชดอก | การสร้างเซลล์สืบพันธุ์ | EP. 3 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 3502 ปีที่แล้ว
00:00 บทนำ 01:10 เพศผู้ 05:47 Male gametophyte 09:07 เพศเมีย 12:35 Female gametophyte 15:12 Pollination 17:49 Fertilization 19:27 การเกิดผล และเมล็ด
การสืบพันธุ์ของพืชดอก | วัฏจักรชีวิตของพืชดอก | EP. 2 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 2962 ปีที่แล้ว
00:00 บทนำ 03:49 ช่วงชีวิต 07:55 วัฏจักรชีวิตแบบสลับ 12:30 Gametophyte 15:36 สรุปแนวคิด 17:53 เพศ 20:47 เปรียบเทียบ
การสืบพันธุ์ของพืชดอก | ประเภทของดอก | EP. 1 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 3512 ปีที่แล้ว
0:00 บทนำ 2:00 สารบัญ 4:38 โครงสร้างของดอก 11:00 ประเภทของดอก 13:09 เกณฑ์ 2 เพศของดอก 16:22 เกณฑ์ 3 ตำแหน่งของรังไข่ 19:30 จำนวนดอกบนก้านดอก
ทบทวน การดำรงชีวิตของพืช EP. 3 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan__
มุมมอง 5993 ปีที่แล้ว
ทบทวน การดำรงชีวิตของพืช EP. 3 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan
ทบทวน การดำรงชีวิตของพืช EP. 2 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan__
มุมมอง 5433 ปีที่แล้ว
ทบทวน การดำรงชีวิตของพืช EP. 2 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan
ทบทวน การดำรงชีวิตของพืช EP. 1 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan__
มุมมอง 6253 ปีที่แล้ว
ทบทวน การดำรงชีวิตของพืช EP. 1 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan
ทบทวน ระบบย่อยอาหาร EP. 3 | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 6583 ปีที่แล้ว
ทบทวน ระบบย่อยอาหาร EP. 3 | ชีววิทยา 4 | Anchan
ทบทวน ระบบย่อยอาหาร EP. 2 | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 6193 ปีที่แล้ว
ทบทวน ระบบย่อยอาหาร EP. 2 | ชีววิทยา 4 | Anchan
ทบทวน ระบบย่อยอาหาร EP. 1 | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 5673 ปีที่แล้ว
ทบทวน ระบบย่อยอาหาร EP. 1 | ชีววิทยา 4 | Anchan
สิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติ | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan__
มุมมอง 1853 ปีที่แล้ว
สิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติ | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan
Plant Response EP. 2 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan__
มุมมอง 2073 ปีที่แล้ว
Plant Response EP. 2 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan
เนื้อเยื่อเจริญด้านข้าง 1 | EP. 5 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 4223 ปีที่แล้ว
เนื้อเยื่อเจริญด้านข้าง 1 | EP. 5 | ชีววิทยา 3 | Anchan
เนื้อเยื่อเจริญเหนือข้อ | EP. 4 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 3343 ปีที่แล้ว
เนื้อเยื่อเจริญเหนือข้อ | EP. 4 | ชีววิทยา 3 | Anchan
เนื้อเยื่อเจริญส่วนปลาย | EP. 3 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 3603 ปีที่แล้ว
เนื้อเยื่อเจริญส่วนปลาย | EP. 3 | ชีววิทยา 3 | Anchan
ลักษณะสำคัญของเนื้อเยื่อเจริญ | EP. 2 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 1953 ปีที่แล้ว
ลักษณะสำคัญของเนื้อเยื่อเจริญ | EP. 2 | ชีววิทยา 3 | Anchan
โครงสร้างที่ห่อหุ้มเซลล์พืช | EP. 1 | ชีววิทยา 3 | Anchan__
มุมมอง 3433 ปีที่แล้ว
โครงสร้างที่ห่อหุ้มเซลล์พืช | EP. 1 | ชีววิทยา 3 | Anchan
การหายใจของมนุษย์ | การควบคุมการหายใจ | EP. 4 [2/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 1.6K3 ปีที่แล้ว
การหายใจของมนุษย์ | การควบคุมการหายใจ | EP. 4 [2/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การหายใจของมนุษย์ | EP. 4 [1/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 1.4K3 ปีที่แล้ว
การหายใจของมนุษย์ | EP. 4 [1/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การแลกเปลี่ยนแก๊ส และการลำเลียงแก๊ส | การแลกเปลี่ยนแก๊ส | EP. 3 [3/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 1.7K3 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนแก๊ส และการลำเลียงแก๊ส | การแลกเปลี่ยนแก๊ส | EP. 3 [3/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การแลกเปลี่ยนแก๊ส และการลำเลียงแก๊ส | ความดันย่อยของแก๊ส | EP. 3 [1/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 1.6K3 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนแก๊ส และการลำเลียงแก๊ส | ความดันย่อยของแก๊ส | EP. 3 [1/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การแลกเปลี่ยนแก๊ส และการลำเลียงแก๊ส | ฮีโมโกลบิน | EP. 3 [2/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 1.7K3 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนแก๊ส และการลำเลียงแก๊ส | ฮีโมโกลบิน | EP. 3 [2/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan
อวัยวะและโครงสร้างในระบบหายใจของมนุษย์ | EP. 2 [1/1] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 1.9K3 ปีที่แล้ว
อวัยวะและโครงสร้างในระบบหายใจของมนุษย์ | EP. 2 [1/1] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การแลกเปลี่ยนแก๊สของสัตว์ | EP. 1 [3/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 5K3 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนแก๊สของสัตว์ | EP. 1 [3/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การแลกเปลี่ยนแก๊สของสัตว์ | ปลา | EP. 1 [2/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนแก๊สของสัตว์ | ปลา | EP. 1 [2/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การแลกเปลี่ยนแก๊สของสัตว์ | EP. 1 [1/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 5K3 ปีที่แล้ว
การแลกเปลี่ยนแก๊สของสัตว์ | EP. 1 [1/3] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การรักษาดุลยภาพของมนุษย์ โดยระบบขับถ่าย | EP. 3 [1/1] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 5353 ปีที่แล้ว
การรักษาดุลยภาพของมนุษย์ โดยระบบขับถ่าย | EP. 3 [1/1] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การขับถ่ายของมนุษย์ | Kidney | EP. 2 [1/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 6613 ปีที่แล้ว
การขับถ่ายของมนุษย์ | Kidney | EP. 2 [1/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan
การขับถ่ายของมนุษย์ | Nephron | EP. 2 [2/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan__
มุมมอง 6743 ปีที่แล้ว
การขับถ่ายของมนุษย์ | Nephron | EP. 2 [2/2] | ชีววิทยา 4 | Anchan
ทบทวน พันธุกรรม และวิวัฒนาการ | Genetics & Evolution| วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan__
มุมมอง 4.2K3 ปีที่แล้ว
ทบทวน พันธุกรรม และวิวัฒนาการ | Genetics & Evolution| วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | Anchan
มาชมและให้กำลังใจจ้า
ขอบคุณมากคับ ผมอยู่ม.2แต่ต้องใช้สอบ😢😢😢
เอกสารประกอบการเรียนดาวโหลดได้ที่ไหนคะ สอนดีมากค่ะ เข้าใจง่าย
การเผาไหม้=Combustion/Incineration..เรียนแทบตายรู้ไปหมด แต่ไม่สามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้. วิทยาศาสตร์จึงไร้เสน่ห์ในความอยากเรียนรู้ของสังคมไทย..วัฏจักรฯเหล่านี้..นักวิชาการเกษตรต้องรู้จริง..รู้ลึก..เกษตรกรต้องรู้ลึกรู้จริง..งานเกษตร. งานกสิกรรม คือวิทยาศาสตร์ล้วนๆมิใช่ไสยศาสตร์แบบกราบไหว้คำทำนายของพระโค..ครับผม😊😊😊
เท่าที่ผมเข้าใจคือ ใน henle loop เขาใช้ facilitated ลำเลียงนํ้า ผ่าน aquaporin ซึ่ง ในเงื่อนไขการใช้ facilitated จะเป็นสารชีวโมเลกุลขนาดใหญ่ผ่านprotein membrane แต่นํ้าน่าจะผ่าน membrane ได้โดยตรงรึปล่าวครับ
หรือผมสับสนไปเอง
พอมีช่องทางการติดต่อไหมคะ สนใจอยากเรียนพิเศษค่ะ
ช่วงนี้ ไม่ได้รับสอนหน่ะค่ะ 😥
@@anchan__6164 แงโอเคค่ะ ㅜㅜ🥹🥹
ขอบคุณสำหรับคำอธิบาย เข้าใจง่าย มีประโยชน์สำหรับ เกษตรกรรม
ขอบคุณสำหรับคำอธิบาย
ขอบคุณครับ
สอนดีมากครับ
พอจะมีเอกสารประกอบการเรียนมั้ยคะ💖
ขอบคุณสำหรับความรู้ครับ 😊
ขอบคุณมาก คะครู สำหรับคลิปดีๆ
ได้ยินเขาพูดว่า ถ้าขาดkจะทำให้ปากใบปิดไม่สนิท เลยอยากรู้เหตุผล กลไกลว่ามันทำงานยังไง ถึงปิดไม่สนิทครับครู …
สอนดีมาก รูปภาพทำให้เข้าใจง่าย ขอบคุณมากคะ
เราเข้าใจมากเลย ของคุณที่ทำคลิปนี้นะคะ❤
เข้าใจง่ายมากเลยค่ะ😊
ดีมาก
สงสัยอย่างนึง แล้วถ้าปลามันหายใจด้วยเหงือก ที่ต้องใช้น้ำในการนำพาออกซิเจน แต่ทำไมปลา ที่อยู่ในบ่อที่ออกซิเจนในน้ำต่ำ ทำไมมันต้องพยายามมาหายใจเหนื่อน้ำด้วยล่ะ เหมือนกับว่า ข้างบน มีออกซิเจนสูงกว่า มันต้องขึ้นมาไม่งั้นตายแน่ ๆ อะไรแบบนั้น แถ้วถ้าแบบนั้น ทำไมมันไม่ขึ้นมาอยู่บนบกซะเลยล่ะ อันนี้สังเกตุจากปลากราฟที่บ้านนะ เวลาไฟดับนาน ๆ มันจะมาหายใจพะงาบ ๆ บนผิวน้ำมัน
ครับ
มีเอกสารประกอบการเรียนไหมคพ
การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในวัฏจักรนี้คืออะไรหรอครับ
สามารถทบทวนเนื้อหาที่เคยเรียนได้ดีครับ ☆
มีช่องทางติดต่อเรื่องงานบรรยายไหมครับ ผมสนใจเรื่องจุลินทรีย์ในดิน ของอาจารย์ Dr Elaine Ingham
ไม่ทราบเลยค่ะ 😢
@@anchan__6164 คุณ Anchan รับงานบรรยายไหมครับสามารถติดต่อยังไงได้บ้างครับ
ขอบคุณมากครับ
สอนเข้าใจง่ายมากครับ
ขอบคุณค่ะ 🙏
ขอบคุณครับ
สอนดีมากครับเข้าใจง่าย
สนุกมากครับ♡
พึ่งมาดูครับพี่น่ารักมากครับ♡♡
ขอบคุณสำหรับคลิปนะครับ
มีช่องติดต่อไหมคะเพื่ออยากสอบถามค่ะ
ถามไว้ในคอมเม้นก่อยได้ค้าา
จุดเริ่มต้นควรเริ่มจากพวกเชื้อราไมเคอไรซ่าเกาะที่รากพืชแล้วย่อยแร่ธาตุที่มีฟอสฟอรัสแล้วต้นไม้ดูดไปใช้
mycorrhiza เกี่ยวข้องกับวัฏจักรไนโตรเจน ทำหน้าที่ในการตรึงไนโตรเจนให้พืช ไม่เกี่ยวข้องกับฟอสฟอรัส นะคะ
ออกซิเจนในใบมันออกมาที่ทางไหนคับคุณครู
รูปากใบ ค่ะ
ดีมากเลยค่ะ🥰👍🏻
เยี่ยมเลยครับ ดีมากเลย พี่กำลังจะทำธุรกิจเกี่ยวกับการกับต้นไม้อยู่พอดีครับ
สอบถามหน่อยครับ ในนาทีที่0:43 ในคลิปมีการพูดว่ารากแก้วอย่างเช่นรากผักชี ผมได้ลองปลูกผักชีในระบบไฮโดรโปนิก รากที่ออกมามีเป็นรากแขนงเยอะมากครับ อยากทราบว่าการที่ปลูกในน้ำทำไมถึงมีรากแขนงเยอะกว่าการปลูกในดินครับ
น่าขนาดเล็กที่เกิดขึ้น น่าจะเป็นรากฝอยมากกว่านะคะ ซึ่งทำให้พื้นที่ผิวสัมผัสกับน้ำมากขึ้นกว่าการมีรากแก้วค่ะ
ขอบคุณค่ะ
มีคลิปหายใจระดับเซลล์มั้ยคะ หาคลิปไม่เจอเลยค่ะ สอนดีมาก🥺
ขอบคุณมากครับสำรับเด็กที่หลับในห้อง555555พน.ผมสอบกลางภาคเเล้วมาเจอคลิปของคุณครูพอดีเลย🙏🙏
มีเอกสารประกอบการเรียนไหมคะ สอนเข้าใจมากๆเลยค่ะ ภาพสวยด้วย ขอบคุณนะคะ
0:30 0:31 0:31 0:31
ขอบคุณที่ทำสื่อการสอนดีๆให้ผมได้เรียนะนครับ ขอบคุณมากครับ สอนดีมากครับครู
ขอบคุณค้าาา
สอนดีจังเลยค่ะ มาเข้าใจเรื่องปลาเพราะคลิปนี้เลย! ขอบคุณนะคะ สื่อที่ใช้สอนก็เข้าใจง่าย สวยงาม ดีมากเลยค่ะ 💕
ขอบคุณค้าา
🙏🏻💞
ขอบคุณครับครู
เช่นกันค้าา
ขอสไลด์ได้ไหมค่ะสอนได้เข้าใจมากค่ะ