- 192
- 1 053 727
Русский язык, литература - видеоуроки.
Ukraine
เข้าร่วมเมื่อ 18 เม.ย. 2020
На канале представлены интересные, грамотные видеоуроки по русскому языку: "Орфографические правила", "Словосочетание", "Прямая речь", "Диалог", «Главные и второстепенные члены предложения", "Однородные члены предложения","Обращение", "Вводные слова", "Обособленные и уточняющие члены предложения", " Односоставные и двусоставные, простые и сложные, неполные предложения",«Сложносочинённое предложение»,
«Сложноподчинённое предложение», «Бессоюзное сложное предложение», «Сложное предложение с разными видами связи», "Существительное", "Прилагательное", "Чистительное", "Глагол", "Причастие", "Деепричастие", "Местоимение", "Союз", "Предлог", "Частица", "Междометие"; по литературе: по программным (творчество Л.Н.Толстого, Н.В.Гоголя) и внепрограммным произведениям (Коэльо, С.Лем, О.Уайльд, Акутагава и др). Также вы найдёте на канале сжатые пересказы произведений.
Цель канала - помочь учителям в работе, учащимся - в овладении новыми знаниями .
«Сложноподчинённое предложение», «Бессоюзное сложное предложение», «Сложное предложение с разными видами связи», "Существительное", "Прилагательное", "Чистительное", "Глагол", "Причастие", "Деепричастие", "Местоимение", "Союз", "Предлог", "Частица", "Междометие"; по литературе: по программным (творчество Л.Н.Толстого, Н.В.Гоголя) и внепрограммным произведениям (Коэльо, С.Лем, О.Уайльд, Акутагава и др). Также вы найдёте на канале сжатые пересказы произведений.
Цель канала - помочь учителям в работе, учащимся - в овладении новыми знаниями .
#русскийязык #егэ Вводные (вставные) предложения. Знаки препинания при них. Видеоурок
Единственный в своём роде видеоурок, в котором в доступной и интересной форме рассказывается о том, чем вводные (вставные) предложения отличаются от вводных слов и словосочетаний; какие знаки препинания ставятся при вводных предложениях. На моём канале вы найдёте видеоуроки по русскому языку и по программным и внепрограммным произведениям по литературе.
มุมมอง: 95
วีดีโอ
#русскийязык #егэ Вводные слова (словосочетания). Запятые при них. Видеоурок
มุมมอง 7414 วันที่ผ่านมา
В видеоуроке в доступной и интересной форме рассказывается о том, какие слова и словосочетания являются вводными, на какие группы делятся вводные конструкции, какие знаки препинания ставятся в предложениях с вводными словами или словосочетаниями. На моём канале вы найдёте видеоуроки по русскому языку и по программным и внепрограммным произведениям по литературе.
#русскийязык #егэ А ты правильно говоришь? Видеоурок
มุมมอง 26028 วันที่ผ่านมา
#русскийязык Этот ролик обращён к людям, которые уважают себя и стремятся говорить и писать грамотно. В ролике рассказано о том, как избежать ошибок при употреблении некоторых распространённых речевых конструкций.
#русскийязык #егэ Говори и пиши правильно. Видеоурок
มุมมอง 11728 วันที่ผ่านมา
#русскийязык Этот ролик обращён к людям, которые уважают себя и стремятся говорить и писать грамотно. В ролике рассказано о том, как следует произносить некоторые из широко употребляемых слов.
#русскийязык #егэ Правописание частицы НЕ. Видеоурок
มุมมอง 250หลายเดือนก่อน
#русскийязык Из этого видеоурока вы узнаете всё о правописании НЕ: когда НЕ является частицей и пишется со словами раздельно, а когда НЕ пишется слитно. Приведены и проанализированы предложения с разными случаями правописания НЕ.
#русскийязык #егэ Правописание частицы НИ. Видеоурок
มุมมอง 173หลายเดือนก่อน
#русскийязык Из этого видеоурока вы узнаете всё о частице НИ: как отличить частицу НИ от НЕ, как пишется НИ с самостоятельными частями речи, когда следует писать частицу НИ. Приведены и проанализированы предложения с разными случаями правописания частицы НИ.
#русскийязык #егэ Правописание частиц (кроме не, ни). Видеоурок
มุมมอง 115หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о том, как пишутся частицы, кроме НЕ, НИ, со знаменательными частями речи; как отличить местоимения и наречия с частицами б (бы), же от союзов чтоб (чтобы), тоже, также. Приведены и проанализированы примеры предложений с разными видами частиц.
#русскийязык #егэ Частица как часть речи. Правописание частиц, кроме не, ни. Видеоурок
มุมมอง 116หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о том, какая часть речи называется частицей; на какие разряды делятся частицы по происхождению, по составу, по значению. Как пишутся частицы, кроме НЕ, НИ, со знаменательными частями речи. Приведены и проанализированы примеры предложений с разными видами частиц.
#русскийязык #егэ Знаки препинания при междометиях. Видеоурок
มุมมอง 197หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о том, какие знаки препинания (восклицательный знак, запятые) и когда ставятся при междометиях. Приведены и проанализированы примеры предложений с различными вариантами расстановки знаков препинания при междометиях.
#русскийязык #егэ Междометие как часть речи. Знаки препинания при междометии. Видеоурок
มุมมอง 107หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о том, какое место занимает междометие среди других частей речи; на какие разряды делятся слова этой части речи; какие знаки препинания ставятся при междометиях; как пишутся некоторые из них. Приведены и проанализированы примеры предложений с междометиями.
#русскийязык #егэ Правописание союзов: чтобы,тоже, также, потому что, зато и др. Видеоурок
มุมมอง 166หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о том, как в предложении отличить союзы: чтобы, тоже, также, зато и некоторые другие, которые пишутся в одно слово, от местоимений с частицей: что бы, то же - наречия с частицей так же, предлога с местоимением за то и некоторых других, которые пишутся в 2 слова.
#русскийязык #егэ Союз как служебная часть речи. Виды союзов. Видеоурок
มุมมอง 103หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о том, какая часть речи называется союзом, какие существуют союзы по строению, какими они бывают по происхож- дению, на какие группы делятся союзы в зависимости от синтаксической функции. Приведены и проанализированы примеры предложений с союзами разных видов.
#русскийязык #егэ Всё о подчинительных союзах. Видеоурок
มุมมอง 72หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о синтаксической роли подчинительных союзов, характеризуются группы, на которые они делятся по значению, приведены примеры употребления подчинительных союзов разных групп в предложениях.
#русскийязык #егэ Всё о сочинительных союзах. Видеоурок
มุมมอง 124หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о синтаксической роли сочинительных союзов, характеризуются группы, на которые они делятся по значению, приведены примеры употребления сочинительных союзов разных групп в предложениях.
#русскийязык #егэ Правописание местоимений: слитно, раздельно, через дефис. Видеоурок
มุมมอง 211หลายเดือนก่อน
#русскийязык В видеоуроке в интересной, доступной форме рассказывается о том, как пишутся предлоги с местоимениями; о правописании не и ни в неопределённых и отрицательных местоимениях; о правописании местоимений через дефис с приставкой кое- и постфиксами - то, -либо, - нибудь.
#русскийязык #егэ Разряды местоимений. 2 урок. Видеоурок
มุมมอง 106หลายเดือนก่อน
#русскийязык #егэ Разряды местоимений. 2 урок. Видеоурок
#русскийязык #егэ Разряды местоимений. Видеоурок
มุมมอง 77หลายเดือนก่อน
#русскийязык #егэ Разряды местоимений. Видеоурок
#русскийязык #егэ Разряды местоимений.1 урок Видеоурок
มุมมอง 1302 หลายเดือนก่อน
#русскийязык #егэ Разряды местоимений.1 урок Видеоурок
#русскийязык #егэ Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Видеоурок
มุมมอง 852 หลายเดือนก่อน
#русскийязык #егэ Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Видеоурок
#русскийязык #егэ Правописание наречий. Видеоурок
มุมมอง 1832 หลายเดือนก่อน
#русскийязык #егэ Правописание наречий. Видеоурок
#русскийязык #егэ Буквы ь (мягкий знак), о/е после шипящих на конце наречий. Видеоурок
มุมมอง 1312 หลายเดือนก่อน
#русскийязык #егэ Буквы ь (мягкий знак), о/е после шипящих на конце наречий. Видеоурок
#русскийязык Назывные односоставные предложения. Видеоурок.
มุมมอง 862 หลายเดือนก่อน
#русскийязык Назывные односоставные предложения. Видеоурок.
#русскийязык Безличные и назывные односоставные предложения. Видеоурок.
มุมมอง 1862 หลายเดือนก่อน
#русскийязык Безличные и назывные односоставные предложения. Видеоурок.
#зарубежнаялитература Роман Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея". Видеоурок
มุมมอง 2518 หลายเดือนก่อน
#зарубежнаялитература Роман Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея". Видеоурок
#русскийязык #егэ. Правописание Н и НН в прилагательных. Видеороук
มุมมอง 3.1K9 หลายเดือนก่อน
#русскийязык #егэ. Правописание Н и НН в прилагательных. Видеороук
Пересказ повести (рассказа) "Профессия" Айзека Азимова,
มุมมอง 1.1Kปีที่แล้ว
Пересказ повести (рассказа) "Профессия" Айзека Азимова,
Краткий пересказ рассказа (повести) "Последний дюйм" Джеймса Олдриджа.
มุมมอง 2Kปีที่แล้ว
Краткий пересказ рассказа (повести) "Последний дюйм" Джеймса Олдриджа.
Зарубежная литература. 6 класс. Рассказ Рэя Брэдбери "Улыбка". Видеоурок
มุมมอง 936ปีที่แล้ว
Зарубежная литература. 6 класс. Рассказ Рэя Брэдбери "Улыбка". Видеоурок
#русскийязык #егэ Правописание суффиксов глаголов: -ова- ,-ева-, -ива-, -ыва-. Видеоурок
มุมมอง 7Kปีที่แล้ว
#русскийязык #егэ Правописание суффиксов глаголов: -ова- ,-ева-, -ива-, -ыва-. Видеоурок
Почему инфинитив это прилагательное , как так получилось ?
Прилагательное - это часть речи. А в уроке говорится об определении - члене предложения. Глагол в инфинитиве (неопределённой форме) может быть ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Например: У него была мечта учиться. Мечта- какая?- учиться. Глагол в инфинитиве "учиться" является несогласованным определением.
Как-то очень сложно и непонятно. Уже все ролики пересмотрела, а понять не могу. Еще и пишут везде по-разному !
Приложение - нелёгкая тема. Тяжело к некоторым словосочетаниям поставить вопрос "какой?" и рассматривать их как определения.
Спасибо большое! Мне нравятся ваши уроки! Много получаю полезного и легко осваиваю тему.❤
Спасиьо за отзыв, очень приятно.
Спасибо большое за урок, 😊❤❤быстро понял чем в школе
Рада помочь.
Спасибо за неторопливое и внятное обьяснение. Очень хорошо.
Спасибо, приятно получить такой отзыв.
А если в прямой речи есть в конце многоточие, а потом слова автора? Что ставить после многоточия? Например: - Что же ты делаешь..., - с ужасом спросил автор. Я правильно это написала? (Я писатель с небольшим стажем)))
Раз в словах автора есть слово" спросил", после прямой речи ставим вопросительный знак. Многоточие сохраняется, как вопросительный и восклицательный знаки. "А может это значит..." - задумчиво произнесла она.
Спасибо
Рада помочь.
Большое спасибо
Приходите ещё на канал.
Большое спасибо
Рада помочь.
Самое лучшее видео на данную тему! Спасибо!
Спасибо, приятно.
Всё-таки интересно одно, как понимать то что произойдёт это будущее да? Но когда этот момент настанет это же уже настоящее и именно в этот момент мы же не можем говорить что это будущее так как это наше настоящее. Пример: я добью (будущее)чай и пойду(будущее) гулять. И вот я гуляю, это же уже настоящее это же не будущее. Как можно это объяснить?
Время глагола привязано к моменту речи о событии. Момент речи- точка отсчета, она всегда в настоящем. Если сообщаете о том, что произошло до момента речи, глагол стоит в фрме прошедшего времени и т.д.
@@orakool да но я написал о будущем. К примеру мы пойдём (будущей) гулять. Но вот настаёт момент гуляния мы гуляем это же настоящее? Тогда где же будущее. Я так понимаю можно относится проще объясняя это тем что будущее это только то что произойдёт, прошлое это то что было и мы говорим о нем находясь в нашем настоящем времени. Ну а само настоящее просто то что сейчас происходит, я вижу, и говорю в форме настоящего времени.
В то время, когда мы говорим о плане погулять, мы ещё не гуляем. Точка отсчёта - момент речи.
@@orakool ну а когда уже гуляем это настоящее? Или будуще вот я о чём )))) я так понимают это настоящее это уже и так понятно а где же то будущее которое мы запланировали)))
Спасибо за хорошее спокойное детальное объяснение. Множественные примеры это самое главное. Спасибо.
Спасибо за подробный отзыв. Очень приятно.
Ольга Витальевна спасибо большое вы очень помогли
Спасибо, рада.
- " Как писать частицу НЕ в нашей солнечной стране?" Это действительно сложно. Спасибо!
"Не" чаще пишется отдельно.
Спасибо за спокойное неторопливое объяснение со множеством примеров. Профессиональная работа.
Очень приятна такая оценка моего труда. Спасибо.
очень полезная информация 😊
Спасибо, рада помочь.
Хорошо
Успехов!
Спасибо за видеоурок! Смотрим канал с пользой и удовольствием
Спасибо за внимание.
Ну хоть кто то русню научит правильно по русски говорить
Русскоговорящим в помощь.
Благодарю вас Ольга Витальевна,
Спасибо за отзыв.Рада помочь.
Благодарю Ольга Витальевна,🍉
Рада помочь.
Спасибо большое ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Спасибо и вам.
А разве детвора это ед. ч???
Да, это собирательное существительное.
почему в предложении 7 (номер упражнения 2) стоит запятая после "неприятно"? Рзаве неприятно можно считать за односоставное предложение?
Да, неприятно - это сказуемое в односоставном безличном предложении. В предложении должна быть грамматическая основа. "Неприятно" отвечает на вопрос как и является наречием. Наречия становятся сказуемыми.
Подскажите, пожалуйста. Можно ли в первое предложение "Возвращась домой, меня застиг дождь" переделать на Возвращаясь домой, я застал дождь, а второе предложение "Услышав звон будильника, у меня открылись глаза" - на Услышав звон будильника, я открыл глаза? Если нет, то почему)
Первый ваш вариант правильный. Возвращаясь домой, а попала под дождь - так лучше.
Благодарю
Рада помочь.
Большое спасибо
Рада помочь.
Спасибо за подробные объяснения
Спасибо за отзыв. Приходите ещё на канал.
У вас есть телеграм канал для абитуриентов?
Нет.
Спасибо❤
Рада помочь.
Почему обязательно союз а при противопоставлении? Или это лёгкий вариант для школьников? У Розенталя написано, что противопоставление может подразумеваться.
Речь о том,что другого союза (например, но) не может быть. Противопоставление с а ученики легко усваивают: оно очевидно. Трудным является как раз вариант, когда противопоставление подразумевается: не всегда понятно, есть оно или нет его.
@@orakool благодарю.
Спасибо большое теперь поняла
Рада помочь.
Большое спасибо
Рада помочь.
Благодарю Вас за интересный урок!💕
Спасибо за отзыв, приятно.
Как же мне нравятся ваши урки! Спасибо большое, что обучаете!
И вам огромное спасибо. Успехов!
Большое спасибо
Рада помочь.
Благодарю Ольга Витальевна,❤
Рада помочь. Успехов!
Прекрасная подача материала. Спасибо большие! Ждём видео о подчинительных союзах!
Спасибо большое, очень приятно.
Благодарю вас ,👍
Рада помочь.
Спасибо большое
Удачи!
Спасибо за урок❤
Спасибо. Успехов вам.
Очень хорошо объясняете.Спасибо
Очень приятно, спасибо.
Спасибо! ❤
Удачи. Приходите на канал снова.
❤🍒
Спасибо. Люблю вишни и черешни.
Благодарю Ольга Витальевна.
Рада помочь.
Спасибо вам Ольга Витальевна 🌺🌺🌺
И вам спасибо за внимаеие. Удачи
Еще больше запуталась. "Огромный многоэтажный дом" вроде как внешний вид описывает.
Но слишком разные признаки укпзываются. Желательно 3 неоднородных прилагательных в описании, чтоб между ними ставились запятые
Спасибо большое всё очень понятно вы лучшая❤❤❤
Спасибо, очень приятно.
Спасибо ❤
Рада помочь.
Хорошо четко
Спасибо.