Hagag Ghanem
Hagag Ghanem
  • 52
  • 50 303
حجم التأثير والمقارنات المتعددة لأسلوب(جزء 5 من5) - 2*2-Effect Size - Scheirer-Ray-Hare - Post Hoc
يناقش الفيديو النقاط التالية:
*ندرة تناول المقارنات المتعددة وحجم التأثير لأسلوب Scheirer Ray Hare في الأدبيات الأجنبية والعربية.
*معادالة Dunn اللابارامترية كأسلوب للمقارنات المتعددة أو ما يسمى أيضاً المقارنات البعدية لأسلوب SRH متبوعة بتصحيح Bonferroni، وتطبيقها يدوياً وباستخدام برنامج SPSS
*معادلة Epsilon Squared كأسلوب لحجم التأثير لأسلوب SRH وتطبيقها يدوياً
มุมมอง: 100

วีดีโอ

البديل اللابارامتري(جزء 4 من5) - Two-Ways-Anova - Scheirer-Ray-Hare
มุมมอง 229ปีที่แล้ว
Scheirer-Ray-Hare هو اسلوب لابارامتري بديل لأسلوب تحليل التباين ثنائي الاتجاه للقياسات المستقلة -يتم حسابه في الفيديو الحالي بطريقة شبه يدوية -حيث يتم في البداية استخام برنامج SPSS ثم حسابات يدوية ثم التعرف على الدلالة الإحصائية لمؤشرات الأسلوب باستخدام برنامج EXCEL
two way anova :تحليل التباين ثنائي الاتجاه وبدائله اللابارامترية: جزء 3 من 5 انتهاك-مناعة-بديل )
มุมมอง 160ปีที่แล้ว
يتحدث الفيديو عن توابع انتهاك افتراضات تحليل التباين ثنائي الاتجاه للقياسات المستقلة يتحدث أيضاً عن الظروف المحصنة التي تجعلنا نتقبل انتهاك الافتراضات ونتقبل اتسام الأسلوب بالمناعة الاحصائية يتحدث الفيديو أيضاً عن البدائل اللابارمترية لأسلوب حليل التباين ثنائي الاتجاه للقياسات المستقلة والتمهيد لاستخدام أسلوب Scheirer Ray Hare تم ذكر المصطلحات التالية في الفيديو: Assumption افتراض Violation انت...
two way anova :تحليل التباين ثنائي الاتجاه وبدائله اللابارامترية: جزء 2 من 5 (الافتراضات)
มุมมอง 134ปีที่แล้ว
يتحدث الفيديو عن افتراضات تحليل التباين ثنائي الاتجاه يتحدث الفيدو عن الاستقلالية ومستوى القياس للمتغير التابع كما يتم معرفة كيفية التحقق من الاعتددالية والتجانس سواء للبيانات نفسها أو البواقي Using SPSS
two way anova :تحليل التباين ثنائي الاتجاه وبدائله اللابارامترية: جزء 1 من 5 (عن التحليل)
มุมมอง 180ปีที่แล้ว
يجيب هذا الفيديو على أول سؤال من الأسئلة التالية كجزء أول:: 1-ما هو تحليل two ways anova؟ 2-ما هي افتراضات تحليل two ways anova ؟ 3-ما الذي سيحدث في حالة ما إذا انتهكنا هذه الافتراضات؟ 4-هل يتسم أسلوب two ways anova بالمناعة الإحصائية robustness ضد انتهاك هذه الافتراضات؟ 5-ما الذي نفعله إذا تم انتهاك هذه الافتراضات؟
عدم صلاحية طريقة ثبات إعادة الاختبار لكل الاختبارات
มุมมอง 130ปีที่แล้ว
تصلح طريقة ثبات الإعادة لاختتبارات معينة دون أخرى، تابع الفيديو لتتحقق من ذلك
Repeated Mixed MANOVA تحليل التباين متعدد المتغيرات التابعة للقياسات المتكررة المختلطة
มุมมอง 319ปีที่แล้ว
تحليل التباين الذي يحتوي على أكثر من متغير تابع، ويشمل تصميمات متنوعة - بين المجموعات وداخل المجموعات
اختبار افتراض الخطية Testing of linearity Assumption
มุมมอง 251ปีที่แล้ว
طريقتان لاختبار الخطية إحداها بيانية والأخرى كمية
تحليل المانوفا قراءات من نصوص أجنبية وتطبيق عملي : جزء 1
มุมมอง 151ปีที่แล้ว
قراءات من نصوص أجنبية تطبيق عملي : الفرق بين المانوفا والأنوفا الافتراضات منها افتراض التجانس تحليل التباين متعدد المتغيرات التابعة Pllai.s Trace Box M
ثبات لامبدا جتمان للتجزئة النصفية Guttman Lambda Reliability
มุมมอง 293ปีที่แล้ว
يشمل الفيديو مقدمة في ثبات الاتساق الداخلي وألفا-كرونباخ من قراءات نصوص انجليزية ثبات جتمان مقابل ثبات سبيرمان براون تطبيق عملي على ثبات جتمان بطريقة لامبدا
أنشطة وكالة خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكلية التربية بقنا في عاميين أكاديميين 2020-2022م
มุมมอง 702 ปีที่แล้ว
ندوات وقوافل وزيارات ومؤتمرات ومجالس ودورات تدريبية وتحكيم أدوات بحثية
شعارات خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكلية التربية بقنا
มุมมอง 212 ปีที่แล้ว
لوجوهات بدلائل
أنشطة وكالة خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكلية التربية بقنا في عامين أكاديميين 2020-2022م
มุมมอง 662 ปีที่แล้ว
يشمل الفيديو صور لندوات ودورات وقوافل وزيارات واجتماعات وغيرها من الأنشطة المجتمعية والبيئية
البديل اللابارامترى لاختبار ت للعينة الواحدة
มุมมอง 2.4K2 ปีที่แล้ว
اختبار ولكوكسون للإشارة ذي المجموعة الواحدة One sample Wilcoxon signed ank test
تقديم مؤتمر التعليم في ظل الأزمات والكوارث
มุมมอง 1703 ปีที่แล้ว
مؤتمر يُقام بين رحاب جامعة جنوب الوادي-كلية التربية-قنا
ID 7 COV PART2+final
มุมมอง 3733 ปีที่แล้ว
ID 7 COV PART2 final
اختبار أعمال فصلية اختبارات ومقاييس 2020 2021
มุมมอง 8763 ปีที่แล้ว
اختبار أعمال فصلية اختبارات ومقاييس 2020 2021
نحو برنامج بلاجرزم عربي حقيقي
มุมมอง 1463 ปีที่แล้ว
نحو برنامج بلاجرزم عربي حقيقي
وجهة نظر في جانب وليس كل البحوث والرسائل التربوية العربية
มุมมอง 1863 ปีที่แล้ว
وجهة نظر في جانب وليس كل البحوث والرسائل التربوية العربية
المحاضرة الأخيرة_الجزء الثاني_من_مقرر_الاختبارات_والمقاييس
มุมมอง 9193 ปีที่แล้ว
المحاضرة الأخيرة_الجزء الثاني_من_مقرر_الاختبارات_والمقاييس
المحاضرة الأخيرة الجزء الأول مراجعة سريعة تدريج ليكرت
มุมมอง 1.2K3 ปีที่แล้ว
المحاضرة الأخيرة الجزء الأول مراجعة سريعة تدريج ليكرت
محاضرة معامل صدق القرار
มุมมอง 9543 ปีที่แล้ว
محاضرة معامل صدق القرار
محاضرة الخطأ الموجب والخطأ السالب ودقة قرار التصنيف
มุมมอง 9733 ปีที่แล้ว
محاضرة الخطأ الموجب والخطأ السالب ودقة قرار التصنيف
محاضرة مؤشرات قرار التصنيف جزء أول
มุมมอง 9943 ปีที่แล้ว
محاضرة مؤشرات قرار التصنيف جزء أول
محاضر درجة القطع الجزء الأول
มุมมอง 1.8K3 ปีที่แล้ว
محاضر درجة القطع الجزء الأول
محاضرة درجة القطع الجزء الثاني
มุมมอง 1.1K3 ปีที่แล้ว
محاضرة درجة القطع الجزء الثاني
محاضرة تصنيف أدوات القياس والأدوات محكية ومعيارية المرجع
มุมมอง 1.3K3 ปีที่แล้ว
محاضرة تصنيف أدوات القياس والأدوات محكية ومعيارية المرجع
محاضرة أهمية أدوات القياس في اتخاذ القرارات الجرء2
มุมมอง 1.2K3 ปีที่แล้ว
محاضرة أهمية أدوات القياس في اتخاذ القرارات الجرء2
محاضرة أهمية أدوات القياس في اتخاذ القرارات الجرء1
มุมมอง 1.5K3 ปีที่แล้ว
محاضرة أهمية أدوات القياس في اتخاذ القرارات الجرء1
توقع تنسيق المرحلة الأولى علمى علوم طب 404-404.5,اسنان 403.5-404,صيدلة 401.5-402, علاج 401-401.5
มุมมอง 7K4 ปีที่แล้ว
توقع تنسيق المرحلة الأولى علمى علوم طب 404-404.5,اسنان 403.5-404,صيدلة 401.5-402, علاج 401-401.5

ความคิดเห็น

  • @monaebrik6989
    @monaebrik6989 หลายเดือนก่อน

    اين الكتاب

  • @دعبدالغنيحميد
    @دعبدالغنيحميد หลายเดือนก่อน

    دكتور لو تكرمت اريد الواتس تبعك ...معي استفسار بسيط

  • @chirarespect8111
    @chirarespect8111 8 หลายเดือนก่อน

    من فضلك انا قمت بدراسة فيها مجموعة من 12تلميذ ذو اعاقة سمعية متوسطة يتوزعون كم يلي المج الضابطة منهم 3 يحملون معين سمعي و3يحملون جهاز سمعي اما المج التجريبية 3 يحملون معين سمعي و3يحملون جهاز سمعي وطبقنا على هذه المج برنامج تدريبي وبعد حساب المتوسطات الحسابية لحساب درجات المجموعتين قمنا بعدها بتطبيق اختبار مان ويتني للحصول على الفروق بين المجموعتين احصائيا فما نوع البحث هنا تجريبي ام شبع تجريبي شكرا لكم على الرد والامر مستعجل

  • @wafaa_muhammadalzahrani
    @wafaa_muhammadalzahrani 11 หลายเดือนก่อน

    كيف نتواصل معك يادكتور

  • @edindziko125
    @edindziko125 ปีที่แล้ว

    شكرا لك يا دكتور

  • @صبرىفكرى-ذ9ض
    @صبرىفكرى-ذ9ض ปีที่แล้ว

    رائع أستاذ بروفسور دكتور حجاج

  • @ase28
    @ase28 ปีที่แล้ว

    هل يتم تضمين أربع جداول لاختبار الاعتدالية لكل خلية ( مجموعة ) في البحث أم يمكن تجميعهم في جدول واحد ؟ والتعليق عليه يكون للكل ؟

  • @ase28
    @ase28 ปีที่แล้ว

    هل يا دكتر لازم في البحث يتم في فصل الاجراءات ذكر التحقق من الافتراضات بالارقام الاحصائية وتبرير استخدام البديل اللابارامتري ؟

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 ปีที่แล้ว

      نعم سعياٌ للرصانة البحثية

  • @ase28
    @ase28 ปีที่แล้ว

    جزاك الله كل الخير على هذا الجهد الطيب .

  • @aishabedair4528
    @aishabedair4528 ปีที่แล้ว

    أفادكم الله يا دكتور على الشرح الوافي، ولكن ماذا نفعل إذا كانت بعض المتغيرات بينها خطيه والبعض الآخر لاتوجد بينهم علاقه خطية ؟

  • @ase28
    @ase28 ปีที่แล้ว

    نحتاج يا دكتر شرح ل Two Way ANOVA

  • @النظامالمحاسبيالموحد
    @النظامالمحاسبيالموحد ปีที่แล้ว

    يمكن الحصول على عنوان الكتاب أو الرابط للاستفادة منه.

  • @yccuyccy4657
    @yccuyccy4657 ปีที่แล้ว

    سلام عليكم استاذ محتاجين مصادر عن درجات القطع pdf اذا ممكن

  • @كارتونيتوقصصوحكايات
    @كارتونيتوقصصوحكايات ปีที่แล้ว

    جزاك الله خير ❤️

  • @GoGo-we5ly
    @GoGo-we5ly ปีที่แล้ว

    استرها علينا يارب الامتحان يوم خمسة واحد يارب نطلع كلنا مجبورين الخاطر تانية طفولة😭😭💔

  • @najwagamal3476
    @najwagamal3476 ปีที่แล้ว

    دكتور حجاج من الدكاترة الممتازة جدا جدا اتمني تعمللنا مراجعه علي منهج الفروق الفرديه واسئله ومسائل مهمه علي المنهج تانيه تربيه طفوله فروق فرديه دورت كتير علي فيديوهات بتاعه الشرح ملقيتش فبتمني من حضرتك تعمللنا مراجعه علي اليوتيوب وهعمل شير لكل البنات اللي في الدفعه عشان يستفادو وبارك الله في حضرتك وجزاك الله كل خير ❤

  • @alaa6974
    @alaa6974 ปีที่แล้ว

    عايزين اسئلة يا دكتور لو سمحت ؟ أو تقترح مواقع فيها اسئلة عشان نطبق عليها عشان تثبت المعلومة اكتر ، ، وشكرا على مجهودك بجد 💞

  • @GoGo-we5ly
    @GoGo-we5ly ปีที่แล้ว

    بارك الله فيك يا دكتور حجاج تانية طفولة ٢٠٢٢ ربنا يسهل الامتحان يارب😭

  • @princessnazli8758
    @princessnazli8758 2 ปีที่แล้ว

    شكرا جزيلا لحضرتك على مجهودك الرائع نتمنى من حضرتك إجراء فيديو عن كيفية معرفة الدرجات المتطرفة على spss

  • @edindziko125
    @edindziko125 2 ปีที่แล้ว

    @Hagag Ghanem

  • @edindziko125
    @edindziko125 2 ปีที่แล้ว

    ممكن نتواصل معك على الواتساب يا دكتور.

  • @emanmahmoud3508
    @emanmahmoud3508 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا

  • @emanmahmoud3508
    @emanmahmoud3508 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا 🌼

  • @xxxxxxx7445
    @xxxxxxx7445 3 ปีที่แล้ว

    بالتوفيق إن شاء الله

  • @doaaabdelghaffarawaga6185
    @doaaabdelghaffarawaga6185 3 ปีที่แล้ว

    جزاكم الله خيرا

  • @talalalqarni532
    @talalalqarni532 3 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا دكتور وفي ميزان حسناتك ماقصرت ...

  • @To_oz223
    @To_oz223 3 ปีที่แล้ว

    ما شاء الله عليك يا دكتور اللهم بارك وجعلكم زخر واعلام شرف لمصر كلها

  • @monaebrik6989
    @monaebrik6989 3 ปีที่แล้ว

    ?

  • @aslanaskary
    @aslanaskary 3 ปีที่แล้ว

    السلام عليكم. أرجو الفصل يا دكتور بين محاضرات الكلية و الدراسات العليا كما أرجو ترقيمها و إيجازها في ملفات pdf لو أمكن و جزاك الله خيرا

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته, بإذن الله حاضر, شكراً لاهتمامكم.

    • @aslanaskary
      @aslanaskary 3 ปีที่แล้ว

      @@hagagghanem9593 شكرا لحضرتك و لذوقك الرفيع وجعله الله في ميزان حسناتك

    • @aslanaskary
      @aslanaskary 3 ปีที่แล้ว

      @@hagagghanem9593 بالنسبة للإحصاء شعبة تربية خاصة دراسات عليا لو أمكن حضرتك ترشح لي كتاب بصيغة pdf أو موضوعات أذاكرها من الآن زي مثلا قوانين الإحصاء الحسابية و كده و لا تقترح عليا إيه حضرتك عشان بس ضعيف حبتين في العمليات الحسابية دي و شاكر لحضرتك

  • @MohamedHassan-dz3ie
    @MohamedHassan-dz3ie 3 ปีที่แล้ว

    هو الامتحان اون بوك مش كده؟

  • @MohamedHassan-dz3ie
    @MohamedHassan-dz3ie 3 ปีที่แล้ว

    هو الامتحان اون بوك مش كده؟😶

  • @alisaid7893
    @alisaid7893 3 ปีที่แล้ว

    طب ي دكتور انا عن نفسى مش فاهم امتحن ازاى خالص ومش فاهم يعنى اى اميل جامعى دا يعنى اروح اجيبه من شؤن الطلاب ولا اجيبه من فين

  • @AbdoMohamed-db5nw
    @AbdoMohamed-db5nw 3 ปีที่แล้ว

    ينفع نستبدل الايميل الجامعي بالجيميل الخاص عشان مش عارفين نحصل ع الايميل الجامعي

  • @hagagghanem9593
    @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

    forms.gle/AdeqttMvoC2vQHsT9

  • @تحفيلزماهلاوي
    @تحفيلزماهلاوي 3 ปีที่แล้ว

    غير موجود االرابط

  • @AbdoMohamed-db5nw
    @AbdoMohamed-db5nw 3 ปีที่แล้ว

    الرابط غير موجود ف التعليقات ولا في الوصف ولا ف المنصه يادكتور

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      forms.gle/uwvmZf2BvJisJdFp9

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      وتم نشره على المنصة, لو فيه حاجة بلغني

  • @joeahmed3426
    @joeahmed3426 3 ปีที่แล้ว

    ايوه عندي ي دكتور بريد-إلكتروني

    • @_3lmashy458
      @_3lmashy458 3 ปีที่แล้ว

      منور 😂💔

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      حاول تفتح الرابط تاني أو تتأكد من النت

  • @AbdoMohamed-db5nw
    @AbdoMohamed-db5nw 3 ปีที่แล้ว

    بعد اذنك يا دكتور .. كيفية الحصول ع الايميل الجامعي

  • @hagagghanem9593
    @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

    forms.gle/kieNrj4cpMYLbaL49

    • @joeahmed3426
      @joeahmed3426 3 ปีที่แล้ว

      مفتحتش ي دكتور

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      @@joeahmed3426 عندك جيميل؟ حاول تاني

  • @الولاء-ق3ر
    @الولاء-ق3ر 3 ปีที่แล้ว

    جزاكم الله خيرًا

  • @عالمسمسممعسمسم
    @عالمسمسممعسمسم 3 ปีที่แล้ว

    فين شرح داله الضرر

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      تم الاكتفاء بأربعة مؤشرات ليس من بينهم دالة الضرر

  • @عالمسمسممعسمسم
    @عالمسمسممعسمسم 3 ปีที่แล้ว

    شرح داله الضرر والمنفعه

  • @hendbarakat1828
    @hendbarakat1828 3 ปีที่แล้ว

    طب دي هتيجي ازاي فالامتحان ي دكتور ..مش راضيه تدخل دماغي💔

  • @boshramostafa5019
    @boshramostafa5019 3 ปีที่แล้ว

    جميل 🌹🌷

  • @ase28
    @ase28 3 ปีที่แล้ว

    شكرا لحضرتك على هذا الموضوع القيم

  • @hendbarakat1828
    @hendbarakat1828 3 ปีที่แล้ว

    هو انا لازم احفظ المفاهيم وكده ولا يكفي افهمهم فهم ؟

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      الأسئلة فيها ما يقيس الحفظ وفيها ما يقيس الفهم

    • @hendbarakat1828
      @hendbarakat1828 3 ปีที่แล้ว

      @@hagagghanem9593 طب ي دكتور المصطلحات اللي بالانجلش لازم احفظهم اصل تقيله

  • @hendbarakat1828
    @hendbarakat1828 3 ปีที่แล้ว

    💚💚

  • @alsfrani
    @alsfrani 3 ปีที่แล้ว

    كيف اطبق منهج شبه التجريبي على مجموعة واحدة فقط اخذت نفس الاختبار لأربع مرات بفترات زمنية متتالية؟

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      سلسلة زمنية ذات المجموعة الواحدة ذات التدخل الواحد, حيث يتم تطبيق اختبارات قبلية متتالية (وليس اختبار واحد), ثم تطبيق البرنامج ثم اختبارات بعدية متتالية (وليس اختبار واحد) , أو سلسلة زمنية ذات المجموعة الواحدة ذات التدخل المستمر نفس ما سبق مع إضافة تدخل متكرر يسبق كل اختبار بعدي , وهنا تقليل لأثر المتغيرات الخارجية .

    • @alsfrani
      @alsfrani 3 ปีที่แล้ว

      @@hagagghanem9593 لديه مجموعة واحدة فقط من ٤٠ طالب نفس لهذي المجموعة اختبروا اختبار القدرات العامة لأربع مرات على فترات متتالية! ولم يأخذوا برنامج تدريبي كأثر مستقل الهدف من الدراسة هل الطلاب تتحسن درجاتهم لأخذهم نفس الاختبار اكثر من مره ومرتين وثلاث واربع مرات؟ حصلت على درجات لـ ٤٠ طالب اخذوا نفس الاختبار اربع مرات.

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      @@alsfrani هنا يجب معرفة صياغة السؤال أو/و الفرض البحثي , , فهل هدفك من البحث معرفة تأثير التعرض للإختبار على تحسن الدرجات؟

    • @alsfrani
      @alsfrani 3 ปีที่แล้ว

      @@hagagghanem9593 نعم صحيح تكرار الاختبار هل تتحسن درجته

    • @alsfrani
      @alsfrani 3 ปีที่แล้ว

      @@hagagghanem9593 1- هل تقدّم الطلاب أربع مرات لاختبار القدرات العامة حسّن من درجاتهم أكثر من تقدمهم ثلاث مرات؟ 2- هل تقدّم الطلاب ثلاث مرّات لاختبار القدرات العامة حسّن من درجاتهم أكثر من تقدمهم مرتين؟ 3- هل تقدم الطلاب مرتين لاختبار القدرات العامة حسّن من درجاتهم في الاختبار عن المرة الأولى؟ هذي اسئلة الدراسة

  • @عالمسمسممعسمسم
    @عالمسمسممعسمسم 3 ปีที่แล้ว

    هو فين شرح دوال المنفعه

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      تابع كامل المحاضرة سيتضح الإكتفاء بأول أربعة مؤشرات.

    • @عالمسمسممعسمسم
      @عالمسمسممعسمسم 3 ปีที่แล้ว

      يا دكتر الاسماء الاجنبيه علينا الل بعد كل فقره

    • @عالمسمسممعسمسم
      @عالمسمسممعسمسم 3 ปีที่แล้ว

      حضرتك تابعت لغايت نهايه المحاضره اخر جاحه الخطأ الموجب والسالب

    • @عالمسمسممعسمسم
      @عالمسمسممعسمسم 3 ปีที่แล้ว

      مافيش شرح دوال المنعه

    • @hagagghanem9593
      @hagagghanem9593 3 ปีที่แล้ว

      @@عالمسمسممعسمسم فيه جزء ثاني

  • @عالمسمسممعسمسم
    @عالمسمسممعسمسم 3 ปีที่แล้ว

    حضرتك شرحت دوال النفعه والضرر