MATEMATIKA dan FISIKA TERAPAN
MATEMATIKA dan FISIKA TERAPAN
  • 152
  • 48 320
KONGRUENSI MODULO (SERI-5)
KONGRUENSI MODULO (SERI-5)
มุมมอง: 137

วีดีโอ

KONGRUENSI MODULO ( SERI-3 )
มุมมอง 194หลายเดือนก่อน
KONGRUENSI MODULO ( SERI-3 )
KONGRUENSI MODULO (SERI-2)
มุมมอง 140หลายเดือนก่อน
KONGRUENSI MODULO (SERI-2)
KONGRUENSI MODULO ( SERI 1)
มุมมอง 119หลายเดือนก่อน
KONGRUENSI MODULO ( SERI 1)
MOSFET Sebagai Penguat Sinyal
มุมมอง 1542 หลายเดือนก่อน
MOSFET Sebagai Penguat Sinyal
MOSFET (Seri-2)
มุมมอง 1683 หลายเดือนก่อน
MOSFET (Seri-2)
MOSFET (Seri-1)
มุมมอง 1773 หลายเดือนก่อน
MOSFET (Seri-1)
TRANSISTOR Sebagai Penguat Sinyal (Seri-2)
มุมมอง 2443 หลายเดือนก่อน
TRANSISTOR Sebagai Penguat Sinyal (Seri-2)
TRANSISTOR Sebagai Penguat Sinyal (Seri-1)
มุมมอง 3143 หลายเดือนก่อน
TRANSISTOR Sebagai Penguat Sinyal (Seri-1)
TRANSISTOR Sebagai Saklar ON/OFF ( Seri-2)
มุมมอง 2564 หลายเดือนก่อน
Pada Video ini dipaparkan lebih lanjut tentang TRANSISTOR sebagai Switch on-off. Sebagai contoh rangkaian yg digunakan yaitu rangkaian arus DC untuk sensor suhu, Yaitu THERMISTOR sebagai komponen utama-nya.
TRANSISTOR Sebagai Saklar ON/OFF (Seri-1)
มุมมอง 2494 หลายเดือนก่อน
Di Video ini didiskusikan bagaimana cara merancang/mendisain rangkaian Lampu otomatis sederhana pada keadaan gelap dengan menggunakan LDR dan TRANSISTOR.
Soal FISIKA SIMAK UI (Rangkaian Listrik 3 loop)
มุมมอง 2744 หลายเดือนก่อน
Soal FISIKA SIMAK UI (Rangkaian Listrik 3 loop)
VEKTOR DUA DIMENSI - Seri 3
มุมมอง 2224 หลายเดือนก่อน
VEKTOR DUA DIMENSI - Seri 3
Vektor Dua Dimensi - Seri 2
มุมมอง 3245 หลายเดือนก่อน
KHOIRUNNAS ANFA'UHUM LINNAS -Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfa'at (HR ATH-THABARI)
Vektor Dua Dimensi - Seri 1)
มุมมอง 6445 หลายเดือนก่อน
Vektor Dua Dimensi - Seri 1)
Pengatur Tegangan dengan Dioda Zener
มุมมอง 3045 หลายเดือนก่อน
Pengatur Tegangan dengan Dioda Zener
Soal Olimpiade Matematika SMP - Keramik Yang Rusak- (Seri -1)
มุมมอง 5355 หลายเดือนก่อน
Soal Olimpiade Matematika SMP - Keramik Yang Rusak- (Seri -1)
OPERASIONAL AMPLIFIER (Op-amp Non Inverting) dirangkai dgn Laser Diode dan Transistor
มุมมอง 2936 หลายเดือนก่อน
OPERASIONAL AMPLIFIER (Op-amp Non Inverting) dirangkai dgn Laser Diode dan Transistor
OPERASIONAL AMPLIFIER (Op-amp ) _Seri-1
มุมมอง 2836 หลายเดือนก่อน
OPERASIONAL AMPLIFIER (Op-amp ) _Seri-1
Soal Tes Masuk NTU Fisika (Rangkaian Listrik V - FULL-WAVE RECTIFIER)
มุมมอง 3086 หลายเดือนก่อน
Soal Tes Masuk NTU Fisika (Rangkaian Listrik V - FULL-WAVE RECTIFIER)
Soal Tes Masuk NTU Fisika ( Rangkaian Listrik IV - HALF-WAVE RECTIFIER)
มุมมอง 2536 หลายเดือนก่อน
Soal Tes Masuk NTU Fisika ( Rangkaian Listrik IV - HALF-WAVE RECTIFIER)
Soal Tes Masuk NTU FISIKA (Rangkaian Listrik-2)
มุมมอง 2556 หลายเดือนก่อน
Soal Tes Masuk NTU FISIKA (Rangkaian Listrik-2)
Jawaban dan Soal Tentang KAIDAH PENCACAHAN susunan Plat Nomor (seri-2)
มุมมอง 2287 หลายเดือนก่อน
Jawaban dan Soal Tentang KAIDAH PENCACAHAN susunan Plat Nomor (seri-2)
Kaidah Pencacahan Untuk Plat Mobil (bab PERMUTASI dan KOMBINASI ) - seri 1
มุมมอง 7067 หลายเดือนก่อน
Kaidah Pencacahan Untuk Plat Mobil (bab PERMUTASI dan KOMBINASI ) - seri 1
TIGA DIGIT TERAKHIR BILANGAN BERPANGKAT (Seri Aritmatika Modular)
มุมมอง 2037 หลายเดือนก่อน
TIGA DIGIT TERAKHIR BILANGAN BERPANGKAT (Seri Aritmatika Modular)
Soal Tes masuk NTU Fisika ( Rangkaian Listrik -1)
มุมมอง 2947 หลายเดือนก่อน
Soal Tes masuk NTU Fisika ( Rangkaian Listrik -1)
Soal Tes Masuk Matematika NTU-3 ( Pembuktian Deret Harmonik jumlah 1/n)
มุมมอง 1857 หลายเดือนก่อน
Soal Tes Masuk Matematika NTU-3 ( Pembuktian Deret Harmonik jumlah 1/n)
Soal Tes Masuk Matematika NTU-2 (Fungsi dan Integral Trigonometri)
มุมมอง 1717 หลายเดือนก่อน
Soal Tes Masuk Matematika NTU-2 (Fungsi dan Integral Trigonometri)
Soal Tes Masuk Matematika NTU 2024 (Prediksi Entrance Test) - DERET GEOMETRI dan LIMIT FUNGSI-
มุมมอง 2007 หลายเดือนก่อน
Soal Tes Masuk Matematika NTU 2024 (Prediksi Entrance Test) - DERET GEOMETRI dan LIMIT FUNGSI-
Soal OSK Matematika 2024 / Prediksi (Soal Gabungan Eksponen, Limit dan Aritmatika Modular)
มุมมอง 1527 หลายเดือนก่อน
Soal OSK Matematika 2024 / Prediksi (Soal Gabungan Eksponen, Limit dan Aritmatika Modular)

ความคิดเห็น

  • @DoniLovebird
    @DoniLovebird หลายเดือนก่อน

    Wouww.... Hehe... Baru tahu saya ada cara ini.... 🎉🎉🎉

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @taryokobinsumari8462
    @taryokobinsumari8462 หลายเดือนก่อน

    Mantap pak

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @fernasyadua
    @fernasyadua 2 หลายเดือนก่อน

    Bagus mas, cuman saran sara letak capacitornya, sebaiknya disket dekat mic (biarpun juga tdk tllu ngaruh) soalnya buat orang yg blm paham mosfet bisa agak bingung.

  • @WahyuWidayat-p2u
    @WahyuWidayat-p2u 2 หลายเดือนก่อน

    Tidak banyak video yg membahas desain mosfet beserta kalkulasinya. Terima kasih, pak

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 2 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @ahmadazhari2468
    @ahmadazhari2468 2 หลายเดือนก่อน

    mantapp

  • @matematikadanfisikaterapan1344
    @matematikadanfisikaterapan1344 3 หลายเดือนก่อน

    Alhamdulillah...

  • @mio-jj9rn
    @mio-jj9rn 3 หลายเดือนก่อน

    Tolong dijelaskan dari mana asal-usul garis putus² pada grafik Id versus Vd

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 3 หลายเดือนก่อน

      Garis putus² yg anda maksud itu masuk dalam region Trioda, dimana Id = k ((Vgs - Vth)Vds + V²ds)), maka boleh dikatakan Id berbanding lurus dgn V²ds, maka dari itu grafiknya cekung ke atas ( bagian parabola *senyum* ), seperti garis putus² yg anda maksud.

    • @mio-jj9rn
      @mio-jj9rn 3 หลายเดือนก่อน

      ​@@matematikadanfisikaterapan1344ooh Iyah... baik pak, terima kasih ya pak

    • @mio-jj9rn
      @mio-jj9rn 3 หลายเดือนก่อน

      Lalu mengapa untuk grafik tsb, kurva yg warna biru kok cekung ke kebawah,( grafik ke dua) ??

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 3 หลายเดือนก่อน

      @@mio-jj9rn curve warna biru itu bukan untuk Vds, tetapi untuk Vgs, padahal absis nya kan Vds. Jadi Vgs dirubah dulu menjadi Vds. Krn curve nya ada pada region triode, maka Vgs - Vth = - C Vds. ( C >1 ) Sehingga, Id = - C. V²ds + V²ds, Sehingga Id berbanding lurus dengan minus V²ds, sehingga grafik yg warna biru melengkung ke atas ( bagian parabola yg tidak senyum).

    • @mio-jj9rn
      @mio-jj9rn 3 หลายเดือนก่อน

      Woooh 😅....terima kasih pak, terima kasih.

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 3 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @AmartaParta
    @AmartaParta 3 หลายเดือนก่อน

    Wooii, akhirnya saya menemukan jawabannya... Terima kasih prof

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 3 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @ibiduino
    @ibiduino 3 หลายเดือนก่อน

    Absen pertama guru

  • @ibiduino
    @ibiduino 3 หลายเดือนก่อน

    Bagus guru penjelasannya, tidak mengurangi rasa hormat saran nya guru. Lebih bagus ada panah penunjuk gitu. Jadi lebih enak pas guru bilang misal disini untuk penjuk rangkaianya. Sukses buat chanelnya guru

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 3 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @HansBi23
    @HansBi23 3 หลายเดือนก่อน

    Assalamu'alaikum, Oem. Sepertinya bakal menarikk buwangettss kalau bahas buku fisdas 1&2 yang biasa di kampus🥺

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 3 หลายเดือนก่อน

      @@HansBi23Wa'alaikumsalam.... oohh iya, idea yg bagus...👍👍, Terima kasih...🙏

  • @ahmadazhari2468
    @ahmadazhari2468 3 หลายเดือนก่อน

    banyakin bang konten bermutu begini. transistor udh, lanjut fet dan mosfet

  • @beritaseadanya8799
    @beritaseadanya8799 3 หลายเดือนก่อน

    Teruskan oem kontentnya sampai selesai dan berkelanjutan. Misalnya tutorial tadi sampai menjadi penguat suara dan berlanjut dengan menambah speaker oem. Nyimak.

  • @beritaseadanya8799
    @beritaseadanya8799 3 หลายเดือนก่อน

    Oem tadi transistor nya pakai pnp atau npn.

  • @beritaseadanya8799
    @beritaseadanya8799 3 หลายเดือนก่อน

    Oem kok nggak dikasih nilai komponen tersebut seperti resistor berapa ohm dan kapasitor berapa farat dst. Good oem lanjutkan content education nya

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 3 หลายเดือนก่อน

      @@beritaseadanya8799 iya, insyaAlloh akan sy lanjut beri harga²-nya (kalkulasinya) untuk seri-2,

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 3 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @taryokobinsumari8462
    @taryokobinsumari8462 4 หลายเดือนก่อน

    Mantaap pak, serasa kembali ke bangku sekolah 😁

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 4 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 4 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @tio-j1z
    @tio-j1z 4 หลายเดือนก่อน

    Ok, terima kasih pak....pertanyaan saya apakah iya cara bapak ini bisa digunakan sebagai pengganti cara mesh ?

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 4 หลายเดือนก่อน

      Untuk rangkaian 2 loop, *iya*, artinya cara ini bisa digunakan untuk semua problem rangkaian 2 loop. Tetapi utk rangkaian multi loop, cara ini bisa digunakan dengan satu syarat, syaratnya yaitu tidak ada resistor horisontal di loop tengah. Untuk resistor di loop tengah sy menggunakan cara : 1). Super posisi 2). Thevenin 3). Norton

    • @tio-j1z
      @tio-j1z 4 หลายเดือนก่อน

      @@matematikadanfisikaterapan1344 artinya bila ad rangkaian 3 loop or 4 loop "dgn tidak adanya resistor horisontal", bp Lb mmlh mggnkn ketiga cara itu atau cara bapak ini ?

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 4 หลายเดือนก่อน

      ​@@tio-j1z *cara ini* . Sebab ke tiga cara tsb juga ada syarat²-nya

    • @tio-j1z
      @tio-j1z 4 หลายเดือนก่อน

      @@matematikadanfisikaterapan1344 akan sy coba dulu, pak. tks pak

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 4 หลายเดือนก่อน

      Silakan pak...👍....sm²

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 4 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @agustrianto9904
    @agustrianto9904 4 หลายเดือนก่อน

    Bukan main, luar biasa. Sungguh masuk akal karena arah angin kearah tenggara ada dorongan ke arah balik yang significant. Maka kecepatan jadi jauh berkurang. Aturan sinus dpt diaplikasikan untuk kejadian spt tersebut diatas. Terima kasih pak. Terobati sdh rasa penasaran saya. Saya sangat puas. Semoga tetap eksis dan semakin berkembang channel ini.

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 4 หลายเดือนก่อน

      Alhamdulillah....terima kasih atas attensi dan supportnya pak Agus 🙏 . Semoga dapat bermanfaat untuk pak Agus dan sekelilingnya...

    • @agustrianto9904
      @agustrianto9904 4 หลายเดือนก่อน

      @@matematikadanfisikaterapan1344 Jadi dari arah manapun dpt dihitung dgn aturan sinus spt bahasan diatas ya pak.

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 4 หลายเดือนก่อน

      Iya pak...😆

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 4 หลายเดือนก่อน

      Selain sinus dan cosinus, dengan cara component vector juga bisa, pak

    • @agustrianto9904
      @agustrianto9904 4 หลายเดือนก่อน

      @@matematikadanfisikaterapan1344 Pak, lain kesempatan mohon bahas cara hitung kapan akan terjadi gerhana matahari, bulan dan benda bergerak lain spt asteroid dll. Trm kasih sebelumnya

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 4 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @taryokobinsumari8462
    @taryokobinsumari8462 4 หลายเดือนก่อน

    Terima kasih materinya pak, ini sudah mulai sulit, apalagi saya sudah tidak pegang kalkulator 😁

  • @taryokobinsumari8462
    @taryokobinsumari8462 5 หลายเดือนก่อน

    Penjelasannya sistematis dan mudah dipahami

  • @amirmahmud9094
    @amirmahmud9094 5 หลายเดือนก่อน

    🎉jadi gampang masuk penjelasan nya..mantap

  • @hermanto715
    @hermanto715 5 หลายเดือนก่อน

    Mantapp penjelasannya

  • @agustrianto9904
    @agustrianto9904 5 หลายเดือนก่อน

    Jadi resultan nya justru yang lurus dari B ke C ya pak? Dengan sedikit clue akhirnya saya paham yang dimaksud. Menarik sekali pembahasan ini pak. Sangat aplicable dengan kejadian sehari2. Tolong bahas juga ya pak, bgmn kalau arah angin datang dengan sudut random. Trm kasih

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      Iya mas Agus, resultannya justru garis lurus dari B ke C. Alhamdulillah....siap insyaAlloh, next video akan sy paparkan soal dan solusi yg bpk maksud.

    • @agustrianto9904
      @agustrianto9904 5 หลายเดือนก่อน

      Terima kasih sebelumnya. Semoga chanel ini berkembang dan membantu masyarakat semua.​@@matematikadanfisikaterapan1344

  • @darmawanhariparmanto7856
    @darmawanhariparmanto7856 5 หลายเดือนก่อน

    ❤❤

  • @HasanHafiz285
    @HasanHafiz285 5 หลายเดือนก่อน

    Waktu baca soalnya. Tetttt tettt, mental masih aman ternyata🤣. Alhasil ngerjainnya agak panik dann kurang teliti. Ngga tau benar atau salah ni. Udah revisi jg soalnya😂😂

  • @syydzulisfaralhaddad9640
    @syydzulisfaralhaddad9640 5 หลายเดือนก่อน

    Mantaaaaaappppp !!!. Di tunggu kuis berikutnya.

  • @hermanto715
    @hermanto715 5 หลายเดือนก่อน

    Sangat rumit ya.. Mau cari pembahasan soal arah angin serong, nemunya di web/browser hanya angin yg searah atau berlawanan saja.. He he

  • @muhammadriyan916
    @muhammadriyan916 5 หลายเดือนก่อน

    soalnya menarik dan sangat menantang 😊

  • @tjitjiksoemarsih7597
    @tjitjiksoemarsih7597 5 หลายเดือนก่อน

    Bagus cara penyampaiannya pak

  • @heriskencana4993
    @heriskencana4993 5 หลายเดือนก่อน

    Bikin quiz lagi yg lebih mudah pak hehehe mungkin kaminya yg kurang vitamin atau quiz nya yg terlalu sulit buat manula seperti saya wkwkwk

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      Baik pak....😊 lebih mudah utk bapak bisa jadi lebih sulit buat saya...😁....karena manusia itu kurang-lebih /plus- minus, jadi kita saling mengimbangi ya pak 😊🙏

  • @nilamoktaviani1739
    @nilamoktaviani1739 5 หลายเดือนก่อน

    Perbanyak konten2 soal kaya gni pakk, semangat terussss ❤

  • @wiwinkurniawati5225
    @wiwinkurniawati5225 5 หลายเดือนก่อน

    Bagus pak penjelasan, mudah dipahami. Semangat terus membuat konten edukasinya 🔥🔥🔥🔥

  • @jenipaputungan9347
    @jenipaputungan9347 5 หลายเดือนก่อน

    karena arah angin dari arah barat maka arah pesawat dg kec mesin 810 km/jam harus disimpangkan (miring) sekian derajat, sehingga kecepatan meluncurnya pesawat sudah tidak lagi 810 km/jam , yaitu 815 km /jam yg kemudian ini mempengaruhi jarak antara A ke C ..maaf klau salah 😅

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      Nalarnya sebenarnya sudah masuk.....tetapi pesawat terbang miring (agar bisa terbang lirus) kan juga sedikit menentang angin kan...?!....klo menentang angin itu lajunya menjadi lebih besar atau lebih kecil ?....😁

    • @jenipaputungan9347
      @jenipaputungan9347 5 หลายเดือนก่อน

      Oh iya betul 😅

  • @amirmahmud9094
    @amirmahmud9094 5 หลายเดือนก่อน

    Mantap..cara penyampaian mudah dimengerti..sukses selalu Chanel nya..Aamiin

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      Terima kasih pak Amir, tolong bantu juga agar channelnya berkembang njiih pak...

  • @zizilrohmano
    @zizilrohmano 5 หลายเดือนก่อน

    Nyimak mawon suhu😂 Hasilnya -

  • @agustrianto9904
    @agustrianto9904 5 หลายเดือนก่อน

    Pesawat dari B lurus ke C . Ada arah angin bukankah ada penyimpangan arah?

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      Betul 👍👍, ada penyimpangan arah sekian derajat, agar pesawat itu bisa menuju ke titik C dari titik B. Terima kasih, mas Agus

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      ....karena ada angin dari barat maka arah pesawat dg kec mesin 810 km/jam harus disimpangkan (miring) sekiann derajat, sehingga kecepatan meluncurnya pesawat sudah tidak lagi 810 km/jam

    • @agustrianto9904
      @agustrianto9904 5 หลายเดือนก่อน

      Terima kasih pak. Jadi ini yang hrs dihitung ya. Brp jadinya kec pesawat dgn harus sedikit dimiringkan ke kiri.

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      @@agustrianto9904 iya pak Agus. Setelah kita mendapatkan *jarak B ke C* maka kita juga diminta menghitung jarak minimum dari A ke C.

    • @agustrianto9904
      @agustrianto9904 5 หลายเดือนก่อน

      Jadi semakin besar kec angin semakin besar pula sudut yang terbentuk thd arah pesawat semakin besar pula penurunan kec. Begitu ya pak

  • @taryokobinsumari8462
    @taryokobinsumari8462 5 หลายเดือนก่อน

    Assalamualaikum pak, terima kasih sudah memberikan hiburan asah otak. Nextnya saya berharap isi kontennya lebih bervariasi lagi. Semoga channel ini akan lebih digemari oleh masyarakat yg gemar matematika dan fisika atau pemahaman logika.

    • @matematikadanfisikaterapan1344
      @matematikadanfisikaterapan1344 5 หลายเดือนก่อน

      Wa'alaikumsalam mas Taryoko, Iya mas, sama-sama...... Baik mas..... Aamiin... Terima kasih....