E-philologist
E-philologist
  • 199
  • 1 351 845
Οδηγίες για τη Δήλωση Περιοχών Αναπληρωτών/τριων & Μόνιμου Διορισμού 2024-2025
🔥Σε αυτό το βίντεο θα δούμε βήμα προς βήμα πώς μπορείς να κάνεις την αίτηση-δήλωση περιοχών προτίμησης αναπληρωτών/τριων αλλά και δήλωση περιοχών για τις κενές θέσεις μόνιμου διορισμού. Παράλληλα, θα παρουσιαστούν βασικές διευκρινίσεις όπως ποιους/ες αφορά η πρόσκληση, ποια είναι η προθεσμία, ποιες αιτήσεις είναι ανοικτές κ.λπ. 🆘
1) Δείτε το Σχεδιάγραμμα Εισαγωγής μας για τα Αρχαία Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-arxaia-g-lykeiou-omada-anthrwpistikwn-spoudwn/
2) Δείτε εδώ το Σχεδιάγραμμα Νέας Εισαγωγής Λατινικών: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-latinikwn/
3) Βρες εδώ την πρόσκληση δήλωσης περιοχών αναπληρωτών/τριων: e-philologist.gr/2024/08/14/prosklisi-anaplirwtwn-pe02-genikis-kai-kladwn-2ge-2023/
4) Βρες εδώ την πρόσκληση δήλωσης περιοχών μόνιμου διορισμού: e-philologist.gr/2024/08/14/prosklisi-monimou-diorismou-pe02-genikis/
---------------------------------
Για περισσότερα εκπαιδευτικά βίντεο κάνε εγγραφή/ subscribe στο κανάλι μας πατώντας εδώ: bit.ly/2ONBROr
Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επιμόρφωσης ΤΠΕ & Διδακτικής Φιλολογικών Μαθημάτων επισκέψου το site μας: e-philologist.gr/
----------------------------------
Δες επίσης:
1) Βίντεο Ιστορίας Γ' Λυκείου: th-cam.com/play/PLmOM6r3nedGmMAnnMnPnyJ5lx6BR2Vzx2.html
2) Παρουσίαση του βιβλίου του κου Μπικάκη "Πλήρη Κριτήρια Αξιολόγησης για τα Αρχαία Γ' Λυκείου": th-cam.com/video/zKzGUvBHzbM/w-d-xo.html
3) Νεοελληνική Γλώσσα/ Έκθεση: th-cam.com/play/PLmOM6r3nedGlbkbcOHcizg6_n1lhOU0es.html
4) Αρχαία Ελληνικά: th-cam.com/play/PLmOM6r3nedGmEBqh_XiEHW_ZMhtkZOnDU.html
----------------------------------
Ακολουθήστε μας στα social media:
Facebook: ephilologist/
Instagram: ephilologist
Linkedin: www.linkedin.com/in/evangeliachintziou/
มุมมอง: 2 953

วีดีโอ

2ΓΕ/2023: Οριστικοί Πίνακες Κατάταξης Αναπληρωτών (Εύρεση θέσης & απορριπτέοι)
มุมมอง 1.7K28 วันที่ผ่านมา
🔥Σε αυτό το βίντεο θα δούμε πώς θα βρεις τον οριστικό πίνακα κατάταξης αναπληρωτών της 2ΓΕ/2023 για τον κλάδο σου π.χ. ΠΕ02 αλλά και πώς θα βρεις τη θέση σου στον πίνακα αυτό. Επίσης, θα παρουσιάσω πώς θα ψάξεις να βρεις αν είσαι στους απορριπτέους 🆘 1) Σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Αρχαία Γ' Λυκείου: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-arxaia-g-lykeiou-omada-anthrwpistikwn-spoudwn/ 2) Σχε...
Συμβουλές Νεοελληνικής Γλώσσας & Λογοτεχνίας | Πανελλαδικές Εξετάσεις
มุมมอง 2.2K3 หลายเดือนก่อน
🔥 Χρήσιμες συμβουλές προς τους μαθητές/τριες για την εξέταση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας & Λογοτεχνίας σε συνεργασία με τον Μιχάλη Μπικάκη από το filologika.gr 🆙🆘 Δείτε εδώ υλικό για τα φιλολογικά μαθήματα (σχεδιαγράμματα, θεωρία, σεμινάρια): e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερα εκπαιδευτικά βίντεο κάντε εγγραφή/ subscribe στο κανάλι μας πατώντας εδώ: bit.ly/2ONBROr Για περισσότερε...
Συμβουλές πριν τις Πανελλαδικές: Τι βοηθάει και τι όχι;
มุมมอง 7243 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα σου δώσω συμβουλές για το διάστημα πριν τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Τι θα σε βοηθήσει να κάνεις και τι όχι; Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επιμόρφωσης ΤΠΕ & Διδακτικής Φιλολογικών Μαθημάτων επισκέψου το site μας: e-philologist.gr/ Ίσως σε ενδιαφέρουν: 1) Βίντεο Ιστορίας Γ' Λυκ...
Λατινικά Β' Λυκείου: 14. Ένα φοβερό όνειρο (Κείμενο 14 Μετάφραση)
มุมมอง 3654 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 14. "Ένα φοβερό όνειρο" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επιμόρφωσης ΤΠΕ & Δι...
Λατινικά Β' Λυκείου: 13. Πώς η γνώση νίκησε τη δεισιδαιμονία (Κείμενο13 Μετάφραση)
มุมมอง 3744 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 13. "Πώς η γνώση νίκησε τη δεισιδαιμονία" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επ...
Λατινικά Β' Λυκείου: 12. Ο ύπατος Αιμίλιος Παύλος και το σκυλάκι της κόρης του (Κείμενο12 Μετάφραση)
มุมมอง 5015 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 12. "Ο ύπατος Αιμίλιος Παύλος και το σκυλάκι της κόρης του" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλ...
Λατινικά Β' Λυκείου: 11. Η Ρώμη και η Καρχηδόνα (Κείμενο 11 Μετάφραση)
มุมมอง 6826 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 11. "Η Ρώμη και η Καρχηδόνα" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επιμόρφωσης ΤΠΕ...
Λατινικά Β' Λυκείου: 10. Η προφητεία του Δία (Κείμενο 10 Μετάφραση)
มุมมอง 6867 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 10. "Η προφητεία του Δία" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επιμόρφωσης ΤΠΕ & ...
Λατινικά Β' Λυκείου: 9. Η εγκαθίδρυση της δημοκρατίας στη Ρώμη (Κείμενο 9 Μετάφραση)
มุมมอง 5457 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 9. "Η εγκαθίδρυση της δημοκρατίας στη Ρώμη" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια ...
Λατινικά Β' Λυκείου: 8. Όταν βγεις στο κυνήγι, πάρε μαζί σου μολύβι και χαρτί (Κείμενο 8 Μετάφραση)
มุมมอง 5707 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 8. "Όταν βγεις στο κυνήγι, πάρε μαζί σου μολύβι και χαρτί" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλι...
8 Οικονομικά Χριστουγεννιάτικα Δωράκια για τους/ις Μαθητές/τριες
มุมมอง 5028 หลายเดือนก่อน
Πάμε να δούμε 8 οικονομικές λύσεις για δώρο προς τους μαθητές/ μαθήτριες για τα Χριστούγεννα! Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επιμόρφωσης ΤΠΕ & Διδακτικής Φιλολογικών Μαθημάτων επισκέψου το site μας: e-philologist.gr/ Ακολουθήστε μας στα social media: Facebook: ephilologist/ Instagram:...
Λατινικά Β' Λυκείου: 7. Ετοιμασίες για Ξεχειμώνιασμα (Κείμενο 7 Μετάφραση)
มุมมอง 7459 หลายเดือนก่อน
Σε αυτό το βίντεο θα μάθουμε μαζί τη μετάφραση του κειμένου 7. "Ετοιμασίες για Ξεχειμώνιασμα" από το βιβλίο των Λατινικών Β' Λυκείου. Βρες το σχεδιάγραμμα Εισαγωγής Λατινικών Β' & Γ' Λυκείου εδώ: e-philologist.gr/product/sxediagramma-eisagwgis-v-g-lykeiou/ Δες επιπλέον φιλολογικό υλικό (σχεδιαγράμματα, θεωρία) εδώ: e-philologist.gr/shop/ Για περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό & σεμινάρια επιμόρφωση...
Συμβουλές Διδασκαλίας Ιστορίας
มุมมอง 7729 หลายเดือนก่อน
Συμβουλές Διδασκαλίας Ιστορίας
Λατινικά Β' Λυκείου: 6. Οι νόμοι (Κείμενο 6)
มุมมอง 7769 หลายเดือนก่อน
Λατινικά Β' Λυκείου: 6. Οι νόμοι (Κείμενο 6)
Συμβουλές Διδασκαλίας Παραγωγής Λόγου
มุมมอง 1K9 หลายเดือนก่อน
Συμβουλές Διδασκαλίας Παραγωγής Λόγου
Λατινικά Β' Λυκείου: 5. Ένας "λάτρης" του Βιργιλίου (Κείμενο 5)
มุมมอง 5289 หลายเดือนก่อน
Λατινικά Β' Λυκείου: 5. Ένας "λάτρης" του Βιργιλίου (Κείμενο 5)
Λατινικά Β' Λυκείου: 4. Τα ήθη των αρχαίων Ρωμαίων (Κείμενο 4)
มุมมอง 54910 หลายเดือนก่อน
Λατινικά Β' Λυκείου: 4. Τα ήθη των αρχαίων Ρωμαίων (Κείμενο 4)
Λατινικά Β' Λυκείου: 3. Η περιπέτεια της Ανδρομέδας (Κείμενο 3)
มุมมอง 75811 หลายเดือนก่อน
Λατινικά Β' Λυκείου: 3. Η περιπέτεια της Ανδρομέδας (Κείμενο 3)
Λατινικά Β' Λυκείου: 2. Διδώ και Αινείας (Κείμενο 2)
มุมมอง 94711 หลายเดือนก่อน
Λατινικά Β' Λυκείου: 2. Διδώ και Αινείας (Κείμενο 2)
Λατινικά Β' Λυκείου: 1. Ο εξόριστος ποιητής (Κείμενο 1)
มุมมอง 2.2K11 หลายเดือนก่อน
Λατινικά Β' Λυκείου: 1. Ο εξόριστος ποιητής (Κείμενο 1)
Back to School Συμβουλές
มุมมอง 76311 หลายเดือนก่อน
Back to School Συμβουλές
Οδηγίες για τη Δήλωση Περιοχών Αναπληρωτών/τριων
มุมมอง 29Kปีที่แล้ว
Οδηγίες για τη Δήλωση Περιοχών Αναπληρωτών/τριων
2ΓΕ/2023: Πίνακες Κατάταξης Αναπληρωτών (Εύρεση θέσης στον πίνακα & ένσταση)
มุมมอง 11Kปีที่แล้ว
2ΓΕ/2023: Πίνακες Κατάταξης Αναπληρωτών (Εύρεση θέσης στον πίνακα & ένσταση)
Ιστορία Γ' Λυκείου: 3. Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου
มุมมอง 1.5Kปีที่แล้ว
Ιστορία Γ' Λυκείου: 3. Η μεθοδευμένη εξόντωση (γενοκτονία) των Ελλήνων του Πόντου
Ιστορία Γ' Λυκείου: 2. Αγώνες για τη δημιουργία μιας αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
มุมมอง 1.6Kปีที่แล้ว
Ιστορία Γ' Λυκείου: 2. Αγώνες για τη δημιουργία μιας αυτόνομης Ποντιακής Δημοκρατίας (1917-1922)
Ιστορία Γ' Λυκείου: 1. Οικονομική και πνευματική ανάπτυξη
มุมมอง 2.2Kปีที่แล้ว
Ιστορία Γ' Λυκείου: 1. Οικονομική και πνευματική ανάπτυξη
Ιστορία Γ' Λυκείου: 9. Η οριστική λύση του Κρητικού Ζητήματος
มุมมอง 893ปีที่แล้ว
Ιστορία Γ' Λυκείου: 9. Η οριστική λύση του Κρητικού Ζητήματος
Ιστορία Γ' Λυκείου: 8. Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα
มุมมอง 833ปีที่แล้ว
Ιστορία Γ' Λυκείου: 8. Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα
Ιστορία Γ' Λυκείου: 7. Τα γεγονότα των ετών 1909-1913
มุมมอง 767ปีที่แล้ว
Ιστορία Γ' Λυκείου: 7. Τα γεγονότα των ετών 1909-1913

ความคิดเห็น

  • @FoteiniSpanou
    @FoteiniSpanou 3 วันที่ผ่านมา

    ειλικρινα σωζεις ζωες!

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 3 วันที่ผ่านมา

      Καλή παρακολούθηση και καλό παράλληλο διάβασμα!

  • @user-ie1hq7yq8x
    @user-ie1hq7yq8x 6 วันที่ผ่านมา

    Θα μπορουσες να τα εξηγησεις???

  • @spiroulina
    @spiroulina 9 วันที่ผ่านมา

    Γεια σας! Δυστυχως την προϋπηρεσια μου δεν την καταχωρησα στην αίτηση μου στο ΓΕ 2023 , δεν ειδα το αντιστοιχο κουτακι δεν ξερω γιατι...εχω καποια δυνατοτητα να την προσθεσω στην αιτηση ή πρεπει να περιμενω την επομενη αιτηση? Ευχαριστω

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 9 วันที่ผ่านมา

      Καλησπέρα σας. Αν συμμετείχατε στη 2ΓΕ/2023, δυστυχώς η περίοδος υποβολής ενστάσεων έχει λήξει :( . Όπως και να 'χει ενημερωθείτε και από τη Δευτεροβάθμια που επιλέξατε.

    • @spiroulina
      @spiroulina 7 วันที่ผ่านมา

      Ευχαριστω πολυ

  • @supertom-gl6ej
    @supertom-gl6ej 14 วันที่ผ่านมา

    ο κερσορας ποντικιου πως φαινεται ? ευχαριστω

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 12 วันที่ผ่านมา

      Από το πρόγραμμα που καταγράφω την οθόνη μου, το Camtasia.

    • @supertom-gl6ej
      @supertom-gl6ej 11 วันที่ผ่านมา

      @@EphilologistGr sto zoom πώς εμφανίζουμε κέρσορα;

  • @christinaapostolopoulou2684
    @christinaapostolopoulou2684 14 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα :) Το βίντεο είναι πολύ κατατοπιστικό και σε ευχαριστούμε για τη βοήθεια! Θα ήθελα να ρωτήσω το εξής: Είτε σε πάρουν με πλήρες είτε με μειωμένο ωράριο είτε ως ωρομίσθιο τα μόρια που θα πάρεις στο τέλος είναι ίδια και αλλάζει μόνο ο μισθός;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 12 วันที่ผ่านมา

      Νομίζω ότι αλλάζουν και τα μόρια π.χ. τόσες ώρες δουλεύεις/23 μόρια το μήνα. Καλό θα ήταν, όμως, να ρωτήσεις και σε κάποια ομάδα στο FB όπως "Εκπαιδευτικοί Βθμιας Γενικής & Τεχνικής Εκπαίδευσης, γιατί εγώ δεν έχω προϋπηρεσία, ώστε να ξέρω εμπειρικά τι γίνεται.

  • @eirinakitrk8833
    @eirinakitrk8833 17 วันที่ผ่านมา

    Θετικη η προσπαθεια σας αλλα στην ουσια διαβαζετε το κειμενο του βιβλιου . Καλυτερα να βλεπαμε ενα προσωπο να μας εξηγει το μαθημα με εναν πιο διαδραστικο τροπο με καποια λεπτομερεια ή πληροφορια ή τρικ ωστε να μεινουν στο κεφαλι οι πληροφοριες.

  • @mayhiew
    @mayhiew 17 วันที่ผ่านมา

    Αγαπάμε εκδόσεις Ζητη!

  • @mayhiew
    @mayhiew 17 วันที่ผ่านมา

    Πολύ ωραία τα λέτε! Υπάρχει κάποιο βιντεο για διδασκαλία πηγών;

  • @user-ev3wm4ql5c
    @user-ev3wm4ql5c 18 วันที่ผ่านมา

    Ευχαριστούμε πολύ για τα βίντεο σας. Το ΟΠΣΥΔ θα είναι και σήμερα ανοικτό για τις αιτήσεις;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 17 วันที่ผ่านมา

      @@user-ev3wm4ql5c μέχρι και σήμερα.

  • @eirinikaranika3945
    @eirinikaranika3945 19 วันที่ผ่านมา

    Για άλλη μια φορά απολύτως κατατοπιστική και σαφής, ευχαριστούμε θερμά!

  • @evangeliathalassini
    @evangeliathalassini 20 วันที่ผ่านมา

    Ευαγγελία καλημέρα!Ευχαριστούμε πολύ!Μια ερώτηση :αν κάνεις αίτηση για "αναπληρωτής" και αίτηση για "ωρομίσθιος" το σύστημα τρέχει πρώτα τους αναπληρωτές και μετά τους ωρομισθίους ;Δηλ . εξαντλεί πρώτα τις προτιμήσεις σου ως αναπληρωτή και μετά πάει στις προτιμήσεις σου ως ωρομίσθιου ή δεν τηρείται προτεραιότητα;Ευχαριστώ!Να είσαι καλά!

  • @user-rb2kf9uk9m
    @user-rb2kf9uk9m 20 วันที่ผ่านมา

    Ευχαριστούμε Ευαγγελία είσαι πολύ κατατοπιστική και σε εσένα καλή επιτυχία σε ότι κάνεις.

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 20 วันที่ผ่านมา

      @@user-rb2kf9uk9m καλή επιτυχία και σε σένα!

  • @dimitris12552
    @dimitris12552 20 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα! Έχω κάνει ένσταση για την παιδαγωγική επάρκεια. Ωστόσο στον οριστικό πίνακα δεν γράφει ΝΑΙ στο πεδίο. Είδα ότι δεν είμαι στους απορριπτέους. Πως ξέρω αν έχει γίνει δεκτή η ενσταση; Τι κάνω σε αυτή την περίπτωση; Ευχαριστώ πολύ!

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 20 วันที่ผ่านมา

      @@dimitris12552 καλησπέρα. Για να μην περάστηκε στους τελικούς πίνακες το αίτημα σας δηλαδή το «ΝΑΙ» στην επάρκεια, σημαίνει ότι δεν έγινε δεκτή η ένσταση. Δεν μπορείτε να κάνετε κάτι άλλο παρά να περιμένετε τη δημιουργία νέων πινάκων το 2026 για τη γενική αγωγή.

  • @irenepapathanasiou2697
    @irenepapathanasiou2697 20 วันที่ผ่านมา

    Καλησπερα , να ρωτησω κατι? Ποιοι πρεπει να επιλεξουν τα 3-4 τελευταια κουτακια πριν την καταχωρηση/υποβολη? Εγω πχ δεν τα επιλεξα, οπως ουτε και εσυ στο βιντεο . Αν δεν επιθυμουμε δηλ, δεν πειραζει να μην τα επιλεξουμε ετσι ?

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 20 วันที่ผ่านมา

      @@irenepapathanasiou2697 όποιος/α θέλει τα επιλέγει. Οποιος/α δε θέλει δεν τα επιλέγει χωρίς πρόβλημα.

    • @irenepapathanasiou2697
      @irenepapathanasiou2697 19 วันที่ผ่านมา

      ​@@EphilologistGr ευχαριστω πολυ για την αμεση απαντηση !

  • @emmanoul-nikolaosGarifallou
    @emmanoul-nikolaosGarifallou 22 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα και σε ευχαριστούμε πολύ για τη βοήθεια! θα ήθελα να σε ρωτήσω αν μπορώ να κάνω αίτηση για δήλωση περιοχών για μόνιμο διορισμό χωρίς να έχω προϋπηρεσία ως αναπληρωτής. Κάτι είχα ακούσει ότι πρέπει να έχεις τουλάχιστον 2 χρόνια προϋπηρεσία ως αναπληρωτής, ισχύει αυτό;

  • @AthanasiosKyriakos-b4v
    @AthanasiosKyriakos-b4v 22 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα αγαπητή. Απο το τμήμα ιστορίας αρχαιολογίας με κατεύθυνση ιστορίας φιλόλογος βγαίνεις σωστά ;. Μπορείς να διδάξεις όλα τα φιλολογικά δηλαδή αρχαία ελληνικά λατινικά έκθεση και ιστορία.

  • @user-le3bc9qg3t
    @user-le3bc9qg3t 22 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα! Ευχαριστούμε πολύ για τη βοήθεια! Αν κάποιος δεν επιλέξει τίποτα από τις έξτρα επιλογές ανάλογα με τον κλάδο του (πχ. για πειραματικα σχολεια, ή για ειδικά σχολεία σε περίπτωση που εξαντληθούν οι πίνακες) υπάρχει κάποιο πρόβλημα;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 21 วันที่ผ่านมา

      Κανένα πρόβλημα 😊

  • @user-cz4lr9xq2r
    @user-cz4lr9xq2r 22 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα! Ευχαριστούμε πολύ για τη βοήθεια! 😊 Χρειάζεται να πληρώσουμε παράβολο στον ΑΣΕΠ;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 22 วันที่ผ่านมา

      @@user-cz4lr9xq2r να είσαι καλά! Όχι, δε χρειάζεται.

    • @user-cz4lr9xq2r
      @user-cz4lr9xq2r 22 วันที่ผ่านมา

      @@EphilologistGr ευχαριστώ παρά πολύ! 😊

  • @user-cc7qu7nu3u
    @user-cc7qu7nu3u 22 วันที่ผ่านมา

    Πολύ βοηθητικό βίντεο! Μπορούμε να κάνουμε αίτηση και αναπληρωτή και ωρομισθίου;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 22 วันที่ผ่านมา

      Ευχαριστώ! Ναι, και για τα δυο μπορείς.

  • @EphilologistGr
    @EphilologistGr 22 วันที่ผ่านมา

    Εμάς θα μας βρεις και στο e-philologist.gr με φιλολογικό υλικό & σεμινάρια‼

  • @elisavetntoutsi
    @elisavetntoutsi 24 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα, θα κανετε και ενα βιντεο σχετικα με την δηλωση προτίμησης περιοχών;

  • @user-ei5im8vj5x
    @user-ei5im8vj5x 25 วันที่ผ่านมา

    Καλημερα εκανα την δηλωση περιοχων. Θα πρεπει να πληρωσω ξανα το παραβολο στον ασεπ? Το πληρωνω καθε φορα που κανω δηλωση?

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 25 วันที่ผ่านมา

      Καλησπέρα. Όχι, παράβολο πληρώνουμε μόνο όταν κάνουμε αίτηση στο ΑΣΕΠ.

  • @user-ej9dc9uq1z
    @user-ej9dc9uq1z 25 วันที่ผ่านมา

    Καλημέρα, πολύ βοηθητικό το περιεχόμενο. Θα ήθελα να ρωτήσω αν επιλέξουμε το κουτάκι της ειδικής αγωγής σε περίπτωση κενών, θα μας επιλέξουν μόνο στις περιοχές που δηλώσαμε ή σε όλη την Ελλάδα;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 25 วันที่ผ่านมา

      Ευχαριστώ πολύ! "7. Σε ενδεχόμενη δήλωση-αποδοχή των ως άνω περιπτώσεων [πρόσληψη σε Πρότυπο/Πειραματικό Σχολείο ή πρόσληψη σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε../Τ.Ε./εξειδικευμένη εκπαιδευτική υποστήριξη ή πρόσληψη σε Δ.Υ.Ε.Π. ή πρόσληψη στο Μεταλυκειακό έτος - Τάξη Μαθητείας (ΕΠΑΛ)] ο εκπαιδευτικός είναι υποψήφιος για πρόσληψη στις ίδιες κατά σειρά προτίμησης περιοχές με το αντίστοιχο ωράριο, όπως αυτές δηλώνονται (κατά σειρά προτεραιότητας) στην αίτησή του κατά τα ανωτέρω αναφερόμενα."

  • @user-ev3wm4ql5c
    @user-ev3wm4ql5c 27 วันที่ผ่านมา

    Συγχαρητήρια για το βίντεο!!👍 Η δήλωση προτίμησης περιοχών για αναπληρωτές για 2ΓΕ(ΠΕΟ3) θα βγει αργότερα;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 27 วันที่ผ่านมา

      Ευχαριστώ πολύ! Ναι, αργότερα.

    • @user-ev3wm4ql5c
      @user-ev3wm4ql5c 27 วันที่ผ่านมา

      @@EphilologistGr Σας ευχαριστώ!!!!

  • @mariatranta9449
    @mariatranta9449 29 วันที่ผ่านมา

    Τα αποτελέσματα τι αφορούν ακριβώς; Μπορείτε να μας εξηγήσετε; Από τους επιλεγέντες θα επιλέξουν έπειτα βάση μορίων συγκεκριμένο αριθμό ατόμων ή όλους;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 29 วันที่ผ่านมา

      @@mariatranta9449 τα αποτελέσματα = πίνακας κατάταξης υποψηφίων αναπληρωτών κατά σειρά προτεραιότητας δλδ από αυτόν/ η με τα περισσότερα μόρια προς αυτόν/ η με τα λιγότερα. Δεν προσλαμβάνονται όλοι όσοι είναι στον πίνακα. Σε λίγο θα κάνουμε αίτηση δήλωσης περιοχών προτίμησης πχ πρώτη περιοχή θέλω Α Θεσσαλονίκης, 2η Ημαθία κ.ο.κ. Το σύστημα πρόσληψης αναπληρωτών ξεκινάει από τις προτιμήσεις περιοχών του 1ου στον πίνακα κι όπου βρει κενή θέση πρόσληψης τον προσλαμβάνει. Έπειτα, το σύστημα τρέχει για τον 2ο στον πίνακα, σκανάρει τις προτιμήσεις περιοχών που έχει δηλώσει και όπου βρεθεί το κενό/ θέση πρόσληψης, τον προσλαμβάνει κ.ο.κ. Κάπως σαν το μηχανογραφικό σκεφτείτε το.

  • @TaniaSakaltra
    @TaniaSakaltra 29 วันที่ผ่านมา

    Συγγνώμη αν ρωτάω κάτι χαζό,υπάρχει ο αντίστοιχος πίνακας για την ειδική?

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 29 วันที่ผ่านมา

      @@TaniaSakaltra ναι. Αναζητήστε οριστικοί πίνακες 3ΕΑ/2022.

    • @TaniaSakaltra
      @TaniaSakaltra 29 วันที่ผ่านมา

      @@EphilologistGr ευχαριστώ πολύ να είστε καλά!

  • @maniannag
    @maniannag 29 วันที่ผ่านมา

    Η παρουσιαση-επεξηγηση σου του οποιουδήποτε θεματος που αφορά σε προκηρύξεις και οχι μονο ειναι εξαιρετικα κατατοπιστική για ολους εμας που είμαστε "καινούριοι" σε αυτα τα μονοπάτια! Σε ευχαριστουμε πάρα πολυ!!!

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 29 วันที่ผ่านมา

      @@maniannag ευχαριστώ θερμά για το όμορφο σχόλιο!

  • @elenitsotsou2882
    @elenitsotsou2882 29 วันที่ผ่านมา

    Καλησπέρα! Είμαι εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και πήρα το πτυχίο μου πέρσι. Δεν ανήκω στους πίνακες. Πότε μπορώ να κάνω εγγραφή στον ΟΠΣΥΔ;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr 29 วันที่ผ่านมา

      Kαλησπέρα! Ναι, μπορείς να το κάνεις από τώρα.

  • @EphilologistGr
    @EphilologistGr 29 วันที่ผ่านมา

    Εμάς θα μας βρεις και στο e-philologist.gr !!😍

  • @myescapetube
    @myescapetube หลายเดือนก่อน

    Για ιδιαίτερα μαθήματα ποια ειναι η δική σας πρόταση για τις ωρες διδασκαλίας σε καθε μάθημα;

    • @EphilologistGr
      @EphilologistGr หลายเดือนก่อน

      2 (ή και 3 αν είναι δεκτικοί οι γονείς) για Αρχαία, 2 Γλώσσα-Λογοτεχνία και 1 Ιστορία.

    • @myescapetube
      @myescapetube 23 วันที่ผ่านมา

      Ευχαριστώ πολύ 🧡 ​@@EphilologistGr

  • @despoinamegaloudi9902
    @despoinamegaloudi9902 หลายเดือนก่อน

    Καλησπέρα, ήθελα να ρωτήσω αν μπορώ να δηλώσω περιοχές όταν είναι η ώρα αλλά να μη συμπεριληφθώ στην Α ΦΑΣΗ, αλλά να συμπεριληφθώ στην αίτηση απο τη Β ΦΑΣΗ και μετα. Μπορεί να γίνει κάτι τέτοιο;

  • @despoinamegaloudi9902
    @despoinamegaloudi9902 หลายเดือนก่อน

    Καλησπέρα, ποια είναι τα βήματα που πρέπει να γίνουν σε περίπτωση που εχω ξεχάσει το username και το password. Μου ζητάει το mail μου για ανάκτηση και δεν το δέχεται. Ευχαριστώ εκ των προτέρων

  • @KYRIAKIPYRLI
    @KYRIAKIPYRLI หลายเดือนก่อน

    Όταν κάνω την αίτηση παραβόλου , πόσες ημέρες κάνει να εκδοθεί κατά μέσο όρο; Δηλαδή αν τελευταία στιγμή αποφασίσω να συμμετάσχω σε μια προκήρυξη 1-2 ήμερες πριν, ουσιαστικά είναι ρίσκο επειδή υπάρχει κίνδυνος να μην έχει φανεί το παράβολο ως πληρωμένο;

  • @KYRIAKIPYRLI
    @KYRIAKIPYRLI หลายเดือนก่อน

    Όταν κάνω την αίτηση παραβόλου , πόσες ημέρες κάνει να εκδοθεί κατά μέσο όρο; Δηλαδή αν τελευταία στιγμή αποφασίσω να συμμετάσχω σε μια προκήρυξη 1-2 ήμερες πριν, ουσιαστικά είναι ρίσκο επειδή υπάρχει κίνδυνος να μην έχει φανεί το παράβολο ως πληρωμένο;

  • @KYRIAKIPYRLI
    @KYRIAKIPYRLI หลายเดือนก่อน

    Όταν κάνω την αίτηση παραβόλου , πόσες ημέρες κάνει να εκδοθεί κατά μέσο όρο; Δηλαδή αν τελευταία στιγμή αποφασίσω να συμμετάσχω σε μια προκήρυξη 1-2 ήμερες πριν, ουσιαστικά είναι ρίσκο επειδή υπάρχει κίνδυνος να μην έχει φανεί το παράβολο ως πληρωμένο;

  • @KYRIAKIPYRLI
    @KYRIAKIPYRLI หลายเดือนก่อน

    Όταν κάνω την αίτηση παραβόλου , πόσες ημέρες κάνει να εκδοθεί κατά μέσο όρο; Δηλαδή αν τελευταία στιγμή αποφασίσω να συμμετάσχω σε μια προκήρυξη 1-2 ήμερες πριν, ουσιαστικά είναι ρίσκο επειδή υπάρχει κίνδυνος να μην έχει φανεί το παράβολο ως πληρωμένο;

  • @KYRIAKIPYRLI
    @KYRIAKIPYRLI หลายเดือนก่อน

    Όταν κάνω την αίτηση παραβόλου , πόσες ημέρες κάνει να εκδοθεί κατά μέσο όρο; Δηλαδή αν τελευταία στιγμή αποφασίσω να συμμετάσχω σε μια προκήρυξη 1-2 ήμερες πριν, ουσιαστικά είναι ρίσκο επειδή υπάρχει κίνδυνος να μην έχει φανεί το παράβολο ως πληρωμένο;

  • @KYRIAKIPYRLI
    @KYRIAKIPYRLI หลายเดือนก่อน

    Όταν κάνω την αίτηση παραβόλου , πόσες ημέρες κάνει να εκδοθεί κατά μέσο όρο; Δηλαδή αν τελευταία στιγμή αποφασίσω να συμμετάσχω σε μια προκήρυξη 1-2 ήμερες πριν, ουσιαστικά είναι ρίσκο επειδή υπάρχει κίνδυνος να μην έχει φανεί το παράβολο ως πληρωμένο;

  • @KYRIAKIPYRLI
    @KYRIAKIPYRLI หลายเดือนก่อน

    Καλησπέρα! Όταν κάνω την αίτηση παραβόλου , πόσες ημέρες κάνει να εκδοθεί κατά μέσο όρο; Δηλαδή αν τελευταία στιγμή αποφασίσω να συμμετάσχω σε μια προκήρυξη 1-2 ήμερες πριν, ουσιαστικά είναι ρίσκο επειδή υπάρχει κίνδυνος να μην έχει φανεί το παράβολο ως πληρωμένο;

  • @fishana87
    @fishana87 หลายเดือนก่อน

    Το ρήμα δεν είναι καταχωρώ, άρα καταχωρημένα; Δεν είναι καταχωρίζω άρα καταχωρισμενα;

  • @mariapapatheodorou6925
    @mariapapatheodorou6925 2 หลายเดือนก่อน

    Στα ιδιαιτερα παιζει ρολο και η αντοχη του παιδιου... Εγω με μια μαθητρια μου που ηταν Γ Γυμνασιου και παιζει να συνεχισω του χρονου, εβλεπα οτι μετα το 1.5 ωρο κουραζοταν

  • @VDiamadi
    @VDiamadi 2 หลายเดือนก่อน

    Τέλειο βίντεο!Στον λογαριασμό μου δεν μου εμφανίζεται το url address....Τι μπορεί να φταιει;

  • @Maritina-yw5tm
    @Maritina-yw5tm 2 หลายเดือนก่อน

    Ποστ μπελουμ Ακτιακουμ Κασιους Παρμενσις κβι ιν εξερκιτου Μαρκι Αντονιι φουερατ, Ατενας κονφουγκιτ. Ιμπι βιξ ανιμουμ σολικιτουμ σομνο ντεντερατ, κουμ ρεπεντε απαρουιτ ει σπικιες χορεντα.Εξιστιμαβιτ αντ σε βενιρε χομινεμ ινγκεντις μαγκνιτουντινις ετ φακιε σκβαλιντα, σιμιλεμ εφιγκιει μορτουι. Κβεμ σιμουλ ασπεξιτ Κασιους , τιμορεμ κονκεπιτ νομενκβε ειους αουντιρε κουπιβιτ.Ρεσποντιτ ιλε σε εσε Ορκουμ. Τουμ τερορ Κασιουμ κονκουσιτ ετε σομνο εουμ εξκιταβιτ .Κασιους σερβος ινκλαμαβιτ εν ντε χομινε εος ιντερογκαβιτ.Ιλι νεμινεμ βιντεραντ. Κασιους ιτερουμ σε σομνο ντεντιτ εαντεμκβε σπεκιεμ σομνιαβιτ.Παουκις ποστ ντιεμπους ρες ιπσα φιντεμ σομνιι κονφιρμαβιτ.Ναμ Οκταβιανους σουπλικιο καπιτις εουμ αντφεκιτ. Post bellum Actiacum Cassius Parmensis , qui in exercitu M. Antonii fuerat , Athenas confugit. Ibi vix animum sollicitum somno dederat , cum repente apparuit ei species horrenda. Existimavit ad se venire hominem ingentis magnitudinis et facie squalida , similem effigiei mortui. Ouem simul aspexit Cassius , timorem concepit nomenque eius audire cupivit. Respondit ille se esse Orcum.Tum terror Cassium concussit et e somno eum excitavit. Cassius servos inclamavit et de homine eos interrogavit.Illi neminem viderant. Cassius iterum se somno dedit eandemque speciem somniavit.Paucis post diebus res ipsa fidem somnii confirmavit.Nam Octavianus supplicio capitis eum adfecit. Μετα τη ναυμαχια στο Ακτιο, ο Κασσιος απο την Παρμα , ο οποιος ειχε υπηρετησει στον στρατο του Μαρκου Αντωνιου , κατεφυγε στην Αθηνα. Εκει μολις ειχε παραδωσει την ταραγμενη (του) ψυχη στον υπνο, οταν ξαφνικα εμφανιστηκε σε αυτον μια φρικτη μορφη. Νομισε πως ερχοταν προς αυτον ενας ανθρωπος με πελωριο μεγεθος και βρομικο προσωπο ομοιος με μορφη νεκρου. Μολις τον ειδε ο Κασιος τον επιασε ο φοβος και θελησε να μαθει το ονομα του. Εκεινος απαντησε οτι ηταν ο Πλουτωνας. Τοτε τρομος συνταραξε τον Κασσιο και τον σηκωσε απο τον υπνο. Ο Κασσιος φωναξε τους δουλους και τους ρωτησε για τον ανθρωπο. Εκεινοι δεν ειχαν δει κανενα. Ο Κασσιος για δευτερη φορα παραδοθηκε στον υπνο και ονειρευτηκε την ιδια μορφη. Μετα απο λιγες μερες η πραγματικοτητα η ιδια επιβεβαιωσε την αξιοπιστια του ονειρου. Γιατι ο Οκταβιανος του επεβαλε την ποινη του θανατου

  • @Maritina-yw5tm
    @Maritina-yw5tm 2 หลายเดือนก่อน

    Σουλπικιους Γκαλους λεγκατους Λουκι Εμιλι Παουλι ερατ, κβι μπελουμ αντβερσους Περσεν ρεγκεμ γκερεμπατ.Σερενα νοκτε σουμπιτο λουνα ντεφεκερατ; ομπ ρεπεντινουμ μονστρουμ τερορ ανιμος μιλιτουμ ινβαζερατ ετ εξερκιτους φιντουκιαμ αμιζερατ.Τουμ Σουλπικιους Γκαλους ντε κελι ρατιονε ετ ντε στελαρουμ λουνεκβε στατου ακ μοτιμπους ντισπουταβιτ εοκβε μοντο εξερκιτουμ αλακρεμ ιν πουγκναμ μιζιτ. Σικ λιμπεραλες αρτες Γκαλι αντιτουμ αντ ιλουστρεμ ιλαμ Παουλιαναμ βικτοριαμ ντεντερουντ. Κβια ιλε μετουμ εξερκιτους Ρομανι βικερατ, ιμπερατορ αντβερσαριος βινκερε ποτουιτ. Sulpicius Gallus legatus Luci Aemili Pauli erat, qui bellum adversus Persen regem gerebat. Serena nocte subito luna defecerat ; ob repentinum monstrum terror animos militum invaserat et exercitus fiduciam amiserat.Tum Sulpicius Gallus de caeli ratione et de stellarum lunaeque statu ac motibus disputavit eoque modo exercitum alacrem in pugnam misit. Sic liberales artes Galli aditum ad illustrem illam Paulianam victoriam dederunt.Quia ille metum exercitus Romani vicerat , imperator adversarios vincere potuit. Ο Σουλπικιος Γαλλος ηταν υπαρχος του Λευκιου Αιμιλιου Παυλου , ο οποιος διεξηγαγε πολεμο εναντιον του βασιλια Περσεα. Μια ξαστερη νυχτα ξαφνικα η σεληνη ειχε χαθει * εξαιτιας του ξαφνικου παραξενου και φοβερου θεαματος , τρομος ειχε καταλαβει τις ψυχες των στρατιωτων και ο στρατος ειχε χασει το ηθικο του. Τοτε ο Σουλπικιος Γαλλος μιλησε για τη φυση του ουρανου και για τη σταση και τις κινησεις των αστεριων και της σεληνης και με αυτον τον τροπο εστειλε τον στρατο στη μαχη με αναπτερωμενο ηθικο. Ετσι οι ελευθεριες τεχνες του Γαλλου ανοιξαν τον δρομο για εκεινη την ενδοξω νικη του Παυλου. Επειδη εκεινος ειχε νικησει τον φοβο του ρωμαικου στρατου , ο στρατηγος μπορεσε να νικησει τους αντιπαλους.

  • @Maritina-yw5tm
    @Maritina-yw5tm 2 หลายเดือนก่อน

    Λουκιο Εμιλιο Παουλο κονζουλι ιτερουμ μπελουμ κουμ Περσε ρεγκε γκερερε ομπτιγκιτ.Ουτ ντομουμ αντ βεσπερουμ ρεντιιτ, φιλιολα ειους Τερτια, κβε τουμ ερατ αντμοντουμ παρβουλα, αντ κομπλεξουμ πατρις κουκουριτ,.Πατερ φιλιε οσκουλουμ ντεντιτ σεντ ανιμαντβερτιτ εαμ εσε τριστικουλαμ. Κβιντ εστ) ινκβιντ μεα Τερτια ? Κουρ τριστις ες ? Κβιντ τιμπι ακιντιτ? Μι πατερ ) ρεσποντιτ ιλα (Περσα περιιτ). Περιερατ ενιμ κατελους εο νομινε , κβεμ πουελα μουλτουμ αμαμπατ. Τουμ πατερ Τερτιε ντιξιτ ( ομεν ακιπιο) Σικ εξ φορτουιτο ντικτο σπεμ πρεκλαρι τριουμφι ανιμο πρεσουμψιτ. L. Aemilio Paulo consuli iterum bellum cum Perse rege gerere obtigit. Ut domum ad vesperum rediit, filiola eius Tertia, quae tum erat admodum parvula, ad complexum patris cucurrit. Pater filiae osculum dedit sed animadvertit eam esse tristiculam.(Quid est) inquid ( mea Tertia ? Qur tristis es ? Quid tibi accidit?) (Mi pater) respondit illa ( Persa periit). Perierat enim catellus eo nomine, quem puella multum amabat.Tum pater Tertiae dixit ( omen accipio). Sic ex fortuito dicto spem praeclari triumphi animo praesumpsit. Στον Λευκιο Αιμιλιο Παυλο , υπατο για δευτερη φορα , ετυχε να διεξαγαγει πολεμο με τον βασιλια Περσεα. Μολις επεστρεψε στο σπιτι του το βραδακι , η κορουλα του , η Τερτια , η οποια ηταν τοτε παρα πολυ μικρουλα , ετρεξε στην αγκαλια του πατερα της. Ο πατερας εδωσε ενα φιλι στην κορη του αλλα παρατηρησε οτι αυτη ηταν λιγακι θλιμμενη. Τι συμβαινει ; " ειπε "Τερτια μου ; Γιατι εισαι θλιμμενη ;" Τι σου συνεβη ; "Πατερα μου , "απαντησε εκεινη "πεθανε ο Περσης." Πραγματι ειχε πεθανει ενα σκυλακι με αυτο το ονομα , το οποιο η κοπελα αγαπουσε πολυ. Τοτε ο πατερας ειπε στην Τερτια "Δεχομαι τον οιωνο". Ετσι απο εναν τυχαιο λογο προγευτηκε στην ψυχη του την ελπιδα ενος περιλαμπρου θριαμβου.

  • @Maritina-yw5tm
    @Maritina-yw5tm 2 หลายเดือนก่อน

    Χανιμπαλ , ντουξ Καρταγκινιενσις , Σεξ ετ Βιγκιντι ανος νατους ομνες γκεντες Χισπανιε μπελο σουπεραβιτ ετ Σαγκουντουμ βι εξπουγκναβιτ.Ποστεα Αλπες κβε Ιταλιαμ αμπ Γκαλια σειγιουνγκουντ, κουμ ελεφαντις τρανσιιτ.Ουμπι ιν Ιταλια φουιτ, απουντ Τικινουμ, Τρεμπιαμ , Τρασουμεντουμ ετ Κανας κοπιας Ρομανορουμ προφλιγκαβιτ ετ ντελεβιτ. Ποπουλους Ρομανους κλαντεμ Κανενσεμ παβιντους αουντιβιτ.Ιν αγκρο Φαλερνο Χανιμπαλ εξ ινσιντιις Φαμπιι Μαξιμι σε εξπεντιβιτ. Ποστκβαμ κβατορντεκιμ ανος ιν Ιταλια κομπλεβιτ, Καρταγκινιενσες εουμ ιν Αφρικαμ ρεβοκαβερουντ. Ιμπι Χανιμπαλ μπελουμ κουμ Ρομανις κομπονερε φρουστρα κουπιβιτ. Ντενικβε κουμ Πουμπλιους Σκιπιονε απουντ Ζαμαμ ντιμικαβιτ, σεντ Ρομανι βικτοριαμ ρεπορταβερουντ. Hannibal , dux Carthaginiensis, VI et XX annos natus, omnes gentes Hispaniae bello superavit et Saguntum vi expugnavit.Postea Alpes , quae Italiam ab Gallia seiungunt, cum elephantis transiit.Ubi in Italia fuit, apud Ticinum , Trebiam , Trasumenum et Cannas copias Romanorum profligavit et delevit.Populus Romanus cladem Cannensem pavidus audivit. In agro Falerno Hannibal ex insidiis Fabii Maximi se expedivit. Postquam XIV annos in Italia complevit , Carthaginienses eum in Africam revocaverunt.Ibi Hannibal bellum cum Romanis componere frustra cupivit. Denique cum P. Scipione apud Zamam dimicavit, sed Romani victoriam revocaverunt. Ο Αννιβας , ο Καρχηδονιος στρατηγος σε ηλικια 26 χρονων νικησε ολα τα εθνη της Ισπανιας στον πολεμο και κυριευσε το Σαγουντο με τη βια. Επειτα περασε με ελεφαντες τις Αλπεις , οι οποιες χωριζουν την Ιταλια απο τη Γαλατια. Οταν βρεθηκε στην Ιταλια , κατατροπωσε και εξολοθρευσε τις στρατιωτικες δυναμεις των Ρωμαιων κοντα στον (ποταμο) Τικινο , στον (ποταμο) Τρεβια, στη (λιμνη) Τρασιμενη και στις Καννες. Ο ρωμαικος λαος πληροφορηθηκε εντρομος την καταστροφη στις Καννες. Στον Φαλερνο αγρο , ο Αννιβας ξεφυγε απο την ενεδρα του Φαβιου Μαξιμου. Αφου συμπληρωσε 14 χρονια στην Ιταλια , οι Καρχηδονιοι τον ανακαλεσαν στην Αφρικη. Εκει ο Αννιβας επιδιωξε ματαια να τελειωσει με συνθηκη τον πολεμο με τους Ρωμαιους. Τελικα , εδωσε μαχη με τον Ποπλιο Σκιπιωνα κοντα στη Ζαμα, αλλα οι Ρωμαιοι κερδισαν τη νικη.

  • @Nikolas16622
    @Nikolas16622 2 หลายเดือนก่อน

    Καλησπέρα μηπως γνωρίζετε σε ποια καρτέλα ακριβώς καταχωρούμε διπλώματα οδήγησης; Ευχαριστώ!

  • @user-nb9fz4wy9d
    @user-nb9fz4wy9d 2 หลายเดือนก่อน

    Εξαιρετική παρουσίαση θέματος. Γνωρίζεις μήπως αν η αντίστοιχη διαδικασία αφορά και σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για εργασία σε φροντιστήρια;

  • @Maritina-yw5tm
    @Maritina-yw5tm 2 หลายเดือนก่อน

    Ενεας μπελουμ ινγκενς γκερετ ιν Ιταλια.Ποπουλος φεροκες κοντουντεντ , μορες εις ιμπονετ ετ μοενια κοντετ. Του Ενεαν αντ κελουμ φερες. Ποστεα ιουλους Ενεε φιλιους, ρεγκνουμ αντ Λαβινιο τρανσφερετ ετ Αλμπαμ Λονγκαμ μουνιετ. Ποστ τρεκεντος ανος ιλια ντουος φιλιος , Ρομουλουμ ετ Ρεμουμ , παριετ , κβος λουπα νουτριετ.Ρομουλους μοενια Μαρτια κοντετ Ρομανοσκβε ντε σουο νομινε απελαμπιτ.Ρομανις ιμπεριουμ σινε φινε εριτ. Κεζαρ Αουγκουστους , αμπ ιουλο ορτους , Μπελι πορτας κλαουντετ ετ Σατουρνιουμ ρεγκνουμ ρεστιτουετ.Χουνκ του , ουτ Ενραμ , ιν κελο ακιπιες. Aeneas bellum ingens geret in Italia.Populos feroces contundet , mores eis imponet et moenia condet. Tu Aeneam ad caelum feres. Postea Iulus , Aeneae filius, regnum ab Lavinio transferet et Albam Longam muniet. Post trecentos annos Ilia duos filios , Romulum et Remum pariet, quos lupa nutriet. Romulus moenia Martia condet Romanosque de suo nomine apellabit.Romanis imperium sine fine erit.Caesar Augustus ab Iulo ortus, Belli portas claudet et Saturnium regnum restituet.Hunc tu , ut Aeneam , in caelo accipies. Ο Αινειας θα διεξαγαγει φοβερο πολεμο στην Ιταλια. Θα συντριψει αγριους λαους , θα επιβαλει σε αυτους ηθη και θα χτισει τειχη. Εσυ θα αποθεωσεις τον Αινεια. Αργοτερα ο Ιουλος , ο γιος του Αινεια , θα μεταφερει το βασιλειο απο το Λαβινιο και θα οχυρωσει την Αλβα Λογγα. Μετα απο τριακοσια χρονια η Ιλια θα γεννησει δυο γιους τον Ρωμυλο και τον Ρεμο τους οποιους θα αναθρεψει μια λυκαινα. Ο Ρωμυλος θα χτισει τα τειχη του Αρη και θα ονομασει τους Ρωμαιους απο το ονομα του. Η εξουσια των Ρωμαιων θα ειναι χωρις τελος. Ο Καισαρας Αυγουστος , καταγομενος απο τον Ιουλο θα κλεισει τις πυλες του πολεμου και θα αποκαταστησει τη βασιλεια του Κρονου.Εσυ αυτον, οπως τον Αινεια , θα υποδεχτεις στον ουρανο.

  • @Maritina-yw5tm
    @Maritina-yw5tm 2 หลายเดือนก่อน

    Ταρκβινιους Σουπερμπους , σεπτιμους ατκβε ουλτιμους ρεγκουμ, χοκ μοντο ιμπεριουμ περντιτ. Φιλιους ειους Σεξτους Ταρκινιους πουντικιτιαμ Λουκρετιε, ουξορις Κολατινι λεντιτ.Μαριτους ετ πάτερ ετ γιουνιους Μπρουτους εαμ μεσταμ ινβενιουντ.Ιλις φεμινα κουμ λάκριμις ινγιουριαμ απεριτ ετ κουλτρο σε ιπσαμ ιντερφικιτ. Μπρουτους εξ βουλνερε ντολορε μαγκνο κουλτρουμ έξτραχιτ ετ ντελικτουμ πουνιρε παρατ. Ποπουλουμ κονκιτατ ετ Ταρκβινιο ιμπεριουμ αντιμιτ. Λιμπερ ιαμ ποπουλους Ρομανους ντουο κονσουλες Γιουνιουμ Μπρουτουμ ετ Ταρκβινιουμ Κολατινουμ ντελικερε κονστιτουιτ. Tarquinius Superbus septimus atque ultimus regum, hoc modo imperium perdit. Filius eius Sextus Tarquinius pudicitiam Lucretiae , uxoris Collatini laedit. Maritus et pater et Iunius Brutus eam maestam inveniunt. Illis Femina cum lacrimis iniuriam aperit et cultro se ipsam interficit. Brutus ex vulnere dolore magno cultrum extraxit et delictum punire parat. Populum concitat et Tarquinio imperium adimit. Liber iam populus Romanus duo consules, Iunium Brutum et Tarquinium Collatinum , deligere constituit Ο Ταρκυνιος ο Υπερήφανος, έβδομος και τελευταίος από τους βασιλιάδες , χάνει την εξουσία με αυτόν τον τρόπο. Ο γιος του , Σεξτος Ταρκυνιος , προσβάλλει την τιμή της Λουκρητίας, συζηγο του Κολλατινου.Ο συζυγος και ο πατέρας και ο Ιούνιος Βρουτος βρίσκουν αυτήν περίλυπη. Η γυναίκα με δάκρυα αποκαλύπτει σε εκεινους την αδικία και αυτοκτονεί με μαχαίρι. Ο Βρουτος βγάζει με μεγάλο πονο το μαχαιρι από το τραύμα και ετοιμάζεται να τιμωρήσει το έγκλημα. Ξεσηκώνει τον λαό και αφαιρεί την εξουσία από τον Ταρκυνιο. Ελεύθερος πια ο ρωμαϊκός λαός αποφασίζει να εκλέξει δυο ύπατους, τον Ιούνιο Βρόυτο και τον Ταρκυνιο Κολλατινο.