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Ideas Malignas
เข้าร่วมเมื่อ 28 ต.ค. 2013
Espacio de apoyo para la práctica docente en Educación Básica
idM 3ra CTE2425 Mensaje del Secretario de Educación
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วีดีโอ
idM 041. La 3ra sesión del CTE, lo que deja MEJOREDU y ¿la eliminación del CTE?
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idM 3ra CTE2425 Orientaciones para Docentes
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idM 3ra CTE2425 Orientaciones para Directivos y Supervisores
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idM 3ra CTE2425 Documento: Ejes articuladores: capacidades humanas... Luces y algunos claroscuros
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Ejes articuladores: capacidades humanaspara una sociedad democrática y plural. Luces y algunos claroscuros Le invito a que se suscriba a este canal. Enlace donde se reúne (en construcción) todo el material producido para esta sesión, el que la SEP compartió, los documentales relacionados con la sesión y otros recursos, aquí: ideasmalignas.blogspot.com/2024/11/tercera-sesion-ordinaria-cte-2425.h...
idM 3ra CTE2425 Infografía: Los Ejes Articuladores
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idM 3ra CTE2425 El papel de los ejes articuladores en el plan de estudios 2022
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idM Plan de Estudio 2022. Parte 8.1 Ejes Articuladores del currículo en la educación PPS
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¿De dónde vienen y por qué son tan relevantes los Ejes Articuladores? Le invito a que se suscriba a este canal. Enlace donde se reúne (en construcción) todo el material producido para esta sesión, el que la SEP compartió, los documentales relacionados con la sesión y otros recursos, aquí: ideasmalignas.blogspot.com/2024/11/tercera-sesion-ordinaria-cte-2425.html Fieras de la 3ra Sesión de CTE 24...
idM 3ra CTE2425 Avances y desafíos en el desarrollo de proyectos educativos Secundaria
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idM 3ra CTE2425 Avances y desafíos en el desarrollo de proyectos educativos Primaria
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idM 3ra CTE2425 Frida Rodríguez, Mtra. de preescolar Avances y desafíos en la planeación didáctica
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idM 2da CTE2425 Tema 6: Método lúdico para la formación de valores ético-cívicos en secundaria
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idM 2da CTE2425 Tema 6: Cuadernillo. Desarrollo de habilidades. Matemáticas. Primaria. 2° Parte. F5
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idM 2da CTE2425 Tema 6: Cuadernillo. Desarrollo de habilidades. Matemáticas. Primaria. 1° Parte. F5
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Tema 6. El papel del juego en el desarrollo de aprendizajes Le invito a que se suscriba a este canal. Enlace donde se reúne (en construcción) todo el material producido para esta sesión, el que la SEP compartió, los documentales relacionados con la sesión y otros recursos, aquí: ideasmalignas.blogspot.com/2024/10/segunda-sesion-ordinaria-cte2425-octubre.html Fieras de la 2da Sesión de CTE 2425 ...
idM 2da CTE2425 Tema 6: Cuadernillo. Desarrollo de habilidades. Matemáticas. Primaria. Fase 4
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Tema 6. El papel del juego en el desarrollo de aprendizajes Le invito a que se suscriba a este canal. Enlace donde se reúne (en construcción) todo el material producido para esta sesión, el que la SEP compartió, los documentales relacionados con la sesión y otros recursos, aquí: ideasmalignas.blogspot.com/2024/10/segunda-sesion-ordinaria-cte2425-octubre.html Fieras de la 2da Sesión de CTE 2425 ...
idM 2da CTE2425 Tema 6: Juegos cooperativos como proyecto de intervención...mejora de convivencia...
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idM 2da CTE2425 Tema 6: El juego en los procesos de aprendizaje
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idM 2da CTE2425 Tema 6: Cuadernillo. Desarrollo de habilidades. Matemáticas. Primaria. Fase 3
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idM 2da CTE2425 Tema 3: La enseñanza por proyectos: una metodología necesaria para futuros docentes
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idM 2da CTE2425 Tema 3: Educación en Movimiento. Número 31. Pensamiento crítico: diversidad...
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idM 2da CTE2425 Tema 2: Sitio web Materiales de apoyo a la apropiación del Plan y Programas 2022
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idM 2da CTE2425 Tema 2: Sitio web de Telesecundaria
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idM 2da CTE2425 Tema 2: Página de CONALITEG
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idM 2da CTE2425 Tema 1: Educación y Derechos Humanos: Enfoques desde una perspectiva crítica...
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👍🏻
@@martismartis7915 👍
Es el plan de estudios que más me ha costado trabajo entender en estos 23 años de servicio, y las planeaciones kilométricas no me hacen feliz...😔😔
Aunque miradas distintas, hay mucha similitud con AC2017, los 14 Principios Pedagógicos son la primera pista. Saludos.
Que trabajen mas por los 30 años de servicio pa la jubilación pué al. 100 con esa propuesta de amlo
Gracias por comentar. Saludos.
Puros voceros del gobierno
Es el Secretario de Educación: no cabe la sorpresa. Saludos.
Puro rollo en los cte, analisis del analisis del programa sintetico, analitico, ejes, que nadie entiende ni funcioban en la escuela real
Tal vez las sesiones pares de este ciclo escolar le represente una oportunidad para algo diferente. Saludos.
Gracias, Ingeniero. Saludos.
@@AlbertaCirilodelacruz-yj8wl Con todo gusto. Saludos.
Gracias, Ingeniero. Saludos.
No hay de qué. Saludos.
Muchas gracias Ing.
Con gusto, Maestra. Saludos.
Muchas gracias, aprendo y reflexiono mucho con sus comentarios
Valoro mucho que los tenga en consideración y agradezco su tiempo de escucha. Saludos.
Gracias profesor, un gusto seguirle
Al contrario, gracias por la confianza. Saludos.
Muy bien saludos enhorabuena
Muchas gracias. Saludos.
👏🏼. Gracias por compartir. Gracias por su tiempo . Excelente su trabajo.
Todo lo contrario, gracias por considerar el material. Saludos.
Ingeniero, muchas gracias por darnos dirección y sentido en nuestras actividades.
@@letyalicia277 Al contrario, gracias por considerarlas. Saludos.
Gracias por la información.
@@martismartis7915 No hay de qué. Saludos.
Gracias Ingeniero, saludos.
No hay de qué. Saludos.
Una síntesis muy clara del contenido del documento, gracias
Gracias nuevamente. Saludos.
Muchas gracias, una síntesis muy clara del contenido
Agradezco su valoración. Saludos.
Está muy soñador, pero quién los va alimentar,la pobreza de las comunidades es insultante ,hijos abandonados por su.padres etc.
Es innegable que el panorama cuenta con muchas variables que, desde la escuela, son incontrolables y lo hará muy desafiante. Mientras se siga el objetivo del servicio educativo y no se invada el de otros sectores, existirá posibilidad de empleo. Gracias por comentar y saludos.
Saludos,me parece muy aterrizado en reglamento informativo y bien en cuanto a lo técnico didáctico, objetivo y mecanicista, pero la pedagogía social comunitaria busca ir mas allá de la interpretación informativa debe rebasar esta práctica de lectura colonizadora, ya que busca leer y criticar la realidad, en esta hay procesos críticos ante la realidad , no aprendizajes homogéneos ,técnicos, mecánicos fragmentados y objetivos, estos procesos se dan por medio del aprendizaje dialógico critico de saberes, conocimientos y experiencias y descubrimiento de nuevas posibilidades de vida que se buscan articular, para integrarse y ver la realidad desde varias posibilidades de transformación critica cultural para liberar el pensamiento de la colonización y adiestramiento informativo del conocimientos impuesto que domina y crea formas de vida impuestas, de esta manera se busca articular los nuevos saberes integrandolos y permitiendo la libertad de poder aprehenderse a otras posibilidades de vida y autonomías del sujeto comunitario que se educa y no solo se adiestra, y asi construir otras nueva generaciones etica q se necesita para el florecimiento social y su mejor vivir
Dentro de la ruta trazada a seguir están estas paradaa que van haciendo más complejo el actuar e implicará una revisión de nuestro propio mirar. Agradezco que devele y comparta uno de esas paradas por las que hay que transitar en este proceso de formación y apropiación. Saludos.
Muchas gracias . Felicidades
Muchas gracias. Saludos.
Qué buena explicación, muchas gracias.
Muchas gracias por su valoración. Saludos.
Muchas gracias Ingeniero.
@@letyalicia277 Con gusto. Saludos.
La maestra de Biología no sabe ni que onda. Sale con sus m4m4d4 que uno de los ejes articuladores es la investigación 😅
Muchas gracias, pocos canales proporcionan estos materiales de gran calidad 😊
Al contrario, gracias a Ud. por consultarlos y valoro mucho su apreciación. Saludos.
Tresbfases y once momentos y es una locura
Sí, que al final si me confundí con los términos, ofrezco una disculpa pública. Y, de todos modos, coincido con que lo es, veo más amigable pasar de lo general a lo particular, sobre todo si no se cuenta con mucha experiencia en la generación de proyectos. Gracias por puntualizar dicha información y por comentar. Saludos.
Muchas gracias por compartir el análisis de éste artículo tan interesante e importante conocer para cambiar, para modificar nuestro desempeño, para hacer diferente la enseñanza y avanzar el aprendizaje de los estudiantes de una mejor manera. Nuestra labor es tan valiosa pero tan necesaria de transformar para mejorar nuestro actuar docente... Saludos cordiales desde Edomex, México 🇲🇽
Todo lo contrario, gracias por tomarse el tiempo y considerarlas; es grato saber que encontró utilidad. Independientemente de esto, coincido con Ud. sobre el cambio continuo que hay que buscar, siempre será importante custionarnos sobre nuestra práctica y modificar, desde nuestra concepción hasta la actuación, de modo paulatino. Ojalá siempre haya compañeros a nuestro alrededor, con más tarea hecha, que nos hagan más fuertes. Gracias por comentar y saludos desde el mismo estado.
Muchas gracias por compartir el análisis de éste artículo tan interesante e importante conocer para aplicar en nuestra labor tan valiosa y tan necesaria de transformar para mejorar nuestro actuar docente... Saludos cordiales desde Edomex, México 🇲🇽
Al contrario, gracias por considerar su observancia. Saludos.
Una pregunta ❓ cuál es tu aplicación para la presentación de ve muy bien
@@irmaatanacio2700 Es Power Point. Saludos.
Me hubieras gustado que recalcaras en cada tema y dejar buen delimitado que es Mito y que es realidad , que es el nombre del libro
En función del contenido, se expresan matices en los que puede parecer de un lado y de otro. A pesar de ser un artículo, que habrá pasado por revisión entre pares, termina siendo la conclusión de alguien que realizó la investigación y nosotros somos los afortunados lectores que, a partir de la información dada y desde nuestra experiencia subjetiva, podemos fijar una posición. Por eso no me atrevería a ser totalitario en ese sentido;. Agradezco mucho la recomendación y buscaré incorporarla en futuras presentaciones. Saludos.
Habra uno de autocrítica para diferenciar el trabajo de CTE y no contaminarlo con consejo administrativo para cumplir con la funciones de quienes estan en la SEP q solo piden ocupan el dia del Cte para pedir de todo, se nota q no sabe que es decolonización y una nueva escuela, sobre todo su mala planeación administrativa y política educativa
Qué interesante y, al mismo tiempo, qué duro golpe pone en la mesa. A veces pienso que la SEP ni lee los documentos de la SEP por lo que claramente ejemplifica del 8.1.1 del Plan de Estudio. Cada escritorio escribe lo que quiere. Gracias por comentar. Saludos.
👍 muy buena aportacion buen dia, ingeniero.
@@AlbertaCirilodelacruz-yj8wl Muchas gracias por su apreciación. Saludos.
Buen día. Tendrán diapositivas para la presentación de este insumo
Lo lamento, solo fue revisado desde la fuente original. Saludos.
Mil gracias. Saludos
@@gabrielagonzalez2628 No hay de qué. Saludos.
Muchas gracias Ingeniero por compartir.
No hay de qué, con todo gusto. Saludos.
Me parece que deben respetar los tiempos de trabajo real y tomar en cuenta los horarios realmente, y creo que no se esta descubriendo nada nuevo 😮😮😮😮
Totalmente de acuerdo, incluso, en los insumos de Secundaria, comento algo coincidente con su punto de vista. Gracias por comentar. Saludos.
Bendiciones
Igualmente.
Muchas gracias Ingeniero! Gracias por ayudar a fundamentar estos temas
Con todo gusto, Maestra. Saludos.
Muchas gracias, el repertorio de este tema es de gran importancia. Para que nosotros los docentes lo apliquemos en el aula.
Y vaya que sí, hay mucho material, pero también mucho que conocer sobre el asunto. Gracias por comentar. Saludos.
Gracias excelente video
Muchas gracias. Saludos.
Muchas gracias profe de mucho ayuda ya q yo imparto la segunda sesión con este tema😊
Ojalá y de tiempo de subir los insumos de este tema, es mucha la información que vino para esta sesión. Saludos.
Gracias maestro!!! Es de mucha ayuda 😊
@@lysssssol Con todo gusto. Saludos.
Tendrá el documento en pdf? Buenas tardes
Claro que si. Aquí lo puede descargar. Saludos. ideasmalignas.blogspot.com/2024/10/segunda-sesion-ordinaria-cte2425-octubre.html
Gracias, excelente orientación para el trabajo de C.T.
Al contrario, gracias por su consulta. Saludos.
Gracias maestro. nosotros elegimos este tema para esta segunda sesión
El mejor de los éxitos y que sigan fortaleciendo la aplicación de métodos experienciales. Saludos.
Excelente descripciòn, muchas gracias!!!!
@@brisavergara2776 Al contrario, gracias por su valoración. Saludos.
Gracias ingeniero! Saludos...
@@Normita_Tru Con todo gusto. Saludos.
La presentación muy clara y amena
@@iriscortes7244 Celebro que le haya sido de utilidad. Saludos.
Gracias Ingeniero
Con todo gusto. Saludos.
Ideas Malignas. Te tengo una propuesta! Cómo te contacto?
Asumo es sobre lo que se desarrolla en el canal, por lo que puede expresarla aquí mismo sin ningún problema. Saludos.
Hay una mezcolanza de conceptos y procedimientos dentro de la didáctica, a las estrategias les llaman métodos, técnicas ó procedimientos, y es que los docentes no están desarrollados en herramientas de enseñanza aprendizaje. Va de eso...
Y yo ¿en qué podría abonar a dicha causa? Falta saber esa parte.
@@IdeasMalignas83 justo tu tienes tiempo de editar la información yo no
@@rajeensoria8483 Agradezco que perciba que existe ese tiempo, pero también es limitado. En lo que podría contribuir es en buscar un espacio para preparar un material enfocado a ello.
🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
@@pilarserrano4819 👍👍👍👍👍