วีดีโอ

Onde saiu esse 60°e120°?

AULA MUITO BOA, PARABÉNS

Muito obrigado :D

professora posta vídeo ai sob calculo numérico, regras do arredondamentos passo a passo .muito boa suas explicação.me identifiquei.

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O vídeo parece que tá com aqueles efeitos bloom tipo do oblivion kkkkkkkk Ajudou muito, agradecido

me ajudou muito, obrigado

No exemplo 4 Como os vetores são LI já poderia afirmar que era uma base pelo teorema ,sem precisar testar se gera ou não ? Teorema:Se dimensão de V=n,qualquer subconjunto de com n vetores LI e uma base

ótimo, muito bem feito, mas complicou uma questão de 5 minutos

Alterar um pequeno lapso -- ver linha 1 y=-1 e não 1/5 para resultar na L2=4 e L3=-3 De Portugal com beijinhos e agradecimentos

Muito bem explanado.Obrigado

Excelente.Obrigado

Ótima aula 👏👏👏

Espetacular 👏👏👏perfeitamente explicado

O, complemento disso incrível... (é,muito!)"

Muito satisfeito, obrigado pela aula com excelente didática. Parabéns

ameiiiiiiiii

Olá! Muito obrigado pelo vídeo, me ajudou muito! Deus te abençoe! 🇦🇴

Wow, que didática! Ganhaste um novo seguidor,

A matris dos coeficientes não esta aceitavel. pois quando calculo o determinanete da em 30 e voce disse o diferente que dava 0, então acho que é uma coisa de devia ser esclarecido.😟

Determinante é igual a -6

obrigado!

Com 55 segundos eu já tinha esquecido tudo que aprendi sobre matemática durante a minha vida

Ótima aula!!

Espetacular! Parabéns 💎

-5-7 no seria = -12, pró?

verry good.

Por que não fazer também as F.O. no ponto A e D ?

Professora, Tudo bem? Por que no primeiro exemplo em 4:00, BD = AB é igual a -2 sendo que CD para AB é igual a -5/2? BD = AB não deveria ser -4/2?

Obrigada ❤❤❤❤

ACho que Falhou na segunda iteração e ao dividir por 5 a linha 1 o y daria -1

Muito obrigado, me ajudou demais da conta!!!

é álgebra?

Vídeo excelente!!!

Professora, acredito que o det do produto das matrizes seria -19 elevado ao cubo, visto que o det de uma matriz diagonal é o produto dos elementos da diagonal. No método que a senhora utilizou, de colocar o -19 em evidência, acredito que seria necessário fazer separadamente para cada linha, chegando no mesmo resultado de -19 elevado ao cubo. Por favor me corrija se eu estiver errado, abs

reprovei geometria analitica no meu curso.nem gosto da matéria.

Excelente, obrigado pela aula! Vou assistir ao vídeo novamente, agora anotando. O livro do Boldrini também é um material de estudo excelente! Valeuuu

Parabéns professora amei, ajudou-me muito 🙏

Obrigado por esses vídeos professora, eles ajudam muitoo!

Boa tarde professora estou apedir aula de grande m a maximizar

Me salvou prof, muito bom!

me ajudou de mais mulher, um beijo!

No probelma de minimização, por quê x vale -2 na hora de multiplicar a 1° restrição?

Boa noite, obrigado o seu vídeo ajudou bastante , não desista continue postando mais conteúdo...

Excelente explicaçao, finalmente consegui entender, obrigadaa

penso que houve um erro, na parte em que se divide a linha 1 por 5, para o y daria -1 (pois -5/5 = -1 e nao = -1/5), certo?

Eu não consigo fazer minhas retas se cruzarem. Não sei se por algum erro ou se realmente pode ocorrer.

Obrigada, professora! Vc é incrível!😘

Ola. Estou com uma duvida referente as variáveis de folga. No caso eu possuo mais de duas restrições, neste caso eu devo adicionar tbm o S3, ou sucessivamente ate a quantidade de restrições que eu possuo no ploblema?