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Entrega 25: La idea que no hay nada nuevo bajo el sol, ha coexistido desde la antigüedad con otra idea, igualmente difundida, la idea de que el cambio es la constante de todos los tiempos. ¿Qué tan contrapuestas o qué tan complementaras son realmente estas dos ideas?

Entrega 24. Todos en algún momento somos "terceros"; ¿quién y como protege los derechos de los afectados por conductas ajenas? Los de terceros, ¿son en realidad derechos, o son apenas la expresión de necesidades o de problemas que no llegan a constituirse en derechos? Colección 2019: th-cam.com/play/PLQBWy4io-5gv27zeOArO9b5TD7Drkeenv.html

La protesta en espacios públicos ha sido ha sido un rasgo importante en la historia social de la humanidad. A la par de su notable persistencia histórica, hay preguntas acerca de la eficacia de estas movilizaciones, la claridad en sus motivos y la capacidad de los gobiernos para anticipar y procesar conflictos.

Entrega #22. Mientras la imaginación no sea una capacidad obsoleta, una brújula, en las manos de un niño, será una ventana al mundo, sus espacios y lugares.

La memoria y la movilidad física son dos de las características naturales del ser humano que más contribuyen a sus posibilidades de calidad de vida, autonomía personal y sobrevivencia colectiva. Paradójicamente, sin embargo, pocas veces reflexionamos acerca de estas capacidades.

Entrega 20.3 ¿Cómo llegar a un dialogo creativo con la naturaleza, en esta etapa adolescente de la humanidad?, Segunda Parte, Las razones.

Segunda parte parte: las razones. La atención al proceso en curso de colapso ecológico del planeta, al que se suma el cambio climático y otros factores de alto impacto, no puede ser otra cosa que prioridad para la humanidad.

Primera parte: cada quien por su lado. La atención al proceso en curso de colapso ecológico del planeta, al que se suma el cambio climático y otros factores de alto impacto, no puede ser otra cosa que prioridad para la humanidad.

Por qué y cómo del contraste entre los procesos educativos en las instituciones y el ejercicio de las profesiones en la vida real

Entrega #18: ¿no sería mejor apoyar a los niños a aprender con ellos a programar, para estimular su creatividad, y también para moverlos cuanto antes de consumidores de tecnologías, a generadores de nuevas posibilidades de comunicación y manejo de información?

Entrega #17. Un mes después de las elecciones de Junio de este año, una mayoría de diputados al congreso de Baja California decidió hacer caso omiso de la voluntad popular y ampliar el período de gobernador de dos a cinco años. Cabe la pregunta: ¿qué futuro puede tener una democracia sin demócratas?

Desde la Perspectiva de: ¿qué factores a tomar en cuenta están influyendo en el entendimiento del problema migratorio y de sus posibles soluciones?

¿Después de varias reformas educativas en México, seguimos en la contradicción de enseñar civismo a espaldas de la realidad del país?

En las pasadas elecciones estatales, 70% de los ciudadanos inscritos en el padrón electoral se abstuvo de votar... ¿qué nos dice de partidos políticos, gobernantes y ciudadanos una democracia de 30 porciento?

Entrega No.13, los libros que esperan a sus lectores

Entrega No.12, Desde la perspectiva del abstencionismo electoral

Entrega No.11. Las reformas educativas en México

Entrega 10: Elecciones 2019 en Baja California, ¿Continuidad de la elección federal 2018?

Entrega No.9: adultos mayores desde las perspectivas de Cicerón y León Portilla

¿Qué hacemos desde la Universidad para lograr un medio ambiente sano?

Entrega No.7 ¿Qué cambios requiere la educación superior pública en México?

Las redes sociales en Internet, desde las perspetivas de Eco, De Martin y Nicoletti

1905 La ética del cambio climático

¿Para qué nos sirve la democracia?... desde la perspectiva de...

Desde la Perspectiva de: Georg C. Lichtenberg

¿Por qué la tecnología favorece la tiranía?, desde la perspectiva de Yubal Noah Harari

Republica Democratica, desde la perspectiva de Jorge Carpizo

2019_01 Elecciones en Baja California, Guia Minima para el Elector

38 Jesus de Nazaret