Iman Zanatul Haeri
Iman Zanatul Haeri
  • 35
  • 43 178
Panduan Permainan UNO Sejarah
Uno sejarah adalah permainan dalam pembelajaran yang dikembangkan Tyo Prakoso, guru sejarah dari Bekasi. Atas izinnya, saya kemudian mengembangkannya menjadi permainan kartu sejarah. Permainan ini merupakan permainan kartu yang diselipkan pertanyaan-pertanyaan sejarah, serta aturan main yang dikembangkan bersama siswa. Tujuannya melatih kemampuan bekerjasama, computational thinking dan tentu saja menjadikan pelajaran sejarah agar lebih menyenangkan. Permainan ini hanya cocok digunakan sebagai pemantik pembelajaran atau surface learning.
Permainan ini bisa dikembangkan oleh siapapun. Tahap penyusunan aturan permainan sebaiknya didiskusikan terlebih dahulu dengan siswa agar mereka setuju dan cocok. Bisa dilaksanakan dalam satu kali permainan atau dibuat seperti turnamen.
มุมมอง: 46

วีดีโอ

Guru wajib faham apa itu Asesmen!
มุมมอง 598 หลายเดือนก่อน
Asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik, yang hasilnya kemudian digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran Jika dilihat dari tujuanya, ada tiga macam assesment : ● Asesmen as Learning ● Asesmen for Learning ● Asesmen of Learning Bagaimana penj...
[Dokumentasi 2] Trailer Launching ludo raksasa Sejarah
มุมมอง 64ปีที่แล้ว
Trailer ini merupakan presentasi pendek hasil pembuatan permainan pembelajaran Ludo Raksasa Sejarah. Media ini menggabungkan permainan Ludo dengan model pembelajaran kartu soal (Make a Match). Permainan Ludo yang dipelopori oleh Kerajaan Inggris merupakan adaptasi dari permainan India Kuno bernama pachisi yang telah ada sejak abad ke-4 Masehi. Pembuatan permainan ini menggunakan dua pemikiran, ...
[DOKUMENTASI 1] LUDO RAKSASA SEJARAH
มุมมอง 42ปีที่แล้ว
Video ini merupakan proses pembuatan Media Pembelajaran Sejarah dengan Board game (Papan permainan). Media ini bernama 'Ludo Raksasa Sejarah.' Permainan ini merupakan permainan yang dibuat menggabungkan antara permainan ludo dengan model kartu soal (Make a Match). Permainan ini lolos dalam seleksi pembuatan media pembelajaran sejarah yang diselenggarakan oleh Direktorat Sejarah Kementrian Pendi...
INTERPRETASI SUMBER SEJARAH MELALUI SEMIOLOGI ROLAND BARTHES
มุมมอง 35ปีที่แล้ว
Tugas Kuliah Project Podcast De Javu Sejarah (PEDAS) yang diampu oleh Dr Nur'aeni Marta, M.Hum
Konflik Dunia | Sejarah Peminatan | Kurikulum 2013
มุมมอง 169ปีที่แล้ว
Menganalisis konflik-konflik di Timur-Tengah, Asia Tenggara, Asia Selatan, Asia Timur, Eropa, Afrika, dan Amerika Latin
Sejarah Kontemporer Dunia | Sejarah Peminatan Kelas XII | Kurikulum 2013
มุมมอง 980ปีที่แล้ว
Kompetensi Dasar: Mengevaluasi sejarah kontemporer dunia antara lain runtuhnya Vietnam Selatan, Apartheid, di Afrika Selatan, USSR, Jerman Timur, Yugoslavia dan Cekloswakia
IPTEK dan Globalisasi | Sejarah Peminatan kelas XII | Kurikulum 2013
มุมมอง 141ปีที่แล้ว
Kompetensi Dasar Mengevaluasi perkembangan IPTEK dalam era Globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manusia
Respon Internasional terhadap Kemerdekaan Indonesia | Sejarah Peminatan Kelas XII | Kurtilas 2023
มุมมอง 92ปีที่แล้ว
Indikator: Pelajar mampu mengidentifikasi Respon Internasional terhadap Kemerdekaan Indonesia melalui bantuan langsung maupun bantuan Diplomasi melalui analisis kebijakan luar negeri Indonesia
Pergerakan Nasional | Sejarah kelas XI Kurikulum Merdeka 2023 (Revisi)
มุมมอง 1Kปีที่แล้ว
Penjelasan mengenai latarbelakang Pergerakan Nasional, pentingnya literasi yang menggerakan kebangsaan, lahirnya berbagai organisasi kemerdekaan yang berpuncak pada sumpah Pemuda.
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia | Sejarah kelas XI | Kurikulum Merdeka 2023
มุมมอง 951ปีที่แล้ว
Tujuan Pembelajaran (TP): Pelajar dapat melakukan evaluasi kritis terhadap kronologi detik-detik Proklamasi, dan peristiwa global yang mendorongnya kemudian dapat mempresentasikannya melalui berbagai kreasi desain visual atau audiovisual.
Respon Internasional terhadap Kemerdekaan Indonesia | Sejarah Peminatan Kelas XII | Kurtilas2023
มุมมอง 151ปีที่แล้ว
Indikator: Pelajar mampu mengidentifikasi Respon Internasional terhadap Kemerdekaan Indonesia melalui bantuan langsung maupun bantuan Diplomasi melalui analisis kebijakan luar negeri Indonesia
Pendudukan Jepang di Indonesia | Sejarah kelas XI Kurikulum Merdeka 2023
มุมมอง 1.3Kปีที่แล้ว
Materi pelajaran Sejarah kurikulum Merdeka dengan Tujuan Pembelajaran (TP) mengevaluasi Pendudukan Jepang di Indonesia melalui Problem based Learning peristiwa-peristiwa tersebut yang berhubungan dengan keadaan masa kini
Kolonialisme dan Perlawanan bangsa Indonesia Sejarah Kelas XI Kurikulum Merdeka 2023
มุมมอง 32Kปีที่แล้ว
Tujuan Pendidikan (TP) Menganalisis praktik Kolonialisme di Indonesia dan Perlawanan bangsa Indonesia sebagai sikap antikolonial
ORGANISASI REGIONAL & GLOBAL
มุมมอง 215ปีที่แล้ว
ORGANISASI REGIONAL & GLOBAL
Lanskap Peradaban Tiongkok
มุมมอง 674ปีที่แล้ว
Lanskap Peradaban Tiongkok
KONFLIK INDOCHINA
มุมมอง 224ปีที่แล้ว
KONFLIK INDOCHINA
BAB 1 ILMU SEJARAH SMA KELAS X
มุมมอง 1272 ปีที่แล้ว
BAB 1 ILMU SEJARAH SMA KELAS X
Belajar Membuat Api Seperti Manusia Purba
มุมมอง 2612 ปีที่แล้ว
Belajar Membuat Api Seperti Manusia Purba
Berfikir Sejarah dengan Kimi No Nawa (2016)
มุมมอง 2342 ปีที่แล้ว
Berfikir Sejarah dengan Kimi No Nawa (2016)
Teori Evolusi Darwin
มุมมอง 6483 ปีที่แล้ว
Teori Evolusi Darwin
Pembelajaran Online menurut Pak Harto
มุมมอง 1603 ปีที่แล้ว
Pembelajaran Online menurut Pak Harto
Opening Konflik Indochina (Indochina Conflict)
มุมมอง 973 ปีที่แล้ว
Opening Konflik Indochina (Indochina Conflict)
Aktor Jaringan Artis Hijrah (Terapan Actor Network Theory Bruno Latour)
มุมมอง 5914 ปีที่แล้ว
Aktor Jaringan Artis Hijrah (Terapan Actor Network Theory Bruno Latour)
Kenangan Trip ke Seoul, Korea Selatan September 2019
มุมมอง 924 ปีที่แล้ว
Kenangan Trip ke Seoul, Korea Selatan September 2019
CARA MEMBUAT SOAL PG KOMPLEKS PENGGANTI UJIAN NASIONAL TINGKAT SMA SESUAI DENGAN PISA, TIMSS & PILRS
มุมมอง 6724 ปีที่แล้ว
CARA MEMBUAT SOAL PG KOMPLEKS PENGGANTI UJIAN NASIONAL TINGKAT SMA SESUAI DENGAN PISA, TIMSS & PILRS
(Part 1): Legenda Hutan yang Hilang
มุมมอง 1434 ปีที่แล้ว
(Part 1): Legenda Hutan yang Hilang
Colorized Photo from History #3 Ending
มุมมอง 564 ปีที่แล้ว
Colorized Photo from History #3 Ending

ความคิดเห็น

  • @davinbarli
    @davinbarli 26 วันที่ผ่านมา

    apaan si gajelas lu tonton aja sendiri tuh lah,geraknya cepet bener lu kira yang nonton punya kelebihan slow motion

  • @ikhfarisyahaprilia9921
    @ikhfarisyahaprilia9921 27 วันที่ผ่านมา

    bisa diem ga gambarnya.

  • @ratunoer9970
    @ratunoer9970 หลายเดือนก่อน

    Maa sya Allah watabarakallah...kreatif sekali

  • @mughabii
    @mughabii หลายเดือนก่อน

    TRANSISI NYA TERLALU CEPAT, BIKIN PUSING MEMBACA, GREEN SCREEN ORANG NYA SANGAT MENGGANGU MENUTUPI PENJELASAN !!!

  • @A.Iquays
    @A.Iquays 5 หลายเดือนก่อน

    Penjelasan cukup jelas, tapi bikin mengantuk. kenapa? transisi objek sama dan diulang ulang, durasi terlaru singkat. Dan tidak mungkin tidak ada yang tidak menyadari Green screen bapak2 di sudut bawah kanan terusssss diulanggg.

    • @imanzanatulhaeri3491
      @imanzanatulhaeri3491 5 หลายเดือนก่อน

      Betul sekali bu, saat buat memang terburu2. Saya nanti buat yang lebii bagus lagi, Doakan yaaa

  • @virgiawanAlfando
    @virgiawanAlfando 5 หลายเดือนก่อน

    2:34 bang ngalingin lu

  • @RerevaaIsmawati
    @RerevaaIsmawati 6 หลายเดือนก่อน

    pak permisi mau tanya, apa materi inii akan dipelajari juga di jurusan IPS tahun 2024 kelas 11????

    • @imanzanatulhaeri3491
      @imanzanatulhaeri3491 5 หลายเดือนก่อน

      Mata pelajaran sejarah sesuai CP terbaru 2024 dan Permendikbud 12/2024: Sejarah dan Sejarah Tingkat Lanjut. Sejarah kelas X, XI, XII. Tapi ingat, kelas X itu sejarah segabung jadi IPS. Mapel Sejarah Tingkat Lanjut hanya fase F atau kelas XI dan XII. Materi yang saya sampaikan masuk pada kelas XI/Fase F. materi kedatangan bangsa Barat

  • @Mahmud-ey4ee
    @Mahmud-ey4ee 7 หลายเดือนก่อน

    tidak aDa kemenangan kaLau beLanda di lawan ku kaSih bgtu di kendaRi maU selesai ambo jEnnE ku ambil,,kulempaR oto BEs di tsiLan,,biar aPa mukerJa,,kaSih bgtu suami indo asse kasih bgtu di kendaRi adE na andi seRi kubuat ngasih haRtana nabawaKangga KOKO, biar aPa di bilangiki dikira menYanYi juaL iKan assaLen putar kEcE assaLaeng miRing Lubang hidung assaLeng apobE teriak mA dikira gila orang,,,maTE Fi hsbiS haRtanys berenti, 2 ji nani di tunggU kutukar uLu goyang2 kakinya rEFo jEFE air jeruk perut ufcaJi peg bang buat ambilkan utang, tdk maU aKui tanda tsngan kutika kusuruh atas ankat keLoRong2 maddokko, mkin hsri mono dodon telpon berenti jadi onki aLexander, di ratulsngi kasih semua hartana ambo jEn fancji T4 lain sdh tipu org, PARADOX BeLANDA, kukaLah seLuRuh duniah,,3 saJa mu ambil tdk maU ngaku kunual hartanya ,kaLaU di buatkan air panas,, klu mau pulang kaSih taU savi jgn maboro cerita naKala beLanda,,, menang jadi fun abu kaLah tetap mato jadi fun abu,, kasih keluar geroba na,

  • @YunaAlifah
    @YunaAlifah 8 หลายเดือนก่อน

    penjelasan cukup jelas dan dapat di pahami karna pptnya menarik

  • @NailaNaziha
    @NailaNaziha 8 หลายเดือนก่อน

    kesimpulan nya penjelas an mudah di megerti , dan Materi tersebut secara komprehensif membahas sejarah pergerakan kebangsaan di Indonesia, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhi, organisasi-organisasi yang terlibat, dan relevansi dengan perjuangan generasi muda.

  • @naylaganss
    @naylaganss 8 หลายเดือนก่อน

    kesimpulan yg bisa saya ambil mengenai Kolonialisme di Indonesia adalah periode yang gelap di mana bangsa Indonesia menghadapi penjajahan dan eksploitasi oleh kekuatan asing. Namun, dari periode ini juga muncul perlawanan heroik yang menegaskan semangat dan kebanggaan bangsa Indonesia akan kemerdekaannya. praktik dominasi politik, ekonomi, dan sosial suatu negara atau wilayah oleh negara lain. Perlawanan terhadap kolonialisme seringkali merupakan usaha untuk memperoleh kemerdekaan politik, pemulihan identitas budaya, dan pengembalian kontrol atas sumber daya lokal. Selain itu, kolonialisme Belanda juga berdampak pada penindasan budaya dan identitas lokal, serta eksploitasi sumber daya alam. Perlawanan bangsa Indonesia melawan Belanda menunjukkan ketegasan dalam mempertahankan keberagaman budaya dan kekayaan alam negara mereka. Ini mencerminkan semangat untuk mempertahankan kedaulatan dan membangun negara yang berlandaskan pada nilai-nilai keadilan, kebebasan, dan persamaan

  • @adityazulvin3399
    @adityazulvin3399 8 หลายเดือนก่อน

    Vidio ini menjelaskan tentang Kolonialisme di Indonesia merupakan masa di mana Indonesia dikuasai oleh bangsa asing, terutama Belanda. Selama kurang lebih 350 tahun, Belanda menguasai wilayah Indonesia dan memperoleh keuntungan dari sumber daya alam dan tenaga kerja di sana. Namun, selama periode ini juga muncul berbagai bentuk perlawanan dari masyarakat Indonesia.

  • @wellplayed5193
    @wellplayed5193 8 หลายเดือนก่อน

    penjelasan yang cukup jelas mudah dipahami dan kualitas video yang baguss

  • @bellasabilah4102
    @bellasabilah4102 8 หลายเดือนก่อน

    penjelasan cukup jelas dengan kualitas video yang cukup jelas juga, mudah di pahami 👍

  • @najon0810
    @najon0810 ปีที่แล้ว

    Itu gambar knp di goyang trus padahal masih dibicarakan pdahal Belum ganti tema. Sy jadi pusing ngliatnya

  • @hammudmuhammad1360
    @hammudmuhammad1360 ปีที่แล้ว

    Assalamualaikum Pak. Saya Anggit mahasiswa yang sedang melakukan penelitian ANT. Apakah saya boleh meminta kontak Pak Iman ksrena saya ingin belajar lebih dalan utk metode ini. Terima kasihhh🙏

  • @irwansyah-kd8zm
    @irwansyah-kd8zm ปีที่แล้ว

    Mantab..bang..🤣🤣🤣

  • @RismaWati-e2p
    @RismaWati-e2p ปีที่แล้ว

    izin bertanya pak ppt nya dibuat pake aplikasi apa ya ?

  • @imanzanatulhaeri3491
    @imanzanatulhaeri3491 ปีที่แล้ว

    Terima kasih sudah email bapak/ibu. Karena sangat banyak yang minta pptnya, silahkan di download. semoga bermanfaat. Jangan lupa ya subscribe like, share, dan komentar di akun saya sebagai dukungannya. ini link drivenya silahkan download. Saya menghabiskan waktu berjam2 untuk membuatnya secara serius jadi agak besar filenya. Kalau ada kendala silahkan komentar. Salam guru2 Sejarah Indonesia, majulah pendidikan! docs.google.com/presentation/d/1kihg1nmcTQrziIlkk9uwThJ-Et1Sl2b0/edit?usp=sharing&ouid=103554013817431733668&rtpof=true&sd=true

    • @chian0707
      @chian0707 ปีที่แล้ว

      saya buka pake canva kok animasinya ga seperti itu ya, canva saya premium

    • @imanzanatulhaeri3491
      @imanzanatulhaeri3491 ปีที่แล้ว

      @@chian0707 di canva ada templatenya. Ada kok bu. Emang editnya aga lama. Itu suara saya masukan manual. Ppt menyesuaikan suara. Trus kalau video saya itu gimmick aja saya rekam gerak gerak so so an ngomong. Rekam trus apus bcground

  • @lastijeharum2651
    @lastijeharum2651 ปีที่แล้ว

    Bapak bisa minta pptnya tidak?

  • @destiqamariah3750
    @destiqamariah3750 ปีที่แล้ว

    Pak perjnjian td saragosa nm nya😂 bkn sagaroza😅😅

  • @Oh1123story
    @Oh1123story ปีที่แล้ว

    Keren bro

  • @rudibahtiar984
    @rudibahtiar984 ปีที่แล้ว

    👍👍👍

  • @riyofebiyan5867
    @riyofebiyan5867 ปีที่แล้ว

    Anjaii

  • @juliana219
    @juliana219 ปีที่แล้ว

    Keren pak....

  • @kadekmartini9103
    @kadekmartini9103 ปีที่แล้ว

    bapak , bisa minta ppt nya tidak?😊

  • @zuhdim4962
    @zuhdim4962 ปีที่แล้ว

    Saya harap persekusi terhadap Falungong dan kelompok lainnya, pencaplokan Tibet ke dalam wilayah Tiongkok dimasukkan ke dalam kurikulum sejarah peminatan.

  • @riskariska5337
    @riskariska5337 ปีที่แล้ว

    Kerenn mas ..lanjut materi yang lain juga yah..heee

  • @ratnarudjito7792
    @ratnarudjito7792 ปีที่แล้ว

    Lanjutkan dng materi Lainnya

  • @rusmiyatirusmiyati8133
    @rusmiyatirusmiyati8133 ปีที่แล้ว

    luaar biasa guru melineal

  • @Idsejarah
    @Idsejarah ปีที่แล้ว

    Mantap pak

  • @Idsejarah
    @Idsejarah ปีที่แล้ว

    Semangat membuat konten bapak

  • @sriwidjiati8852
    @sriwidjiati8852 ปีที่แล้ว

    Mantab

  • @sitingaisah559
    @sitingaisah559 ปีที่แล้ว

    Mantap. Bisa dijadikan media pembelajaran geografi yang berkaitan dengan morfologi permukaan bumi

    • @imanzanatulhaeri3491
      @imanzanatulhaeri3491 ปีที่แล้ว

      Silahkan. Sejarah tanpa wawasan geografi tanpa pijakan. Kebetulan bapak sejarah dan bapak geografi, orangnya sama. Herodotus.

  • @dodiksetyo6572
    @dodiksetyo6572 ปีที่แล้ว

    Mantebbb with respect.. Di tunggu video2 lainnya.

  • @rhazenrizky
    @rhazenrizky ปีที่แล้ว

    Keren!

  • @edigeyolchannel7177
    @edigeyolchannel7177 ปีที่แล้ว

    TERIMA KASIH PAK IMAN HZ. Dinchannel ini saya lgsg tahu bahwa dulu Chatles Darwin memerlukan 1529 SPESIES untuk membuktikan teorinya bahwa semua organisme itu BERADAPTASI demi SURVIVAL OF THE FIITEST. LANJUT PAK IMAN bikin content edukatif seperti ini. SALAM NKRI MAJU JAYA

  • @kamila9758
    @kamila9758 2 ปีที่แล้ว

    Perang Prancis-Vietnam, Perang Indochina adalah pertempuran yang terjadi di Prancis Indochina antara tahun 19 Desember 1946 sampai 1 Agustus 1954 antara Prancis yang dibantu oleh Vietnam Selatan melawan Viet Minh, dipimpin oleh Ho Chi Minh dan Vo Nguyen

  • @mayshasafhirashafaa853
    @mayshasafhirashafaa853 2 ปีที่แล้ว

    Konflik kamboja yang berawal karena kekhawatiran Demokratik Kampuchea di bawah pimpinan Pol Pot akan meluasnya pengaruh Vietnam setelah kemenangan Vietnam pada Perang Vietnam.

  • @gurubimachannel8231
    @gurubimachannel8231 2 ปีที่แล้ว

    Kereeen Pak Iman.

  • @rayhansuncar8028
    @rayhansuncar8028 2 ปีที่แล้ว

    Sangat tidak berkeprimanusiaan tentara vietnam membunuh tentara vietcong

  • @QEISABDILLARHAZES-sq4ti
    @QEISABDILLARHAZES-sq4ti 2 ปีที่แล้ว

    Di gambar ini ada tokoh soekarno dan Chi Minh, pada Februari 1959, Ho Chi Minh mengunjungi Indonesia. Kedatangannya mendapat penyambutan besar-besaran.

  • @irlfinalgrl
    @irlfinalgrl 2 ปีที่แล้ว

    1. Pertemuan diplomasi antara Richard Nixon (mantan presiden Amerika Serikat) dan Mao Zeddong di Cin setelah 25 tahun lamanya tidak saling ‘bersilahturahmi’. 2. Pertemanan antara Presiden Indonesia Soekarno dan Ho Chi Minh. Pradnya K XII IPS 2.

  • @DiahAulia-sl9cd
    @DiahAulia-sl9cd 2 ปีที่แล้ว

    Perang Indochina adalah serangakaian perang yang terjadi di Asia Tenggara dari tahun 1946-1991 penyebab terjadinya peperangan karena kasus perang saudara yang terjadi di Kamboja dan melibatkan Vietnam. Perang ini melibatkan pasukan komunis Indocina melawan pasukan dari beberapa negara, Prancis, Vietnam Selatan, Amerika, Kamboja, Laos dan Tiongkok. Vietnam Utara dikuasai Ho Chi Minh dengan ibu kota di Hanoi, sementara Vietnam Selatan dikuasai Kaisar Bao Dai dan PM Ngo Dinh Diem dengan ibu kota di Saiogon. Selain itu, Pramcis harus menarik semua pasukannya untuk keluar dari Indochina.

  • @M.RAKAARYASATYAYANUARDI-ns2nt
    @M.RAKAARYASATYAYANUARDI-ns2nt 2 ปีที่แล้ว

    difoto itu terdapat pasukan Vietcong yang tertangkap oleh pasukan Vietnam Selatam dan langsung ditembak mati

  • @muhammadhanifsunyoto2273
    @muhammadhanifsunyoto2273 2 ปีที่แล้ว

    Yang terjadi ditengah tengah pada vidio tersebut adalah kunjungan presiden amerika, presiden Nixon ke tiongkok dan bertemu ketua partai tiongkok yaitu Mao Zedong.mereka melakukan sebuah perjanjian padahal mereka adalah negara yang memiliki 2 perbedaaan ideologi. Ada seorang yang mengatakan ;only Nixon could go to China’

  • @RezaMusafi-xo6md
    @RezaMusafi-xo6md 2 ปีที่แล้ว

    Pesawat tempur US B-52 tengah menjatuhkan bom di langit Vietnam Utara karena karena kegagalan negosiasi yang baik.

  • @dafasu9689
    @dafasu9689 2 ปีที่แล้ว

    Kiri atas terdapat pesawat bombardir yang digunakan amerika untuk melawan vietnam

  • @aufaalpen
    @aufaalpen 2 ปีที่แล้ว

    Pada bagian tengah terdapat mantan presiden amerika serikat yaitu “Nixon” yang sedang menjabat tangan dengan pemimpin negara china yaitu “Mao Zedong”. Kunjungan Nixon pada februari 1972 digambarkan sebagai keberhasilan luar biasa yang memberi kesempatan kepada amerika agar memperbaiki hubungan dengan China, serta membantu melapangkan jalan bagi amerika agar keluar dari perang Vietnam. Secara resmi kedua negara ini menjalin hubungan diplomatik pada bukan Januari 1979.

  • @satriamarlianto9793
    @satriamarlianto9793 2 ปีที่แล้ว

    Di Atas kiri adalah 2 tokoh besar yaitu Presiden Bung Karno dan Presiden Ho Chi Minh. Mereka berdua melakakukan pemotretan di kota Yogyajakarta untuk memperingati 65 tahun diplomatik. Keren sekali.