mohammed alanesi
mohammed alanesi
  • 26
  • 29 075
عملية التحليل الهرمي (AHP) والانحدار المتعدد المستويات: مقارنة بين طريقتان رائعتان لاتخاذ القرار
ناقشت في هذا الفيديو بطريقة مبسطة ووفق الأسس العلمية المتبعة ايضاً كيفية اجراء طريقة المقارنة الزوجية لاتخاذ القرار (عملية التحليل الهرمي) analytical hierarchy process (AHP) وكذلك شرح وافي ومبسط للتحليل متعدد المستويات بطريقة علمية وسهلة الفهم.
تم في هذا الفيديو مقارنة بين الطريقتين لمساعدة الباحثين، المستثمرين، مدراء المشاريع، اثناء اتخاذ القرارات التي يقومون بإجرائها، وذلك بهدف تحسين وتطوير البحث العلمي، وايضاً المشاريع التي تنفذها العديد من المؤسسات.
لا يحتاج لفهم محتويات هذا الفيديو ان يكون لديك خلفية كبيرة في الإحصاء، كما انك في نهاية هذا الفيديو ستجد نفسك امام اتخاذ قرار بأي من الطريقتين ستتبع عند الرغبة في تنفيذ مشاريع سواء كانت على المستوى الشخصي او المؤسسي وستكون مطمئناً لقراراتك كما يجب.
هل تريد أن تتعلم كيف تتخذ قرارات سليمة ومدروسة في مجالات مختلفة مثل البحث العلمي أو الاستثمار أو إدارة المشاريع؟ هل تبحث عن طرق علمية وسهلة لمقارنة وتقييم البدائل المتاحة أمامك؟ إذا كانت إجابتك نعم، فهذا الفيديو مخصص لك. في هذا الفيديو، سأشرح لك بطريقة مبسطة وواضحة طريقتين شهيرتين لاتخاذ القرار، وهما نموذج AHP والانحدار المتعدد المستويات. سأوضح لك ما هي هذه الطريقتان، وكيف تستخدمهما في حالات مختلفة، وما هي مزايا وعيوب كل منهما. كما سأقارن بينهما بأمثلة عملية تساعدك على فهمهما بشكل أفضل. لن تحتاج إلى خبرة كبيرة في الإحصاء لمتابعة هذا الفيديو، فقط احضر قلمًا وورقًا وانضم إلي في هذه الرحلة المثيرة. هذا الفيديو هو الأول من نوعه ولا يوجد فيديو في اليوتيوب سواء باللغة العربية او الانجليزية يقارن بين هاتين الطريقتين بالطريقة التي فعلتها وقد اخذ مني اعداده وقتاً لا يستهان به، لذلك لا تفوت فرصة مشاهدته. بعد مشاهدة هذا الفيديو، ستكون قادرًا على اختيار الطريقة المناسبة لك في كل موقف، وستشعر بالرضا والثقة عن قراراتك. لذلك، لا تتردد في الضغط على زر المشاهدة والإستمتاع بالفيديو.
م. محمد عبدالكريم علي الآنسي
Mohammed Abdulkareem Ali Alanesi
มุมมอง: 577

วีดีโอ

تحليل وجمع وعرض البيانات بتقنيات تفاعلية
มุมมอง 73ปีที่แล้ว
تحليل وجمع وعرض البيانات بتقنيات تفاعلية
سلسلة المحترفون(3) كيفيه اجراء التقييم باستخدام برنامج اموس والقراءة للمؤشرات بين جميع المكونات
มุมมอง 2882 ปีที่แล้ว
رابط الدرس رقم 1: th-cam.com/video/8yedZzg4aQ4/w-d-xo.html رابط الدرس رقم 2 th-cam.com/video/eBrP8X-Vfkg/w-d-xo.html الكود الذي استخدمته في هذا الدرس انسخ من بعد هذا السطر \Cmin قيمه مربع كاي \df درجة الحرية \P مستوى الدلالة \Cmindf مربع كاي المعياري يعادل \gfi مؤشر حسن المطابقة يعادل \Cfi مؤشر المطابقة المقارن يعادل \tli مؤشر المطابقة غير المعياري يعادل \rmsea الجذر التربيعي لمتوسط خطاء الاقتر...
سلسله المحترفون (2):النماذج البنائية كيفيه بنائها واختبارها لتقييم مشاريع المنظمات
มุมมอง 2432 ปีที่แล้ว
رابط فيديو كيفيه ترميز البيانات th-cam.com/video/GYVWbUF9RZ8/w-d-xo.html في هذا الفيديو شرحت النماذج البنائية باستخدام برنامج اموس مستخدما 3 نماذج قياسية مستقلة ذات تصميم من التحليل العاملي التوكيدي مندمجه مع تصميم تحليل مسار وكيفيه ادراك الاثار للمكونات الرئيسية للمشاريع وحسابها في اطار النماذج القياسية المذكوره والتي تعد الاكثر شهره بالنسبه لمشاريع التقييم #متابعة_وتقييم #مراقبة_وتقييم #النمذ...
سلسله المحترفون (1) مقدمة في النماذج البنائية واهميتها في تقييم مشاريع المنظمات
มุมมอง 3202 ปีที่แล้ว
رابط فيديو استكشاف البيانات: th-cam.com/video/G24f7JAobec/w-d-xo.html في هذا الفيديو مقدمة من حيث المفهوم للنمذجة البنائية واهميتها في المتابعة والتقييم النمذجة البنائية الكاملة ويرمز لها بـ Full SEM متعة التعلم تبداء من الفهم الصحيح اولاً للمفهوم ثم التطبيق وهذا هدف هذه السلسلة التي هي للناس المحترفة في اعمال المتابعة والتقييم من اجل مؤشرات تقييم اكثر روعة سواء كانت في المسوحات الميدانية او اث...
الخطوة الرابعة: اللمسات الفنية اثناء اعداد تقرير مسح لتقييم مشاريع المنظمات
มุมมอง 1412 ปีที่แล้ว
روابط الدروس السابقة للسلسلة كامل الخطوة الاولى:كيفية اعداد خطة المسح لمتابعة وتقييم مشاريع المنظمات th-cam.com/video/5eQWhTsDevU/w-d-xo.html الخطوة الثانية جمع البيانات والتحقق من جودتها وارسالها th-cam.com/video/aJTkMR6_8us/w-d-xo.html الخطوة الثالثة: المعالجة والتحليل للبيانات في تقاريرمسوحات المتابعة والتقييم للمنظمات الدولية th-cam.com/video/YpafMVcKDEY/w-d-xo.html اما هذا الفيديو فهو الخط...
الخطوة الثالثة: المعالجة والتحليل للبيانات في تقاريرمسوحات المتابعة والتقييم للمنظمات الدولية
มุมมอง 962 ปีที่แล้ว
روابط الدروس المهمة ذات العلاقة بهذا الفيديو والمتعلقة بمعالجة البيانات th-cam.com/video/G24f7JAobec/w-d-xo.html th-cam.com/video/EdJUEd3MJ3M/w-d-xo.html th-cam.com/video/aJTkMR6_8us/w-d-xo.html في هذا الدرس عرض لاهم العناصر الجوهرية في تقرير المتابعة والتقييم #المراقبة_والتقييم #المتابعة_والتقييم #المنظمات_الدولية #محمد_عبدالكريم_الانسي
الخطوة الثانية جمع البيانات والتحقق من جودتها وارسالها
มุมมอง 892 ปีที่แล้ว
رابط الفيديو الخاص بعمل الفئات للبيانت th-cam.com/video/EdJUEd3MJ3M/w-d-xo.html رابط الفيديو الذي شرحت فيه جانب من ادوات المسح بالمشاركة المجتمعية th-cam.com/video/tNHqxtDrMQM/w-d-xo.html في هذا الفيديو شرحت الخطوة الثانية في مسوحات المتابعة والتقييم للمنظمات الدولية والمحلية حيث وهي خطوة جمع البيانات والتحقق من جودتها قبل ارسالها للتحليل وايجا المؤشرات سبق هذا الفيديو الدرس الاول الذي وضحت فيه...
ايضاح الفرق بين مستويات الدلالة 0 01 و 0 05 مع التطبيق العملي بمثال
มุมมอง 3K2 ปีที่แล้ว
ما الفرق بين مستوى الدلالة الاحصائي 0.01 و مستوى الدلالة الاحصائي 0.05 وماهي مستوى الثقة 0.95 ومستوى الثقة 0.01 كيف يتم تفسير مستويات الدلالة وما اهيمتها في النتائج ماهو معامل الارتباط بيرسون وكيف يتم قراءة العلاقة بين المتغيرات باستخدام معامل بيرسون #التحليل_الاحصائي #معامل_بيرسون #مستوى_الثقة #مستوى_الدلالة #محمد_عبدالكريم_الانسي
الخطوة الاولى:كيفية اعداد خطة المسح لمتابعة وتقييم مشاريع المنظمات
มุมมอง 4542 ปีที่แล้ว
رابط الفيديو الخاص بانوع المسوحات th-cam.com/video/4x5KWdMna2A/w-d-xo.html رابط الفيديو الخاص بكيفية اختيار العينة الممثلة لمجتمع المسح بطريقة سليمة th-cam.com/video/A3v_hkw2OrE/w-d-xo.html رابط الفيديو الذي تطرقت فيه لمنهجية المسح بالمشاركة th-cam.com/video/tNHqxtDrMQM/w-d-xo.html اما بالنسبة لهذا الفديديو فهو يشرح كيفية تصميم واعداد ادوات المسح لتقييم المشاريع التنموية والمجتمعية سيليه بإذن ا...
القواعد العملية في اعداد الخطة البحثية (وشروط المتغير الوسيط / المعدل) في الخطة الجزء الأول
มุมมอง 1582 ปีที่แล้ว
عناصر الخطة البحثية: العنوان، عنوان البحث، المشكلة البحثية، التساؤلات البحثية، الفرضيات البحثية، الفرض الصفري، الفرض البديل، اسالة الدراسة، اهداف الدراسة، رسائل الماجستير، اطروحات الدكتوراه، محمد عبدالكريم الآنسي، تحليل البيانات، ادوات القياس، المتغير المستقل، المتغير التابع، المتغير الوسيط، المتغير المعدل القواعد العملية في اعداد الخطة البحثية #تصميم_خطة_البحث #القواعد_العملية_في_اعداد_الخطة_ا...
نصائح مهمة قبل تحليل البيانات
มุมมอง 4343 ปีที่แล้ว
في هذا الدرس نصائح مهمة جداً في ما يتعلق بتجهيز البيانات قبل التحليل حيث ان هذه الخطوة تسبق عملية تحليل البيانات وتسبق حتى مرحلة اختبار التوزيع الطبيعي للبيانات في هذا الدرس ستتعرف على كيفية اكتشاف الاستمارات او البيانات المكررة ستتعلم كيف تقوم بعمل توحيد للنصوص او البيانات النصية (الكتابية) وكيف تقوم بوزن البيانات الكمية لتصبح كلها وفق اسلوب واحد لعرض البيانات ايضاً كيف تتحقق من سلامة البيانات...
الفرضيات البحثية ومعالجتها احصائيا الجزء الثاني دراسة فرضيات العلاقة
มุมมอง 1K3 ปีที่แล้ว
في هذا الفيديو شرح للفرضيات البحثية كيفية صياغة الفرضيات وماهي الفرضية ؟ ما المبداء الذي تبنى عليه الفرضيات عند دراسة العلاقات بين المتغيرات وكيف يمكن ان نحول السؤال او المشكلة البحثية الى فرضية ؟ #الفرضيات_البحثية #الفرض_الصفري_والفرض_البديل #فرضيات_العلاقات_بين_المتغيرات وسيركز الدرس على الفرضيات عندما يكون الباحث يهتم بدراسة العلاقة بين المتغيرات سواء كانت هذه المتغيرات كمية او رتبية او اسمي...
الفرضيات البحثية ومعالجتها احصائياً باستخدام برنامج Spss
มุมมอง 1.3K3 ปีที่แล้ว
يوضح هذا الفيديو الاختبارات الاحصائية التي يجب اختيارها للفرضيات التي تهتم بدراسة فروق المتوسطات اقصد بها اختبارات الفروق الاحصائية مثل اختبار (ت) بانواعه الثلاثة وايضاً اختبار الفروق (ف) في حالة التوزيع الطبيعي وبدائلهما المستخدمة في اختبارات التوزيع اللاطبيعي او الذي يسمى (اللامعلمي) وهي اختبارات مان وتني واختبار كروسكال وكذلك اختبار الاشارة وذلك بين المتغيرات او اسألة الدراسة مع توضيح بأمثلة...
اختبار ت للعينه الوحيدة وكيفية استخدام اختبار ت في المتابعة والتقييم وايجاد قيم المقارنة
มุมมอง 1833 ปีที่แล้ว
في هذا الفيديو قمت بشرح اختبار (ت) وحيد العينة مع طريقة لدمج اختبار (ت) وحيد العينة مع تقنيات المتابعة والتقييم وكذلك منهجية الـ PRA التقييم الريفي والتعلم بالمشاركة وتم توضيح بمثال مبسط انه يمكن دمج ايجاد قيم ثابته للمقارنه بينها وبين قيم مشاهدة باستخدام اجرائية اختبار (ت) وحيد العينة وباستخدام برنامج Spss #اختبار_ت_وحيد_العينة #المشاركة_والتعلم_بالمشاركة #المتابعة_والتقييم_MEAL والهدف من تطبي...
اختبار (ت) المرتبط في التجارة وريادة الاعمال وكيفية تحليل احتياجات السوق لتحسين الارباح والمبيعات
มุมมอง 1043 ปีที่แล้ว
اختبار (ت) المرتبط في التجارة وريادة الاعمال وكيفية تحليل احتياجات السوق لتحسين الارباح والمبيعات
كيفية استخدام اختبار ت المقترن في المتابعة والتقييم والبحث العلمي باستخدام برنامج Spss
มุมมอง 2593 ปีที่แล้ว
كيفية استخدام اختبار ت المقترن في المتابعة والتقييم والبحث العلمي باستخدام برنامج Spss
انواع المسح ومراحل التقييم للمشاريع _متابعة وتقييم
มุมมอง 1.6K3 ปีที่แล้ว
انواع المسح ومراحل التقييم للمشاريع _متابعة وتقييم
مقاييس التشتت الانحراف المعياري والانحراف الربيعي والخطاء المعياري واستخداماتهم المختلفة
มุมมอง 6463 ปีที่แล้ว
مقاييس التشتت الانحراف المعياري والانحراف الربيعي والخطاء المعياري واستخداماتهم المختلفة
مقاييس النزعة المركزية باستخدام برنامج SPSS(المتوسط الوسيط المنوال)
มุมมอง 7783 ปีที่แล้ว
مقاييس النزعة المركزية باستخدام برنامج SPSS(المتوسط الوسيط المنوال)
فروق المتوسطات في اتجاه واحد وفي اتجاهين
มุมมอง 3753 ปีที่แล้ว
فروق المتوسطات في اتجاه واحد وفي اتجاهين
استكشاف توزيع البيانات وكيفية التعامل مع القيم المتطرفة ومعالجتها وكيفية التعويض السليم
มุมมอง 2.2K3 ปีที่แล้ว
استكشاف توزيع البيانات وكيفية التعامل مع القيم المتطرفة ومعالجتها وكيفية التعويض السليم
كيف تحدد طول الفئة وعدد الفئات بشكل علمي وتطبيق باستخدام Spss
มุมมอง 11K4 ปีที่แล้ว
كيف تحدد طول الفئة وعدد الفئات بشكل علمي وتطبيق باستخدام Spss
شرح واجهة برنامج SPSS وكيفية ادخال البيانات
มุมมอง 5094 ปีที่แล้ว
شرح واجهة برنامج SPSS وكيفية ادخال البيانات
باستخدام برنامج Spss تحديد العينه العشوائية من مجتمع الدراسة معلوم
มุมมอง 1.1K4 ปีที่แล้ว
باستخدام برنامج Spss تحديد العينه العشوائية من مجتمع الدراسة معلوم
انواع العينات والخطاء من النوع الاول والثاني وكيفية تحديد حجم العينة
มุมมอง 1.6K4 ปีที่แล้ว
انواع العينات والخطاء من النوع الاول والثاني وكيفية تحديد حجم العينة

ความคิดเห็น

  • @muhammadomar2798
    @muhammadomar2798 หลายเดือนก่อน

    استاذي الكريم شكرا لك على جهودك. هل يمكنك تزويدي بنماذج لتقارير baseline لو سمحت

  • @خدمةاونلاين-ت6خ
    @خدمةاونلاين-ت6خ 4 หลายเดือนก่อน

    ب التوفيق شرحك كويس

  • @emedia3w
    @emedia3w 6 หลายเดือนก่อน

    شكرا جزيلا

  • @noorahmed7814
    @noorahmed7814 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خيرا

  • @نجمهالصباح-ب6ش
    @نجمهالصباح-ب6ش ปีที่แล้ว

    شلونك .. ممكن اسئلة عن العملي سوي تنشرهن

  • @muqbelabdullah9063
    @muqbelabdullah9063 ปีที่แล้ว

    ما شاء الله شرح واضح ومفيد

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi ปีที่แล้ว

      نورت قناتي شقيق الروح دكتورنا الغالي حفظك الرحمن وطيب اوقاتك

  • @محمدعيدالمحارب
    @محمدعيدالمحارب 2 ปีที่แล้ว

    جهود مشكورة ومباركة. فيديو مفيد بارك الله بك. مع ملاحظة صغيرة نرجو تغيير الاسم من سلسلة المحترفون إلى (سلسلة المحترفين)، لأن كلمة المحترفين مضاف إليه مجرور بالياء. مع جزيل الشكر والتقدير

  • @rahmamd8909
    @rahmamd8909 2 ปีที่แล้ว

    جعلها الله في ميزان حسناتك ..الاستاذ القدير في انتظار الفيديو القادم

  • @rahmamd8909
    @rahmamd8909 2 ปีที่แล้ว

    السلام عليكم ورحمة الله.. بارك الله بك ووفقك دكتور .. عندي سؤال من فضلك هل من الضروري عمل تحليل استكشافي قبل عمل التحليل التوكيدي؟

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته التحليل الاستكشافي يتم عمله قبل التحليل التوكيدي اذا كان الباحث يصمم استمارة استبيان دون الاستناد لمقياس معتمد وبالتالي يريد ان يصمم المحاور بالاستعانة بالتحليل الاستكشافي ولكن اذا كان المطلوب تقييم مشروع فهو غالباً واضح محاور كل قسم وكذلك عندما يكون بحث والباحث استخدم مقياس معتمد سواء محلياً او عالمياً فمن المنطقي انه لن يختبر استبيان معتمد كاستنادر للقياس وبالتالي لا حاجة للاستكشافي ويكفي فقط ان يجري اختبارات الثبات المعروفة على الاستبيان هذ

    • @rahmamd8909
      @rahmamd8909 2 ปีที่แล้ว

      بارك الله بك ووفقك وزادك علما وفهماً.. كنت اعلم ان لا حاجة لعمل تحليل استكشافي وفقاً لما تفضلت ولما لدي من معلومات من خلال بعض الكتب التي قرأتها وبعض الفيديوهات لبعض الباحثين الكرام .. فقط اود ان اقول لك انت مبدع فعلاً كونك بسطت هذا الموضوع كثيرا ، بل اكثر من تبسيط لقد وضحت كيف يمكن ان يستفاد الباحثون او من يعملون مشاريع او تقييمات ان يطبقوه وبكل بساطة ، انت اول استاذ يعمل هذا ..بالنسبة لي لم اشاهد هذا العمل العظيم من قبلك ابدا.. حفظك الله ووفقك وزادك خيرا عظيما ...كل التقدير والشكر لك

  • @legaltranslatorsana
    @legaltranslatorsana 2 ปีที่แล้ว

    موفق

  • @haroon_shawqi
    @haroon_shawqi 2 ปีที่แล้ว

    مشكور استاذ محمد 🌺، شرح رائع

  • @BAHLOULIMESSAMESS
    @BAHLOULIMESSAMESS 2 ปีที่แล้ว

    بوركت استاذي الفاضل، تحياتي لك من الجزائر

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      نورتني اخي العزيز من بلد المليون شهيد حفظك الرحمن ودمت بخير

    • @BAHLOULIMESSAMESS
      @BAHLOULIMESSAMESS 2 ปีที่แล้ว

      @@mohammedalanesi بل اختك في الله، في العروبة والإسلام دمتم طيبين اخي الفاضل

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      @@BAHLOULIMESSAMESS حفظكم الرحمن اختي العزيزه دمتي بالف خير اختي الفاضلة

    • @BAHLOULIMESSAMESS
      @BAHLOULIMESSAMESS 2 ปีที่แล้ว

      @@mohammedalanesi الله يحفظك ويجعل أعمالك في ميزان حسناتك إن شاء الله

  • @abdalhakemnaseralsharafi8632
    @abdalhakemnaseralsharafi8632 2 ปีที่แล้ว

    شكرا للمهندس محمد الانسي علئ جهودة في نشر مثل هذة الفيديوهات التوضيحية الهادفة ونطالبة بالمزيد

  • @legaltranslatorsana
    @legaltranslatorsana 2 ปีที่แล้ว

    نفع الله بك

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      امين واياكم استاذي الغالي

  • @legaltranslatorsana
    @legaltranslatorsana 2 ปีที่แล้ว

    واصل ابداعك يا عزيزي

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      انرت القناه استاذي الحبيب

  • @husamalanesiyemen1295
    @husamalanesiyemen1295 2 ปีที่แล้ว

    استمر

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      نورتني ابني حسومي حبيبي يا اسطوووووووره

  • @ahmadmeftah7491
    @ahmadmeftah7491 2 ปีที่แล้ว

    احسنت ، وبارك الله فيك باشا مهندس محمد

  • @husamalanesiyemen1295
    @husamalanesiyemen1295 2 ปีที่แล้ว

    استمر 👍🏻

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      انا فدالك يا قلبي ونبضي يا ابني حبيبي احلى تعليق حصل لي بحياتي ربنا يحفظك يا حسومي ابني الحبيب الجميل والرائع

  • @dekraali8331
    @dekraali8331 2 ปีที่แล้ว

    شكرا لكم الشرح وافي ولكن عندي حاله في الاحصاء.. اريد استشيرك فيها.. كيف يمكن التواصل معكم

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      العفو وشكرا على التعليق

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @carlsagan215
    @carlsagan215 2 ปีที่แล้ว

    شكرا على الشرح

  • @ammartaher
    @ammartaher 2 ปีที่แล้ว

    شكرا لك

  • @omaraldheeb
    @omaraldheeb 2 ปีที่แล้ว

    جزاك الله خير شرح مفيد جدا... ما هو اختبار T و F

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      اختبار ت او t مقارنه متوسطين واختبار ف او f مقارنه ثلاثه متوسطات واكثر ويستخدمان للبيانات التي تتبع التوزيع الطبيعي

  • @omaraldheeb
    @omaraldheeb 2 ปีที่แล้ว

    شكرا .شرح.مفيد... إذا كان فرضنا قدرنا عمر من 10- 20 و 20-30 وهكذا في استبيان... هل هذا مقياس كمي او رتبي او

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      رتبي ولكن لا تعمل من 10 الى 20 ثم من 20 الى 30 ولكن اعمل من 10 الى 20 ثم من 21 الى 30 حتى لا يتكرر لديك الذي عمره 20 مرتين مره مع الفئه الاولى ومره مع الفئه الثانيه! وتعتبر الفئات رتبيه لانك تستطيع ان ترتبها على مقياس تصاعدي او تنازلي

  • @islamfawzy5923
    @islamfawzy5923 2 ปีที่แล้ว

    السلام عليكم. انا بحلل الطلب على انحدار لوجستي متعدد. المتغيرات المستقله بدخلها لوحدها مع التابع بتطلع sig. ولما بدخل كل المستقلآت بتطلع. ٩٥١ sig. ايه الحل

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 2 ปีที่แล้ว

      وعليكم السلام. اكتفي بالمتغير المستقل الاساسي

  • @alhodi
    @alhodi 3 ปีที่แล้ว

    شرح موفق وباسلوب سلسل يخلو من التعقيدات... جل تحياتنا استاذ محمد...

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      نورت اخ جمال كل التوفيق

  • @asmaasaraqbe5371
    @asmaasaraqbe5371 3 ปีที่แล้ว

    انا اتبعت الطريقة ذاتها ولكن بقي التوزيع غير اعتدالي ماذا أفعل؟

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      استخدمي الاختبارات اللامعلميه مثلا بدل المتوسط استخدمي الوسيط ولكن خذي الوسيط المحسوب من مجموعه البيانات الوسطى وهكذا كل اجراء استخدمي بديله وبعدين شوفي لو النتيجه ما فرقت مع الإجراءات المعلميه يعني مثلا طلع معاكي المتوسط والوسيط بنفس المدى او الحدود الدنيا والعليا للاجابه اذا افترضنا انك تحسبيها لفقرات تتبع مقياس ليكارت فممكن تكتفي بالمتوسط هو ما يكون خطير الا اذا به فروق في الاجابه بين الاجراءات المعلميه واللامعلميه لو تعليقي واضح او تواصلي بالواتس وصوري خرج البيانات معك وبوضح لك اكثر

  • @AK-oj7ez
    @AK-oj7ez 3 ปีที่แล้ว

    يوفقك الباري اخ محمد المحترم

  • @hebaemadEmad
    @hebaemadEmad 3 ปีที่แล้ว

    شكرا دكتور عندي سؤال هل لو البيانات اكتر من ٣٠٠ حاله هل يمكن اعتبار البيانات تتبع التوزيع الطبيعي من غير الرجوع الأساليب الإحصائية

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      المهم ان تكون العينه ممثله للمجتمع تمثيلا صحيحا بغض النظر عن التوزيع الطبيعي انت ممكن تعمل عينه حتى 5 الف وتختبر توزيعها الطبيعي ويمكن يطلع انه مش توزيع طبيعي المهم هو ان تكون العينه ماخوذه من المجتمع بطريقه صحيحه تضمن تمثيله في العينه (تجانس) بين العينه والمجتمع من حيث التناسب في الاعداد

    • @hebaemadEmad
      @hebaemadEmad 3 ปีที่แล้ว

      @@mohammedalanesi شكرا دكتور

  • @abdulmalikalmikhlafy6848
    @abdulmalikalmikhlafy6848 3 ปีที่แล้ว

    استمر يا مهندس.. اسلوبك رائع.. وعقليتك منظمة..

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      شكرا لمروركم الكريم دكتورنا الغالي دكتور عبدالملك وشهادة اعتز فيها من شخصية اكاديمية متألقة

  • @gnosetech5381
    @gnosetech5381 3 ปีที่แล้ว

    جميل جدا ، شرح واضع و بيداغوجيا جيدة و متوازنة ، درس قيم و خاصة انه تم في اقل من 20 دقيقة. وفقك الله.

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      شكراً جزيلا لمروركم الكريم واسعدني ان الفيديو نال استحسانكم تقبلوا خالص تقديري واحترامي

  • @lagounekameleddine6200
    @lagounekameleddine6200 3 ปีที่แล้ว

    هناك فرق بين فرضية البحث والفرضية الصفرية.

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      الفرض البحثي يجب ان يبنى على الاساس الفرض الاحصائي (الصفري) والا فيعتبر خاطئ

  • @arechkikabderrahman763
    @arechkikabderrahman763 3 ปีที่แล้ว

    كل الشكر استاذي المحترم بارك الله فيك

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      شكرا لمروركم المتألق

  • @SalamSalam-it7ee
    @SalamSalam-it7ee 3 ปีที่แล้ว

    وكيف نحدد الفئات انطلاقا من مركز الفئات من فضلك ؟؟؟؟ 🇩🇿🇩🇿🇩🇿🇩🇿🇩🇿🇩🇿

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      ممكن توضح سؤالك اكثر ؟ لان اذا الفئات قدها موجوده خلاص ما عاد تشتي تحدد فيها لايجادها! الفئات يتم تحديدها بحسب القوانين الموضحة في الفيديو من البيانات الخام (الاعداد والقيم) قبل ان تكون فئات.

  • @SalamSalam-it7ee
    @SalamSalam-it7ee 3 ปีที่แล้ว

    وكيف نحدد الفئات انطلاقا من مركز الفئات من فضلك ؟؟؟؟ 🇩🇿🇩🇿🇩🇿🇩🇿🇩🇿🇩🇿

  • @nuharadman1641
    @nuharadman1641 3 ปีที่แล้ว

    ماشاءالله عليك موفق يارب

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      شكرا نهى للمرور اسعدني التعليق كل التقدير والاحترام

  • @readansiansi1211
    @readansiansi1211 3 ปีที่แล้ว

    رائع جدا

    • @mohammedalanesi
      @mohammedalanesi 3 ปีที่แล้ว

      شكرا لمروركم الكريم واسعدني سماع ذلك جدا