วีดีโอ

Mega Video! Sehr hilfreich

danke! super erklärt!

a² · b² = (a · a) · (b · b) = (a · b) · (a · b) = (a · b)²

Super Video! Vielen für die verständliche Erklärung

Gutes Video! Leider verstehe ich nur nicht ganz Punkt 2. (Darstellung bzgl. Ziel) Wieso nimmt man den (ersten Basisvektor von B) * A-Basen + (zweiter Basisvektor von B) * B-Basen ? Oder bedeutet das A und B in Punkt 2 etwas anderes als die Definition von A als Start und B als Ziel? Das man somit A und B nur als Koeffizienten definiert hat? Danke!

Finde das Video total verwirrend. Erstens ist die Aufgabe irgendwie gar nicht was grundsätzlich gefragt ist bei einer n-ten Ableitung einer Funktion. Sie soll ja dazu dienen das man jede Ableitung bestimmen kann wenn man sie in n einsetzt. Du änderst sie einfach bei der 2 Ableitung, was für mich keinen Sinn ergibt. Außerdem verstehe ich nicht wie bei 10:20, du auf die Klammer kommst, 2n! · (n+1) kann doch gar nicht 2(n+1)! ergeben. Falls ich einfach doof bin, entschuldige. Wäre cool wen du es mir nochmal kurz erklären könntest.

Danke sehr! Verständlich und nachvollziehbar. :)

Tolles Video

sehr gutes Video!

Wow endlich habe ich es verstanden! Vielen Dank ❤️😊

10:15 Die Zwischenschritte ruhig drin lassen. Solche Zwischenschritte mögen zwar redundant sein für Leute, die schon fortgeschrittener sind oder gerade in dieser spezifischen Situation keine Probleme mit dem Erkennen der Zwischenschritte haben, aber letztlich ist es eine Form der Differenzierung von verschiedensten Lerngeschwindigkeiten (Auffassungsgabe, Kombinationsgabe, Transferkompetenz etc....) und hilft dabei auch denjenigen, die ihr Potenzial noch nicht entfaltet haben. Eines der nicht-intendierten "Gatekeeping"-Elemente bei solchen Videos ist der Fakt, dass manchmal Schritte übersprungen werden, und dann Zuschauende mit den einzelnen Schritten hadern - oder sich im schlimmsten Fall sogar daran aufhängen und gar nicht mehr mithalten können. (Das ist übrigens auch in englischsprachigen Videos dieser Art häufig zu beobachten.) Es ist ein Lehrvideo. Man kann die Geschwindigkeit erhöhen oder bestimmte Stellen anhalten oder überspringen, wie man es präferiert. Entsprechend ist es nur ein Mehrwert und nur eine beschränkte "Unannehmlichkeit" (harsch konnotiertes Wort hierbei, aber es ist was es ist...) für fortgeschrittene Leute. Also meiner Meinung nach drin lassen. Es muss ja nicht ausufern, und falls doch mal etwas nicht klar ist, kann man ja (in den Kommentaren) nachfragen. (Und danke für die Erklärung! Weiter so!) :)

Danke für das tolle Video und die Message:)!

War echt ein super Video. Du hast es sehr verständlich erklärt und gute Beispiele gebracht. Die Botschaft am Ende fand ich sehr gut und war eine sehr gute Aufmunterung. Danke für deine coolen Videos

Super!!!

Stark

Danke, super erklärt! Genau was ich gesucht habe

Mega video

danke für die übung:)

danke

Vielen Dank für das Video 😊

Hätte nie gedacht dies mit der geometrischen Reihenformel lösen zu können. Danke sehr!

Danke miau miau

Interessanter Ansatz und gar nicht mal so schwer zu merken. Es zählt lediglich die notwendige Struktur zu erkennen, der Rest ist basisches Zusammenfassen, um das Nullprodukt auszulesen. Danke sehr!

Mein Löwe mein Bär, bist ein schatzi 😘

Vielen Dank für die schnelle und präzise Erklärung! :)

Sehr übersichtliches Video, besonders mit der farblichen Markierung fürs fotographische Gedächtnis, und schnell erklärt - vielen Dank! :)

Underrated Video

Geile Sache passt bei mir voll gerade zur nächsten LADS Klausur. Hab es gelöst bekommen. Gerne mehr Übungen

Perfekt zum üben und kontrollieren - danke sehr!

nice

danke, ich habe das richtig schnell verstanden. gibt es noch Videos zu Geteilt rechnen in anderen Zahlensystemen mit Nachkommastellen

vielen dank, du hast mehr als ein like verdient.

Hey es geht außer das Thema, aber haben Sie ein Video über O-Notationen mit schweren Beispielaufgaben?

Sehr coole Erklärung. 🎉

Sehr interessant. Für mich aber keinen Sinn, mich damit näher zu beschäftigen.🙃

bro hat mir die Augen geöffnet

So ein klasse Kanal! vielen dank!!!! hilfst mir enorm bei meinem Studium <3

Natürlich kann man die pq-Formel benutzen. Man kann aber auch erkennen, dass −10 = (−1) + (−9) und 9 = (−1) (−9) sind und dann direkt x² − 10x + 9 = (x − 1) (x − 9) schreiben.

x³ − 10x² + 9x = 0 x (x² − 10x + 9) = 0 x (x − 1) (x − 9) = 0 x₁ = 0 ∨ x₂ = 1 ∨ x₃ = 9

Danke Ihnen! Wäre da nun zusätzlich ein Koeffizient ohne Variable, dann würde sich die Polynomdivision oder das Hornerschema anbieten, korrekt?

Nie von dieser Reihenformel gehört, bevor ich dieses Video gesehen hatte. Danke Ihnen!

Danke auch dafür - just what I needed! Besonders mit den Informationen ab 17:13 rundet es alles ab, was man wissen muss.

Kurz und bündig, und vor allem mit zusätzlichen Informationen bei etwaigen, kleineren Abweichungen der Darstellung. Letzteres verwirrt häufig dann in der Praxis trotzdem, auch wenn man das Zeug in der Theorie dann doch verstanden hat. Hier aber wurden einige von diesen gezeigt, welche meist aus Kombinationen mit anderen Regeln entstehen, und das macht es dann auch einfacher diese in der Praxis umzusetzen. Vielen lieben Dank dafür! :)

👍.

Super Video - Daumen hoch! :) Ich hatte mir gerade diese Frage gestellt und bin hier - mal wieder - fündig geworden. Vielen lieben Dank für die klare und verständliche Erklärung!

Vielen Dank für das Erklären ich schreibe heute eine Klassenarbeit in Technik und Naturwissenschaften

Vielen dank

Macher, danke dir👌

👍 danke und ein schönes Wochenende.🙋‍♂️

Sehr gutes Video hat mir sehr gut geholfen, wollte mal nachfragen ob auch ein Video zu Wegintegralen zweiter Art kommen wird(kann auch gut sein das ich es noch nicht bei dir gefunden hab falls du schon eins gemacht hast) würde mir sehr Helfen. Deine Videos Top mach weiter so.