- 216
- 149 001
Алла Урбанович
Ukraine
เข้าร่วมเมื่อ 9 ต.ค. 2015
Якщо з українською в тебе, друже, погано,
На цьому каналі пояснять гарно.
Лише на допомогу поклич,
Твоя рятівниця- Алла Урбанович!
На цьому каналі пояснять гарно.
Лише на допомогу поклич,
Твоя рятівниця- Алла Урбанович!
วีดีโอ
Презентація збірника дитячих творів На крилах мрій
มุมมอง 859 หลายเดือนก่อน
Презентація збірника дитячих творів На крилах мрій
Творчий проєкт " Моя вулиця Шевченка"
มุมมอง 3610 หลายเดือนก่อน
Творчий проєкт " Моя вулиця Шевченка"
Творчий проєкт Артплатформа Літературні побачення
มุมมอง 5710 หลายเดือนก่อน
Творчий проєкт Артплатформа Літературн побачення
Іван Франко та Юзефа Дзвонковська. Історія одного кохання. Творчий проєкт Ворони Катерини
มุมมอง 104ปีที่แล้ว
Іван Франко та Юзефа Дзвонковська. Історія одного кохання. Творчий проєкт Ворони Катерини
Складнопідрядне з підрядним часу . Практикум.
มุมมอง 6462 ปีที่แล้ว
Складнопідрядне з підрядним часу . Практикум.
Складнопідрядне з підрядним місця. Практикум
มุมมอง 6832 ปีที่แล้ว
Складнопідрядне з підрядним місця. Практикум
Складнопідрядне речення з підрядними означальним. Практикум
มุมมอง 6492 ปีที่แล้ว
Складнопідрядне речення з підрядними означальним. Практикум
Складнопідрядне з підрядним означальним. Практикум
มุมมอง 5812 ปีที่แล้ว
Складнопідрядне з підрядним означальним. Практикум
Григорій Сковорода. Не шукай щастя за морем
มุมมอง 452 ปีที่แล้ว
Григорій Сковорода. Не шукай щастя за морем
Зустрічав- минулий час, минулий час не має категорії особи, це чоловічий рід.
Хоч десь є справжній вчитель, який дає знання. Дякую!
Огромное СПАСИБО ВАМ ЗА ПРЕКРАСНЫЙ ПОЛНЫЙ УРОК, ЗА ВЕЛИКОЛЕПНЫЕ ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ!!! ❤❤❤❤❤❤❤❤❤
健康
Яке крутезне пояснення! А головне - швидко, легко, доступно, зрозуміло і без води! Ви і Ваші уроки - це просто скарб! Вашим учням дуже пощастило з Вами! Я більше зрозуміла на Вашому 5-ти хвилинному уроці, ніж у школі за 45 хв!
Дякую за чудовий коментар ❤
Дякую !
Спасибо огромное Вам, уважаемый учитель! Как замечательно, используя краткие схемы, все четко и понятно объяснено!❤❤❤❤❤❤❤❤❤ БЛАГОДАРЮ! ПОЗДРАВЛЯЮ ВАС С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ! БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ И БОГОМ ХРАНИМЫ!❤❤❤❤❤❤❤❤
Дуже дякую!
Дякую
Дякую
дякую вам, Ви дуже допомогли
😊😊😊
Дякую. Пояснення зрозуміле. Дякую.
З дієприкметниковим зворотом у мене завжди проблеми!Тому вирішив вивчити правило,бо інакше ніяк.Завжди питали мене першим про дієприкметниковий зворот,бо знали що я не вчу правила.
Пр спасиба за инфу 😊
Спасибо хорошо объясняете
Спасибо
Дякую ❤
Щиро дякуємо. Ваші відео безцінні. Це велика допомога дітям.
Добрий день. Чому сполучник "що" не вносимо в круглі дужки?
добрий день! щиро Вам дякую за пояснення! З Вашою допомогою отримала 12 за семестр. Пояснення додатка, означення, обставини мені дуже допомогли на кр та тестах. щиро Вам дякую! Гарного та мирного Вам дня!🤓 З Новим роком!🌲
Добрий день. Від дієслова вчили треба ставити запитання ЧОГО?, а не ЧОМУ???
Круто і просто.Дякую
❤
У мене питання щодо слова горохвяний...тут головне що перед в стоїть приголосний х ? Бо по суті корінь горох, а ось в до кореня вже не належатиме.
Добрий вечір, підкажіть, будь ласка, якщо речення - Хоча невеличкий, а все-таки це зоопарк. Невеличкий - означення, а от зоопарк є підметом чи присудком? Це (є) зоопарк? Тоді "це" - підмет, а "зоопарк" - присудок?
Я думаю, що це СПРз підрядн.допустовим. 1 частина: підрядна, двоскладне, неповне, контекст. "невеличкий "- присудок; 2 частина - головне, двоскл, як Ви і міркуєте.
Величезне спасибі за роз'яснення! Бажаю мирного вечора та багато підписників на каналі💙💛 @@АллаУрбанович-ь5е
Дякую, але "ромашка золотиста"-це одна з назв ромашки.Отже ,одне поняття.
❤ дякую, Камілочко! Ви чудові діти!
КРАЩА!
Дуже Вам дякую!! Так допомогли!! Підкажіть, будь ласка, з якого Ви міста?
Полтава
Дякую вам. ❤. З вашою допомогою я все добре розумію. ( Вчителька😅)
Спасибі
Як з вами зв’язатися?
urbanovichalla@gmail.com
Зараз для НМТ саме то! Красно дякую!
чому саме "чистоти і сяйва" відповідає на питання який? Пасує більше чий. Воно також тоді означенням, але трохи по-інакшому вже звучить. Мені океан -- який --- чистоти і сяйва взагалі не лізе в голову. Чого більше розуміється.
Дякую.
Гарне пояснення.Дякую.
👍
Дякую.Дуже гарне пояснення.
Дякую, дуже детально пояснили
дякую. Дуже зрозуміло. Допомогло розібратися у позиціях прикметників і їх ролях
Спасибо огромное!Коротко,все понятно,и без воды
Дякую за допомогу з домашнім завданням!
Дякую за ваші відео! Ви дуже гарно пояснюєте! Дуже допомагаєте.
Спасибо вам огромное ,мне задали этот роман читать но за два дня я бы весь и в таких деталях не смог бы прочитать так что огромное спасибо
Дякуємо за гарні пояснення❤
Дуже дякую за пояснення
Дякую, дуже допомогли)
Автор цього вірша - Юлія Косинська. Прошу поправити. Дякую!
Почему только у вас задания такие лёгкие и понятные? Нам учителя задают задания в которых нужно отлично разбираться
В мене вийшло що вони всі порівняльні можете перевірити? будьласочка
Усно поставте питання від головної частини до під рядної. Визначте вид складнопідрядних речень. 1. Без мови немас народу, як сонця нема без тепла (С. Шелунін). 2. Так груба річ калічить наші душі, немов іржа залізо роз'їдає (С. Жук). 3. Як пищить яблуко хробак, так паразитує на мові, загрожуючи її спа- плюжити, суржик (з газети). 4. Суржик проникає, ніби муха в слоік із варенням, не тільки в усне, а й у писемне мов лення: приватне листування, оголошення у гро- мадських місцях, кальковані з чужої мови ви- рази в ділових паперах (3 веб-сайта «Шануймо рідну мову»). 5. Рідна мова гордість мого роду. Це так просто, як води напитись (I. Немченко).