- 80
- 145 422
วิทยาลัยชุมชนยะลา
เข้าร่วมเมื่อ 28 มิ.ย. 2017
บทที่ 5 การทบทวนวรรณกรรม
5.1 ความหมายและความสำคัญของการทบทวนวรรณกรรม
5.2 แนวปฏิบัติในการศึกษาวรรณกรรม
5.3 ปัญหาและวิธีการป้องกันการคัดลอกผลงานทางวิชาการ
5.2 แนวปฏิบัติในการศึกษาวรรณกรรม
5.3 ปัญหาและวิธีการป้องกันการคัดลอกผลงานทางวิชาการ
มุมมอง: 85
วีดีโอ
บทที่ 4 การตั้งสมมติฐาน
มุมมอง 1053 หลายเดือนก่อน
4.1 ความหมาย ความสำคัญ และวิธีการเขียนสมมติฐานการวิจัย 4.2 ความหมาย ความสำคัญ และวิธีการเขียนสมมติฐานทางสถิติ
บทที่ 3 การกำหนดวัตถุประสงค์
มุมมอง 553 หลายเดือนก่อน
3.1 ความหมายและความสำคัญของวัตถุประสงค์การวิจัย 3.2 วิธีการเขียนวัตถุประสงค์การวิจัย 3.3 ความแตกต่างระหว่างวัตถุประสงค์การวิจัย คำถามการวิจัย และประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ 2 การกำหนดปัญหา
มุมมอง 813 หลายเดือนก่อน
2.1 ความหมายของปัญหาการวิจัย 2.2 แหล่งที่มาของปัญหาการวิจัย 2.3 ความเหมาะสมของปัญหาการวิจัยที่กำหนด และการตั้งชื่อเรื่องหรือหัวข้อวิจัย
บทที่ 1 บทนำ
มุมมอง 2223 หลายเดือนก่อน
1.1 ความหมาย และแนวความคิดของการวิจัย 1.2 หลักการ วิธีการ และขั้นตอนของการวิจัย 1.3 ประเภทของการวิจัย 1.4 การใช้ประโยชน์จากผลการวิจัย 1.5 จรรยาบรรณนักวิจัย
แนะนำรายวิชา การวิจัยทางการปกครองท้องถิ่น
มุมมอง 2563 หลายเดือนก่อน
บทเรียนออนไลน์เพื่อชุมชนรายวิชาการวิจัยทางการปกครองท้องถิ่น รายวิชานี้จัดอยู่ในกลุ่มคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม และการปกครอง
ด้วยรักและผูกพัน ผศ.สนธยา พลศรี รองผู้อำนวยการวิทยาลัยชุมชนยะลา
มุมมอง 494 หลายเดือนก่อน
ด้วยรักและผูกพัน ผศ.สนธยา พลศรี รองผู้อำนวยการวิทยาลัยชุมชนยะลา
วันวานที่พากเพียร สู่วันเกษียณที่ภาคภูมิ งานแสดงมุทิตาจิต เนื่องในโอกาสงานเกษียณอายุราชการ วชช.ยะลา
มุมมอง 484 หลายเดือนก่อน
วันวานที่พากเพียร สู่วันเกษียณที่ภาคภูมิ งานแสดงมุทิตาจิต เนื่องในโอกาสงานเกษียณอายุราชการ วชช.ยะลา
Ycc หลักสูตรระยะสั้นการตัดเย็บเสื้อผ้ารุ่นที่ 3
มุมมอง 494 หลายเดือนก่อน
วิทยาลัยชุมชนยะลา จัดหลักสูตรพัฒนาทักษะและเสริมสร้างประสบการณ์ด้านอาชีพและคุณภาพชีวิต “หลักสูตรการตัดเย็บเสื้อผ้าสตรี รุ่นที่ 3 ” โดยมีประชาชนให้ความสนใจเข้าร่วมอบรมจำนวน 20 คน โดยใช้เวลาเรียน 40 ชั่วโมง ระหว่างวันที่ 11 - 14 มีนาคม 2567 ณ ศูนย์การเรียนรู้เทคโนโลยีการเกษตร วิทยาลัยชุมชนยะลา เป็นการเรียนวิธีการสร้างแพทเทิร์นและการตัดเย็บเสื้อผ้าสตรี ตามหลักของการตัดเย็บชั้นสูง คือการตัดเย็บที่มี...
EP1 นายนูยี มะแอ อบรมหลักสูตรสัมฤทธิบัตร นวดไทยเพื่อสุขภาพ จำนวน 150 ชั่วโมง
มุมมอง 1715 หลายเดือนก่อน
วิทยาลัยชุมชนยะลาได้จัดอบรมหลักสูตรสัมฤทธิบัตร นวดไทยเพื่อสุขภาพ จำนวน 150 ชั่วโมง มีผู้ให้ความสนใจเข้าร่วมอบรมจำนวน 20 คน ณ อาคารวิทยบริการ ชั้น 3 วิทยาลัยชุมชนยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา จัดขึ้นในวันที่ 15 กรกฎาคม 2567 - 22 สิงหาคม 2567 โดยวิทยาลัยชุมชนยะลาได้เชิญ อ.รัตติกาล จารู เจ้าของธุรกิจบ้านรักสุขภาพนวดแผนไทย เป็นวิทยากรในการถ่ายทอดองค์ความรู้ในครั้งนี้ ซึ่งการนวดเพื่อสุขภาพ เป็นการ...
การเดินแฟชั่นโชว์ ycc open house 20th
มุมมอง 1635 หลายเดือนก่อน
การเดินแฟชั่นโชว์ ผ้ามัดย้อมและผ้าบาติก พื้นถิ่นยะลา หนึ่งในผลงานช่างศิลป์ของวิทยาลัยชุมชนยะลา “สร้างคน สร้างงาน สร้างอาชีพ”
ศูนย์รวมผลิตภัณฑ์ชุมชนของดีจังหวัดยะลา By วิทยาลัยชุมชนยะลา
มุมมอง 71ปีที่แล้ว
ศูนย์รวมผลิตภัณฑ์ชุมชนของดีจังหวัดยะลา By วิทยาลัยชุมชนยะลา
นศ.วชช.ยะลาได้รับรางวัลทุนการศึกษาและเกียรติบัตร “พ่อของแผ่นดิน”
มุมมอง 136ปีที่แล้ว
#นักศึกษาวิทยาลัยชุมชนยะลาได้รับรางวัลทุนการศึกษาและเกียรติบัตร สื่อดิจิทัล ประเภท คลิปวิดีโอ และ ภาพถ่าย ในหัวข้อ “พ่อของแผ่นดิน” วิทยาลัยชุมชนยะลาขอแสดงความยินดีกับ นายมูฮัมหมัด เทษา นักศึกษาวิทยาลัยชุมชนยะลา สาขาวิชาการปกครองท้องถิ่น ชั้นปีที่ 3 ได้รับรางวัลทุนการศึกษาจำนวน 2,000 บาท และเกียรติบัตร ในผลงาน สื่อดิจิทัล ประเภท คลิปวิดีโอ ในหัวข้อ "พ่อของแผ่นดิน" และ นางสาวนุระฟาดีละห์ สาเมาะ น...
ประมวลภาพที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวง อว.ลงพื้นที่ วชช.ยะลา
มุมมอง 33ปีที่แล้ว
วันที่ 17 พฤษจิกายน 2566 นายวิชาพร ชินประพัทธ์ ผู้อำนวยการวิทยาลัยชุมชนยะลา พร้อมด้วย ผศ.สนธยา พลศรี นางลักขณา ญาณภาพ รองผู้อำนวยการวิทยาลัยชุมชนยะลา และบุคลากรวิทยาลัยชุมชนยะลา ให้การต้อนรับ แพทย์หญิงเพชรดาว โต๊ะมีนา ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พร้อมคณะทำงาน ลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินงาน พร้อมทั้งเยี่ยมชมนิทรรศการวิชาชีพ และการจัดการเรียนการสอนหลักสู...
แปรรูปและสร้างมูลค่าเพิ่มผลิตภัณฑ์ข้าวพันธุ์หอมมือลอ
มุมมอง 84ปีที่แล้ว
แปรรูปและสร้างมูลค่าเพิ่มผลิตภัณฑ์ข้าวพันธุ์หอมมือลอ
วชช.ยะลาจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเสาวนาผู้ประกอบการด้านความเป็นเลิศของผู้สำเร็จการศึกษาหลักอนุปริญญา
มุมมอง 50ปีที่แล้ว
วชช.ยะลาจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเสาวนาผู้ประกอบการด้านความเป็นเลิศของผู้สำเร็จการศึกษาหลักอนุปริญญา
วชช ยะลา ได้รับรางวัลชมเชยกระทรวงศึกษา ระดับอุดมศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา 2565
มุมมอง 101ปีที่แล้ว
วชช ยะลา ได้รับรางวัลชมเชยกระทรวงศึกษา ระดับอุดมศึกษาขนาดเล็ก ประจำปีการศึกษา 2565
วิธีการทำไอศกรีมโฮมเมด โดย วิทยาลัยชุมชนยะลา
มุมมอง 295ปีที่แล้ว
วิธีการทำไอศกรีมโฮมเมด โดย วิทยาลัยชุมชนยะลา
กิจกรรมทดลองใช้หลักสูตรการยกระดับฝีมือช่างตัดเย็บเสื้อผ้า อาชีพช่างเย็บเสื้อผ้า ระดับ 1
มุมมอง 187ปีที่แล้ว
กิจกรรมทดลองใช้หลักสูตรการยกระดับฝีมือช่างตัดเย็บเสื้อผ้า อาชีพช่างเย็บเสื้อผ้า ระดับ 1
วิดิทัศน์ประกันคุณภาพ วิทยาลัยชุมชนยะลา 2566
มุมมอง 193ปีที่แล้ว
วิดิทัศน์ประกันคุณภาพ วิทยาลัยชุมชนยะลา 2566
วิธีการทำบลูเบอรี่ชีสพาย โดยวิทยาลัยชุมชนยะลา
มุมมอง 192ปีที่แล้ว
วิธีการทำบลูเบอรี่ชีสพาย โดยวิทยาลัยชุมชนยะลา
กิจกรรมส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยนอกห้องเรียน ครั้งที่ 2
มุมมอง 66ปีที่แล้ว
กิจกรรมส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยนอกห้องเรียน ครั้งที่ 2
รายงานผลการดำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน พฤษภาคม 2566
มุมมอง 82ปีที่แล้ว
รายงานผลการดำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน พฤษภาคม 2566
รายงานผลการดำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือนเมษายน 2566
มุมมอง 41ปีที่แล้ว
รายงานผลการดำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือนเมษายน 2566
อบรมหลักสูตรการตัดเย็บผ้าคลุมผมสตรีมุสลิมตามสมัย รุ่นที่ 1- 2566
มุมมอง 1.4Kปีที่แล้ว
อบรมหลักสูตรการตัดเย็บผ้าคลุมผมสตรีมุสลิมตามสมัย รุ่นที่ 1- 2566
รายงานผลการดำเนินงาน วิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน มีนาคม 2566
มุมมอง 96ปีที่แล้ว
รายงานผลการดำเนินงาน วิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน มีนาคม 2566
สรุปผลการดำเนินงาน วิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน กุมภาพันธ์ 2566
มุมมอง 131ปีที่แล้ว
สรุปผลการดำเนินงาน วิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน กุมภาพันธ์ 2566
สรุปผลการดำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน มกราคม 2566
มุมมอง 72ปีที่แล้ว
สรุปผลการดำเนินงานวิทยาลัยชุมชนยะลา ประจำเดือน มกราคม 2566
มีสาขาเรียนอะไรบ้าง
🙏
เต้าเจี้ยวแบบไหนค๊ะ
เพิ่งเข้ามาดู วิทยาลัยเป็นประโยชน์กับปวงมหาชนจริงๆค่ะ ดูแล้วไม่มีกั๊กเลยค่ะขอบคุณค่ะ
ขอบพระคุณค่ะ หากเป็นปลาตากเเห้งมาทำใช้ปลาอะไรดีค๊ะ
สวัสดีค่ะ. หากเราไม่ใช้เนื้อสัตว์. ทำเป็นมังสวิรัติ ใช้อะไรแทนถึงจะอร่อยใกล้เคียงกันค๊ะ
❤ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ🎉 จะเปิดสอนอีกเมื่อไหร่ค๊ะ
สวัสดีค่ะ แล้วเวลาจะเอาออกจากตู้เย็นมาทาน เช่นจะใส่กล้วยหอม เราต้องทำยังไงค๊ะ. ขอบพระคุณค่ะ
ใช้ชาอะไรค่ะ
Ma sha allah, so nice
อธิบายไม่เข้าใจ
❤❤.เม้นเเรก ครูสอนดีจริงๆค่ะได้ความรู้เเละมารยาทที่ดี เรื่องความสะอาดเเละระเบียบวินัย
อาจารย์และผู้เรียน เต็มที่มากเลยคะ ^^
จัดกิจกรรมอบรมอีกเมื่อไหร่คะ อยากฝึกทำมากๆค่ะ😊😊
ครูคะ ถ้าเราผสมชาทุกตัวแล้ว เราใช้ไม่หมด ชาเอาใส่ถุงมัดปากให้แน่น พอนานๆ ไป กลิ่นของชาจะเพี้ยนไป หรือ อ่อนลงไปไม๊คะ
😮
ขอบคุณมากค่ะครู
ชอบมากๆเลยครับ สามารถประกอบอาชีพได้ด้วยครับ❤
เป็นวิดีโอที่ดีมากๆเลยครับ ชอบมากๆเลยครับ❤
เป็นคลิปที่ดีมากเลยค่ะ เข้าใจง่าย เป็นประโยชน์ แล้วยังสร้างอาชีพได้ด้วย 👍
ชอบวิดีโอนี้มากค่ะ อธิบายเข้าใจง่าย มีประโยชน์มากๆค่ะ
เป็นวีดีโอที่ดูแล้วได้ความรู้กับตัวเองหรือทำกินเองหรือไปต่อยอด
เป็นวิดีโอที่ดีมากเลยครับ
หน้ากินมากครับ
สุดยอด_มากครับ
เป็นคลิปที่ดีมากเป็นการสอนที่เข้าใจง่ายมากวัตถุดิบก็หาไม่ยาก เหมาะเเกการไปต่อยอดขายเป็นอาชีพเลยค่ะ
❤❤❤
ชอบวิดีโอนร้มากเลย ได้ความรู้เยอะเลย
สวยมากคะ อธิบายได้ละเอียด เข้าใจง่าย
เป็นความรู้ที่ดีมากคะ อธิบายเข้าใจง่าย สามารถทำตามได้เลย นำไปทำเป็นอาชีพสร้างรายได้ได้
เป็นวีดีโอที่ดีมากคับ สามารถดูแล้วเอาไปต่อยอดได้คับ
ต้องลองทำแล้วแหละค่ะ
ชอบกินโรตีมาก ไว้จะทำตามนะคะ😊
อธิบายได้ละเอียดมากคะ อีกทั้งยังสามารถนำไปประกอบอาชีพได้อีกด้วย ❤❤❤
หน้ากินมากคะ
เป็นคลิปที่ดีมากๆได้ทั้งความรู้เเละความเข้าใจในการสานกระเป๋ามากๆ สามารถให้คนในชุมชนนำไปทำอาชีพเสริมหารายได้อีกช่องทางค่ะ
ดีเยี่ยม🎉👍
เป็นการสอนที่ละเอียดมากและได้ความรู้เพื่อไปต่อยอดและใช้ในชีวิตประจำวัน
เป็นคริปที่ดีมากครับ ดูแล้วสามารถเอาไปต่อยอดได้ครับ
เป็นการนำเสนอที่ดี เป็นการสอนมี่เข้าใจง่าย ทำให้มีอาชีพเสริมให้กับครอบครัว
เคยทำอยู่ค่ะ แต่ลืมแล้ว ขอบคุณสำหรับคลิปดีๆนะคะ
สวยมากค่ะ เป็นประโยชน์มาก ทำเป็นอาชีพได้เลยคะ
เป็นวิดีโอที่ดี ได้ไปต่อยอดวัฒนธรรมทางบ้านเราครับ
เป็นการรีไซเคิลที่ดีเลยทีเดียว
เป็นวิดีโอที่ให้ความรู้ดีมากๆค่ะ
ดีเยี่ยม👍🎉
สอนเข้าใจง่าย
สวยครับ
เป็นวิดีโอที่สอนได้ดีมากครับ อธิบายได้อย่างละเอียด เข้าใจง่าย
Can someone translate in English 🥺