Biologica vel Chemica
Biologica vel Chemica
  • 37
  • 200 975
Jonowy bilans reakcji redox - epizod 2
Sposób bilansu jonowego reakcji utleniania i redukcji bez konieczności ustalania stopni utlenienia pierwiastków chemicznych.
มุมมอง: 64

วีดีโอ

Stechiometria - Jak to obliczyć? Procentowy udział metali w stopie.
มุมมอง 11810 หลายเดือนก่อน
Rozwiązujemy zadanie dotyczące reakcji stopu Cu, Ni i Fe z kwasem chlorowodorowym. Naszym zadaniem jest ustalenie % udziału Cu, Ni i Fe w podanym stopie.
Stechiometria - Jak to obliczyć?
มุมมอง 11110 หลายเดือนก่อน
Rozwiązujemy zadanie ze stechiometrii chemicznej na przykładzie reakcji, w której użyto dwóch substratów w ilościach niestechiometrycznych.
Jonowy bilans reakcji redox - epizod 1
มุมมอง 17910 หลายเดือนก่อน
Na przykładzie 4 różnych reakcji tłumaczę krok po kroku, jak dokonać bilansu jonowego reakcji utleniania i redukcji.
Stopnie utlenienia pierwiastków w jonach
มุมมอง 31710 หลายเดือนก่อน
W materiale tłumaczę, jak można ustalić stopień utlenienia pierwiastków chemicznych w jonach prostych i złożonych.
Jak prosto ustalić hybrydyzację atomu centralnego?
มุมมอง 21510 หลายเดือนก่อน
Na nagraniu tłumaczę, jak prosto i szybko można określić hybrydyzację sp, sp2 i sp3 atomu centralnego w cząsteczce. Ustalanie hybrydyzacji opieram na liczbie wiązań sigma i liczbie wypartych par elektronowych.
Jak obliczyć procentowy udział metalu w stopie na podstawie reakcji tego stopu z kwasem?
มุมมอง 14410 หลายเดือนก่อน
Na podstawie zadania tekstowego, tłumaczę, jak można obliczyć ile danego metalu było w stopie metali, jeśli oba te metale reagowały z kwasem uwalniając wodór. Jest to zadanie, które wymaga obliczeń z dwiema niewiadomymi. W obliczeniach stosuję układ równań.
Stopnie Utlenienia Pierwiastków Chemicznych - Podstawowe Prawidłowości
มุมมอง 6311 หลายเดือนก่อน
Nagranie przedstawia podstawowe prawidłowości dotyczące tego, jakie stopnie utlenienia przyjmują pierwiastki chemiczne.
Wartościowość pierwiastka chemicznego kontra stopień utlenienia
มุมมอง 9511 หลายเดือนก่อน
Filmik przeprowadza uczniów od pojęcia wartościowości pierwiastka chemicznego do pojęcia stopnia utlenienia pierwiastka chemicznego.
Co łączy gałkę oczną z gwiazdami
มุมมอง 3511 หลายเดือนก่อน
Jak myślicie, czy z pomocą stechiometrii chemicznej możemy znaleźć coś wspólnego między naszą gałką oczną a gwiazdami w kosmosie?
Objętość molowa gazów dla początkujących
มุมมอง 12211 หลายเดือนก่อน
Na prostych przykładach tłumaczymy, jak dokonywać obliczeń stechiometrycznych związanych z objętością gazów biorących udział w reakcjach chemicznych.
Obliczenia stechiometryczne dla początkujących
มุมมอง 29211 หลายเดือนก่อน
Tłumaczymy na prostych przykładach, jak dokonywać obliczeń chemicznych związanych ze stechiometrią przemian chemicznych przy pomocy proporcji.
Mole w chemii
มุมมอง 23811 หลายเดือนก่อน
Film wyjaśnia na prostych przykładach, skąd się wzięło pojęcie mola i liczba Avogadro w chemii.
Klasa 7 - Prawo zachowania masy.
มุมมอง 8693 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - Prawo zachowania masy.
Klasa 7sp - Prawo stałości składu. Obliczenia.
มุมมอง 1.7K3 ปีที่แล้ว
Klasa 7sp - Prawo stałości składu. Obliczenia.
Klasa 7 - Wartościowość pierwiastków
มุมมอง 55K3 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - Wartościowość pierwiastków
Klasa 7 - Elektrolity
มุมมอง 1.4K4 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - Elektrolity
Klasa 8 - Sacharydy
มุมมอง 2.4K4 ปีที่แล้ว
Klasa 8 - Sacharydy
Klasa 7 - wodorotlenki - nazewnictwo i otrzymywanie
มุมมอง 9K4 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - wodorotlenki - nazewnictwo i otrzymywanie
Klasa 7 - Otrzymywanie tlenków i ich reakcje z wodą
มุมมอง 44K4 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - Otrzymywanie tlenków i ich reakcje z wodą
Klasa 8 - tłuszcze badanie właściwości. Doświadczenia.
มุมมอง 5K4 ปีที่แล้ว
Klasa 8 - tłuszcze badanie właściwości. Doświadczenia.
Klasa 7 - Tlenki. Wzory i nazewnictwo
มุมมอง 4K4 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - Tlenki. Wzory i nazewnictwo
Klasa 8 - Tłuszcze
มุมมอง 5K4 ปีที่แล้ว
Klasa 8 - Tłuszcze
Klasa 8 - pochodne alkanów. Powtórka
มุมมอง 4254 ปีที่แล้ว
Klasa 8 - pochodne alkanów. Powtórka
Klasa 7 - Stężenia procentowe. Zadania
มุมมอง 7944 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - Stężenia procentowe. Zadania
Klasa 1 LO podstawa - Reakcje kwasów nieorganicznych
มุมมอง 1.4K4 ปีที่แล้ว
Klasa 1 LO podstawa - Reakcje kwasów nieorganicznych
Klasa 1 LO - Kwasy nieorganiczne. Nazewnictwo i otrzymywanie
มุมมอง 6K4 ปีที่แล้ว
Klasa 1 LO - Kwasy nieorganiczne. Nazewnictwo i otrzymywanie
Klasa 7 - Stężenie procentowe roztworu
มุมมอง 4.5K4 ปีที่แล้ว
Klasa 7 - Stężenie procentowe roztworu
Klasa 8 - Aminokwasy
มุมมอง 4.2K4 ปีที่แล้ว
Klasa 8 - Aminokwasy
Klasa 1LO - Reakcje wodorotlenków
มุมมอง 4.5K4 ปีที่แล้ว
Klasa 1LO - Reakcje wodorotlenków

ความคิดเห็น

  • @katarzynaschmetterling8627
    @katarzynaschmetterling8627 3 หลายเดือนก่อน

    czy możnepani maila podać na który mogę się skontaktować?

  • @marcys6489
    @marcys6489 5 หลายเดือนก่อน

    to jest jakies pojebane

  • @Szkonyobuz69
    @Szkonyobuz69 5 หลายเดือนก่อน

    danke schon

  • @Emcia77
    @Emcia77 5 หลายเดือนก่อน

    Dzięki temu filmikowi, nauczyłam się więcej niż na lekcjach chemii w szkole.. dziękuję bardzo!

  • @Wick77876
    @Wick77876 6 หลายเดือนก่อน

    i na chuj to potrzebne dzieciom w 7ej klasie? Do czego im się to przyda? Materiał wymyślony do rycia głowy dzieciom. Polska to jednak stan umysłu...

  • @sylwiaana
    @sylwiaana 6 หลายเดือนก่อน

    Czy to są wszystkie pierwiastki w wodorotlenkach, które należy znać w 1 liceum

    • @biologicavelchemica8644
      @biologicavelchemica8644 6 หลายเดือนก่อน

      To są te najważniejsze. Myślę, że na podstawę wystarcza. A na rozszerzeniu można jeszcze parę dodać 😁

  • @dirkmackenberg2299
    @dirkmackenberg2299 7 หลายเดือนก่อน

    Ta chemia z najlepszym wyjaśnieniem, nadal pozostaje dla mnie czarną magią

  • @myszkam343
    @myszkam343 7 หลายเดือนก่อน

    dalej nie rozumiem 😢

  • @athena.9731
    @athena.9731 7 หลายเดือนก่อน

    Bardzo dziękuję za Pani poświęcony czas i pomoc, teraz już wszystko rozumiem.😊❤

  • @wojczi2557
    @wojczi2557 8 หลายเดือนก่อน

    idolka

  • @biologicavelchemica8644
    @biologicavelchemica8644 10 หลายเดือนก่อน

    Przepraszam Was za ten falstart - miało być wycięte, ale coś poszło nie tak 😜

  • @cichy9...
    @cichy9... ปีที่แล้ว

    no za bardzo się nie spotykamy

  • @budowlaniec8898
    @budowlaniec8898 ปีที่แล้ว

    Jebać ukraincow

  • @budowlaniec8898
    @budowlaniec8898 ปีที่แล้ว

    Oh oh dildo cipka

  • @cosziemniak2212
    @cosziemniak2212 ปีที่แล้ว

    Teraz to już zostało mi dostać raka i mogę zacząć sprzedawać narkotyki w stanie nowy Meksyk

  • @martynabsj
    @martynabsj ปีที่แล้ว

    Jest pani super, dzikeuje za pomoc❤❤

  • @marcinflint6471
    @marcinflint6471 ปีที่แล้ว

    biologica vel chemica paskudna samica ruda szmato zmień branże

  • @konradborkowski6238
    @konradborkowski6238 ปีที่แล้ว

    Nie do końca zrozumiałem... czy są tu jakieś panujace zasady czy też tylko wyjątki? 18minuta 2 sekunda i 19minuta i 3 sekunda niech mi Pani wytłumaczy zasadę czy metal nigdy czy chętnie oddaje swoje elektrony czy jest jakaś zasada czy trzeba wyryc na blachę....otóż trzeba wyryc na blachę i niech ktoś nie pisze ze zrozumiał zasadę... z tego co Pani tutaj opowiada z sama tablica nie jesteśmy w stanie odpowiedzieć na pytanie jaka wartosciowosc ma dany pierwiastek

  • @ameliaaa8453
    @ameliaaa8453 ปีที่แล้ว

    bardzo dziękuję za pomoc! pani nauczyła mnie lepiej!❤️

  • @katarzynabondyra995
    @katarzynabondyra995 ปีที่แล้ว

    Jakiej pani magii używa z ciekawości

  • @katarzynabondyra995
    @katarzynabondyra995 ปีที่แล้ว

    Wszyscy: o bardzo mi pomogłaś Ja: co?

  • @szymonfm3882
    @szymonfm3882 ปีที่แล้ว

    Świetnie wytłumaczone zagadnienia. Pozdrawiam wielki fan Chemii Szymon.

  • @sandrasz8504
    @sandrasz8504 ปีที่แล้ว

    Świetnie wytłumaczone:-)

  • @swirek2834
    @swirek2834 ปีที่แล้ว

    Pięknie pani wyglada

  • @Salatella3
    @Salatella3 ปีที่แล้ว

    Dobrze wytłumaczone. Dziękuję:)

  • @milenabielak3207
    @milenabielak3207 2 ปีที่แล้ว

    super

  • @quearter8813
    @quearter8813 2 ปีที่แล้ว

    Można nie słuchać całe lekcje, potem obejrzeć panią, i wszystko zrozumieć :D

  • @konradogiela6177
    @konradogiela6177 2 ปีที่แล้ว

    Marzenie mieć taką panią od chemii, dziękuję bardzo

  • @joannamurawska661
    @joannamurawska661 2 ปีที่แล้ว

    Dzięki pani dostałam 5 z kartkówki z tego dziękuje bardzo ❤❤❤

  • @kaju8888
    @kaju8888 2 ปีที่แล้ว

    dam ci rade mordo nie rozszerzaj chemii zapamietaj moje slowa jesli chcesz miec zycie

  • @vorfix_
    @vorfix_ 2 ปีที่แล้ว

    Dziękuję za lekcje. Teraz wiem o co z tym chodzi

  • @jadwiga1958
    @jadwiga1958 2 ปีที่แล้ว

    Bardzo dziękuję. Wszystko zrozumiałam.

  • @Alicja.123
    @Alicja.123 2 ปีที่แล้ว

    Tak na logikę to jest proste bardzo dziękuję ♥️♥️♥️♥️♥️

  • @kacperprzybysz4719
    @kacperprzybysz4719 2 ปีที่แล้ว

    Geniusz nauczycielka nie umie przez 3 lekcje wytłumaczyć a wejdę w TH-cam i już wiem. Dzięki wielkie

  • @zwierzakovo_vita1419
    @zwierzakovo_vita1419 2 ปีที่แล้ว

    Poradziła by mi pani jak szybko nauczyć się jaki pierwiastek w jakiej grupie się znajduję. Ciężko mi to zapamiętać i już nie wiem jak się tego uczyć.

  • @shrek5416
    @shrek5416 2 ปีที่แล้ว

    w szkole nauczycielka robi nam zadania z otrzymywaniem na ktorym kuleje, a po jej tlumaczeniu nadal nic nie rozumialem obejrzalem pierwsze 4 min filmu i wydaje mi sie ze juz zrozumialem pozdrawiam, polecam.

  • @joanna.b3607
    @joanna.b3607 2 ปีที่แล้ว

    Dziękuję bardzo za Pani pracę jaką wkłada w przekazaniu wiedzy. Dzięki niej rozumiem w końcu temat i jestem nauczona na kartkówkę. Szacunek i wdzięczność 🙏🙏😊

  • @Pisak132
    @Pisak132 2 ปีที่แล้ว

    to ja dziękuję bardzo poświęciła pani pół godziny własnego wolnego czasu na wytłumaczenie nieznajomym ludziom wartościowości pierwiastków nie pojmowałem tego a już rozumiem ogromnie dziękuję

  • @WislakFranek
    @WislakFranek 2 ปีที่แล้ว

    A co z pierwiastkami z grupy 3-12

    • @Pisak132
      @Pisak132 2 ปีที่แล้ว

      to są metale one mogą oddać nawet wszystkie elektrony walencyjne

    • @Pisak132
      @Pisak132 2 ปีที่แล้ว

      poza tym jeżeli masz określić z związku wartościowość to spróbuj na krzyż

  • @nixonit_
    @nixonit_ 2 ปีที่แล้ว

    Jak miałbym być szczery to ta lekcja nauczała mnie więcej niż w szkole

    • @donio7433
      @donio7433 ปีที่แล้ว

      bo sie skupiasz

    • @sadystaeuil2674
      @sadystaeuil2674 ปีที่แล้ว

      ​@@donio7433W mojej klasie nauczyciel kazał nam zrobić 3 sposoby na połączenie jakiegoś pierwiastka. Nikt nie wiedział, co zrobić, więc przesiedzieli całą lekcję, bo nauczyciel poszedł.

  • @luuusiaq
    @luuusiaq 2 ปีที่แล้ว

    1lo dziekuje

  • @wojciupas6442
    @wojciupas6442 2 ปีที่แล้ว

    Mk

  • @alakukua8061
    @alakukua8061 2 ปีที่แล้ว

    miło pani tłumaczy, ale nie do końca rozumiem grupę tlenowców... mógłby ktoś pomóc?

    • @biologicavelchemica8644
      @biologicavelchemica8644 2 ปีที่แล้ว

      Tlen jest wyjątkowym tlenowcem, gdyż w zdecydowanej większości związków chemicznych przyciąga do siebie cudze elektrony, albo je wręcz zabiera. Do oktetu brakuje mu 2 elektronów, więc najczęściej jest dwuwartościowe, co oznacza, że uwspolniajac elektrony z innymi niemetalami tworzy dwa wiązania kowalencyjne a zabierając elektrony metalom, zabiera tylko 2 i staje się jonem o ładunku 2- Pozostałe tlenowcem, gdy są z niemetalem o niższej elektroujemności lub z metalem, to są dwuwartościowe, a jak z niemetalem o wyższej elektroujemności, to mogą poświęcić nawet 6 swoich elektronów podczas tworzenia wiązań kowalencyjnych. Pozdrawiam 😄

  • @adriannabakcyl5600
    @adriannabakcyl5600 2 ปีที่แล้ว

    Feoh2 i feoh3 nie są amfoteryczne!

  • @dzanek1913
    @dzanek1913 2 ปีที่แล้ว

    Dziękuję za wytłumaczenie!

  • @murzynek6944
    @murzynek6944 2 ปีที่แล้ว

    Dlaczego przy N jest 2 z doły 4:48

    • @biologicavelchemica8644
      @biologicavelchemica8644 2 ปีที่แล้ว

      Czy chodzi o zapis cząsteczki azotu N2?

    • @murzynek6944
      @murzynek6944 2 ปีที่แล้ว

      @@biologicavelchemica8644 chyba tak ;)

    • @biologicavelchemica8644
      @biologicavelchemica8644 2 ปีที่แล้ว

      @@murzynek6944 Azot w postaci czystej występuje pod postacią cząsteczkowa, to znaczy dwa atomy azotu łączą się tworząc N2

  • @ingaadamczy.k
    @ingaadamczy.k 2 ปีที่แล้ว

    3 liceum rozszerzona pozdrawia

  • @kubabiel4121
    @kubabiel4121 2 ปีที่แล้ว

    Każda od chemi to szmata jebana

  • @Jshsanzuxkz
    @Jshsanzuxkz 2 ปีที่แล้ว

    I tak nic nie rozumiem 😟

  • @liamxd7742
    @liamxd7742 2 ปีที่แล้ว

    Ja mam pytanie, dlaczego w tym pierwszym "Otrzymywanie Tlenków" jak obliczamy 2Mg + O-2 to czemu w wyniku zamiast 2MgO nie może być poprostu MgO-2?

    • @biologicavelchemica8644
      @biologicavelchemica8644 2 ปีที่แล้ว

      Dlatego, że w tlenku magnezu jest 1 magnez i 1 tlen ( zarówno magnez, jak i tlen są dwuwartościowe, więc na jeden magnez przypada jeden tlen). Proponowany przez Ciebie zapis czyniłby magnez 4 wartościowym, a to jest niemożliwe, gdyż magnez jest w 2 grupie układu okresowego i ma tylko 2 elektrony walencyjne.

    • @liamxd7742
      @liamxd7742 2 ปีที่แล้ว

      @@biologicavelchemica8644 Dziękuję bardzo, jest pani super!