- 956
- 301 138
Χρήστος Μαργαρίτης
เข้าร่วมเมื่อ 15 ธ.ค. 2011
Απλοποίηση ρητής παράστασης
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
มุมมอง: 2 868
วีดีโอ
Σχέση συναρτήσεων
มุมมอง 9469 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Ίσες συναρτήσεις
มุมมอง 1.9K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Σύνολο τιμών συνάρτησης
มุมมอง 16K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Πεδίο ορισμού συνάρτησης_1
มุมมอง 4K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Πεδίο ορισμού συνάρτησης_2
มุมมอง 1.9K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Λύση εξίσωσης 2ου βαθμού στο C
มุมมอง 7129 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Πεδίο ορισμού συνάρτησης_3
มุมมอง 1.7K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Μέτρο μιγαδικού αριθμού
มุมมอง 9109 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Λύση γραμμικού συστήματος με πίνακες
มุมมอง 30K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Γεωμετρική παράσταση σχέσης
มุมมอง 1539 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Γραμμικός μετασχηματισμός_1
มุมมอง 2.1K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Γραμμικός μετασχηματισμός_2
มุมมอง 8109 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
Πρόσθεση πινάκων
มุมมอง 2.3K9 ปีที่แล้ว
Σχολικά βιντεομαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, με τον Χρήστο Μαργαρίτη.
ευχαριστω παρα πολυ!! με βοηθησατε αρκετα. Τώρα θα διαβασω χωρις δυσκολια
Ευχαριστώ, λιγο περιεργος ο τροπος εξηγησης αλλα εγω το καταλαβα μονο απο το σχημα και τον τυπο
ευχαριστουμε μεγαλε!
❤❤
χίλια ευχαριστώ ❤
Άψογος Και με εξαιρετική μεταδοτικότητα
Ευχαριστώ
Ευχαριστούμε πολυυυυυ ❤
Πολύ ωραίο
Ναστε καλά με σώσατε
Η δεύτερη λύση είναι ρίζα 5 και όχι όπως εκ παραδρομής γράφετε ρίζα 2
ΤΕΛΕΙΟ!!
Με σώσατε
Ένας αρχάριος δεν μπορεί να κατανοήσει την άσκηση.
Δεν εξηγείται αναλυτικά πως προκύπτουν τα πρόσημα στο πινακάκι.
το x-2 από που προκύπτει;
κουβαλας τρελε💪
efxaristw bro
βουνο μου λογικα κακος εισαι
Ευχαριστώ πολύ το βίντεο με βοήθησε
έχετε κάνει λάθος σύμφωνα με το προηγούμενο βιντεο στο τρίγωνο το θεωρημα πρεπει να γίνετε ΒΕ/ΒΑ ΚΑΙ ΒΖ/ΒΔ ενώ εσείς έχετε κάνει ΒΕ/ΕΑ ΚΑΙ ΒΖ/ΖΔ
ευχαριστουμε πολυ !
γινεται να παραγοντοποιήσουμε το πολυώνυμο χωρίς Horner? Απποκλείεται να χρειάζονται τετοια εκτρώματα.
Εισαστε θρυλος
ΜΕΓΑΛΟΣ ΜΑΓΚΑΣ
γεια σας κυριε!
Τέλειο!!!!
Να ρωτήσω;πως βγάλαμε το (x-2)(x²-x-1);
Χρηστος Μαργαριτης Of the gods clutcharei στα τελευταια 30 λεπτα!!
Είναι το μόνο πράγμα που με κάνει να μισώ τη γεωμετρία
η διαδικασια ειναι η ιδια στο 3χ3?
7 χρονια μετα το βιντεο με εκανε να καταλαβω πινακες. Παμε για εξεταστικη.
και εγω
@@p3rmaban934 και εμένα
Χαχαχαχχαχα γαμησετα αδερφε
Δεν το κατάλαβα και πολύ
Το έχεις καταλάβει τώρα?
4 φορες ειδα το video , αδυνατω να το καταλαβω
τι δεν καταλαβαινεις ρε αδερφε , πιο απλα δεν μπορει να τα πει ο ανρθωπος ακομη και εγω που ειμαι δευτερα λυκειου και ειχαμε χασει την δευτερα και τριτη γυμανσιου λογο κορονοιου τα καταλαβαινω
@@boredafmetoo7467οταμ εγω πηγα να το λυσω ετσι ο καθηγητης μου ειπε ξημερωσαμε ! Και το απλα την παραγωντοποιησε χωρις Δ 4αγ +- β κτλ ..Για αυτο δεν μπορω να καταλαβω τι ισχυει καθε φορα !!
καταπληκτικός
Μπράβο σου !!! Πραγματικά υπέροχος
Σας ευχαριστώ πολύ.
ΝΑΙ ΡΕ ΦΙΛΕ ΑΥΤΟ ΗΘΕΛΑ ΠΑΜΕΕΕΕΕΕΕΕΕ
Μπραβο σας.!
Eisai kathigitis re bro :D
Γράφω διαγώνισμα γεωμετρίας αύριο, και απλά με σώσατε. Ευχαριστώ :)
είμαι Βραζιλιάνος και δεν μιλάω ελληνικά αλλά έρευνα στα ελληνικά, ώστε να μπορώ να αντιγράψω στις εξετάσεις χωρίς να σκεφτεί ο δάσκαλος
Οι γραμμές που τέμνουν της παράλληλες δεν χρειάζεται να έχουν ίση γωνία που της τέμνει ?
Μακάρι να τον είχαμε καθηγητή στο λύκειο
Γη του υπουργείου οικονομικών και ρωτάει Ρ ρ το χρήσιμο για να γραφτείτε συνδρομητές της σελίδας αυτής της σειράς των υτρυ το οποίο θα κυκλοφορήσει σε λίγες μέρες πριν την
Ηφδ να το κάνουμε και Ρ Α Τ Ε Ι Α σε οποιαδήποτε άλλη πληροφορία ή στο κινητό σας τηλέφωνο με Ι Ρ Α σε θ το Υ και Πληροφορικής θθ
Γκρανι 2017 το θέμα της μορφής του κόσμου και η γυναίκα μου και το Ρ Η Τζούλια
1;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1;;;;;;;;;;;;;;1;;;;;;;;;2.30μμ εωηψσ ξχδψα;; ηλιθιο το θέμα της εργασίας μου είναι ότι δεν θα Ι Α σε οποιαδήποτε
Μάλλον κάνει μάθημα για γυμνάσιο και λύκειο όχι για δημοτικό.
απιστευτο βιντεο ! Ευχαριστω πολυ
Πολύ βοηθητικό βίντεο!