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Luigi Bonafé
Brazil
เข้าร่วมเมื่อ 9 ม.ค. 2017
Conteúdo de excelência sobre o concurso para diplomata (CACD)
Luigi Bonafé Entrevista Prof. Dr. Nidi Bueno Sobre Mentoria Para o CACD
CAPÍTULOS / ROTEIRO DA ENTREVISTA:
00:00 Mentoria para o CACD: Luigi Bonafé entrevista o Prof. Dr. Nidi Bueno
00:35 0. Introdução: por que estamos aqui
19:25 1. O que é e para que serve a mentoria no CACD: a diferença entre "individual" e "individualizado"
24:05 1.1. Mentoria a partir do quê?
39:37 1.2. "Nós não vendemos planos de estudos" (prof. Dr. Nidi Bueno)
01:11:03 2. Papel da mentoria como atividade extraclasse no âmbito do método SCMM: SCM + M = PIME
01:23:10 2.1. Exemplo real de BDI (i)
01:24:50 3. Metodologia de estudo dinâmica e polivalente: a revisão mensal do planejamento conforme o progresso mensurável do candidato
01:29:04 3.1. Mais exemplos reais de BDIs (ii)
01:30:40 4. O papel dos Simulados Mensais e BDIs no dinamismo deste tipo de planejamento: os 3 tipos de categorização do desempenho nas diferentes disciplinas
01:40:30 4.1. Mais exemplos reais de BDIs (iii)
02:37:00 5. Autonomia do Aluno e Função do Mentor: menos tempo gasto para ensinar o método = mais tempo para mentoria
03:06:51 6. Serve só para avançados ou também para "iniciantes" e "intermediários"?: evidências de eficácia do método entre candidatos iniciantes e intermediários
03:24:04 6.1. O significado próprio de "ciclo" no método SCMM
03:25:00 7. Encerramento: perguntas e respostas do chat (não contempladas nos tópicos anteriores)
- LINK para o trecho do aulão inaugural do ciclo 2024/2025 do Instituto Diplomacia, com duração de menos de 1 hora, em que os profs. Nidi Bueno e Jaqueline Damasceno explicam o método SCMM e os Boletins de Desempenho Individual (BDIs): th-cam.com/users/liveY7-tufMsHyE?feature=shared&t=6109
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
Descrição do vídeo:
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
Gravação da entrevista transmitida ao vivo na segunda-feira, 09/12/2024, a partir das 19h, em que o prof. Luigi Bonafé (História) perguntou ao presidente, professor e mentor sênior do Instituto Diplomacia, Prof. Dr. Nidi Bueno, sobre suas décadas de experiência na orientação e mentoria individuais de candidatos e candidatas ao concurso da diplomacia. O resultado foi uma explanação completa e exaustiva sobre todos os detalhes da metodologia de orientação individual para o CACD desenvolvida por ele ao longo de décadas.
Chat aberto, conversa franca, sem censura, gratuitamente, sem inscrição prévia.
O Prof. Nidi Bueno desenvolveu, ao longo de décadas de envolvimento com a preparação de aspirantes a diplomata, uma metodologia de orientação individual (Mentoria, como convencionou-se denominar) absolutamente singular, e integralmente baseada em (i) planejamento individualizado e (ii) mudanças de rotas dinamicamente pautadas em métricas objetivas, mensuráveis e confiáveis.
Na entrevista, o prof. Luigi Bonafé pergunta sobre como funciona, na prática e com exemplos concretos, este tipo de mentoria. E quem assistiu em tempo real perguntou também, recebendo respostas completas do prof. Nidi Bueno.
00:00 Mentoria para o CACD: Luigi Bonafé entrevista o Prof. Dr. Nidi Bueno
00:35 0. Introdução: por que estamos aqui
19:25 1. O que é e para que serve a mentoria no CACD: a diferença entre "individual" e "individualizado"
24:05 1.1. Mentoria a partir do quê?
39:37 1.2. "Nós não vendemos planos de estudos" (prof. Dr. Nidi Bueno)
01:11:03 2. Papel da mentoria como atividade extraclasse no âmbito do método SCMM: SCM + M = PIME
01:23:10 2.1. Exemplo real de BDI (i)
01:24:50 3. Metodologia de estudo dinâmica e polivalente: a revisão mensal do planejamento conforme o progresso mensurável do candidato
01:29:04 3.1. Mais exemplos reais de BDIs (ii)
01:30:40 4. O papel dos Simulados Mensais e BDIs no dinamismo deste tipo de planejamento: os 3 tipos de categorização do desempenho nas diferentes disciplinas
01:40:30 4.1. Mais exemplos reais de BDIs (iii)
02:37:00 5. Autonomia do Aluno e Função do Mentor: menos tempo gasto para ensinar o método = mais tempo para mentoria
03:06:51 6. Serve só para avançados ou também para "iniciantes" e "intermediários"?: evidências de eficácia do método entre candidatos iniciantes e intermediários
03:24:04 6.1. O significado próprio de "ciclo" no método SCMM
03:25:00 7. Encerramento: perguntas e respostas do chat (não contempladas nos tópicos anteriores)
- LINK para o trecho do aulão inaugural do ciclo 2024/2025 do Instituto Diplomacia, com duração de menos de 1 hora, em que os profs. Nidi Bueno e Jaqueline Damasceno explicam o método SCMM e os Boletins de Desempenho Individual (BDIs): th-cam.com/users/liveY7-tufMsHyE?feature=shared&t=6109
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Gravação da entrevista transmitida ao vivo na segunda-feira, 09/12/2024, a partir das 19h, em que o prof. Luigi Bonafé (História) perguntou ao presidente, professor e mentor sênior do Instituto Diplomacia, Prof. Dr. Nidi Bueno, sobre suas décadas de experiência na orientação e mentoria individuais de candidatos e candidatas ao concurso da diplomacia. O resultado foi uma explanação completa e exaustiva sobre todos os detalhes da metodologia de orientação individual para o CACD desenvolvida por ele ao longo de décadas.
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O Prof. Nidi Bueno desenvolveu, ao longo de décadas de envolvimento com a preparação de aspirantes a diplomata, uma metodologia de orientação individual (Mentoria, como convencionou-se denominar) absolutamente singular, e integralmente baseada em (i) planejamento individualizado e (ii) mudanças de rotas dinamicamente pautadas em métricas objetivas, mensuráveis e confiáveis.
Na entrevista, o prof. Luigi Bonafé pergunta sobre como funciona, na prática e com exemplos concretos, este tipo de mentoria. E quem assistiu em tempo real perguntou também, recebendo respostas completas do prof. Nidi Bueno.
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Em microeconomia existe o conceito chamado de elasticidade. Que é exatamente o que o professor disse. O quanto de acréscimo numa variável será capaz de alterar outra.
Parabéns pela conversa e pela aprovação! Você é inspiração, companheiro! 👏👏
Parabéns, Caio! Um grande exemplo de resiliência e perseverança pra todos nós! Uma referência de como ir atrás do sonhos com seriedade, determinação, estudo e fé! Obrigado, por não perder a esperança! Você é uma inspiração pra todos nós!
Nosso país ganha muito com meu melhor amigo tornando-se diplomata! Orgulho para todos nós! Você e a Ana merecem muito meu irmão! Que Deus abençoe vocês !
assino embaixo :))
❤
Qual nome da autora que tem uma tese sobre regência, no minuto 3:54:03? Miriam Nonikov?
Miriam Dolhnikoff, @fernandohenrique6280 (historia.fflch.usp.br/miriam-dolhnikoff ou www.iri.usp.br/br/pessoas/professores-de-outras-unidades/miriam-dolhnikoff). Autora, entre muitos outros, do controverso livro "O pacto imperial: origens do federalismo no Brasil" (www.google.com.br/books/edition/O_pacto_imperial/udkluqPGDJ8C?hl=pt-BR&gbpv=1&dq=O%20pacto%20imperial%3A%20origens%20do%20federalismo%20no%20Brasil&pg=PP1&printsec=frontcover)
Parabéns ao mestre e discípulo. Inspirador!
Obrigado, Adriano!
Maluco Sangue bom o Dr. Vidal.Ganha o Brasil com um Diplomata que tal. Bravo!! E bem melhor as lives comandadas apenas pelo Luigi.
Valeu, Gustavo!
Parabéns, rubro-negro! ❤🖤
❤🖤 obrigado, Yara!
Obrigada por essa live!
1:51:27
Peguei a estrada hoje e aproveitei pra ouvir todo o podcast ! Muito inspirador ! Quantos anos o Caio tem ? Em nenhum momento percebi se isso foi comentado
pois é, reparei isso quase no final da conversa só, que foi quando falei hahaha, mas tenho 31 anos!
Foi muito importante essa entrega feita pelo aprovado e pelo prof. Obrigada🎉
obrigado, Savia!
Uma pessoa fantástica!! Orgulho p/ a família!!!
obrigado, Tereza!
Muito bom! Parabéns
Que live maravilhosa!
Parabéns aos aprovados. Ponto. O concurso está cada vez mais exigindo robotização dos candidatos. Em breve, o IA que nao precisa de Anki, será aprovado, notadamente qdo há de ser elencar quesitos. Por outro lado, o cargo de Diplomata é similar ao dos da Caserna. Aceitar instruções como soldados! Nada romântico. Chamou me minha atenção a candidata aprovada q diminui com todas as palavras o cargo de professor, supostamete aquém para omseu potencial, que de resto, para mim, está léguas moral a frente ao do Diplomata. O formato de hj não parece a melhor forma de selecionar Diplomatas. É preciso tomar cuidado ao minimizar o valor da erudição sob pena de termos o Efeito Moro pelo qual pessoas, tais o ex ministro, certamente dotado de capacidade na arte da decoreba, logra ser aprovado para funções importantes do serviço público No mais, boa sorte Luigi por aí.
obrigado pelas palavras sinceras, Gustavo. Eu não concordo plenamente com o diagnóstico que associa "robotização" a critérios mais objetivos de correção e, sobretudo, a comandos bem elaborados e (principalmente) diretos. Quanto mais objetivas, diretas e específicas forem as perguntas, mais justas as possibilidades de todos os candidatos competirem em condições de igualdade (ressalvadas as mil e uma desigualdades que precedem o próprio modelo de elaboração ou correção da prova), já que, desta forma, os elaboradores terão deixado mais explícito, para todos, o que esperam avaliar. O mesmo eu diria em relação ao que você denomina "erudição". No geral, aliás, não me parece que no passado o concurso para diplomata tenha jamais sido um tipo de certame cujos critérios de correção (supostamente favoráveis à "erudição") "filtrassem" candidatos menos robotizados, ou mais humanistas, ou mais empáticos, ou menos "Moros". Se assim fosse, o Itamaraty não seria o ministério com menor percentual de negros da Esplanada, o cargo de ministro de primeira classe (Embaixador) não seria o último (dentre TODOS os cargos de TODO o serviço público federal) no ranking do percentual de negros, nem teríamos este altíssimo nível de semelhança que vc aponta, corretamente, entre a diplomacia e a caserna. Muito menos teríamos tido a promoção, pelos próprios pares, até o nível mais alto da carreira, de profissionais como os chanceleres nomeados pelo governo Bolsonaro (ambos diplomatas de carreira e um deles o chanceler mais preocupado em demonstrar "erudição" em toda a nossa História, diga-se de passagem -- tendo inclusive ordenado a inclusão, no currículo do IRBr, de uma disciplina exclusivamente dedicada a isso!!!!). Além de tudo isso, quando saímos da especulação teórica e consultamos a realidade, na prática, no mundo real, diante dos dados, eu (pelo menos) não consigo ler nenhuma resposta a uma questão discursiva de HB do CACD que tenha sido bem pontuada e que (mesmo quando extremamente factual e "decoreba") eu possa afirmar que não se trate de um texto erudito. Mesmo enfatizando a "decoreba", o nível das respostas bem pontuadas costuma ser altíssimo, extremamente sofisticado e intelectualmente complexo (sintetizar em poucas palavras um texto de dezenas de milhares delas, ou produzir 40 linhas extremamente densas de informações "decoreba" sobre um processo histórico complexo, são operações intelectuais extremamente exigentes e eruditas, a meu ver). As exceções existem, e estão aí pra confirmar a regra. Enfim.... de todo modo, apreciei muito seu comentário e concordo que a Helô está machucada depois de tanto apanhar da realidade do magistério na escola básica neste país. Mas ela também demonstrou a dignidade com que sempre exerceu sua nobre função de professora, sem diminuí-la (mas apontando o quanto ELA foi diminuída por se dedicar a isso). E, de resto, vamos dar tempo ao tempo. O exercício do magistério, nessas condições, tende mesmo a deixar feridas abertas. Mas o tempo é o melhor remédio, e a verve de professora corre (e ferve) naquelas veias. Tenho certeza de que ela não desvaloriza o cargo de professor. Ela apenas relatou o quanto ter ocupado esse cargo fez com que ela se sentisse desvalorizada pelos OUTROS, companheiro. Grande abraço pra vc e muito boa sorte por aí também! <3
Vc está certo.Revi minha posição. Realmente os quesitos facilitaram a vida dos desmemoriados. E realmente a erudição por si só pode ser um perigo. No mais, anotado os percalços de vida da candidata. Apenas queria prestigiar o magistério. Abs,
Pode usar letra bastão nas questões abertas, redações?
DO que eu entendi, o problema do irmão aí era excesso de conhecimento. Hahaha Tem que se censurar, editar. Gostei, gostei. Tô lapidando minha estratégia de acordo com minhas habilidades pessoais. PS. evitem o estresse gente.
"Toró de parpite" seria a versão do mineiro para "brainstorming". É piada velha!
Dicas muito úteis, não só sobre história.
Obg Luigi e João Pedro! Conversa boa e com ótimas dicas. Pessoal, alguém sabe que grupo de telegram é esse que o professor mencionou?
Acho que é o "CACD do B"
Opa, muito obg!
Mui bem articulado este Diplomata. Maneja com talento o campo das palavras. Parabéns,
🎉🎉
Poxa, esse foi o primeiro trabalhador que conheci e passou no CACD.
hoje tem bastante mais e em maior proporção. Veja as estatísticas anualmente compiladas nos Guias de Estudos extraoficiais.
2:40 Apresentação 3:40 Trabalho & Estudos 10:30 Ambiente de Estudo
Que live maravilhosa! Obrigada por compartilhar sua experiência, Leonardo! E obrigada Luigi por viabilizar a live.
Anos que eu tinha o anki no celular e não sabia que tinha a opção de usar pelo pc. Não usava pq demorava a digitar agora eu posso editar no pc e sincronizar. Finalmente uma luz kkkk
Você é um GUERREIRO! A jornada foi tortuosa mas a vitória foi incrível! Sucesso!
É por isso que adiei o estudo integral. Fora os custos com os cursos, tenho que reservar dinheiro para: aluguel, conta de luz, água, internet, alimentação, higiene, etc. Enquanto não consigo reservar o suficiente para uns dois anos de dedicação integral, a solução é conciliar trabalho e estudo. Óbvio que existem diplomatas que foram aprovados e estudaram enquanto trabalhavam mas cada um tem um nível de conhecimento intelectual que não conseguiremos mensurar estatisticamente. E ainda você ouve de vários que não é necessário cota. O cara tem todas as contas pagas pela família (e tá tudo bem com isso) e acha que todos possuem os mesmos recursos que ele (esse que é o problema).
A organização do Leonardo é incrível! Espero que ele represente muito bem o Brasil e seja muito feliz na carreira.
Comparando as rotinas do 1 colacado da geral para dos candidatos negros, de cara a gente percebe a importância das cotas. Parabéns demais. Muita dedicação.
Graaaande, Avakian! Merecido!!! Dedicação e esforço geram grandes frutos! Este é teu caso! :)
Segue a lista que o Pedro pediu pra encaminhar pra vocês: foreignpolicy.com/newsletters/ www.foreignaffairs.com/newsletter www.cfr.org/newsletters/daily-news-brief www.nexojornal.com.br/a_nexo/
Luigi, por que várias entrevistas sumiram do canal? Lembro que assisti vários e não os encontro de jeito nenhum!
Oi, Rodrigo! Estão todas na mesma playlist aqui do canal: th-cam.com/play/PLISTAM2IhYFQ_6Gx_m_BI-ieH3wHSxb9y.html
Parabéns meu filho você conseguiu realizar seu sonho foi com muitas lutas e sacrifícios só Deus sabe como você chegou lá mais do que ninguém você mereceu está conquista tem pessoas que acham que é fácil mais não é tem que querer muito e se dedicar ao extremo!!!😍😍😍
Parabéns pelo seu filho! Ele e a senhora merecem esta conquista!
muito bom!!
Alguém pegou as newsletter?
que força de vontade a dele.
Parabéns meu filho que Deus o abençoe nesta caminhada que sempre foi seu sonho, e com muita garra você venceu e e um grande exemplo pra pessoas que não tem poder aquisitivo mais se tiver força de vontade vence.
Como fazer esse gráfico que ele fez?
É o tipo de gráficos do Excel. No TH-cam tem vídeos mostrando como faz.
Na vdd ele fez usando o Google SHeets
Que entrevista maravilhosa! Sou militar em MG, trabalho 12X36 durante a madrugada e comecei a estudar para o CACD. Conhecer alguém com uma rotina semelhante a minha é inspirador e motivador. Obrigada por compartilhar sua experiência!
Onde vc trabalha? Creio que estamos no mesmo barco
hop! Tambem sou militar em MG e to nessa luta. Sucesso pra nós!
Cara, super sóbrio o Jorge.... obrigado.
Bela entrevista! Parabéns e obrigado!
Por gentileza, informar quais News Letter foram indicadas pelo entrevistado. Ou postar os links aqui
Parabéns!!
O Leonardo além de um baita colega é muito modesto. Ele foi o número 1 do concurso da Susepe, em que ele atuou como agente penitenciário. Parabéns, irmão! Tu é muito fera!
Muito bom, escureceu bastante as infos! Obrigado Jorge e Luigi!
1:07:00 - Comentários sobre TPS 1:32:50 - 3ª Fase
Relato incrível, João! Que força você traz pra gente! Sou professora, também fiz concurso escada, e essa rotina maluca de horários e momentos de jornada muito além de das típicas 44h semanais, me identifiquei demais kkkkkkkrying
Fala, tudo bem? tem como trazer mais conteúdos desse tipo? adorei.
Só se ligar no canal dele. Têm várias lá