วีดีโอ

😁😁

Legal, mas não entendi nada, sou leiga no assunto.😃😃

Incrível a aula professor, está de parabéns você é 10 😁

1.29 como a pareceu o osciloscópio grande?

Me fez entender o assunto muito bem ,sua aula é muito boa.

Tá ajudando demais professor! Valeu!👍

Para caso do item b, o ramo de magnetizao foi desconsiderada por não ter nos dados?

Muito boa a aula.

Gostei, boa aula. Parabéns professor.

Boa tarde professor, e quando a função transferência é por exemplo: 9/s^2+s+3, como se faz? Obrigado e até a próxima!

Boa noite. Seria muito interessante ter um mini curso de Física Quântica. Tomara que tenha.

Legal❤❤❤

Parabéns pela aula

top !!!tenho uma atividade p fazer no mplabx xc8 estou perdido pode me ajudar ???

1:55 esta errado o sinal de transmissão do sinal

Passando aqui para agradecer pelo conteúdo do canal Prof! Feliz 2024!

obrigado ajudou muito

Tem o vídeo de correção dos exercícios propostos no final do vídeo?

Simples e exato !!! Parabéns !!!

po, mt simples. mas eu tava me batendo pra fazer, obrigado amigo, me salvou algum tempo ai pensando sobre isso.

Acabei caindo de paraquedas aqui professor... Tudo bem contigo? Gostaria de criar uma calculadora... Pegar o hardware e programar uma frase e manter as funções padrões... Poderia me dar uma luz?

Opa Boa Noite! eu estou com um projeto com um LCDI2C e um DTH no qual eu tenho que escrever algo na tela incial e depois de um tempo mostrar as informações do DTH no LCD e toda vez que o DTH tiver com a temperatura maior que 30 eu tenho que acender o LED mas devido ao delay ele fico com um atraso muito grande (obvio) poderia me auxilar a corrigir meu erro?

Muito bom!!!

Mais um excelent aula. Obrigado!

Obrigada, consegui tirar umas dúvidas!

Ótima aula professor.

Audio ta ruim pra kct, mas ver o contador funcionando é recompensador. Obrigado pela aula!

excelente aula.

😁😁

Muito legal este vídeo. Parabéns professor.

👏👏

Olá, qual o nome deste software?

Prezado professor Rogério, assistir as suas aulas é um privilégio. Muito obrigado pela sua dedicação.

Carambaaa, aula simples e fácil de entender, estava estressada por uma coisa que era super tranquila, obrigada professor, o senhor é 10!

Bom dia.Ele mede a resistência de condutor também?

Será que eu verei aulas de Assembly para Z80 com esse professor fantástico? É possivel. É possível. Mesmo em 2023 relembrar um dos maiores fenômenos dos anos 1980 seria maravilhoso, ainda mais que o Zylog Z80 ainda é fabricado até hoje e ter mesmo um computador de placa única com Eeprom, RAM, teclado, 6 displays e programar um computador lendário seria maravilhoso em 2023. Com certeza muitos iriam ficar maravilhados.

Teria como colocar angulo de defasagem inicial?

Boa prof sempre educadamente Deus abençoe

Eu montei muitos experimentos digitais entre 1973 a 1980. A única coisa que eu não usei foi o Z80, mas eu fiz montagens com a ULA 74S181 e com o somador completo 74283. Essas suas aulas são o meu Túnel do Tempo. Como seu aluno eu fico muito feliz em assistir as suas aulas.

Olhando essa aula eu estou me vendo no curso técnico em 1973 estudando exatamente osdo, Álgebra de Boole, como é bom recordar.

Prezado professor Rogério S. Silva. As suas aulas são fabulosas, eu tenho todas salvas, baixadas sobre o Z80 e memórias, tudo correlacionado. Vendo as suas maravilhosas aulas de técnicas digitais eu volto ao meus 2 cursos técnicos, o de Eletrônica é do segundo curso, uma extensão do primeiro, complemento em Técnicas digitais de 11 meses de duração em 1975. Caramba, como tudo naquela época era difícil, não existia os microconttoladores Pic e tudo era feito por circuitos combinação ais utilizando todos os métodos existentes para reduzir ums equacdo Booleana a um circuito muitl mais simples, era muito dific e muitíssimo trabalhosl, quem nos salvzna naquela época eram as primitivaz memorias PROM de micro fusiveis de tugstenio que, devidamente programadas nos dava num unico CI o que teria qur ser projetado, analizado e muito otimizado, quantas vezes uma PROM devidamente programads nos dava um circuito de CI unico, aqueles foram os anos inesquecíveis e eu não estudei infelizmente o Z80 porque isso era num pacote caríssimo de um curso Z80 mais Assembly e na época, 1978, 79, 80 pois estava muito fora dos meus focos na eletrônica na época. O meu mais caloroso Parabéns por tudo que você nos mostra nas suas aulas maravilhosas. Desde a cidade do Rio de Janeiro. Alfredo Meurer Junior.

top a aula

Parabéns pela aula!

Já instalei e reinstalei umas 10 vezes ,quando abro o programa ele fecha rapido !!

como assim " com tudo que a gente viu até agora " , qual seria a Aula 1 então ? fiquei confuso agora

Muito bom! Parabéns

Valeu, professor.

Boa tarde, professor! Tenho uma dúvida com o osciloscópio do Proteus. Qual a relação existente entre o valor constante no "Dial" do "Position", em relação a posição nas divisões da tela? Em um osciloscópio real, é fácil. Basta saber a relação V/Div e identificar a horizontal onde se localiza a origem (o zero volt da onda), mas no osciloscópio do Proteus isso não dá certo. Parece que tem que dividir o valor de "Position" por 20 e multiplicar pelo V/Div. Confesso que deve haver uma lógica mais simples, sem usar o cursor. O senhor está ciente de como fazer? Grato.

Muito boa a explicação!