גולברג פסיכומטרי
גולברג פסיכומטרי
  • 153
  • 906 840
גולברג פסיכומטרי - ממליצים
אנחנו בפייסבוק - golbergpsyhometry/
אנחנו בטיקטוק - www.tiktok.com/@golberg_psyhometry
אנחנו באינסטגרם - golberg_psyhometry
אתר החברה - www.golbergpsyhometry.com
הממשק הלימודי - psychometry-instructor.co.il/
มุมมอง: 8 224

วีดีโอ

אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, הכוונה פרטית לפסיכומטרי
มุมมอง 327ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, הכוונה פרטית לפסיכומטרי
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, שיפור ציון פסיכומטרי 2023
มุมมอง 167ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, שיפור ציון פסיכומטרי 2023
גולברג פסיכומטרי תרגול גיאומטריה 2023
มุมมอง 242ปีที่แล้ว
גולברג פסיכומטרי תרגול גיאומטריה 2023
קורס פסיכומטרי עצמאי - גולברג פסיכומטרי, ב-97 ש"ח בלבד
มุมมอง 212ปีที่แล้ว
רוצה ללמוד איתנו? קבלו גישה לקורס שלנו המספק את כל הבסיס של החומר הפסיכומטרי. ב-97 ש"ח תוכלו לקבל את כל תכני הלימוד שלנו.
גולברג פסיכומטרי מרתון מועד דצמבר 2022
มุมมอง 4352 ปีที่แล้ว
תרגול שאלות רלוונטיות לבחינה הפסיכומטרית בקורס פסיכומטרי האונליין של גולברג
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול כמותי פסיכומטרי חינם (2022)
มุมมอง 3542 ปีที่แล้ว
תרגול בעיות כמותיות מקורס פסיכומטרי האונליין של גולברג פסיכומטרי
לימוד מטעויות - קורס פסיכומטרי אונליין (2022) אבי גולברג, גולברג פסיכומטרי
มุมมอง 2062 ปีที่แล้ว
בשיעור הקצר הזה נדגים לכם כיצד יש ללמוד מטעויות לקראת ההכנה לפסיכומטרי.
קורס פסיכומטרי מומלץ (השוואות קורסי פסיכומטרי 2022)
มุมมอง 2402 ปีที่แล้ว
כך תוכלו לבחור את קורס הפסיכומטרי האדיאילי עבורכם.
שיפור יכולות יסוד לפני קורס פסיכומטרי - הכנה מומלצת לפסיכומטרי
มุมมอง 3032 ปีที่แล้ว
בסרטון הבא נדגים לכם איך אפשר לשפר את יכולות היסוד שלכם לפני תחילת הקורס הפסיכומטרי.
תרגול פסיכומטרי - קורס פסיכומטרי אונליין מומלץ (2022)
มุมมอง 4122 ปีที่แล้ว
בתרגיל הבא נבחן טכניקה הנקראת "הצבת תשובות" בבחינה הפסיכומטרית.
שברים מכנה משותף - קורס פסיכומטרי אונליין (2022) אבי גולברג, גולברג פסיכומטרי
มุมมอง 1142 ปีที่แล้ว
מתקשה במכנה משותף במשוואות? השיעור הבא יעשה לך סדר!
קורס פסיכומטרי מזורז - גולברג פסיכומטרי (2022)
มุมมอง 1282 ปีที่แล้ว
הציונים הגיעו וצריך לשפר ציון? לא צריך ללמוד הכל מחדש! בגולברג פסיכומטרי יש קורס מזור שנועד בדיוק בשבילך! לפרטים נוספים התקשרו : 072-3951068
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, הכנה מומלצת לקורס הפסיכומטרי שלך.
มุมมอง 632 ปีที่แล้ว
הצצה להכנה שלנו לפני הקורס הפסיכומטרי. לפרטים נוספים בקרו באתר שלנו : psychometry-instructor.co.il/ או התקשרו : 072-3951068
גולברג פסיכומטרי - הסבר ראשוני לביצוע האבחון (קורס פסיכומטרי 2022 מומלץ)
มุมมอง 9332 ปีที่แล้ว
הסבר מלא לאיך מתחיל תהליך הלימוד בקורס פסיכומטרי האונליין של גולברג.
קורס פסיכומטרי בהכנה אישית (2022)
มุมมอง 852 ปีที่แล้ว
קורס פסיכומטרי בהכנה אישית (2022)
קורס פסיכומטרי אונליין מומלץ (2022) - גולברג פסיכומטרי
มุมมอง 5862 ปีที่แล้ว
קורס פסיכומטרי אונליין מומלץ (2022) - גולברג פסיכומטרי
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול אי שוויון אונליין.
มุมมอง 2812 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול אי שוויון אונליין.
אבי גולברג - גולבג פסיכומטרי, סיום מכינה ותחילת קורס פסיכומטרי
มุมมอง 692 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולבג פסיכומטרי, סיום מכינה ותחילת קורס פסיכומטרי
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול פעולות מומצאות
มุมมอง 1453 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול פעולות מומצאות
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, טיפ לקריאה מהירה במגבלת הזמן
มุมมอง 2943 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, טיפ לקריאה מהירה במגבלת הזמן
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, מפגש מרתון חשיבה מילולית
มุมมอง 4453 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, מפגש מרתון חשיבה מילולית
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, טיפ לפרק המילולי
มุมมอง 1.3K3 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, טיפ לפרק המילולי
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, ביקורת תלמידים.
มุมมอง 53K3 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, ביקורת תלמידים.
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול פסיכומטרי
มุมมอง 473 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול פסיכומטרי
אבי גולדברג - גולדברג פסיכומטרי, מציאת עבודה - הספק.
มุมมอง 1073 ปีที่แล้ว
אבי גולדברג - גולדברג פסיכומטרי, מציאת עבודה - הספק.
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול הסתברות מאורעות משלימים
มุมมอง 1503 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, תרגול הסתברות מאורעות משלימים
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, איך אגו פוגע לנו בציון הפסיכומטרי?
มุมมอง 953 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, איך אגו פוגע לנו בציון הפסיכומטרי?
אבי גולדברג - גולדברג פסיכומטרי, תרגול הסתברות.
มุมมอง 1453 ปีที่แล้ว
אבי גולדברג - גולדברג פסיכומטרי, תרגול הסתברות.
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, הערכת סדר גודל חשיבה פסיכומטרית בעיות תנועה
มุมมอง 1813 ปีที่แล้ว
אבי גולברג - גולברג פסיכומטרי, הערכת סדר גודל חשיבה פסיכומטרית בעיות תנועה

ความคิดเห็น

  • @3Zealot
    @3Zealot 4 หลายเดือนก่อน

    וואו תודה

  • @עמייצחקי
    @עמייצחקי 7 หลายเดือนก่อน

    סיבה מוצדקת אבל זה קשה מידי

  • @עליזהדהן-ד2מ
    @עליזהדהן-ד2מ 9 หลายเดือนก่อน

    הסבר מעולה ומועיל❤

  • @לטםקלינברגר
    @לטםקלינברגר 9 หลายเดือนก่อน

    הגעתי לסרטון אצלכם ביוטיוב ולא דרך הדף מכירה כי יש בעיה בהפעלת הסרטונים בדף המכירה כשאני מנסה להגדיל את המסך יש את הטקסט כמה זמן לקח לכם לפתור את זה

  • @amitbenishay5627
    @amitbenishay5627 ปีที่แล้ว

    תודה רבה זה עזר לי מאוד!

  • @heron3xus246
    @heron3xus246 ปีที่แล้ว

    תודה רבה

  • @prosperf967
    @prosperf967 ปีที่แล้ว

    כל הכבוד כמה כסף קיבלת עבור הפרסום

  • @EllaYididi
    @EllaYididi ปีที่แล้ว

    בלתי נסבלת

  • @michael2127
    @michael2127 ปีที่แล้ว

    אם -1 קטן מ0 איך הגעת לזב ש-2 גדול מ1?

  • @michael2127
    @michael2127 ปีที่แล้ว

    לא הבנתי למה זה לא תשובה 4 בכימאים

  • @adilivni8688
    @adilivni8688 ปีที่แล้ว

    היי מה הייתה התשובה לשאלה שהייתה בחלק של הפתרון האלגברי?

  • @SmymSmy
    @SmymSmy ปีที่แล้ว

    דרך די מגניבה והרבה יותר קצרה עלתב לי, אפשר פשוט לומר שהסכום של אלפא+בטא+בטא+גמא=360(בטא משלימה ל180 גם לאלפא וגם לגמא)ת וכיון שאנחנו רוצים רק אלפא פלוס בטא פלוס גמא אז נחסר משני הצדדים של המשוואה בטא אחת ונקבל 360 פחות בטא שווה לסכום!

  • @adiiancu891
    @adiiancu891 ปีที่แล้ว

    חסר פסיק בכימאים ? כי אחרת ניתן להסיק שהכוונה היא כימאים שבהכרח יש להם 5 יחל פיזיקת ואז ד היא תשובה נכונה

  • @adilivni8688
    @adilivni8688 2 ปีที่แล้ว

    לא הבנתי

  • @liamo5825
    @liamo5825 2 ปีที่แล้ว

    אהבתי תודה רבה!!!!!

  • @halo9993
    @halo9993 2 ปีที่แล้ว

    תודה

  • @LikeTheVik
    @LikeTheVik 2 ปีที่แล้ว

    5:12 הפוך, כן הוטל עליהם חרם

  • @LikeTheVik
    @LikeTheVik 2 ปีที่แล้ว

    הטיפ בהתחלה על איך לגשת לשאלות כמותיות עם הרבה מלל הוא משנה חיים. תודה רבה!!

  • @רותפחימה
    @רותפחימה 2 ปีที่แล้ว

    חזק וברוך .אתה מסביר מצויין. מחכה לעוד סרטונים בנושאים אחרים.

  • @משהעבדי-צ1מ
    @משהעבדי-צ1מ 2 ปีที่แล้ว

    תקשורת במערכות יחסים מערכות יחסים הן דבר מורכב, והתקשורת בהן מרובת קצרים. איך נכון לדבר על מה שמפריע לנו, באופן שיקרב ולא ירחיק? על מה חשוב להקפיד בדיבור עם הילדים? איך מתמודדים עם האהבה של סבתא שמעמיסה אותם בממתקים? מספר עקרונות לשיפור הקשרים בין אנשים. ראשית צריך לזכור שכל אדם מטבעו אגואיסט, ולכן חייב להוכיח לעצמו כל הזמן שהוא צודק. ההרגשה שלא מבינים אותו או לא מתייחסים אליו כפי שמגיע לו, מעוררת באדם תחושה של חוסר סיפוק פנימי והיא מתבטאת בצורה חיצונית כזו או אחרת. בהתאם לכך, לא מומלץ לגשת לאף אדם עם האשמה במשהו, כאילו שאנו מורידים אותו ממעמדו. אם רצוננו שמישהו ישתנה לטובה, אנחנו צריכים להרים אותו לדרגה כזו שממנה יתבייש לרדת: לכבד אותו, להתייחס אליו כאל גדול. במצב כזה, כדי להמשיך ליהנות מהערכה ומכבוד, הוא ידאג בעצמו להישאר ברמה הגבוהה ואף להמשיך להתעלות. אגב, זוהי גישה שמומלצת גם בשיקום עבריינים, או אנשים שאף פעם לא חשבו להתנהג כיאות. יחס הסביבה אל האדם הוא גורם מכריע בעיצוב התנהגויות. ועכשיו לסבתות. הפער הבין-דורי מביא עמו לא אחת חיכוכים. לדוגמה, סבתא נותנת לנכדים בכל מפגש ממתקים, ולעתים זה מנוגד לחינוך לתזונה בריאה שנפוץ היום בקרב ההורים. אם תעירו לסבתא בצורה ישירה, היא עלולה להיעלב מאוד, 'הרי אתכם היא גידלה ויצאתם נורמלי, אז איך היא נהייתה בעיניכם לא בסדר עבור הנכדים'. מה עושים? קודם כל כדאי לדעת שצריך לאפשר לסבתא לפתוח את לבה לנכדים. אהבה כזו מושרשת בטבע, ואם תפגעו בה היא לעולם לא תסלח. אם למרות הכול כמות הממתקים נראית לכם סוף העולם, אז כדאי למצוא גורם זר ובו לתלות את ההגבלות. זה לא אתם המגבילים, אלא רופא השיניים, לדוגמה. בנוסף, כדאי שזה יבוא מהילדים, שיספרו לסבתא מה הסביר הרופא על מצב השיניים שלהם ועל הסכנות הצפויות. הורים וילדים זה בכלל סיפור מהסרטים. מדי פעם הילדים כועסים, עצובים, בוכים. "לא קרה כלום", אומרים ההורים, "זה לא כזה נורא, תפסיקו לבכות". למעשה, לא כדאי ללחוץ על הילדים לעצור את ביטוי רגשותיהם. בא להם לבכות שיבכו, בא להם לצעוק שיצעקו. תנו להם לפעול לפי דחפיהם הפנימיים, כך ילמדו להכיר יותר את עצמם. אם כל הזמן הם ייאלצו לקבור את רגשותיהם פנימה, הדבר יסגור אותם ולא יאפשר להם להתפתח. סגירות והתפתחות הם שני כיוונים מנוגדים. חשוב מאוד להראות לילדים שאתם מזדהים עמם. לא חשוב מה יקרה, אתם אוהבים אותם. אפילו כשברור לכם שהם טועים, ואמרתם להם את זה מראש אבל הם לא שמעו בקולכם ועשו איזו טעות גדולה ועכשיו סובלים, למרות הכול חשוב שירגישו שתמיד אתם יחד איתם. עם זאת, חשוב גם להראות שבאהבה יש גבולות: אתם תומכים בהם בתנאי שהם עצמם משתדלים ללמוד מהטעויות. בעניין זה, כתיבת יומן אישי שפעם הייתה נפוצה מאוד יכולה בהחלט לעזור. אם הילדים יכתבו את מה שעובר עליהם, וכעבור מספר שבועות יעיינו בדברים ממקום אחר, אולי אפילו בעזרתכם אם ירצו, הדבר יקדם אותם מאוד. ומהורות לזוגיות. פעמים רבות התנהגותו של בן או בת הזוג מעוררת בנו שיפוטיות: 'אתה לא יכול לדבר אליי ככה', 'מה את עושה לי כאלה פרצופים', ושאר מיני ירקות. כדי לצאת מהגל העכור הזה שטבעו להתרומם לכדי צונאמי, צריך להפנים היטב שזוגיות נבנית על ויתורים הדדיים. לא מתוך כניעה או חולשה, אלא מתוך הבנה מתקדמת שקשר יכול להיבנות רק כשכל אחד מקבל את האחר כפי שהוא. באופן כללי, דרישות לשינוי טוב להפנות לעצמנו, פחות לאחרים. אם נתחיל לנהוג כך נגלה שבגישה כזו אנחנו עצמנו מתפתחים ומרוויחים. ודאי, לפעמים מופיעים דברים שמחייבים תגובה ושינויים, אבל גם אליהם כדאי לגשת בצורה הנכונה. לא מתוך התלהטות עצבים, אלא רק אחרי שביססתם מצב של יחסים טובים. מתוך הרגשה שאתם יחד, הסכימו על שעה שבה תשבו לדבר על אותם דברים. גם כאן, כדאי להגדיר גבול שאותו לא חוצים: אכן, אנחנו רוצים לברר את הדברים, אבל לא להגיע לפיצוצים. בנוסף, מומלץ לסכם על סימן אופציונלי מוסכם להפסקת כל מריבה שמתפתחת. למשל, כל אחד רשאי לתת נשיקה לשני, ובזה נחתם הדיון לעת עתה. דומה הדבר להכרזה על פסק זמן במשחק כדורסל, ולשני אסור לסרב. זהו, להיום סיימנו את הבירור. בעוד כמה ימים, אחרי ששוב נגיע להרגשת יחסים טובים, נוכל לקבוע יחד זמן נוסף לבירור הדברים. לסיום, כדי להצליח במערכות יחסים העיקר הוא הוויתור. זהו המפתח להתקשרות בין אנשים. וכשחושבים על זה, על מה אנחנו בסך הכול נדרשים לוותר? על הגאווה שלנו, על איזו שטות, על בלון נפוח שנמצא בבטן שלנו. לא יותר. מן המקורות "יעשה ויתורים, בכדי לקנות את ההתחברות" (הרב"ש - הרב ברוך שלום אשלג)

  • @shiraromi3569
    @shiraromi3569 2 ปีที่แล้ว

    בשאלה בדקה 53 התשובה היא 2 למה 3? כי הפעילות המדעית היא לא אחת הדרכים בהן מנגנון ההישרדות של האדם בא לידי ביטוי. זה נפסל.

  • @yalihailu6121
    @yalihailu6121 2 ปีที่แล้ว

    תודה רבה!!

  • @92lior92
    @92lior92 2 ปีที่แล้ว

    לינק לאתר?

  • @syomanikitayev5411
    @syomanikitayev5411 2 ปีที่แล้ว

    תותח!

  • @yotamgreen3612
    @yotamgreen3612 2 ปีที่แล้ว

    אלוף, חבל שנרשמתי לקורס פסיכומטרי בהיי קיו..

  • @ליעד-ר5ט
    @ליעד-ר5ט 3 ปีที่แล้ว

    היי, אני צריך לספר על ההשלכות של התחומים הקולקטיבים או שלא ?

    • @גולברגפסיכומטרי
      @גולברגפסיכומטרי 3 ปีที่แล้ว

      היי! חייב להסביר על ההשלכות של כל טיעון. הרי ברור לכולנו מה קורה כאשר מצב כלכלי\חינוכי\בטחוני נחלש, אבל חשוב להסביר את זה גם מנקודת המבט שלך. כל דבר שנראה לך בסיסי לגמרי ולגיטימי - בכל זאת רשום על כך בחיבורך :) האם הסרטון עזר לך להתמודד עם הטיעונים במטלת הכתיבה בצורה טובה יותר?

    • @ליעד-ר5ט
      @ליעד-ר5ט 3 ปีที่แล้ว

      @@גולברגפסיכומטרי כן זה מועיל

    • @גולברגפסיכומטרי
      @גולברגפסיכומטרי 3 ปีที่แล้ว

      @@ליעד-ר5ט שמחים שזה עזר! באילו נושאים תרצה שנעלה עוד שיעורים?

  • @ilay8868
    @ilay8868 3 ปีที่แล้ว

    אתה מסביר מושלם תודה רבה

  • @ilay8868
    @ilay8868 3 ปีที่แล้ว

    ב 3:47, לא הבנתי איזה נתון אתה אומר לסמן , האם נתונים של הסבר התרשים, נתונים של הדוגמא, או נתונים של השאלה או כל נתון? תודה.

    • @גולברגפסיכומטרי
      @גולברגפסיכומטרי 3 ปีที่แล้ว

      היי! הכוונה היא תוך כדי הקריאה של השאלה / הנתונים - לראות איך הם באים לידי ביטוי בשאלה. תלמידים לפעמים קוראים את כל הנתונים ורק בסוף מנסים למצוא את הנתונים בתרשים. מומלץ לעשות את זה תוך כדי הקריאה.

  • @tamirsigal4801
    @tamirsigal4801 3 ปีที่แล้ว

    כמה תשובות נכונות צריך כדי לקבל 600?

  • @gudu12321
    @gudu12321 3 ปีที่แล้ว

    סרטון מצוין

  • @hammadkhalaily9054
    @hammadkhalaily9054 3 ปีที่แล้ว

    תודה רבה

  • @NH-ic3ri
    @NH-ic3ri 4 ปีที่แล้ว

    אז מכאן הדר אשוח למד את השיטות שלו