- 97
- 85 894
XHMEIA ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΩΤΗΡΙΟΥ Σ.
เข้าร่วมเมื่อ 7 เม.ย. 2020
Περιγραφή θεωρίας και ασκήσεων για την κατανόηση της ύλης.
วีดีโอ
BAΣΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΜΠΥΛΗΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗΣ
มุมมอง 2096 หลายเดือนก่อน
BAΣΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΜΠΥΛΗΣ ΟΓΚΟΜΕΤΡΗΣΗΣ
ΓΡΗΓΟΡΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ ΑΝΑΓΩΓΗΣ
มุมมอง 1598 หลายเดือนก่อน
ΓΡΗΓΟΡΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ ΑΝΑΓΩΓΗΣ
ΕΚΙ ΜΕ ΜΕΤΑΒΟΛΗ α (Common ion effect by changing the degree of ionization)
มุมมอง 12710 หลายเดือนก่อน
ΕΚΙ ΜΕ ΜΕΤΑΒΟΛΗ α (Common ion effect by changing the degree of ionization)
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2020 ΩΣΜΩΣΗ ΩΣΜΩΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
มุมมอง 17011 หลายเดือนก่อน
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2020 ΩΣΜΩΣΗ ΩΣΜΩΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2022 ΟΜΟΙΑ ΔΙΑΛΥΟΥΝ ΟΜΟΙΑ
มุมมอง 8411 หลายเดือนก่อน
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2022 ΟΜΟΙΑ ΔΙΑΛΥΟΥΝ ΟΜΟΙΑ
Ναστε καλά!!!!!
ΟΧΙ ΑΛΛΟ
Μια μερα πριν της Πανελληνιες και ολη την χρονια δεν μπορουσα να καταλαβω την ογκομετρηση ! Με σωσατε ! Ευχαριστούμε! ❤❤❤ Υ.Γ. Θα σας ενημερωσω για την επιδοση μου 😊
Τελικά;;;
@@xhmeia.2153 Τελικά πέρασα Ιατρική στο Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκη! Τώρα όμως βρίσκομαι εξωτερικό με υποτροφία ! Χίλια ευχαριστώ!
Πολύ βοηθητικό βιντεάκι ως μαθητής της Γ σας ευχαριστώ 🎉😊
Μια εβδομαδα πριν!!
🎉
Αν δεν μας δίνεται το σχήμα με προχοιδα και κωνική φιάλη, πως μπορώ να βρω τον όγκο του προτύπου διαλύματος;
Υπάρχει μεγάλη ποικιλία ασκήσεων στο συγκεκριμένο κομμάτι, όπου τα δεδομένα δίνονται με διάφορους τρόπους. Για παράδειγμα μπορεί να δίνεται καμπύλη ογκομετρησης, μπορεί να δίνονται δεδομένα για την πλήρη εξουδετέρωση στο ΙΣ., μπορεί να δίνονται δεδομένα πριν το ΙΣ...είναι μεγάλη η ποικιλία των δεδομένων που μπορεί να δοθούν.
Τέλεια εξήγηση και μεταδοτικότητα!! Ευχαριστούμε πολυυ
Ευχαριστούμε πολύ!
Πραγματικά ευχαριστώ που κάνατε αυτό το βίντεο, δίνω πανελλήνιες χωρίς φροντιστήριο και δεν μπορούσα να το καταλάβω με τίποτα:( Είστε ήρωας🥺
συμφωνω 100%, και εγω το ιδιο
Συγγνώμη τα τελευταία 2 ισομερή πού γραψατε δεν είναι ίδια;;;
Αν εννοείς στα δύο τελευταία αλκαδιενια, ο διπλός δεσμός είναι σε διαφορετική θέση ενώ η ανθρακική αλυσίδα παραμένει ίδια.
Συγχαρητήρια 🎉
mprabo file fxaristoume
Αναφέρω ότι χρειάζεται η απόδειξη
γιατι δεν κανετε και την αποδειξη..
Σε τι ακριβώς αναφέρεσαι;
@@xhmeia.2153 2:23 εδω πως βγαλατε τη σχεδη με τις ταχυτητες?
@@xhmeia.2153 πως βρηκατε τη σχεση με τις ταχυτητες?
Εξαιρετικός! Αν μπορούσατε να κάνετε για τις αντιδράσεις υποκατάστασης θα βοηθούσε πολύ
Φέτος χρειάζεται να ξέρουμε τα d και τα f;
Τι εννοείς;
@@xhmeia.2153 Είναι στην ύλη τα τροχιακά d και f φέτος;
Εννοείς τα σχήματα; Οχι
@@xhmeia.2153Ναι τα σχήματα εννοούσα. Ευχαριστώ πολύ για τα βίντεο!!!! ❤
Εκπληκτικό! Δεν το περίμενα!
❤
Μπορείτε να εξηγήσετε το πίνακα κι που κάνουμε για να λύσουμε ασκήσεις θερμό χημείας
Γεια σας! Τα βίντεο σας με βοηθούν παρά πολύ και αναρωτιόμουν αν κάνετε ιδιαίτερα online
Μπορείτε παρακαλώ να μου απαντήσετε; Λατρευω τον τρόπο διδασκαλίας σας
Ευχαριστώ πολύ για την άποψη σας αλλά τα βίντεο έχουν ως μοναδικό σκοπό να δώσουν βοήθεια στους υποψήφιους και όχι προσωπικό όφελος.
Τέλειο, ευχαριστούμε πολύ ,όλα πολύ επεξηγηματικά
Γεια σας! Εξαιρετικό βίντεο και σας ευχαριστώ, διότι με βοηθήσατε να καλυψω μερικα κενα που ειχα. Μια ερώτηση όμως: Η σταθερά Κ δεν θα επρεπε να είναι 1/Μ x min, ώστε όταν το αντικαταστήσουμε στον τύπο u = k[SO2]^x[O3]^y να μας δίνει u = M/min? Αμα η Κ ήταν M/min, τότε δεν θα εβγαινε η ταχύτητα M^3/min?
Έχεις απόλυτο δίκιο, μου έχει διαφύγει αυτό, είναι 1/Μ min η μονάδα μέτρησης.
Tα εξηγεί καλύτερα από τον άλλον. Μπορεί να γίνει μόνιμο;
Απίστευτο βίντεο! Από εκει που δεν ειχα καταλαβει τιποτα διαβαζοντας απο το βιβλιο ειδα το βιντεο σας και καταλαβα πλήρως το θέμα!!
Να είστε καλά ευχαριστώ πολύ
Κύριε καθηγητά μου αν μπορείς σε παρακαλώ να μας δείξεις πως μετατρέπουμε την %w/w σε συγκέντρωση όταν μας δίνει και την πυκνότητα
Η ατομική μάζα ισούται με τον μαζικό αριθμό πάντα;
Η σχετικά ατομική μάζα ή η ατομική μάζα;
@@xhmeia.2153 η σχετική ατομική μάζα
@@xhmeia.2153 δηλαδή το Αr
Και τέλος στους δεσμούς ιοντος διπολου γιατί όσο μικρότερο είναι το μέγεθος του διπολου τόσο ισχυρότερες οι δυνάμεις αφού πριν είπατε ότι όταν αυξάνετε το Mr αυξάνεται η πολωσιμοτητα και συνεπώς οι δυνάμεις;
Πρώτα απο όλα η κατηγορία αυτή δυνάμεων δε συγκρίνεται με τον ίδιο τρόπο όπως οι διαμοριακές δυνάμεις γιατι πολύ απλά έχουμε ιον. Το ιον επηρεάζει την σχύ της δυναμης αλληλεπίδρασης πολύ περισσότερο απο το δίπολο ανεξαρτήτως Mr. Δεν μας απασχολεί to Μr όταν υπάρχουν ιόντα.
Στον κανόνα διπολου διπολου είπατε ότι οι διαμοριακες δυνάμεις εξαρτώνται από το Mr και την πόλωση. Αυτό όμως πως γίνεται αφού η πόλωση εξαρτάται από την διαφορά ηλετροαρνητικοτητας του δεσμού η οποία μεταβάλλεται μόνο αν αλλάξει το Mr
Για να επηρεάσει το Mr την ισχύ των διαμοριακών δυνάμεων θα πρέπει να υπάρχει μεγάλη διαφορά στις ενώσεις που συγκρίνουμε. Αν η διαφορά δεν είναι εμφανώς μεγάλη δε μπορούμε να συγκρίνουμε με Mr.
Η ισχύς των διαμοριακων δυνάμεων είναι το ίδιο με την πόλωση ή οι διαμοριακες δυνάμεις εξαρτώνται από την πόλωση;
Η ισχύς των διαμοριακων δυνάμεων εξαρταται από την πολικότητα των δεσμών και από τη γεωμετρία του μορίου.
@@xhmeia.2153 σας ευχαριστώ
Thanks, για τις Παγκύπριες και τις Πανελλήνιές μου!!!
Είστε εξαιρετικός!!!! Μπράβο σας
πως λεγεται το βοηθημα που εκανες την ασκηση επιδρασης κοινου ιοντος στην ιοντικη ισορροπια στο βιντεο 8
πως λεγεται το βοηθημα
Να σαι έχει ο θεός καλά
Ευτυχως γιατι ολο το χρονο διαβαζα το ιδιο κεφαλαιο ξανα και ξανα επειδη ειναι το πιο κακογραμμενο και δε το καταλαβαινα με τιποτα και βλεπω το βιντεο τωρα δυο μερες πριν τις πανελληνιες. Αντε επιτελους γιατι το βιβλιο δε δινει απολυτως καμια βοηθεια
Στο 25:17 για είναι py-py και όχι pz-pz; Ή δεν έχει σημασία;
Όποιο και να διαλέξεις είναι το ίδιο, αρκεί να μην επιλέξεις px-px γιατί είναι ο σ δεσμός.
@@xhmeia.2153 Ευχαριστώ πολύ! ❣️
@@xhmeia.2153δεν μπορούμε να πούμε ότι ο σ δεσμός είναι ο py η ο pz?
Έχω δει το συγκεκριμένο βίντεο 4 φορές από την αρχή ως το τέλος. Μπορώ να πω, πως τις τελευταίες φορές βαρέθηκα πάρα πολύ. Όχι γιατί το βίντεο δεν είναι σωστά δομημένο η ενδιαφέρον, όμως το να βλέπεις κάτι τόσες φορές κουράζει αρκετα. Έχω επίσης όμως να πω, πως κατανόησα πλήρως τη θεωρία γύρω από τον υβριδισμό και τους δεσμούς. Καθώς και τη λειτουργία του άνθρακα ως προς αυτούς. Ξεκαθάρισαν όλα. Σας ευχαριστώ πολύ για την απλόχερη μετάδοση γνώσεων ❤
πολυ καλο βιντεο!Ομως ενω αρχικα λετε οτι ισχυροτερο ειναι το οξυ στο οποιο το Α ελκει περισσοτερο το κοινο ζευγος ενω μετα λετε οτι ενω αυξανεται η ατομικη ακτινα αρα ελκεται λιγοτερο το κοινο ζευγος ,τοσο ισχυροτερο ειναι το οξυ
Είναι ένα λεπτό σημείο το οποίο χρειάζεται προσοχή για να μην υπάρχουν παρεξηγήσεις. Λοιπόν, αρχικά αναφέρεται η έλξη του ζεύγους ηλεκτρονίων ως βασικός λόγος απόσπασης του υδρογόνου και αύξησης της ισχύος, όπως συμβαίνει στις περισσότερες περιπτώσεις σύγκρισης, για παρόμοιες ατομικές ακτίνες. Μετά αναφέρεται η περίπτωση οξέων όπου τα άτομα που συγκρατούν το Η έχουν μεγάλη διαφορά στο μέγεθος...τότε θα πρέπει να περάσει σε δεύτερη μοίρα η έλξη και μας απασχολεί περισσότερο η απόσταση, όπου όσο αυξάνεται μειώνεται η έλξη του πυρήνα στο ζεύθγος ηλεκτρονίων και ο δεσμός γίνεται περισσότερο ασταθής με αποτέλεσμα να μπορεί ευκολότερα να αποσπαστεί το Η. Εύχομαι να βοήθησα. Αναμένω περαιτέρω διευκρινήσεις.
@@xhmeia.2153 σας ευχαριστώ πάρα πολύ!
μήπως μπορείτε να κάνετε βίντεο για τις αντιδράσεις υποκατάστασης;
Ευχαρίστως, θα προγραμματιστεί για να γίνει.
Υπέροχο βίντεο μας βοηθάτε πάρα πολύ να συνεχίσετε έτσι μπράβο!!!
Πολύ καλό βίντεο μπράβο σας και σας ευχαριστούμε
ευχαριστωω
Άχρηστες γνώσεις για να δικαιολογηθούν οι πανελλήνιες.. Μια μέρα μετά τις εξετάσεις-διαγωνισμούς οι υποψήφιοι θα τις έχουν ξεχάσει..
να ρωτήσω κάτι,Είδα σε ένα βιβλίο το παρακάτω και μπερδεύτηκα.. Έχουμε αυτήν αντίδραση Α αμφίδρομα βελακια Β + Γ Και γράφει Ρυθμός μεταβολής της συγκέντρωσης ουσίας Β d[B]/dt=u1-u2=k1[A]-K2[B][Γ] Πως προκύπτει αυτό;
Κύριος Σωτήρης είναι ο Θεός μας 🙏🙏🙏
ΠΟΛΎ ΚΑΛΉ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ. ΜΙΑ ΜΙΚΡΉ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ. ΣΤΟ 13.37 ΛΕΠΤΌ,ΕΧΕΙ ΓΡΑΦΕΊ ΑΝΤΊΣΤΡΟΦΑ Η ΕΞΊΣΩΣΗ ΤΟΥ Μr ΣΤΗΝ ΩΣΜΟΜΈΤΡΙΑ.Μr=mRT/ΠV.
Ευχαριστώ για την παρατήρηση, θα διορθωθει
Συγχαρητήρια πολύ βοηθητικό!
Πολύ καλά ευχαριστουμε!