วีดีโอ

NON SICAPISCE TANTO🤏

Bravo

Video bellissimo 😊

Davvero molto bravo

Fantasticooo🎉sei un genioo

Grazie molte prof😅.

Grazie mille, domani prenderò sicuramente una sufficiente

Ciao. Al min. 7:14 *giustamente a voce* specifichi che nel fare ~>1,6:0,2(avendo dei decimali) NON si può dividere tranquillamente facendo 16:2 che fa "8" ~> che per una strana coincidenza è corretto, ma allo stesso tempo *sempre a voce stavolta erroneamente* dici che si dovrebbe vedere quante volte lo "zero virgola due sta nel 16" ~>(0,2 sta nel 16) e questo ovviamente è sbagliato perché farebbe "80". Avresti dovuto dire semmai sempre a voce quante volte lo "zero virgola due sta nell'uno virgola sei" ~>(0,2 sta nell'1,6)!! Si potrebbe ovviare a questa divisione usando una strategia famosissima, ovvero applicando la PROP. INVARIANTIVA a senza dover usare per forza di cose la potenza di 10 come 100, 1000 ecc..... ma semplicemente moltiplicando sia DIVIDENDO & DIVISORE *×5* dove avremmo al divisore 0,2×5= a un semplice *"1"* e al dividendo 1,6×5= a un semplice *"8"* . Da qui rimarrebbe da fare una semplicissima divisione 8÷1 che darebbe *"8"* e i giochi sarebbero fatti. 🤷‍♂️💪

Grazie mille 🎉

Ciao solo stasera ho visto per la 1. volta i tuoi video. Cmq al min. 8:05 dove hai posto 0,32÷1,6, io invece calcolandolo tutto mentalmente faccio proprio 32÷16(ma senza porre il 2 poiché èsbagliato) bensì visto che già a priori so dove andrà posto la virgola, scriverò *0,2* che è anche il risultato esatto! Invece li dove al min. 4:00 hai lasciato a metà questa facilissima moltiplicazione ovvero 0,6●2,3 sempre tutto mentalmente saprò già dove andrà posto la virgola nel prodotto *1,38* , lo si capisce anche per logica perché se 2,3 fosse moltiplicato per 1 darebbe sempre 2,3 ma siccome è moltiplicato per >1 è ovvio che il prodotto sarà di poco inferiore a 2,3. Difatti può dare non altro che 1,38 e oltretutto la virgola NON poteva essere posta ancora più a sinistra altrimenti avremmo avuto 0,138 che ovviamente era di molto inferiore a 2,3. Oltretutto hai parlato in questo caso della TABELLINA del 23 che non ci azzecca nulla, perché basta moltiplicare prima 6●2 e poi 6●3 e avremmo 12 e 18 , da qui i valori medi ovvero 2 e 1(che è il riporto) vanno addizionati e dà appunto 138 e ponendo con LOGICA la virgola come ho fatto io nel punto esatto dà definitivamente *1,38* . Ovviamente bisogna essere molto bravi ad addizionare mentalmente i vari riporti che si otterranno man mano!🤙💪🤦🏻🇪🇺🇨🇭🇪🇦🇦🇷🇮🇹 vamos olé

Bravo 👏 così capisco meglio🎉

مسزيززيث

Grazie per avermi fatto il compito😂😂😂

Migliora la grafica in forma e domensione

sei il migliore sono riuscito a prendere sufficiente nella verifica grazie

Grazieeee veramente chiara la spiegazione

13 minuti per capire la linea lunga e quella corta? Ma siamo matti? Perché, prof, non ha spiegato perché si fa così?

Buongiorno scusami queste regole valgono anche per il triangolo equilatero circoscritto?

Grazir mille😊

Per te ho preso 9😊

Grazie mille per il video! Spiegazione chiara e completa! La utilizzerò con le classi alla scuola primaria!

Super d’aiuto, molto esaustivo ed efficiente grazie!

Sei davvero bravo e preciso nella spiegazione....solo con te riusciamo a capire tt ciò che è matematica e geometria aiuti tantissimo a capire mia figlia che è in 1 media.....ti voglio a casaaaaaaaaaaa 😅😊

Ottimissimo video. Bravissimo. Meriti una statua in tutte le scuole italiane ed europee

Bravo Jeck se spiegassi cosi aanche a nostro figlio ora sarebbe un genio.

Grazie , utilissimo!! Sono riuscito ad aiutare mio figlio che non aveva capito a scuola!!

Grazie sei l unico che lo hai spiegato in una maniera facile

Grazie ❤🎉

Grazie mille domani ho la verifica e in classe non avevo capito molto ma grazie a lei ho capito tutto complimenti

Non si capisce niente

GRAZIEEEE

Per il grafico a torta, usando il goniometro a 360° bastava sommare il primo al secondo, fare il totale parziale; sommare il terzo e fare il totale parziale; sommare il quarto che diventa 360° A questo punto riportare sul cerchio i tre parziali.

Buon giorno Prof. Non capisco questo problemino. Calcola la misura di due segmenti sapendo che la loro differenza è 42 e che uno è il doppio dell'altro? La differenza di 42 va divisa per quanti segmenti????

Grazie mille mi è stato molto utile il tuo metodo è molto efficace😊

una spiegazione semplice e chiara. complimenti

Graziee😊

Grazie molto utile 😊

Sei bravo

Grazie mille 🫶🏻

Professore non riesco a risolvere questo problema: l'angolo A di un triangolo è la metà della somma degli angoli B e C. Sapendo che B è uguale ai 5/7 di C, calcola le ampiezze degli angoli. Mi potrebbe spiegare? Ringrazio

Grazie!!!!

grazieeeeeeee

Molto utile x chi ha dimenticato le basi aritmetiche, mio nipote ringrazia x la chiarezza esemplificativa dell'argomento trattato.

molto utile! grazie prof

Non ho capito niente 😢😢😢😢😢

Quanto fa zero virgola uno alla meno tre 6:14

Bel video

Grazie mi hai aiutato moltissimo a capire

Grazie mille

Beh questo algoritmo da lei presentato è molto intuitivo. Ma ne esiste un altro meno intuitivo che io non ricordo più ma che in quarta elementare dovetti imparare...mi piacerebbe trovare qualcuno che me lo ricordi ...lo chiamavano "metodo del premettere. Precisamente mi riferisco al metodo del dott.Bortolato