วีดีโอ

随着悠扬的笛声缓缓向我们展开了一幅江南水乡碧波粼粼秀丽风光的美丽画卷，感谢爱乐师生们的辛苦付出和精彩表演❤🎉😊

这是火凤最好的一版金蛇狂舞！我昨天刚在指挥课上指挥过clarinet concerto，因为遇见音量平衡问题被导师指导修改。今天又指挥了音乐学院预科班学生乐团的tuba concerto，还是遇见音量平衡问题，我和学生们反复排练、寻找最佳音效，这让我对乐团如何平衡音量、做好音色衔接与融合深有感触。听到火凤的金蛇狂舞把音量音色平衡做的这么好，感到非常惊艳👍🏻👍🏻👍🏻

好棒的一版录音！金蛇狂舞不再是刻板印象中的锣鼓喧天，而是音色干净清爽，各声部音量平衡（尤其是打击乐恰到好处，热闹又不抢戏）和音色的融合好极了！能让这么多不同年龄段的小朋友在一起整齐配合也很不易，小乐手们非常投入和享受音乐，火凤的团队教育太棒了，值得每个学生乐团学习。为你们祝贺！🎉🎉🎉

很新颖的编曲配器风格，激活了新观感与听觉。

hi conductor xie its me sophie and I'm from beginers class. FYCO plays very well. I enjoyed it very much!

They did such a wonderful job! Great performance!

💃💃💃💐💖🎉💃💃💃

such a moving performance !!!

🎉😊❤

被吴老师精彩的演奏惊艳到！

wowowoow

这一版智取威虎山将中国传统文化回归到真正的中国味道，写作立意很高。西洋乐团里没有弹拨乐器，这里则利用大量的中低音弹拨乐器为支撑，来增加音乐的密度与厚重感，充分发挥了国乐团的优势。竹笛代替了原本交响乐里的木管乐器，更高亢，有精神有气势。用锣鼓独奏的solo进行乐段的连接和转场，如同歌剧谢幕一样，很巧妙的营造了故事的画面感。第六乐章“寒暖”，琵琶的柔情与笙的直率形成鲜明对比，一暖一寒，令音乐充满表现力。通过板鼓的鼓点催促来进行乐曲速度的自由变化，还原了京剧的本味，但对现代乐团和指挥都是巨大的挑战。演奏者们紧跟指挥，乐句连接非常丝滑，配合紧密，展现出一流乐团的技术和协调度。指挥本人以板鼓代替指挥棒来引领乐团，令浓郁的京剧味道贯穿始终。第五章临近结尾时，后排管乐手集体站起身来投入演奏，与该乐章谢幕时指挥虔诚的感恩，都令人非常感动。团结精神为天，乐团伙伴为地，指挥与其手中的指挥棒为“人”，在这首作品里，天地人三者相融合一，完美展现了中式哲学的精髓。最后以大段锣鼓经收尾，再次展现乐手们与指挥的齐心协力，集体的信念在此刻凝聚到新的高度，走向辉煌的结局。此作品整体创作既有技术和审美，又处处充满巧思，是值得收藏与反复回听品味的经典佳作。❤❤❤Congratulations！！！我深深为我曾经的乐团伙伴、亲爱的老师、同事与学生们感到骄傲🎉🎉🎉

Such lovely instruments ❤

it sounded even better in person. I highly recommend!!!

amazing performance 😍

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

🎉🎉🎉Great Performance!

Such a great piece played well by an amazing orchestra! This showcases both Chinese opera and Chinese orchestra really well! SO COOLLLLLL 💖💖💖

🥳 so talented

😍😍😍

sounds so good!!!

OMGGGG

Amazing performance

Enjoy the performance very much! Big applause to the young musicians

自然音響就是不一樣，半個多小時的演出不同樂器的聲音在合合分分中依然可以聽得真切，太震撼了。這麼多樂器的編寫演出，编曲是高人啦，鑼鼓和人聲的加入也非常有氣魄。感謝在海外傳播中國文化培養音樂人才。

It was wonderful performance in nationwide!🎉❤😊

Amazing performance 🎉👍

雖然演奏的效果与原曲有所差別，但在美国小城，能组合一中樂團，巳經很了不起了！

序曲开头的唢呐声音明亮但不尖锐，引子部分的弹拨乐和弦乐声部步调一致，共同支撑住中音区声部，使音响效果十分丰满，高、中、低音区全无死角。琵琶主奏的扫弦有力而不突兀，和后面的拨弦衔接连贯。二胡主旋律婉转伤感，弹拨乐退隐幕后支持二胡旋律，而后全团一起发声，用几十个小节长线条的渐强逐步构建音乐张力，在前面几次情绪与角色的转换之后，将音乐的力量推向高潮，从音乐色彩到情绪上都非常感人。第二章的乐曲以每四拍内突出第一、第三拍的方式，演绎出舞步的感觉。每八拍成一句，句尾用渐弱的方式自然收尾，再略微渐强自然推动过渡到下一句，加上整体乐器配合一致的连奏技巧，让舞步进一步有了回波流转的感觉。6分40秒以后色彩再度转变，采用断奏和连奏结合的方式，着重强调每句的音头，各乐器使用平衡的音量，来塑造集体齐心协力的力量感。旋律再次重复时逐渐加速，表达着大家团结的信心再度增强，在最终渐强的乐句加上弹拨乐华彩般的收尾中，迎来了光明的结束❤❤❤

*Beautiful,*

同藝聲唱片差天共地！

Truly bing chilling

真的很感动，两位老师讲的东西，实在是太有意味了。

我看过林玲老师很多的古筝教学视频，虽然到头来还是不算回弹古筝。我相信国内一大批年轻有为的古筝艺术家，都受过林玲老师的教导，国内古筝艺术的蓬勃发展，真的得感谢林玲老师、王中山老师等元老的辛勤栽培。那些珍贵的视频自制作到现在几乎是四十年了，如今再看林玲老师的样子，也能看到岁月的痕迹，尽管看上去还算健康，却让我泪目。希望林玲老师一定要多保重。

好好聽👍

收音差

Marvelous！

氣勢沒有 但第二段改善了、少少

中國音樂文化的傳承

一点精气神都没有，像是哭丧的

棒棒的

感恩

我回复时没看下面大家评论，看来大家跟我一样的感受。

想听林玲老师讲，旁边这位老师能不说话吗？