วีดีโอ

台灣隊好棒棒，以後出國到全世界走路都有風,真值得嬌傲！😂😂😂😂❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉

念通社會學的中文老師，超讚

天啊 ❗️我好喜歡

Merry Christmas n happy new year!❤I’m deeper into u, if u read my mind u will see . It’s all brand new. U’ll feel it in my kiss. Actually I’m crazy for u n u know it’s true. Touch me u will feel it in my tender, love me tender, love me sweet never let me go. U have my life complete n I love u so, I swear I never wanted anyone like this. I love u n I always will as u r my only forever. I’ve been love u n wait u for many years but u never come due to her , it’s really makes me feel so sad n hopeless. We loved each other, we know each others mind we should cherish the love we have.

.蝴蝶忍

小芭內 密璃❤❤❤

R.i.p

希望多多播放國歌和國旗歌，讓國人熟悉和會唱，真的很好聽！讚！❤🇹🇼

山川壯麗，物產豐隆， 炎黃世冑，東亞稱雄 物自暴自棄⋯⋯國旗歌超 感動❤❤❤

小學、國中、高中，聽了12年，我是五年級生。

很多人可能都不知道，為了巴結中华人民共和国，在1981年的洛桑協議，中國國民黨政府與國際奧會協商後，採用現行中華台北為名稱、梅花五環旗為旗幟、國旗歌改編為會歌，所以現在會歌的歌詞『為促進友誼，為世界和平，五洲青年，聚會奧運。 公平競賽，創造新紀錄，得勝勿驕，失敗亦毋餒。 努力向前，更快更遠，奧林匹克永光輝。 努力向前，更快更遠，奧林匹克永光輝。』，根本不是我們所熟知的國旗歌歌詞，所謂國旗歌只是國內自我安慰的說法罷了！

把字幕打出來，讓我們能背起來，我真的唱不完餒！

偶然路過看到這片。音樂很棒，拍的手法很專業，像看了一部温馨電影最後結尾的片段，感覺很放鬆、很舒服。👍👍

意外的有趣

一看再看

在台灣那麼多年都不知道這首詩，受教了

很美的意境，彷彿置身於鏡水樓臺，一同觀賞睡蓮新妝

海外無鴻到，鷹飛春已殘。使用台語時有另外一種意境

太難唸啦，雲隈又水.....

草粿很可愛

地瓜地瓜，文化的傳承

來去無人知，不需深究，亦毋須深究，不錯的體悟

宜晴宜雨 竹枝竹枝竹枝～ 好影片 女兒女兒女兒～

兩首只需七分鐘，卻勝清涼解熱丸！

把鷹錯認雁，了不得的趣事，南北二路國慶鳥，南路鷹，受教了。

一首詩，道盡世事滄桑，對照自然不變，妙

朱仕玠的〈指甲花〉以生動詩句描寫指甲花揉葉染色的美妙過程，並藉「東寧」喚起台灣的歷史記憶。詩句簡練，透過台語朗讀，增進母語學習趣味，同時傳遞文化價值。指甲花不僅象徵美麗，還承載深厚的歷史，從古代天然染料到印度婚禮的曼海蒂藝術，展現全球性的文化意涵。詩中「東寧」提到鄭氏時代的台灣，激發對歷史的探索興趣，將植物之美與台灣故事巧妙結合，充滿鄉土與文化的感動。

王凱泰的〈七里香〉以清新詩句描寫七里香的潔白芳香，並點出其避瘴驅疫的奇妙特性，將植物的自然美與實用性融為一體。詩句精煉，透過台語朗讀，更能感受在地語言的韻味與文化特色。七里香作為台灣特有種，不僅美化環境，更融入生活，被用作藥材、香料與手工藝材料，展現多功能性。詩中的故事引人回味台灣山野的樸實風光，讓人感受到鄉土之美與自然的無限魅力。

賴雨若的〈愛玉凍〉以簡練詩句描寫愛玉的製作過程，從瓊漿到果凍的凝聚，傳遞出清涼解暑的自然魅力。詩中語言優美，適合搭配台語學習，讓人更貼近在地文化。愛玉作為台灣特有植物，其歷史與環境息息相關，需依賴愛玉小蜂授粉才能結實。詩與故事結合，不僅傳遞傳統甜點的製作樂趣，也蘊含自然與人文的知識，讓人對台灣特有的風土產物充滿驕傲與珍惜之情。

真的很難唸，雲隈又水隈～🤣

徐必觀的〈地瓜簽〉以生動的描寫呈現台灣鄉村生活的溫暖日常，刀聲與銀絲交織，仿佛帶人回到那個純樸的年代。詩中融合了地瓜的歷史背景，從秘魯引進到成為台灣的民生主食，展現食物的文化遷移與生活智慧。透過詩句與台語的學習，不僅能體會鄉土情懷，更能加深對台灣語言的認識。詩中引用典故點出鄉愁與簡樸生活的價值，地瓜簽的製作與保存方式，承載著那段貧苦卻溫馨的歲月故事，令人動容。

看完很感慨，昔日的地瓜，放到現在身價升了不是一星半點兒，謝謝你的影片

用不同的聲音去唸，還能保持語調，很強，別有東寧指甲花，我也會了

這部影片巧妙地將朱仕玠的〈指甲花〉詩作串聯台灣文化與植物知識。透過詩歌，我們不僅認識指甲花作為天然染料的美麗特性，也重新連結了台灣「東寧」這個歷史名稱。詩中的意象不僅展現植物的色彩變幻，更蘊含台灣在地文化的豐富底蘊，展現文學、植物與歷史的有機連結，讓人對這片土地的文化底蘊更添敬意與好奇。

這部影片讓我認識《七里香》。透過吳東晟教授的解說，我學到了詩人王凱泰如何在〈七里香〉中用細膩的筆觸，描繪七里香的潔白與芳香，並將它與驅疫避瘴的神奇效果連結起來。這不僅是一首美麗的詩，也是台灣文化的一部分。教授引導孩子們用台語朗讀詩句，讓我們更貼近這份屬於台灣的詩意世界，也讓我感受到台語的魅力和文化的深度。

這部影片讓我對愛玉凍有了更深的了解。影片中的吳東晟教授不僅帶領我們品味賴雨若的詩〈愛玉凍〉，還親自示範如何製作這道夏日清涼甜點。透過影片，我學到愛玉的“瓊漿”如何在洗滌後靜置，慢慢聚成晶瑩的果凍，這一過程充滿了自然的奇蹟。而且，教授解釋愛玉具有清涼解暑的功效，這使我對它的健康益處更加讚賞。這部影片不僅有趣且富有教育意義，讓我對愛玉這道美食有了全新的認識，也激發了我動手製作的興趣。

除了教導台語，還有介紹歷史，詩唸得很清晰，很不錯

徐必觀的〈地瓜簽〉讓我感受到地瓜簽不僅是一道料理，更是一段承載記憶與情感的文化符號。爺爺常說，過去吃地瓜是因為物資匱乏，但這首詩卻讓我重新認識地瓜的價值。詩中描寫了切地瓜簽的聲音和細銀絲般的地瓜，生動地刻畫出農村生活的日常。還有「范甑」與「蓴羹」的典故，帶出了詩人對簡樸生活的懷念。影片不僅讓我了解了地瓜簽的製作與文化背景，也用台語詮釋了詩的意境。這樣的文化傳承，是對過去生活智慧的致敬，也讓我們珍惜今日的富足與多樣。

影片介紹台南五妃廟與蔡碧吟的《台陽竹枝詞》，透過草粿與糖漿的故事，展現台灣春天的詩意風景。我熟悉草粿，但詩中描述的忙碌景象，如今已少見，多由外包廠商製作取代。 詩中鄰里姊妹踏青、敬拜五妃的畫面充滿人情味，搭配五妃娘的歷史故事，讓我更加了解台南文化的深度。草粿的香氣與糖漿的甜美成為春天的最佳寫照，也讓我對台語與文學的學習更添興趣，喚起了對傳統文化的深刻共鳴。

學習語言時最怕無聊，但內容有趣令人想繼續看

這段影片以台語為媒介，介紹了林占梅的詩〈尋春行〉，讓觀眾感受到母語的韻味與詩意的美好。影片中，報馬仔與山貓妹仔邀請廖振富教授在台中的湖心亭，透過詩句「方道尋春遠，雲隈又水隈」解讀詩中的意境，並展示台語唸詩的獨特魅力。不僅如此，他們還分享了湖心亭的故事，讓詩歌與地方文化產生深刻連結。這集節目生動而富有意義，啟發了觀眾用不同角度欣賞詩與生活的美。

這段影片讓我回想起童年時在石門水庫觀賞老鷹的記憶，那些翱翔天際的英姿至今令人難忘。透過詩人陳肇興的作品〈南路鷹〉，不僅體會到詩詞與自然的深刻連結，也感受到用母語學習的溫度與力量。這不僅是一趟認識鷹的旅程，更是一次貼近土地與文化的心靈體驗，令人倍感珍惜這片天空的獨特之美。

雖然以前在社會課本上曾見過林獻堂的名字，但並未留下深刻印象。透過這次影片，我不僅了解了霧峰林家花園的荔枝島和詩意景致，也認識了林獻堂與林幼春的故事。此外，影片以詩〈初夏月下蓮塘獨步〉為切入點，讓我彷彿親身感受到夏夜蓮塘的悠閒與歷史氛圍。廖振富教授的講解讓學習台灣傳統文化變得生動有趣，值得推薦給想深入了解台灣文化與歷史的人。

作為一名在台中讀書的大學生，我對台中公園並不陌生，但從未留意到這座公園竟然藏有如此深厚的歷史之美。這段影片讓我第一次認識了吳鸞旂更樓，不僅是建築本身的古樸與詩意，更是它背後關於吳鸞旂家族的故事，以及詩人陳滿盈在〈東遊雜詠〉中描繪的春日情懷。這次的觀賞經驗提醒我，熟悉的地方也能蘊藏驚喜和獨特價值。

在鵝鑾鼻燈塔下，感受壯麗海景與詩詞的結合，讓我深刻體會到母語的魅力與文化傳承的重要。影片透過台語教學和廖振富教授的歷史故事，不僅讓孩子們學習母語，還展現了燈塔背後從牡丹社事件到臺灣八景的歷史深度。作為住在台灣的客家人，我對母語的失傳深感惋惜，也希望更多人珍惜本土語言。無論是台語、客語，還是其他語言，都應被世代傳承，成為我們與土地與歷史的連結。

蔡碧吟的〈台陽竹枝詞〉，讓我在春天的氣息中，感受草粿糖漿的香甜，並深入了解詩中描寫的春日踏青與台灣傳統的風味。詩句中的“宜晴宜雨好時光”讓我們聯想到那片宜人的土地與自然景致。學習台語不僅能更貼近台灣的文化，還能幫助孩子們理解詩中的情感與意象。五妃廟的歷史更讓人感受到台灣文化的深厚，從五妃的忠貞故事到廟宇的修復歷程，都呈現出台灣人民對歷史與文化的珍視。

林占梅的詩《尋春行》，讓我們透過台語詩句「方道尋春遠，雲隈又水隈」來感受春天的遙遠與自然景致，並學習如何用台語讀詩，體會台灣的語言與文化。 詩中的意境描寫了春天的美好與時光的流逝，並將台語的音韻與情感巧妙結合，讓孩子們在學習中更接近母語的深度。湖心亭的歷史也讓我們了解這座具歷史意義的建築，從日本皇族的休憩場所到如今的市民寶貴資產，展現台灣的歷史與文化交織之美。

台語詩《南路鷹》能帶領我們了解每年鷹群遷徙的壯麗景象。透過詩人陳肇興的筆觸，展現台灣與天空中鷹的深厚聯繫，詩中提到「鷹飛春已殘」反映大自然的無常與鷹在台灣這片土地上翱翔的意象。這是對自然景觀的讚美，更是對台灣文化的認同。透過台語學習，我們能更加貼近這片土地，體會到語言與文化的深刻關聯，這首詩對於我們學習台語有重大的幫助。

這段節目帶領我們透過林資修的詩〈初夏月下蓮塘獨步〉，感受月光照耀下的蓮塘與夏日閒情，並透過台語的語境來體會台灣的傳統文化。台語不僅是我們日常的語言，它也是台灣詩歌文化的重要載體，讓我們更深刻理解詩中的情感與景象。詩中描繪的寧靜與美麗，與霧峰林家花園的醉月亭相呼應，這座歷史悠久的亭閣不僅是景點，更承載著林家歷史與文化的深厚底蘊。透過這樣的學習，孩子們能夠輕鬆接觸台灣的文學與歷史。