Matna - Matemática com a professora Naara
Matna - Matemática com a professora Naara
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Função Tangente
Nesta aula, vamos estudar uma função tangente de x e como fazer o seu gráfico.
มุมมอง: 39

วีดีโอ

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ความคิดเห็น

  • @gdericlian1016
    @gdericlian1016 6 วันที่ผ่านมา

    Ótima aula!

  • @RosianeBellersilva
    @RosianeBellersilva 7 วันที่ผ่านมา

    Boa aula, to cursando licenciatura em matemática e fazendo cálculo de varias variáveis, vai me ajudar.

  • @lucianobarbozamaciel
    @lucianobarbozamaciel 29 วันที่ผ่านมา

    Gratidão🌿

  • @lucianobarbozamaciel
    @lucianobarbozamaciel 29 วันที่ผ่านมา

    Gratidão🌿

  • @marcelomelo2015
    @marcelomelo2015 หลายเดือนก่อน

    Gostei, muito bom

  • @anaangelica-m6h
    @anaangelica-m6h หลายเดือนก่อน

    Muito boa explicacao

  • @pedroferreirasalvini9724
    @pedroferreirasalvini9724 2 หลายเดือนก่อน

    Muito bom, professora! Obrigado pela dedicação, vc arrasa!! <3

  • @eduardosamuelchemane-lt6bk
    @eduardosamuelchemane-lt6bk 2 หลายเดือนก่อน

    Um abraço daqui de Moçambique ❤

  • @gabrielamartendal1466
    @gabrielamartendal1466 4 หลายเดือนก่อน

    Estou adorando suas aulas, muito obrigada

  • @Cecilialara0021
    @Cecilialara0021 4 หลายเดือนก่อน

    N entendi

  • @PauloHenriqueFranciscoFelipe
    @PauloHenriqueFranciscoFelipe 6 หลายเดือนก่อน

    muito obrigado!! salvou minha graduação em economia!!

  • @ederlence6694
    @ederlence6694 6 หลายเดือนก่อน

    Ótima aula, professora! Esclarecedora!!

  • @sr.oskar_alhos
    @sr.oskar_alhos 6 หลายเดือนก่อน

    Cara Prossora, permita-me sugerir-lhe um _"aperfeiçoamento"_ (se é assim que se poderia chamar). Quando usar o ponto (.) como sinal de multiplicação, não no ponha na base da linha, ponha-o, antes, no meio da linha como se costuma fazer com os demais sinais das 4 operações matemáticas. *Ex.: 3+1; 3-1; 3÷1 e 3·1* Pois, quando se mete o ponto (.) na base da linha, lemos mentalmente como sendo 3.1 (3ponto1). Se escrever assim 3·1, a leitura mental será mais acertada, 3vezes1. Mas isto é apenas uma mera sugestão. A docente faça como melhor entender. Fique bem.

  • @jhenissonbruno
    @jhenissonbruno 7 หลายเดือนก่อน

    Que videoaula incrível, professora.👏🏽👏🏽👏🏽

  • @amilcarfelismino8767
    @amilcarfelismino8767 8 หลายเดือนก่อน

    Muito obrigado professora as propriedades ajudaram muito

  • @mansuetosilvadesouza9653
    @mansuetosilvadesouza9653 8 หลายเดือนก่อน

    Show

  • @j.arrudaeletricidade152
    @j.arrudaeletricidade152 9 หลายเดือนก่อน

    Show

  • @carolinemelo1929
    @carolinemelo1929 11 หลายเดือนก่อน

    obrigada

  • @henriqueaparecido4918
    @henriqueaparecido4918 11 หลายเดือนก่อน

    merece muito like

  • @pepino02
    @pepino02 11 หลายเดือนก่อน

    Professora, suas aulas sao perfeitas! estou aprendendo muito.

  • @vandersonps6026
    @vandersonps6026 11 หลายเดือนก่อน

    Usei o teorema do confronto e deu que os limites existem

  • @abaha_okiri
    @abaha_okiri ปีที่แล้ว

    Muito boa, a aula, professora. Parabéns!!

  • @biatrizmequemeque4184
    @biatrizmequemeque4184 ปีที่แล้ว

    Boa tarde professora

  • @biatrizmequemeque4184
    @biatrizmequemeque4184 ปีที่แล้ว

    Olá professora não restou a entender onde sai o y=mx

  • @joserenatobelarminodasilva27
    @joserenatobelarminodasilva27 ปีที่แล้ว

    Não gosto de exatas

  • @sidneyrodriguesbarbosa7006
    @sidneyrodriguesbarbosa7006 ปีที่แล้ว

    Bacana

  • @SidneyRodriguesBarbosa
    @SidneyRodriguesBarbosa ปีที่แล้ว

    obrigado professora vc e dez

  • @grigagspart
    @grigagspart ปีที่แล้ว

    Didática bem explicativa, Excelente aula!

  • @vitorcraveiro3224
    @vitorcraveiro3224 ปีที่แล้ว

    professora, como se calcula a menor distancia entre duas curvas de superfície?

  • @vitorcraveiro3224
    @vitorcraveiro3224 ปีที่แล้ว

    muito boa aula professora, irá fazer sobre integrais duplas e o resto da matéria de calculo 2?

    • @matna-matematicacomaprofes6709
      @matna-matematicacomaprofes6709 ปีที่แล้ว

      Tenho vídeo sobre integrais duplas, olha as playlist de cálculo 3.

    • @vitorcraveiro3224
      @vitorcraveiro3224 ปีที่แล้ว

      @@matna-matematicacomaprofes6709 que legal professora, a senhora segue usando de base qual(quais) livros?

    • @matna-matematicacomaprofes6709
      @matna-matematicacomaprofes6709 ปีที่แล้ว

      @@vitorcraveiro3224 Cálculo B, Calculo 2 (Thomas), Cálculo 2 (James Stewart)

  • @vitorcraveiro3224
    @vitorcraveiro3224 ปีที่แล้ว

    Professora, você é muito boa, não tem mais nenhum vídeo em português sobre esse assunto, meus parabéns!!!

  • @karine6365
    @karine6365 ปีที่แล้ว

    👏👏

  • @hebersonchaves907
    @hebersonchaves907 ปีที่แล้ว

    Essa da distancia e um plano junto a formula fica fácil de resolver, o problema é só interpretar o que o exercicio pede. Professora, no caso se tivermos dois pontos ou mais planos? O procedimento é análogo a esse procedimento?

  • @hebersonchaves907
    @hebersonchaves907 ปีที่แล้ว

    Professora, no caso, foi adicionado as coordenadas do vetor v dado no video anterior junto a reta e o ponto p para dar origem ao plano?

  • @vitorcraveiro3224
    @vitorcraveiro3224 ปีที่แล้ว

    caraca, seus vídeos são mto bons!! orgulho de ser seu inscrito

  • @elisabethmesquita2897
    @elisabethmesquita2897 ปีที่แล้ว

    Que importante!🎉

  • @SandraMaria-di1ii
    @SandraMaria-di1ii ปีที่แล้ว

    Obrigado eu agora com vc entendi 😅

  • @maguinha520
    @maguinha520 ปีที่แล้ว

    UAU! Simplificou muito a explicação, consegui entender muito bem! Agradeço!

  • @tidianed848
    @tidianed848 ปีที่แล้ว

    Vector n1 seria(2;-3;4) e não -4

    • @Kerdsvict
      @Kerdsvict 10 หลายเดือนก่อน

      Produto vetorial r você acha coordenadas, produto escalar você acha apenas uma coordenada.

  • @AlineReads
    @AlineReads ปีที่แล้ว

    Excelente vídeo aula, obrigada!

  • @adleydiego1084
    @adleydiego1084 ปีที่แล้ว

    aula muito boa, parabens pela sua didatica é muito boa!!!!!!!!

  • @MarcosVinicius-jb8rv
    @MarcosVinicius-jb8rv 2 ปีที่แล้ว

    Como eu dtermino a equação paramétrica de um plano que é paralelo ao eixo x? Ex: y-z-2+=0

    • @matna-matematicacomaprofes6709
      @matna-matematicacomaprofes6709 2 ปีที่แล้ว

      Se tenho o plano ax+by+cz=d, temos que vetor normal ao plano é (a,b,c) então o plano paralelo tem o mesmo vetor normal assim a equação geral será ax+ by+cz=d1, d≠d1, esse d1 é obtido tendo um ponto pertencente ao plano paralelo. Assim, tendo encontrado a eq. Geral do plano paralelo, basta chamar por exemplo x=t, y=h, assim z= (d1- at-bh)/c.

    • @MarcosVinicius-jb8rv
      @MarcosVinicius-jb8rv 2 ปีที่แล้ว

      @@matna-matematicacomaprofes6709 Obrigado, abraços.

  • @renatosilva8794
    @renatosilva8794 2 ปีที่แล้ว

    era bom se não tivesse analítica no curso.

  • @joserenatobelarminodasilva27
    @joserenatobelarminodasilva27 2 ปีที่แล้ว

    Estou estudando esta matéria e não estou agradando

  • @gad4372
    @gad4372 2 ปีที่แล้ว

    Muito obrigado 😀

  • @kleiltonaquino6336
    @kleiltonaquino6336 2 ปีที่แล้ว

    Ótima explicação!

  • @elizangelanogueiradeolivei4193
    @elizangelanogueiradeolivei4193 2 ปีที่แล้ว

    Determine as coordenadas do centro da circunferência descrita pelo ponto P(x, y, z) ao girar em torno do eixo a) x, b) y, c) z.? me ajuda nessa questão

  • @michaelguimaraes6737
    @michaelguimaraes6737 2 ปีที่แล้ว

    Professora depois mostra como resolver ela em transformação cilindrica!! Agradeço...

  • @owguigao
    @owguigao 2 ปีที่แล้ว

    Top!

  • @vitorcraveiro3224
    @vitorcraveiro3224 2 ปีที่แล้ว

    voce continuou com o curso?