วีดีโอ

Надежда, всегда возвращаюсь к Вашим лекциям. Очень информативно и интересно

Спасибо!❤

Спасибо большое за интересную лекцию!❤❤❤

Спасибо большое за связную и интересную подачу материала.❤

Спасибо огромное, что перенесли свои лекции в рутуб. Из-за этой блокировки, боялась потерять Ваш канал.

Все бы было ничего,но вот это безэмоциональное чтение очень трудно даже выслушать до конца.

Сама лектор очень подходит к лекции.

Потрясающая лекция! Браво.Сама лекция произведение искусства.Университет за один час.

Спасибо!

Спасибо за прекрасную лекцию. Получила огромные удовольствие. Успехов Вам.

Большое спасибо. Очень интересная , содержательная лекция

Познающая душа, это как раз об искусстве, это определение искусства, современного искусства.вы самая грамотная, спасибо. Вы первая говорите об ассоциативном мышлении у Кандинского, и это многово стоит,это принципиально. Современное искусство, зто разговор о мышлении, лаборатория мышления, как я это представляю.Главное не предмет и даже не цветовой пятно, а взаимосвязь их, а это и есть мышление

Спасибо за лекцию!

Спасибо! будут ли еще видео?

Большое спасибо. Отличная подача материала во всех лекциях.

Спасибо большое!!Все лекции замечательные

Большое спасибо, Надежда, за Вашу работу. Отличные лекции.

Большое спасибо, отличная лекция.

Большое спасибо.

Спасибо, это очень классно!

Ох и круто!

Спасибо!

Обожаю Ваши лекции, переслушивать по второму разу. Огромное спасибо

Пьеро делла Франческа - Обретение и испытание Животворящего Креста ( 1:14:35 ) крест какой то прозрачный, очень похоже что персонаж в зеленом копает а крест появился несколько позже...

Вы еще разберите мавроди. Он, по моему, попытался переплюнуть малевича. Хотя и солженицын от них не отставал. Художники однако.

Спасибо большое за лекцию! Доступно, понятно, логично и последовательно.❤🌹

После 30 мин этой лекции у меня теперь тоже будет слово-паразит ДА ДА ДАДАДАДАДАДАДАДАДАДАДАДАДАДАДАД невозможно слушать..

Прекрасная лекция! 👏🏻

13:29 Панкратион.

Надежда, спасибо! Вы - прирожденный лектор. Так приятно слушать образованного человека, не только блестяще владеющего предметом, но и умеющего донести информацию грамотным, образным языком. Это нынче большая редкость.

Надежда, спасибо Вам огромное! Восхищаюсь Вашей подачей, широким кругозором и уровнем проработки материала! Не могла добиться целостного понимания этой темы, Вы мне очень помогли.

Большое спасибо за лекцию! Всё изложено очень интересно и понятно, сама лекция помогает лучше ориентироваться в истории портрета XVIII века, потому что здесь чётко проводится параллель между искусством того времени и обстановкой, которая царила вокруг художников восемнадцатого века.

Жаль, что можно поставь только один лайк! Спасибо!

Спасибо за лекцию, очень информативно, помогло подготовиться к экзамену по истории исскуств!

😂Бирюзовое озеро. Одно из Софийских озёр . Лазоревая лужа средь серых форм золы, как чай в неполной кружке, что из бетонной мглы. Трава с краёв, как накипь иль гуща чёрных вод, покрытых юным лаком росы, что чуть живёт. Зеркальный выплеск выси в воронку, яму, глыбь, как капля синей слизи, где нет ладей и рыб. Лазурь тиха, спокойна, как синь богатых пор, недвижна и покорна властям архызских гор. О, драгоценный камень, как слиток из слюды, на шее горской дамы, в излучине груди! Всё озерцо бесстрастно, как сок, что в ендове. Оно ещё прекрасней при каменной луне!

случайно наткнулась в рекомендациях на это видео. мне через неделю сдавать экзамен по истории искусства. спасибо вам большое, вы очень интересно и увлекательно рассказываете! а еще спасаете меня, потому что у меня много пробелов в знании, особенно в классицизме и в искусстве после ХХ века. еще раз огромное вам спасибо!

Спасибо, очень, очень понятно и интересно 👍

Спасибо за видео урок 🎉

Спасибо большое за столь познавательную лекцию! Вы умница, очень приятно вас слушать❤

Где-то читал, что поздние работы, датированные как более ранние, - авторские копии тех, что он увез за границу в 1927, буквально перед арестом. (Но если "оригиналы" не известны, то да, мог просто намеренно датировать в своих целях.) Стоит отметить, что "принцип мелькания" (изображение нескольких фаз движения) есть во многих работах Филонова тех же лет. Забавно, что русские футуристы проповедовали своё будетлянство архаизированным языком. Парадокс... Безыдейность по идее (простите за каламбур) должна была действовать на всяких пролетарских идеологов искусства как красная тряпка. Просто должны были сожрать за одну эту фразу. Но, тем не менее, довольно долго он был "на коне". Этому есть какое-то объяснение? Трактаты его - да, то еще чтиво. Нет, с Хлебниковым, конечно, не сравнить, но что-то как-то в том стиле. 🙂 Этот идеальный беспредметный человек - просто кошмар какой-то. ГИНХУК не должен был (по декларации) быть учебным заведением, Малевич же это дело игнорировал. Серый - псевдоним Гингера. Подробнее есть, например, на dzen статья "ГИНХУК СЛЕВА". О ГИНХУКЕ есть подробная история (целый раздел «100 ЛЕТ ГИНХУКА») в МАТИЦА СЕРБСКАЯ, ОТДЕЛЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ И ЯЗЫКА, СЛАВИСТИЧЕСКИЙ СБОРНИК 104 за 2023. "Красный дом", датированный 1927-1932, вряд ли может быть большим домом, который был сдан только в конце 1932 (7 ноября). Гроб был не по завещанию; он должен был быть в виде креста, тело должно было лежать с раскинутыми руками. Есть вопрос. В "Супрематическом зеркале" (Жизнь искусства, 1923, № 20) дан очередной манифест. А1) Мир как человеческие различия { Бог, Душа, Дух, Жизнь, Религия, Техника, Искусство, Наука, Интеллект, Мировоззрение, Труд, Движение, Пространство, Время } = 0. 1) Науке, искусству нет границ, потому что то, что познается, безгранично, бесчисленно, а бесчисленность и безграничность равны нулю. 2) Если творения мира - пути Бога, а «пути его неисповедимы», то он и путь равны нулю. 3) Если мир - творение науки, знания и труда, а творение их бесконечно, то оно равно нулю. 4) Если религия познала Бога, познала нуль. 5) Если наука познала природу, познала нуль. 6) Если искусство познало гармонию, ритм, красоту, познало нуль. 7) Если кто-либо познал абсолют, познал нуль. 8) Нет бытия ни во мне, ни вне меня, ничто ничего изменить не может, так как нет того, что могло бы изменяться, и нет того, что могло бы быть изменяемо. А2) Сущность различий. Мир как беспредметность. Это что-то новенькое по отношению к предыдущим его мыслям или примерно то же самое?

Спасибо! Интересно, познавательно. Жду продолжения. Успехов в просветительстве людей

Благодарю за вашу щедрость! ❤

Уточнение про обнажённую натуру Др. Греции пер. античности и классики. В бытовом смысле скульптур женщин ни одетых, ни обнажённых не было - изображали только БОГИНЬ, которых по количеству почти столько же, как и мужчин-богов. Так что «гречанка пришла искупаться», как сказала уважаемая лектор, ни в архаике, ни в классике, ни в эллинизме невозможна. В скульптуре изображались только богини! Это касается и мужских персонажей, за исключением «Героев», так называли победителя олимпийских игр. «Героями» называли людей, то есть мужчин, которые своей силой и красотой приблизились к греческим Богам - поэтому не делали портретного сходства, а применяли божественный (!) «Канон красоты», который описал Поликлет (не он изобрёл, он только описал вычисления). Красота в древней Греции почиталась, как дар Богов: там был в некоторой степени культ красоты. Они серьёзно занимались эстетикой, считая её снизошедшей с небес.

Разве первое упоминаиние термина авангард не принадлежит французу? "The term was first used in reference to the arts by the French social reformer Henri de Saint-Simon in 1825 when he called upon artists to 'serve as [the people's] avant-garde', insisting that 'the power of the arts is indeed the most immediate and fastest way' to social, political, and economic reform". Вы наверное имели в виду первое применение этого термина к русскому модерну 1910 годов?

Благодарю Вас. Ваши обзоры именно ТВОРЧЕСТВА Сезанна, Ван ГОГА, Гогена и Анри Матисса дают именно понимание их открытий в живописи , сути их открытий и изменений в живописи. Лаконично, собранно, по делу. Я не пожалела ни одной потраченной на Ваши лекции минуты. Все лекции переслушивала. БЛАГОДАРЮ.

С большим вниманием и интересом смотрю лекции, материала много, прекрасно выстроен, все логично, доступно, иллюстрировано, благодарю за Ваш труд!

Спасибо Надежда, прекрасно структурированный. грамотный анализ, с удовольствием слушаю Ваши лекции.

Благодарю Вас! БЛАГОДАРЮ!

БЛАГОДАРЮ! БЛАГОДАРЮ ВАС!!

Искал лекцию по малевича как здорово что наткнулся на вашу