Готовимся к ОГЭ 2025 по математике
Готовимся к ОГЭ 2025 по математике
  • 333
  • 52 552
Задание №16 тип28 (марафон окружyости)
_ Площадь круга равна 123. Найдите площадь сектора этого круга, центральный угол которого равен 120°. ..
t.me/na5OGE
มุมมอง: 69

วีดีโอ

Задание №16 тип27 (марафон окружности)
มุมมอง 1309 ชั่วโมงที่ผ่านมา
_ На окружности с центром O отмечены точки A и B так, что AOB=140°. Длина меньшей дуги AB равна 98. Найдите длину большей дуги. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип26 (марафон окружности)
มุมมอง 4512 ชั่วโมงที่ผ่านมา
_ В треугольнике ABC угол C равен 150°, AB = 20 . Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника. . .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип25 (марафон окружности)
มุมมอง 11012 ชั่วโมงที่ผ่านมา
_ Центральный угол AOB опирается на хорду AB длиной 13. При этом угол OAB равен 60°. Найдите радиус окружности. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип24 (марафон окружности)
มุมมอง 9516 ชั่วโมงที่ผ่านมา
_ Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 7/3. Найдите длину стороны этого треугольника. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип23 (марафон окружности)
มุมมอง 60วันที่ผ่านมา
_ Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 18. Найдите высоту этого треугольника. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип22 (марафон окружности)
มุมมอง 45วันที่ผ่านมา
_ Сторона квадрата равна 24 2 . Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип21 (марафон окружности)
มุมมอง 114วันที่ผ่านมา
_ Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Прямые AB и CD пересекаются в точке K, BK = 7 , DK=14, BC=10. Найдите AD. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип20 (марафон окружности)
มุมมอง 4114 วันที่ผ่านมา
_ Угол A трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 54°. Найдите угол B этой трапеции. Ответ дайте в градусах. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип19 (марафон окружности)
มุมมอง 11914 วันที่ผ่านมา
_ Угол A четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 56°. Найдите угол C этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип18 (марафон окружности)
มุมมอง 5714 วันที่ผ่านมา
_ Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Радиус окружности равен 25. Найдите AC, если BC = 48 . .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип17 (марафон окружности)
มุมมอง 4214 วันที่ผ่านมา
_ Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 9°. Ответ дайте в градусах. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип16 (марафон окружности)
มุมมอง 5721 วันที่ผ่านมา
_ Окружность с центром в точке O описана около равнобедренного треугольника ABC, в котором AB = BC и угол ABC = 32 . Найдите величину угла BOC. Ответ дайте в градусах. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип15 (марафон окружности)
มุมมอง 6621 วันที่ผ่านมา
_ Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 78°, угол CAD равен 40°.Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип14 (марафон окружности)
มุมมอง 6121 วันที่ผ่านมา
_ Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 134°, угол CAD равен 81°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах. .. t.me/na5OGE
Задание №16 тип13 (марафон окружности)
มุมมอง 3321 วันที่ผ่านมา
Задание №16 тип13 (марафон окружности)
Задание №16 тип12 (марафон окружности)
มุมมอง 23021 วันที่ผ่านมา
Задание №16 тип12 (марафон окружности)
Задание №16 тип11 (марафон окружности)
มุมมอง 7828 วันที่ผ่านมา
Задание №16 тип11 (марафон окружности)
Задание №16 тип10 (марафон окружности)
มุมมอง 17228 วันที่ผ่านมา
Задание №16 тип10 (марафон окружности)
Задание №16 тип9 (марафон окружности)
มุมมอง 8928 วันที่ผ่านมา
Задание №16 тип9 (марафон окружности)
Задание №16 тип8 (марафон окружности)
มุมมอง 42หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип8 (марафон окружности)
Задание №16 тип7 (марафон окружности)
มุมมอง 172หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип7 (марафон окружности)
Задание №16 тип6 (марафон окружности)
มุมมอง 70หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип6 (марафон окружности)
Задание №16 тип5 (марафон окружности)
มุมมอง 168หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип5 (марафон окружности)
Задание №16 тип4 (марафон окружности)
มุมมอง 190หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип4 (марафон окружности)
Задание №16 тип3 (марафон окружности)
มุมมอง 445หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип3 (марафон окружности)
Задание №16 тип2 (марафон окружности)
มุมมอง 94หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип2 (марафон окружности)
Задание №16 тип1 (марафон окружности)
มุมมอง 70หลายเดือนก่อน
Задание №16 тип1 (марафон окружности)
Задание №17 тип4 (марафон окружности)
มุมมอง 16หลายเดือนก่อน
Задание №17 тип4 (марафон окружности)
Задание №17 тип3 (марафон окружности)
มุมมอง 21หลายเดือนก่อน
Задание №17 тип3 (марафон окружности)

ความคิดเห็น

  • @wolfnakhshin5180
    @wolfnakhshin5180 9 วันที่ผ่านมา

    Не 13, а 14:)

    • @annnas8389
      @annnas8389 8 วันที่ผ่านมา

      Вы правы, 14 🤦‍♀. Очень приятно что Вы внимательно смотрите.

    • @wolfnakhshin5180
      @wolfnakhshin5180 7 วันที่ผ่านมา

      Не печальтесь, все великие люди были рассеянны:) К тому же квадраты 13 и 14 состоят из одинаковых цифр: 169 и 196, отсюда у Вас и вышла путаница, я думаю.

  • @andrejrakavets446
    @andrejrakavets446 หลายเดือนก่อน

    Можно отрезок NA провести , будет проще.

    • @annnas8389
      @annnas8389 หลายเดือนก่อน

      Можно, тогда получим прямоугольный треугольник и из суммы острых углов равных 90 градусов вычтем известный угол.

  • @НеЧеСе
    @НеЧеСе หลายเดือนก่อน

    Только С 79⁰

    • @annnas8389
      @annnas8389 หลายเดือนก่อน

      Да, вы правы.. Угол C 79⁰, а угол O 101⁰ 🤦

  • @artitrif8684
    @artitrif8684 2 หลายเดือนก่อน

    Можно ещё по-другому рассудить. Если знать что минимальное расстояние от точки диагоналей до стороны это не только высота, но и радиус вписанной окружности ромба, то тогда для любого вписанного 4-угольника S=полупериметр(p)*радиус(r). Оба варианта хороши, но лучше знать оба, а то иногда забываешь что ромб состоит из треугольников или то что высота это радиус.

    • @annnas8389
      @annnas8389 2 หลายเดือนก่อน

      Полностью с вами согласна. И третий способ: помним что ромб состоит из четырёх равных треугольников, где расстояние будет высотой треугольника, найдя площадь одного треугольника умножаем на 4 и получаем площадь ромба.

  • @АллаОльшевская-и4т
    @АллаОльшевская-и4т 2 หลายเดือนก่อน

    А то,что биссектриса угла параллелограмма отсекает равнобедренный треугольник,не учили ?

    • @annnas8389
      @annnas8389 2 หลายเดือนก่อน

      В задании №23 требуется доказательство используя определения теоремы из школьного учебника, а это свойство не выделено, к примеру в учебнике Атанасяна

    • @АллаОльшевская-и4т
      @АллаОльшевская-и4т 2 หลายเดือนก่อน

      Это утверждение в большинстве учебников выделено как опорная задача. В дальнейшем можно использовать при решении задач без доказательства.

  • @ОльгаСизова-б5е
    @ОльгаСизова-б5е 2 หลายเดือนก่อน

    12+28=40 или 4х10

    • @annnas8389
      @annnas8389 2 หลายเดือนก่อน

      12+28 =40 это площади двух треугольников и прямоугольника, зная формулу (4x10) посчитать проще.

  • @__-ds9iw
    @__-ds9iw 3 หลายเดือนก่อน

    Верни мой мозг наместо тварь!😂😂😂 Я от школы ещё с трудом отошёл!!😂😂😂😂😂

  • @aviniks
    @aviniks 3 หลายเดือนก่อน

    Шикарно

  • @Geniy_miliarder_filin
    @Geniy_miliarder_filin 3 หลายเดือนก่อน

    Hyinia 🤡 лучше скинуть по 30 рубликов и купить ответы

    • @annnas8389
      @annnas8389 3 หลายเดือนก่อน

      Ага, но есть те кто идёт сдавать осенью.. Почему то они не смогли списать 🤡

    • @Geniy_miliarder_filin
      @Geniy_miliarder_filin 3 หลายเดือนก่อน

      @@annnas8389 Eblani что сказать

  • @svetlana_848
    @svetlana_848 3 หลายเดือนก่อน

    Почему ответ 3 , если он стоит перед 6

    • @Geniy_miliarder_filin
      @Geniy_miliarder_filin 3 หลายเดือนก่อน

      36 - 6 ( под корнем) 34 под корнем - 5,... Тоесть это ближайшее число

  • @Морячка7531
    @Морячка7531 3 หลายเดือนก่อน

    Спасибо! Готовлюсь уже год. Собираю в библиотеке. Все по заданиям. Могу хоть сейчас сдать ОГЭ за внука. Только у него нет стремления заниматься. За 8 класс не прошли темы :тригонометрия, окружности, неравенства только выколотая и закрашенная точки. Учитель месяцами болела, замены не было. За 7 класс долг за учителем Системы. Я хоть как-то заставляла внука заниматься. Результат ВПР 4 , одна на весь класс. Очень сложное отношение с учителем. За контрольные всегда четвёрки, потому что ставила трояки. Перед контрольной занимались, приносил черновики После моего требования показать тетрадь с контрольными, стала ставить 4,но я думаю все же заслуженно. Очень обиделась на внука, когда сказал, что смотрит по Ютюбу темы. Посчитала это оскорблением её качества обучения. Учитель с большим стажем, но в классе её не понимают. Эта проблема во всех школах, сужу по комментариям детей. Ещё раз спасибо за помощь.

    • @annnas8389
      @annnas8389 3 หลายเดือนก่อน

      Очень похвально, что Вы заинтересованы в качестве обучения вашего внука. Сейчас это редкость, да же со стороны родителей. Я считаю, что просмотр обучающих роликов это похвально, так как ребёнок анализирует информацию, полученную в классе и в видео. Учитель не должен обижаться на это.

  • @Морячка7531
    @Морячка7531 3 หลายเดือนก่อน

    Как вовремя!!

  • @milavisky280
    @milavisky280 3 หลายเดือนก่อน

    Зачем дана медиана АN? К чему лишние данные?

    • @annnas8389
      @annnas8389 3 หลายเดือนก่อน

      Эта задача с излишними данными, так составил автор.

  • @VALIRA23
    @VALIRA23 3 หลายเดือนก่อน

    Устно, полминуты. 70 лет.

    • @annnas8389
      @annnas8389 3 หลายเดือนก่อน

      Браво 👏

  • @buklya687
    @buklya687 4 หลายเดือนก่อน

    Реально легкое и любимое мое задание. Я его самым первым нарабатывала на платформе турбо и в сборниках

  • @timurshaipov
    @timurshaipov 4 หลายเดือนก่อน

    Так а почему на 2 поделили, не рассказали

    • @БуллАбоба
      @БуллАбоба 4 หลายเดือนก่อน

      Средняя линия в два раза меньше основания треугольника

  • @ТатьянаНестерова-х2э
    @ТатьянаНестерова-х2э 4 หลายเดือนก่อน

    Школьная программа

    • @annnas8389
      @annnas8389 4 หลายเดือนก่อน

      Да начальные классы, но должны знать все.

  • @ТатьянаДенисенко-г5н
    @ТатьянаДенисенко-г5н 5 หลายเดือนก่อน

    Кто придумывает такие дурацкие задания? Извините, закончила английскую спецшколу в 1977 году, поступила без репетиторов в Бауманский институт и закончила с отличием. И мне ни разу ни в 8 классе, ни 10 не встречлись такие дурацкие задания. Делают из детей дураков. Математика это конкретные задания и формулы. Бред какой-то

    • @annnas8389
      @annnas8389 5 หลายเดือนก่อน

      Что поделаешь, это утвердили в министерстве, и эти задания придётся решать на государственном экзамене (ОГЭ). Мотивировали это практико-ориентированным смыслом в задачах..

    • @miha_5406
      @miha_5406 4 หลายเดือนก่อน

      Практико-ориентированные задания, причём довольно полезные. Я как 9-классник, сегодня сдавший ОГЭ ничего не вижу в них плохого. В 1-5 есть тип - шины, и ведь реально, по этим можно считать диаметр шины, различие в миллиметрах даже в реальной жизни, вот тут как раз и проявляется та самая практико-ориентированность.

  • @Саша-т9п6я
    @Саша-т9п6я 5 หลายเดือนก่อน

    Я это всё в уме посчитал

  • @vovakalac5582
    @vovakalac5582 5 หลายเดือนก่อน

    5-к в 4-ку помещается 0

    • @annnas8389
      @annnas8389 5 หลายเดือนก่อน

      В пятёрку четвёрка помещается 1 раз (5=4+1).

  • @fatal621126
    @fatal621126 5 หลายเดือนก่อน

    Вот и посчитали алименты😂

  • @goduin29
    @goduin29 5 หลายเดือนก่อน

    120 делишь на 4 и 5 потом на 4) Господи ну и математики

    • @MegaMakaka
      @MegaMakaka 5 หลายเดือนก่อน

      О чем вы? Всё было сделано правильно

  • @mizim-uc4md
    @mizim-uc4md 5 หลายเดือนก่อน

    Ютуб решил что перед экзаменом по матану, самое время научиться делить в столбик

    • @annnas8389
      @annnas8389 5 หลายเดือนก่อน

      Может пригодиться 😊

  • @Молнифолон
    @Молнифолон 5 หลายเดือนก่อน

    Блин я это в голове посчитал за 2секунды

  • @LineX817
    @LineX817 5 หลายเดือนก่อน

    А почему не 1488/3

  • @Artik0581
    @Artik0581 5 หลายเดือนก่อน

    Мне 43 года до сих пор не знаю деление 😂😂😂😂

    • @annnas8389
      @annnas8389 5 หลายเดือนก่อน

      Учиться никогда не поздно 😊

    • @маринакасперович-е8е
      @маринакасперович-е8е 5 หลายเดือนก่อน

      Вряд ли это смешно

    • @ОксанаФилоненко-ц9р
      @ОксанаФилоненко-ц9р 5 หลายเดือนก่อน

      Сносим🤪😁, не используем это слово. Методист сразу обрезАла...

    • @annnas8389
      @annnas8389 5 หลายเดือนก่อน

      @@ОксанаФилоненко-ц9р Конечно, правильно будет сказать: "Берём следующую цифру делимого" (но это не для всех понятно).

    • @demonhunter6830
      @demonhunter6830 5 หลายเดือนก่อน

      Жаль тебя

  • @NameChester-hg7ou
    @NameChester-hg7ou 5 หลายเดือนก่อน

    А разве в ответ нужно писать км/мм/дм/см?

    • @annnas8389
      @annnas8389 5 หลายเดือนก่อน

      В бланк пишем без единиц измерения.

  • @bluray9941
    @bluray9941 5 หลายเดือนก่อน

    Эта задача точно из ЕГЭ взята?

    • @annnas8389
      @annnas8389 5 หลายเดือนก่อน

      Эта задача взята из открытого банка ОГЭ.

  • @UniCole555
    @UniCole555 6 หลายเดือนก่อน

    Лучше бы был угол СВО

    • @annnas8389
      @annnas8389 6 หลายเดือนก่อน

      😊

  • @אולגפיאמסקי
    @אולגפיאמסקי 6 หลายเดือนก่อน

    По формулировке этойзадачи решений 2 - одно решение это расстояние от хорды жо касательной по другую сторону от центра, которую любезно представил нам автор ролика, а другое - до близжайшей к хорде касательной. Уважаемый автор, может я что то не заметил в формулировк

    • @annnas8389
      @annnas8389 6 หลายเดือนก่อน

      Задача представлена уже с готовым чертежом, и другого решения быть не может, так как расстояние от касательной k до хорды AB это есть длинна перпендикуляра. На рисунке по условию задачи касательная только одна, и место её определено на чертеже.

  • @MrEagle23
    @MrEagle23 6 หลายเดือนก่อน

    а синус косинус тангенс и котангенс разве не только в прямоугольных треугольниках?

    • @АнуарАхметов-ш6л
      @АнуарАхметов-ш6л 6 หลายเดือนก่อน

      Когда ответят на вопрос

    • @annnas8389
      @annnas8389 6 หลายเดือนก่อน

      Все теоремы синусов и косинусов действуют в любых треугольниках, а в прямоугольном треугольнике работает определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса.

  • @Sharl..
    @Sharl.. 6 หลายเดือนก่อน

    Это типа как в игре 😂?

    • @annnas8389
      @annnas8389 6 หลายเดือนก่อน

      ага, игры бывают разные 😉

  • @МиколаКлочков-з9л
    @МиколаКлочков-з9л 7 หลายเดือนก่อน

    39

    • @annnas8389
      @annnas8389 7 หลายเดือนก่อน

      Да, верно

  • @prioritizer
    @prioritizer 7 หลายเดือนก่อน

    Отличный разбор 🎉

    • @annnas8389
      @annnas8389 7 หลายเดือนก่อน

      Рады стараться

  • @Sharl..
    @Sharl.. 7 หลายเดือนก่อน

    Спасибо

    • @annnas8389
      @annnas8389 7 หลายเดือนก่อน

      Всё для Вас!

  • @Sharl..
    @Sharl.. 7 หลายเดือนก่อน

    Логично

    • @annnas8389
      @annnas8389 7 หลายเดือนก่อน

      Это математика

  • @nastyas773
    @nastyas773 8 หลายเดือนก่อน

    Спасибо

    • @annnas8389
      @annnas8389 8 หลายเดือนก่อน

      Рады стараться

  • @nastyas773
    @nastyas773 8 หลายเดือนก่อน

    Благодарю! И то у меня всегда проблемы с 14 заданием..

  • @nastyas773
    @nastyas773 8 หลายเดือนก่อน

    Спасибо! Я теперь поняла как это делать. +1 балл в мою копилку!

  • @nastyas773
    @nastyas773 8 หลายเดือนก่อน

    Спасибо! Все понятно! А будет 23 задание?)

    • @annnas8389
      @annnas8389 8 หลายเดือนก่อน

      Будет

  • @ZombaK-sg5bw
    @ZombaK-sg5bw 8 หลายเดือนก่อน

    Ошибка, при расчете скорости поезда, после сокращения у вас получилась дробь 100/60, а на самом деле должно быть 100/6. На дальнейшие расчеты ошибка никак не повлияла, видимо просто опечатка

    • @annnas8389
      @annnas8389 8 หลายเดือนก่อน

      Да, действительно опечатка.. Спасибо за внимательность

  • @МихаилПавлов-р2б
    @МихаилПавлов-р2б 8 หลายเดือนก่อน

    Опять кошмары приснились

    • @annnas8389
      @annnas8389 8 หลายเดือนก่อน

      😄

  • @annnas8389
    @annnas8389 9 หลายเดือนก่อน

    t.me/na5OGE

  • @marsel8476
    @marsel8476 9 หลายเดือนก่อน

    просто можно сократить их через / в уравнении?

    • @annnas8389
      @annnas8389 9 หลายเดือนก่อน

      Конечно, можно поделить обе части в уравнение на число 113, но из наблюдений могу сказать что делают это не многие, видя скобки стараются их сразу раскрыть. Этот метод для случаев равенства числителей или знаменателей.

  • @ЭдуардИванов-г1ч
    @ЭдуардИванов-г1ч 9 หลายเดือนก่อน

    Кто так учит? 😂😂😂

    • @annnas8389
      @annnas8389 9 หลายเดือนก่อน

      😊

  • @annnas8389
    @annnas8389 9 หลายเดือนก่อน

    t.me/na5OGE

  • @НатальяНовикова-ь2ц
    @НатальяНовикова-ь2ц 9 หลายเดือนก่อน

    Сложно очень сформулировали. Люблю математику, но это бредятина какая-то. Псих какой-то придумал

    • @annnas8389
      @annnas8389 9 หลายเดือนก่อน

      Полностью с вами согласна! Задания сформулированы не корректно..

  • @кикаким-ж4и
    @кикаким-ж4и 10 หลายเดือนก่อน

    Вы очень мне помогли 😊

    • @annnas8389
      @annnas8389 10 หลายเดือนก่อน

      Рады стараться

  • @-chessmatics
    @-chessmatics 10 หลายเดือนก่อน

    Очень интересно. С удовольствием подписался и поставил лайк. Кстати, я ваш 24-ый подписчик. Удачи и успехов.

    • @annnas8389
      @annnas8389 10 หลายเดือนก่อน

      Спасибо за поддержку!

  • @-chessmatics
    @-chessmatics 11 หลายเดือนก่อน

    Здравствуйте. Я шахматика. Очень интересно объясняете. Прекрасно. С удовольствием подписался и поставил лайк. Кстати, я ваш 7-ой подписчик. Удачи и успехов в продвижении канала.

    • @annnas8389
      @annnas8389 11 หลายเดือนก่อน

      Спасибо! Очень приятно