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Desbravando a Física
Brazil
เข้าร่วมเมื่อ 27 มี.ค. 2020
Saudações a todos(as)!
Me chamo Francinaldo Florencio, sou Licenciado, Bacharel, Mestre e Doutor em Física pela UFPB. Criei este canal com o objetivo de DISPONIBILIZAR videoaulas de Física para estudantes do Ensino Médio e Superior.
Segue site oficial: www.desbravandoafisica.com.br
Conto com vocês para darem aquela força a esse projeto. Abraços!
Me chamo Francinaldo Florencio, sou Licenciado, Bacharel, Mestre e Doutor em Física pela UFPB. Criei este canal com o objetivo de DISPONIBILIZAR videoaulas de Física para estudantes do Ensino Médio e Superior.
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Energia Potencial de um dipolo elétrico - Aula 8 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
Neste vídeo estudaremos os seguintes objetivos de aprendizagem:
- Demonstrar a fórmula da energia potencial de um dipolo elétrico;
Vídeo sobre produto entre vetores: th-cam.com/video/ES57LKsdGKY/w-d-xo.htmlsi=3EZ2vEuvC-6MiilK
# ME SIGA NAS REDES SOCIAIS:
- INSTAGRAM: proffrancin...
- FACEBOOK: francinaldof...
Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então não perde tempo e acessa o site abaixo feito com muito carinho pra vocês inscritos:
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Bons Estudos!
- Demonstrar a fórmula da energia potencial de um dipolo elétrico;
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มุมมอง: 64
วีดีโอ
Torque sobre o dipolo elétrico - Aula 7 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 1062 หลายเดือนก่อน
Neste vídeo estudaremos os seguintes objetivos de aprendizagem: - Investigar o que ocorre com um dipolo elétrico em uma região de campo elétrico uniforme; - Demonstrar a fórmula do torque que um campo elétrico exerce sobre um momento dipolar elétrico; - Entender fisicamente o funcionamento de um forno de micro-ondas. # ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancin... - FACEB...
Campo elétrico gerado por um dipolo elétrico - Aula 6 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 1503 หลายเดือนก่อน
Neste vídeo, iremos calcular o campo elétrico gerado por um dipolo elétrico. ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: /proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: /francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então não perde tempo e acessa o site abaixo feito com muito carinho pra vocês inscritos: - SITE: www.desbravandoafisica.com.br Bons Estudos!
Cálculo do campo elétrico resultante - Aula 5 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 4203 หลายเดือนก่อน
Neste vídeo, iremos calcular o campo elétrico gerado por um conjunto de cargas pontuais. Para uma boa revisão de decomposição de vetores sugiro que assistam antes a seguinte aula: DECOMPOSIÇÃO DE VETORES: th-cam.com/video/_ao2QAx6TEY/w-d-xo.htmlsi=oa5d9jChRZoC05dS ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: /proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: /francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da a...
Campo elétrico - Aula 4 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 4483 หลายเดือนก่อน
Nesta vídeo, iremos apresentar a definição física e matemática do campo elétrico, estudar as linhas de campo gerado por uma partícula carregada, justificar a fórmula para calcular o campo elétrico criado por uma carga pontual e estudar o comportamento de uma partícula carregada numa região de campo elétrico. ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: /proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: /francina...
Slides da Tese de Doutorado + Agradecimentos
มุมมอง 654 หลายเดือนก่อน
Disponibilizo neste vídeo os slides que foram apresentados no dia 21 de junho de 2024 durante a defesa de minha tese de doutorado intitulado "Alguns estudos sobre a física de buracos negros regulares e singulares em cenários com nuvem e fluido de cordas e quintessência". Infelizmente não consegui gravar a apresentação, porém consegui a gravação, mesmo com bastante ruído, dos agradecimentos da p...
Trabalho realizado por uma força variável - Aula 21 - Física para iniciantes
มุมมอง 363ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje aprenderemos a calcular o trabalho realizado por uma força variável genérica e em seguida demonstraremos a expressão do trabalho realizado pela força elástica. Em seguida definiremos a potência média e a potência instantânea. Para finalizar, resolveremos alguns exercícios de fixação. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS...
Exercícios de aplicação do teorema do trabalho e energia - Aula 20 - Física para iniciantes
มุมมอง 140ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje resolveremos exercícios de aplicação do teorema do trabalho e energia cinética. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então não per...
Exercícios sobre trabalho realizado por uma força constante - Aula 19 - Física para iniciantes
มุมมอง 335ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje resolveremos dois exercícios sobre aplicações do trabalho realizado por uma força constante e do teorema do trabalho e energia cinética. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da aul...
Teorema do trabalho e energia cinética - Aula 18 - Física para iniciantes
มุมมอง 87ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje definiremos energia cinética, trabalho realizado por uma força constante e enfim demonstraremos o teorema do trabalho e energia cinética. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da au...
Aplicação da segunda lei de newton para sistemas com atrito - Aula 17 - Física para iniciantes
มุมมอง 111ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje resolveremos um exercício sobre aplicação das leis de Newton em sistemas com atrito. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então nã...
Aplicando a segunda lei de Newton para sistemas sem atrito - Aula 16 - Física para iniciantes
มุมมอง 82ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje resolveremos um exercício sobre aplicação das leis de Newton em sistemas sem atrito. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então nã...
Aplicação da 2ª Lei de Newton - Aula 15 - Física para iniciantes
มุมมอง 93ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje resolveremos um exercício sobre aplicação das leis de Newton. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então não perde tempo e acessa ...
Leis de Newton e forças especiais da dinâmica - Aula 14 - Física para iniciantes
มุมมอง 157ปีที่แล้ว
Fala galera! Beleza Geral?! Na aula de hoje enunciaremos as Leis de Newton e estudaremos algumas forças especiais da dinâmica. Qualquer dúvida é só deixar aqui nos comentários. Tmj!!! ME SIGA NAS REDES SOCIAIS: - INSTAGRAM: proffrancinaldoflorencio - FACEBOOK: francinaldoflorencio.donascimento Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então não ...
Cálculo da força elétrica resultante - Aula 3 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 583ปีที่แล้ว
Neste vídeo estudaremos os seguinte objetivos de aprendizagem: - Calcular a força elétrica resultante sobre uma determinada partícula em uma e duas dimensões; Se você gostou da aula e deseja ter acesso aos materiais em pdf, então não perde tempo e acessa o site abaixo feito com muito carinho pra vocês inscritos: - SITE: www.desbravandoafisica.com.br Bons Estudos!
Justificando a Lei de Coulomb - Aula 2 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 466ปีที่แล้ว
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Conceitos iniciais - Aula 1 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 992ปีที่แล้ว
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Cálculo da carga envolvida por cubo gaussiano - Aula 12 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 503ปีที่แล้ว
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Apresentação do Curso - Aula 0 - Eletricidade e Magnetismo para Graduandos
มุมมอง 519ปีที่แล้ว
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Cálculo do Fluxo Elétrico - Aula 11 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 449ปีที่แล้ว
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Aplicações da Lei de Gauss - Aula 10 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 675ปีที่แล้ว
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Lei de Gauss da Eletricidade - Aula 9 - Eletricidade e Magnetismo para graduandos
มุมมอง 459ปีที่แล้ว
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Velocidade Instantânea e Aceleração Instantânea - Aula 5 - Física para iniciantes
มุมมอง 427ปีที่แล้ว
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Operações com vetores e decomposição em 2D - Aula 11 - Física para iniciantes
มุมมอง 273ปีที่แล้ว
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Lançamento Obliquo - Aula 13 - Física para iniciantes
มุมมอง 391ปีที่แล้ว
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Lançamento Horizontal - Aula 12 - Física para iniciantes
มุมมอง 278ปีที่แล้ว
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Sobre algumas aplicações do Eletromagnetismo
มุมมอง 339ปีที่แล้ว
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Aplicando as Leis de Kirchhoff para resolução de circuitos elétricos
มุมมอง 1.1K2 ปีที่แล้ว
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Muito obrigado, professor!! Ótima aula, parabéns.
Obrigado pelo feedback! Tmj!
Que aula maravilhosa! me ajudou muito, obrigada!!!!!
Obrigado pelo feedback Ellen! Valeu!
Você salvou a minha faculdade, espero que o TH-cam lhe dê muita grana para além das bênçãos q Deus está te dando só por ensinar MUITO bem o pessoal ruim em interpretação mas q mm assim faz engenharia kkkkk. Manda um salve para Angola, eu sou de Angola olha o alcance do seu vídeo mano, muita força aí parça!!!!🎉🎉❤
Olá Anna Rita. Gratidão pelo feedback. E como pedistes.. um Salve para Angola 🙌🙏🥰!!!! Abraços a todos! Que maravilha saber que de alguma forma esse vídeo chegou até você e tem sido útil. Abraços! Tamos juntos! Deus lhe abençoe imensamente!
acho q na segunda questão as multiplicaçoes dos somatórios de x e y barra foram feitas com os valores trocados
Olá Lawrence. Eu olhei a questão 2 do vídeo e refiz os cálculos e não encontrei erro. Tenta verificar novamente e caso continue com dúvidas estarei a disposição para ajudar. Abraços!
Obrigado pela aula
Valeu Raffael!
Prof no calculo do angulo teta o cateto adjacent que e a nossa resultante Frx não e negativa no meu esta a dar diferente porque coloquei -703.22 o angolo esta dando diferente devido ao negativo!
Olá Victor. Sugiro que refaça os cálculos sem levar em consideração os sinais das componentes. Os sinais das componentes serão úteis para você compreender em que quadrante estará localizado a força resultante. Sugiro que veja novamente a explicação. Se você levar os sinais das componentes para os cálculos então terá que saber interpretar direitinho o resultado. Eu acho mais complicado. Acho melhor fazer os cálculos sem levar os sinais das componentes e em seguida fazer a interpretação que está sendo discutido no vídeo.
Show!!
Ainda não entendi a parte do ângulo 😢
Olá. O que você não entendeu exatamente em relação ao ângulo? Tenta especificar que vejo uma melhor forma te ajudar.
O seno sempre vai cateto oposto e o cosseno adjacente ?
@@harumi8860 Exatamente. Pela própria definição de seno e cosseno. Seno seria cateto oposto dividido pela hipotenusa, enquanto cosseno seria cateto adjacente dividido pela hipotenusa. Dar uma olhadinha nessa aula aqui que vai te ajudar demais: th-cam.com/video/_ao2QAx6TEY/w-d-xo.htmlsi=vmgh1xpg31-tV969
Muito obrigada professor 🙏🏽 tenho prova hoje
@@harumi8860 Desejo uma excelente prova! Valeu!
Muito obrigada, professor. As vossas aulas são extremamente completas e muito didáticas sobre a matéria. Ótimo material de estudo 😉
Obrigado pelo feedback! Tmj!
Ótimo aula, e professor nota 10
Valeu Danilo! Tmj! Abraços!
Muito boa essas aulas professor!
Oi Hector! Você já deu uma conferida também lá no site (www.desbravandoafisica.com.br)? Tem muito material bom de Física III lá também. Vale a pena conferir! Tmj!
Suas aulas estão me ajudando muito, professor, gratidão!
Que coisa boa receber esse depoimento Hector. Compartilhe também com seus colegas que tem interesse no assunto. Desde já, valeu pela força!
Aula bem explicada!
Valeu Ezequias! Tmj!
Professor, gostaria muito de te agradecer por compartilhar estas aulas, tem me ajudado muito! Deus o abençoe grandemente!
Obrigado pelo feedback Marcio. Fico muito feliz em saber que as aulas lhe estão sendo bastante úteis. Valeu!
professor, amei a aula, me ajudou muito
Que massa! Estou muito feliz por ter ajudado com a aula. Fico muito feliz pelo seu feedback. Gratidão!
aula muito bem explicada!! Obrigada
Obrigado pelo feedback Rayssa!
Professor, tem uma coisa que eu não entendi: quando é que um ponto tem as duas reações Rx e Ry simultaneamente(como o ponto B) e quando é que a um ponto tem apenas uma reação? Ficou complicado no meio da explicação.
É necessário ficar claro que a força de reação só irá surgir na direção em que há impedimento (restrição) de movimento. Na direção que estiver livre para movimentar-se não haverá reação de apoio. Veja que o apoio B, impede o movimento da viga tanto na direção x quanto na direção y, logo para esse apoio haverá duas reações exatamente na direção em que há impedimento do movimento. Já o apoio C, devido as rodinhas, ele pode se mover na direção x sem problema nenhum. Então, no apoio C não haverá reação na direção x. A reação do apoio C será apenas na direção y que é a única direção que há restrição de movimento. Sugiro que assista a aula disponível no link a seguir, que vai esclarecer melhor essa ideia das reações de apoio: th-cam.com/video/AsYaJo_6y-Y/w-d-xo.htmlsi=ZhLfIJAfVkY5x5Ec
Eu sou aluno do semipresencial do EJA o vídeo que vc sempre posta sempre ajuda a gente entender melhor poder repetir para entender a pastilha que você entrega para nós essencial nós aprende muito e ainda tem vc para nos orientar e agora que você faz esse vídeo todo dia novo aprendizado para nós
Gratidão Irailton! Tmj!
O uso de videoaulas em curso semipresencial auxilia os alunos a manterem contato com os estudos, mesmo que remotamente. Sabemos que a grande maioria dos nossos alunos não têm tempo disponível parar estudar de forma tradicional em sala de aula, mas destaco o grande diferencial do professor Francinaldo: oferece uma assistência pessoal, visto que as aulas são produzidas e elaboradas por ele mesmo, pensadas para o público em questão, o que aumenta mais ainda a conexão com seus alunos. Eu, na posição de professor de inglês da mesma modalidade de ensino, sinto - me incentivado a fazer o mesmo, ou seguir um caminho semelhante. Parabéns pela iniciativa!
Gratidão meu amigo!
Boa noite, meu nome é Goretti, sou professora da disciplina de História na Escola Geraldo Lafayette Bezerra. Acompanho de perto o trabalho do Francinaldo tem cerca de 10 anos, tenho ele como um amigo pessoal. Fico feliz em ver sua dedicação em produzir suas aulas, visando melhorar a experiência do aluno para além da sala de aula, se capacitando em disponibilizar materiais mais completos que possibilitem que os alunos aprendam uma matéria como física que muitos tem dificuldade de assimilar. Quero destacar a importância desse projeto, que vai além de beneficiar os alunos do semipresencial,as videoaulas e materiais elaborados pelo Francinaldo são fundamentais, não apenas por facilitar o acesso ao conhecimento para alunos com rotinas corridas, mas também por garantir uma aprendizagem eficaz. Esse trabalho reflete inovação, dedicação e um compromisso admirável com a educação.
Gratidão minha amiga!
Ótima iniciativa Professor Francinaldo, nós aqui da secretaria da EEEFM de EJA Professor Geraldo Lafayette Bezerra, única escola do estado da Paraíba exclusiva para Educação de Jovens e Adultos, agradecemos pelos conteúdos do canal e destaco a importância das vídeos aulas para nossos estudantes da EJA Semipresencial, pois junto com o material elaborado por vc proporciona uma aprendizagem eficaz, preparando os estudantes para seguir sua jornada acadêmica
Gratidão meu amigo! Tmj!
Esse vídeo, juntamente com as apostilas que o professor disponibiliza, me ajudaram demais na conclusão do ensino médio na modalidade semi presencial. Muito bom!
Muito obrigado pelo vídeo professor. Como posso conseguir ter o livro Mecânica para engenheiros?
Olá Celso. Me envie essa pergunta por e-mail: fran.nice.fisica@gmail.com Valeu!
Minha experiência na EJA, nas Aulas de física foram otimas me ajudaram bastante devidos os conteúdos e o material que foram adotados pelo Professor Francinaldo de física, a compreensão fez toda diferença, foi de uma importância muito grande, e essa diferença me fez hoje está na universidade cursando Engenharia de Energia renováveis na UFPB, sem dúvida alguma que o material aplicado nas Aulas fez todo o diferencial, junto com a metodologia que o Professor francinaldo aplica em suas Aulas.
Olá, boa tarde. Sou Joel, e estudo no semipresencial na Escola Prof. Geraldo Lafayette Bezerra. Tive a oportunidade de ter como Prof. seu Francinaldo, um excelente proficional. Aprendi muito com os vídeos aulas e as apostilas. Parabéns Prof. pelo ótimo trabalho. Que Deus abençoe. 🙌👍
Eu Niliana mãe de Maria Vitória aluna especial do semi presencial da EJA só tenho a agradecer a dedicação de Francinaldo, seu método com as apostilas e videoaulas são maravilhosos, incentivou muito minha filha que e portadora da sidrome de tourette. Gratidão professor
Antes de tudo quero parabenizar seu excelente trabalho com educador, em especial, da Física. É sabido que as mídias tem um alcance absurdo. Usá-la para arte de ensinar é uma qualidade que lhe confere. Meus parabéns pelo excelente trabalho e qualidade que segue incansável em sua jornada. Essa ferramenta das mídias em mãos como as suas só engrandece nossa classe.
Gratidão meu amigo! Tmj!
Boa tarde a todos , meu nome é Gilvalberto, sou professor de matemática. E por coincidência trabalho no mesmo colégio desse professor extraordinário, que o Francinaldo. Professor de uma dedicação ímpar a sua profissão, ao qual desempenha com maestria. Ele hoje é um exemplo para mim e também para os outros professores . Nesse vídeo, e nos demais,percebemos a importância do projeto não só para os alunos do semipresencial quanto também como um incentivo aos demais professores desenvolverem materiais que possam contribuir para o ensino aprendizagem dos estudantes da EJA semipresencial. Com isso, facilitando o acesso apara aqueles alunos que estão na sua correria do dia, mais, que em um tempo livre acessa aos vídeos orientados pelo professor. E o melhor de tudo é ver que de alguma forma, os vídeos foram fundamentais no processo de aprendizagem dos alunos . Minha gratidão e admiração a esse professor.
Gratidão meu amigo!
Boa tarde professor aqui é Adriana como sempre suas aulas foram de extrema importância pra mim que nunca tinha visto a matéria gostei muito de ler suas apostilas me ajudaram bastante muito obg pelo ensinamento gratidão de verdade
Boa tarde professor aqui é Adriana como sempre suas aulas foram de extrema importância pra mim que nunca tinha visto a matéria gostei muito de ler suas apostilas me ajudaram bastante muito obg pelo ensinamento gratidão de verdade
Obrigado pela aula, estou com dificuldade com essa matéria, mas vou ver sua playlist de vídeos!
Show Otavio. Valeu e Tmj!
Excelente didática, professor. Acabei de conhecer o canal e já percebi que será de grande ajuda.
Obrigado pelo feedback! Valeu!
excelente aula!!! ajudou muito
Professor, parabéns pela didática. Mas as posições no eixo z não seriam negativas por estarem a esquerda da origem? A partir do minuto 17:00?
Acho que você se refere ao ponto C e D. Bom, vamos lá... se você olhar com atenção irá perceber que o ponto C encontra-se entre o eixo y positivo e o eixo z positivo, exatamente no plano yz. Logo, esse ponto terá coordenada y positivo e z positivo. Já o ponto D, encontra-se entre os eixos x positivo e o eixo z positivo, ou seja no plano xz, logo o ponto D terá coordenada x positiva e z positiva. Veja que para esses dois pontos as coordenadas z serão ambas positivas. Ficou claro Marcos?
Na verdade me refiro ao ponto A. A esquerda da origem, sendo o eixo z, seria tudo negativo. Pra direita, positivo, pra cima sendo o y também positivo e pra frente o x também positivo. Ou seja, em que local o eixo z seria negativo se não fosse a esquerda da origem?
@@marcosoalheiro o ponto A está sobre o eixo z no lado positivo do eixo z.
Se você não estiver conseguindo visualizar envie uma mensagem para mim no instagram ou e-mail que combino uma reunião no meet para lhe explicar.
aula top demais
Obrigado pelo feedback! Valeu!
Apesar de ser uma matéria difícil, está muito bem explicada 👏
Obrigado pelo feedback Paulo! Tmj!
Segredo saber tirar os pontos
Olá Luis! Ficastes ainda com dúvidas acerca da identificação dos pontos ou conseguiste entender direitinho?
Sem para você prof, a tua explicação excelente parabéns 👍👊
Obrigado Antônio! Valeu!
Maravilha ...Obrigado
Obrigado pelo seu feedback Arnaldo! Tmj!
Bom dia ,obrigado
Valeu Arnaldo! Tenha um ótimo dia também!
MARAVILHA ESSA AULA. PARABÉNS DE VDD.
Obrigado pelo feedback! Valeu!
Showwww🎉🎉🎉.
O caba é bom viu!!!
Tmj! 💪
Melhor professor que eu já vi, obrigada!!!
Obrigado Isabelle! Gratidão!
Obrigado pela aula professor!
Valeu Guilherme! Tmj!
Muito obrigado professor, reprovei em mecânica pq simplesmente não entendia nada, mas com as suas aulas consegui resolver sozinhas os exercícios, muito obrigada 🎉🎉🎉🎉
Larissa fico muito feliz por saber que essa aula está lhe ajudando! Parabéns por ter conseguido resolver sozinha seus exercícios. Tmj!
Aula espetacular!!! Didática maravilhosa! Parabéns professor, agora ficou tudo mais fácil
Obrigado pelo feedback! Fico feliz por saber que de alguma forma esse vídeo lhe foi útil! Tmj!
Por favor, venha dar aula de Mecânica das Estruturas na Univali de Itajaí. Sua aula aqui é 10
Excelente aula professor, muito obrigado
Obrigado pelo feedback Waltemberg! Valeu!
Em uma prova da transpetro de 2012, há uma questão falando de que Coulomb é a unidade de medida do fluxo elétrico no sistema internacional de unidades……está certo isso ???????
Olá Jeferson. Tudo bem? No sistema internacional de unidades (SI) a unidade do fluxo elétrico é o Nm^2/C. O Coulomb apenas é a unidade de carga elétrica no SI. Envia para mim essa prova ou o print da questão da prova para eu dar uma verificada. Segue meu e-mail: fran.nice.fisica@gmail.com
Tudo beleza e você ? Sim….lembrei de Coulomb como carga elétrica. Vou encaminhar pra você no e-mail. Muito obrigado
@@jefersonribeiro3616 Olá, Jefferson. Realmente o gabarito dessa prova que enviastes por e-mail mostra que o Coulomb seria unidade do fluxo elétrico conforme o SI. Isso é muio estranho, pois como vimos em aula, o fluxo elétrico é uma grandeza gerada quando as linhas de campo elétrico atravessam uma determinada superfície (área). Então, fazendo uma análise dimensional simples, a unidade do fluxo elétrico seria a unidade de campo elétrico multiplicado pela unidade de área, que no sistema internacional seria Nm^2/C. Então Jefferson, a meu ver, essa questão deveria ter sido anulada.