- 51
- 219 085
Alex Primak
Russia
เข้าร่วมเมื่อ 17 ต.ค. 2014
4da74668-7358-4a30-83dc-d73d0da68b2a
วีดีโอ
Запуск демонстрации экрана через "Сферум"
มุมมอง 3.7K10 หลายเดือนก่อน
В видео рассмотрен запуск демонстрации экрана через платформу "Сферум" на примере презентации. Работа идёт через браузер, не через специальную программу. Программа для презентаций использована Power point 2019, но также демонстрация экрана запускается и в более младших версиях программы
Планирование конференции в "Сферум"
มุมมอง 90910 หลายเดือนก่อน
В видео показан процесс создания встречи (конференции) в "Сферум" из учебного профиля в АИС "Сетевой город".
Задание 1. ОГЭ по информатике. Задание 2 типа
มุมมอง 114ปีที่แล้ว
Задание 1. ОГЭ по информатике. Задание 2 типа
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (4)
มุมมอง 691ปีที่แล้ว
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (4)
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (3)
มุมมอง 826ปีที่แล้ว
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (3)
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (2)
มุมมอง 2.2Kปีที่แล้ว
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (2)
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (1)
มุมมอง 1.2Kปีที่แล้ว
Решение задания 6 ОГЭ по информатике (задание с параметром А) (1)
Задание 14. Построение круговой диаграммы
มุมมอง 4.1Kปีที่แล้ว
Задание 14. Построение круговой диаграммы. Подготовка к ОГЭ по информатике.
Задание 14. Сумма баллов и процент (метод сортировки)
มุมมอง 679ปีที่แล้ว
Задание 14. Сумма баллов и процент метод сортировки. Подготовка к ОГЭ по информатике. Пояснение на счёт значении слов: не более - это меньше или равно; не менее - это больше или равно; более - больше; менее - меньше.
Задание 14. Задачи на промежуточные значения (метод сортировки)
มุมมอง 75ปีที่แล้ว
Задание 14. Задачи на промежуточные значения (метод сортировки). Подготовка к ОГЭ по информатике. Пояснение на счёт значении слов: не более - это меньше или равно; не менее - это больше или равно; более - больше; менее - меньше.
Задание 14. Разбор первого и второго задания демоверсии (метод сортировки).
มุมมอง 65ปีที่แล้ว
Задание 14. Разбор первого и второго задания демоверсии (метод сортировки). Подготовка к ОГЭ по информатике. Пояснение на счёт значении слов: не более - это меньше или равно; не менее - это больше или равно; более - больше; менее - меньше.
Работа с Кумир (Вводный урок). Задание 15.1. Информатика
มุมมอง 303ปีที่แล้ว
Задание 15.1. ОГЭ по информатике. 2023 год Ссылка на тест для самопроверки: forms.yandex.ru/u/644fa8ef068ff02cda56fb7f/ (после того как пройдёте тест у вас не отразятся картинки в ответах. Я не знаю как это исправить. Платформа "Яндекс формы" для меня новая, т.е. могу не знать тонкости её работы"
Задание 3. Логические выражения.
มุมมอง 329ปีที่แล้ว
Разбор задания 3. "Логические выражения". ОГЭ. Информатика
Задание 08. Сложные задания. ОГЭ. Информатика
มุมมอง 1.5K2 ปีที่แล้ว
Показано решение задания 8 ОГЭ по информатике.
Задания 8. Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений. ОГЭ. Информатика
มุมมอง 9K3 ปีที่แล้ว
Задания 8. Запросы для поисковых систем с использованием логических выражений. ОГЭ. Информатика
Задание 9. (3 тип: подсчёт путей с обязательной вершиной). ОГЭ. Информатика. 9 класс
มุมมอง 8233 ปีที่แล้ว
Задание 9. (3 тип: подсчёт путей с обязательной вершиной). ОГЭ. Информатика. 9 класс
Задание 9. (2 тип: подсчёт путей с избегаемой вершиной). ОГЭ. Информатика. 9 класс
มุมมอง 4603 ปีที่แล้ว
Задание 9. (2 тип: подсчёт путей с избегаемой вершиной). ОГЭ. Информатика. 9 класс
Задание 9. (1 тип: Подсчёт путей). ОГЭ. Информатика. 9 класс
มุมมอง 5K3 ปีที่แล้ว
Задание 9. (1 тип: Подсчёт путей). ОГЭ. Информатика. 9 класс
Задание 10. Сравнение чисел в различных системах счисления. ОГЭ. Информатика. Нестандартный способ
มุมมอง 4423 ปีที่แล้ว
Задание 10. Сравнение чисел в различных системах счисления. ОГЭ. Информатика. Нестандартный способ
Задание 5. Простой линейный алгоритм для формального исполнителя. ОГЭ. Информатика. 9 класс
มุมมอง 5K3 ปีที่แล้ว
Задание 5. Простой линейный алгоритм для формального исполнителя. ОГЭ. Информатика. 9 класс
Задание 6. Программа с условным оператором. ОГЭ. Информатика. 9 класс
มุมมอง 4.7K3 ปีที่แล้ว
Задание 6. Программа с условным оператором. ОГЭ. Информатика. 9 класс
Задание 4. Формальные описания реальных объектов и процессов. ОГЭ. Информатика. 9 класс
มุมมอง 1.4K3 ปีที่แล้ว
Задание 4. Формальные описания реальных объектов и процессов. ОГЭ. Информатика. 9 класс
Задание 2. Кодирование и декодирование информации. ОГЭ. Информатика. 9 класс
มุมมอง 1.8K3 ปีที่แล้ว
Задание 2. Кодирование и декодирование информации. ОГЭ. Информатика. 9 класс
Задания 1. Количественные параметры информационных объектов
มุมมอง 1.8K3 ปีที่แล้ว
Задания 1. Количественные параметры информационных объектов
Задание 29.Подсчёт количества белков, жиров, углеводов при условии определённого возраста и веса
มุมมอง 3804 ปีที่แล้ว
Задание 29.Подсчёт количества белков, жиров, углеводов при условии определённого возраста и веса
01. Создание титульного слайда проектной работы
มุมมอง 1124 ปีที่แล้ว
01. Создание титульного слайда проектной работы
Последний звонок 2020 года в МБОУ СОШ№2 г. Темрюка
มุมมอง 7704 ปีที่แล้ว
Последний звонок 2020 года в МБОУ СОШ№2 г. Темрюка
Как организатору после обновления Zoom до версии 5. 0. 2 узнать свой пароль и изменить его
มุมมอง 2234 ปีที่แล้ว
Как организатору после обновления Zoom до версии 5. 0. 2 узнать свой пароль и изменить его
Фильтрование электронных писем на почтовом сервере mail.ru
มุมมอง 1124 ปีที่แล้ว
Фильтрование электронных писем на почтовом сервере mail.ru
спасибо большое !!!
Спасибо!!
Спосибо❤🎉
Добрый день. Как поступить, если участники не видят перехода слайдов?
Спасибо большое помогли🔥
Как разрешить показ своего экрана?
Я ваш фанат ❤
Спасибо. Забыла, а вы напомнили
Большое спасибо, всё понятно😊 Это единственное видео, где понятно! 🎉
Спасибо!!! У меня завтра огэ!!!!!
-10 не меньше -12....
самое время,завтра экз по биологии
не правильно решил
Но ведь -10 не меньше -12
У меня завтра экзамен.Бро,ты открыл мне глаза.Твой способ решения этой задачи оказался самым понятным для меня.Если мне попадается такая задача(а она попадется)Я обязательно решу твоим способом.Спасибо парень
По-моему надо было выделить 6 скобку вместо 5, автор немного ошибся, а так ответ правильный👍
Спасибо огромное! Все очень подробно и понятно. Лучшее объяснение
так -11 же не больше 10…
Так при чем здесь -11. А нас же только вторые числа в тех парах чисел рассматриваются. Среди них нет числа -11
Лучше всех объяснили!
❤ спасибо
Спасибо
А если у меня не умножить на b а припиши слева b
Спасибо, весьма доходчиво
жаным айналайын рақмет үлкен!
өтінемін
Отлинный разбор! Спасибо за ваш труд!
Здравствуйте. Вы нашли наименьшее значение параметра А, а в условии задачи нужно найти КОЛИЧЕСТВО целых значений параметра А
Задание решено неверно. Ответ 3
Спасибо большое)
Спасибо большое❤❤❤за твой труд❤❤
Спасибо большое ❤😊❤❤
я думал он заплачет пока снимает
Просто расстроен из-за учеников, которые всё никак не могут понять, что объясняю
@@alexprimak567 да ладно, хорошо объяснил, спасибо)
Спасибо большое, очень помогли!❤❤❤
Спасибо большое! Очень понятно объяснили
Спасибо большое, невероятно помогли!!
спасибо большое!!
Я записала конференцию с разрешения организатора, но потом после окончания вебинаров поняла что не вошла в учетную запись😢. Но запись шла. Где теперь мне её найти. Может ли быть у организатора быть эти записи, если записывала я? Где мне найти эти записи, подскажите, пожалуйста.
Круто, спасибо! Особо не шарю за информатику, но я всё понял и мне понравилось 👍
Спасибо! Очень помогло.
А почему мы в последней задаче , когда уже находили 2 , почему мы именно вычли, а не прибавили?
четвертый кружок разве выделен верно?
Да, ведь эта пара чисел подходит под yes на этапе, когда проверка условия s>10. Там галочка над числом 11 стоит (11 это s), а 11>10
лучший, спасибо
Лучший канал по инфе, я считаю, сейчас готовлюсь по вашим видео, все очень понятно
Здравствуйте, с параметром А снимите)))
Снял сегодня
Наконец нормальное объяснение!!! Благодарю!!!
Спасибо огромное! Лучше понятно, чем за 50 минут урока!)
А как восстановить
Дякую
Спасибо
Безупречно. Отличное видео.
дружище желаю тебе крепкого здоровья и всего наилучшего два часа сидел смотрел разные видео про 5 задание но все объясняли непонятно но наткнулся на твое видео и с первого раза понял
и как?