L'istruzione, se impartita bene, dovrebbe aiutare una persona ad aumentare il proprio QI e, allo stesso tempo, a migliorare la responsabilità verso se stessa e l'intera società. Naturalmente ci sono anche altri fattori che contribuiscono ciò e altri ancora che, d'altro canto, possono più o meno ostacolare il corretto sviluppo evolutivo soprattutto di un adolescente. Ecco perché (e qui sono d'accordo con te) purtroppo, anche frustrazione potrebbe essere facilmente un prodotto finale... Lavoriamo affinché ciò non accada!
sono d'accordo con te: video fatto con telefonino dell'epoca, montato con app ormai datata e obsoleta, a costo zero e senza alcuna pretesa se non di carattere informativo
La legge di Hooke ha un solo enunciato che è quello in cui le grandezze fisiche sono espresse vettorialmente. La stessa legge può scriversi comunque anche in forma scalare cioè senza tenere conto di direzione e verso della forza e della variazione di lunghezza della molla, ma solo dei loro valori. In questi modo si ottengono anche tutte le indicazioni sulle reazioni varie che sono in gioco nelle più svariate situazioni. Le considerazioni che tu hai fatto (a parte ipotizzare che ci siano due leggi) sono comunque pertinenti: bravo!
Non capisco se la mia risposta ti è arrivata completa perché il dispositivo che sto usando per inviartela non mi consente di vederlo. Per questo ti ho mandato due post. Fammi sapere
Mi scusi, ma non è la forza elastica ad essere direttamente proporzionale all'allungamento? Lei li riporta la forza impressa alla molla; questo vuol dire che le due forze sono uguali ma di segno opposto? Siccome lei ha scritto le Forze positive.... Grazie
La legge di Hooke afferma che forza applicata e allungamento della molla sono direttamente proporzionali; infatti ce lo conferma il vostro video. Però io mi stavo chiedendo se non fosse direttamente proporzionale anche la forza elastica, ovvero quella di richiamo, diversa dalla forza peso. Sul mio libro di fisica Felastica = -K*x .........Dove k è la costante di elasticità e x l'allungamento (voi lo chiamate Delta x) Quindi una proporzionalità diretta deve esserci per forza tra Forza elastica e allungamento. Mi tormenta questo dubbio, forse non ho capito troppo bene la Legge di Hooke. Forse queste due forze sono uguali... Grazie
Per il principio sdi azione e reazione, la forza di richiamo della molla, quando ad essa viene appeso un oggetto, ha lo stesso valore della forza peso di quell'oggetto ma verso opposto. Nella legge di Hooke ( che vale anche quando si applica alla molla una forza non necessariamente gravitazionale) le grandezze fisiche in gioco sono; variazione di lunghezza della molla ( che puoi indicare con ics, Delta ics, esse, Delta esse e in altro modo) e forza che la stessa molla esercita per ritornare come era prima di essere sollecitata.. Quindi se si allunga una molla verso il basso essa risponde con una forza verso l'alto, se la si accorcia verso l'alto essa rispondere con una forza verso il basso ecc. ecc. Questa è la legge di Hooke. E' evidente che le grandezze fisiche variazione di lunghezza e forza di richiamo sono anche due vettori e di verso opposto. Per tener conto di questo fatto, nella legge scritta in forma completa, occorrerà mettere il simbolo di vettore sulle grandezze fisiche forza e variazione di lunghezza ( freccette sopra la lettere che le rappresentano o un trattino o usando le lettere in grassetto) e il segno meno per descrivere proprio il fatto che i due vettori sono opposti. E questa formula la trovi anche nella lavagna del video. Quando invece si lavora solo sui valori di queste grandezze fisiche (in molti problemi di applicazione della legge) il segno meno in genere non si considera (perché in modulo i valori sono uguali) lasciando ad un eventuale disegno il compito di mostrare I versi delle varie grandezze fisiche.
Per il principio sdi azione e reazione, la forza di richiamo della molla, quando ad essa viene appeso un oggetto, ha lo stesso valore della forza peso di quell'oggetto ma verso opposto. Nella legge di Hooke ( che vale anche quando si applica alla molla una forza non necessariamente gravitazionale) le grandezze fisiche in gioco sono; variazione di lunghezza della molla ( che puoi indicare con ics, Delta ics, esse, Delta esse e in altro modo) e forza che la stessa molla esercita per ritornare come era prima di essere sollecitata.. Quindi se si allunga una molla verso il basso essa risponde con una forza verso l'alto, se la si accorcia verso l'alto essa rispondere con una forza verso il basso ecc. ecc. Questa è la legge di Hooke. E' evidente che le grandezze fisiche variazione di lunghezza e forza di richiamo sono anche due vettori e di verso opposto. Per tener conto di questo fatto, nella legge scritta in forma completa, occorrerà mettere il simbolo di vettore sulle grandezze fisiche forza e variazione di lunghezza ( freccette sopra la lettere che le rappresentano o un trattino o usando le lettere in grassetto) e il segno meno per descrivere proprio il fatto che i due vettori sono opposti. E questa formula la trovi anche nella lavagna del video. Quando invece si lavora solo sui valori di queste grandezze fisiche (in molti problemi di applicazione della legge) il segno meno in genere non si considera (perché in modulo i valori sono uguali) lasciando ad un eventuale disegno il compito di mostrare I versi delle varie grandezze fisiche.
BELLA SPIEGAZIONE!!!! Quindi ci sono 2 enunciati della Legge di Hooke con 2 formule che descrivono fenomeni diversi: 1) Un corpo di massa m collegato ad una molla allontanata dalla sua posizione di equilibrio risente di una forza di tipo elastico, ossia opposta e PROPORZIONALE alla deformazione x: Fel = -kx dove Fel e x sono vettori. 2) Se si applica una forza di modulo F ad una molla ideale, si produce in essa un allungamento di modulo x direttamente proporzionale alla forza: F = kx F forza impressa alla molla (es: PESO) OKAY quindi nel vostro esperimento avete dimostrato la "seconda" legge! E avete trovato la costante di rigidità K (Coefficiente angolare retta passante per l'Origine). Se invece uno volesse pensare ai vettori delle forze allora è diverso o sbaglio? Grazie per la disponibilità
Innanzitutto chi sei??? Comunque ti rispondo: verranno caricati al più presto, forse dal mio collega Prisinzano perché ho caricato solo quelli che ho fatto io... gli altri li ha fatti una ragazza di IC e li ha dati appunto al mio collega di matematica che collabora al progetto; entro la fine della settimana dovrebbero esserci... B.
Ottimo video! 😃
È comprensibile
I nuovi schiavi della società, pronti a diventare i nuovi consumatori frustrati
L'istruzione, se impartita bene, dovrebbe aiutare una persona ad aumentare il proprio QI e, allo stesso tempo, a migliorare la responsabilità verso se stessa e l'intera società. Naturalmente ci sono anche altri fattori che contribuiscono ciò e altri ancora che, d'altro canto, possono più o meno ostacolare il corretto sviluppo evolutivo soprattutto di un adolescente. Ecco perché (e qui sono d'accordo con te) purtroppo, anche frustrazione potrebbe essere facilmente un prodotto finale... Lavoriamo affinché ciò non accada!
Questo video mi ricorda la mia infanzia in Bulgaria.
Ma guarda Luca. Io comincio a votare contrario.
beh?
Non mangerei mai questo piatto, manca di qualità
Illuminazione scadente e audio pessimo, non sono per niente soddisfatto.
sono d'accordo con te: video fatto con telefonino dell'epoca, montato con app ormai datata e obsoleta, a costo zero e senza alcuna pretesa se non di carattere informativo
Sinceramente il video non mi piace.
ottimo video
La legge di Hooke ha un solo enunciato che è quello in cui le grandezze fisiche sono espresse vettorialmente. La stessa legge può scriversi comunque anche in forma scalare cioè senza tenere conto di direzione e verso della forza e della variazione di lunghezza della molla, ma solo dei loro valori. In questi modo si ottengono anche tutte le indicazioni sulle reazioni varie che sono in gioco nelle più svariate situazioni. Le considerazioni che tu hai fatto (a parte ipotizzare che ci siano due leggi) sono comunque pertinenti: bravo!
Non capisco se la mia risposta ti è arrivata completa perché il dispositivo che sto usando per inviartela non mi consente di vederlo. Per questo ti ho mandato due post. Fammi sapere
SI la risposta...riguardo al mio ultimo messaggio, è giusto quello che ho scritto?
Mi scusi, ma non è la forza elastica ad essere direttamente proporzionale all'allungamento? Lei li riporta la forza impressa alla molla; questo vuol dire che le due forze sono uguali ma di segno opposto? Siccome lei ha scritto le Forze positive.... Grazie
Purtroppo non ho capito bene la tua osservazione e ti chiedo di spiegarti meglio così posso risponderti. Grazie!
La legge di Hooke afferma che forza applicata e allungamento della molla sono direttamente proporzionali; infatti ce lo conferma il vostro video. Però io mi stavo chiedendo se non fosse direttamente proporzionale anche la forza elastica, ovvero quella di richiamo, diversa dalla forza peso. Sul mio libro di fisica Felastica = -K*x .........Dove k è la costante di elasticità e x l'allungamento (voi lo chiamate Delta x) Quindi una proporzionalità diretta deve esserci per forza tra Forza elastica e allungamento. Mi tormenta questo dubbio, forse non ho capito troppo bene la Legge di Hooke. Forse queste due forze sono uguali... Grazie
Per il principio sdi azione e reazione, la forza di richiamo della molla, quando ad essa viene appeso un oggetto, ha lo stesso valore della forza peso di quell'oggetto ma verso opposto. Nella legge di Hooke ( che vale anche quando si applica alla molla una forza non necessariamente gravitazionale) le grandezze fisiche in gioco sono; variazione di lunghezza della molla ( che puoi indicare con ics, Delta ics, esse, Delta esse e in altro modo) e forza che la stessa molla esercita per ritornare come era prima di essere sollecitata.. Quindi se si allunga una molla verso il basso essa risponde con una forza verso l'alto, se la si accorcia verso l'alto essa rispondere con una forza verso il basso ecc. ecc. Questa è la legge di Hooke. E' evidente che le grandezze fisiche variazione di lunghezza e forza di richiamo sono anche due vettori e di verso opposto. Per tener conto di questo fatto, nella legge scritta in forma completa, occorrerà mettere il simbolo di vettore sulle grandezze fisiche forza e variazione di lunghezza ( freccette sopra la lettere che le rappresentano o un trattino o usando le lettere in grassetto) e il segno meno per descrivere proprio il fatto che i due vettori sono opposti. E questa formula la trovi anche nella lavagna del video. Quando invece si lavora solo sui valori di queste grandezze fisiche (in molti problemi di applicazione della legge) il segno meno in genere non si considera (perché in modulo i valori sono uguali) lasciando ad un eventuale disegno il compito di mostrare I versi delle varie grandezze fisiche.
Per il principio sdi azione e reazione, la forza di richiamo della molla, quando ad essa viene appeso un oggetto, ha lo stesso valore della forza peso di quell'oggetto ma verso opposto. Nella legge di Hooke ( che vale anche quando si applica alla molla una forza non necessariamente gravitazionale) le grandezze fisiche in gioco sono; variazione di lunghezza della molla ( che puoi indicare con ics, Delta ics, esse, Delta esse e in altro modo) e forza che la stessa molla esercita per ritornare come era prima di essere sollecitata.. Quindi se si allunga una molla verso il basso essa risponde con una forza verso l'alto, se la si accorcia verso l'alto essa rispondere con una forza verso il basso ecc. ecc. Questa è la legge di Hooke. E' evidente che le grandezze fisiche variazione di lunghezza e forza di richiamo sono anche due vettori e di verso opposto. Per tener conto di questo fatto, nella legge scritta in forma completa, occorrerà mettere il simbolo di vettore sulle grandezze fisiche forza e variazione di lunghezza ( freccette sopra la lettere che le rappresentano o un trattino o usando le lettere in grassetto) e il segno meno per descrivere proprio il fatto che i due vettori sono opposti. E questa formula la trovi anche nella lavagna del video. Quando invece si lavora solo sui valori di queste grandezze fisiche (in molti problemi di applicazione della legge) il segno meno in genere non si considera (perché in modulo i valori sono uguali) lasciando ad un eventuale disegno il compito di mostrare I versi delle varie grandezze fisiche.
BELLA SPIEGAZIONE!!!! Quindi ci sono 2 enunciati della Legge di Hooke con 2 formule che descrivono fenomeni diversi: 1) Un corpo di massa m collegato ad una molla allontanata dalla sua posizione di equilibrio risente di una forza di tipo elastico, ossia opposta e PROPORZIONALE alla deformazione x: Fel = -kx dove Fel e x sono vettori. 2) Se si applica una forza di modulo F ad una molla ideale, si produce in essa un allungamento di modulo x direttamente proporzionale alla forza: F = kx F forza impressa alla molla (es: PESO) OKAY quindi nel vostro esperimento avete dimostrato la "seconda" legge! E avete trovato la costante di rigidità K (Coefficiente angolare retta passante per l'Origine). Se invece uno volesse pensare ai vettori delle forze allora è diverso o sbaglio? Grazie per la disponibilità
assahusahauhahuhsausahuusuahusahuauhsahuuhsahuasusaasuhsahushuas
bravi
falsita
O tempora o mores!
IRENE GNOCCAAAAAAAAAAAAAA
Grande Cloud!
interessante!
Innanzitutto chi sei??? Comunque ti rispondo: verranno caricati al più presto, forse dal mio collega Prisinzano perché ho caricato solo quelli che ho fatto io... gli altri li ha fatti una ragazza di IC e li ha dati appunto al mio collega di matematica che collabora al progetto; entro la fine della settimana dovrebbero esserci... B.
Prof. quando caricherà gli esperimenti fatti da noi di 2^B?