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Muchas gracias por el video informativo que sirve para evitar estás situaciones y reflexionar

No sirve para nada vuelve a pedir la contrasena inicial

Xd?

Diabetes vs sida

persevativo xd

Mendoza Muñoz David Fernando Argumento: la práctica de actividad física de forma regular debería ser una constante a lo largo de la vida de todas las personas, ya que han quedado corroborados los beneficios de esta sobre la salud, los estudios sobre hábitos de práctica de actividad física y/o deportiva muestran una tendencia de la población hacia la adquisición de estilos de vida sedentarios y poco saludables, resultando necesario seguir indagando en las causas (Castillo & Sáez, 2007) de esta tendencia negativa que comienza a ser significativa precisamente a partir de la adolescencia. Conclusión: No podemos atribuir este desfase única y exclusivamente a factores anatómicos y fisiológicos. Son varios los estudios que han analizado los hábitos deportivos desde la perspectiva de género, abordando no solo variables relacionadas directamente con las actividades fisicodeportivas (frecuencia, intensidad, tipo de actividades practicadas...), sino que también han tenido en cuenta factores personales y sociales como posibles condicionantes del proceso de socialización deportiva en las mujeres.

Argumentación: La diferencia de géneros en educación física provocan estereotipos es distintas actividades deportivas y esto afecta a los estudiantes que se encuentran interesados o les llama la atención. Conclusión: Es un enfoque hacia la práctica deportiva en donde no existe la discriminación o el rechazo por sus condiciones.

Maykell Daniel Cedeño Mendoza: Argumentación: las mujeres, las personas con menor nivel socioeconómico y las de grupos étnicos reportan menos práctica de actividad física. A pesar de estas desigualdades, el papel de género en la práctica de actividad física ha sido poco explorado. El deporte inclusivo es aquel que puede ser practicado y disfrutado por personas con o sin discapacidad sea intelectual o física, acomodándose a las posibilidades, destrezas o capacidades de los participantes, manteniendo el objetivo de la disciplina deportiva y no dando espacio al rechazo. Conclusión: Podemos concluir que es una metodología o enfoque hacia la práctica deportiva que no discrimina entre atletas por sus habilidades o condiciones. Esto facilita la participación de personas con y sin discapacidad intelectual en un mismo equipo o partida, respetando el objetivo de la disciplina deportiva.

Ilander Adolfo Zambrano Delgado Argumentación La equidad de género implica que las necesidades, preferencias e intereses de las mujeres y hombres sean tomados en cuenta por igual. La equidad de género es un concepto integrado por múltiples factores, de ahí la posibilidad de utilizar el deporte como herramienta para combatir los rezagos y las dificultades que la inequidad genera para el desarrollo de los países. Conclusión El deporte puede ser una vía de igualación de condiciones de aprendizaje sociales y formación de nexos saludables, a tal punto que incluso las Naciones Unidas reconoce, su importancia para el desarrollo global al hacer énfasis en aumentar el poder decisorio a las mujeres y hombres.

Nombre: Andree Fernando Luque Palma Curso: 7mo "A" Argumento Tenemos que tener en cuenta que el género es la construcción social de la diferencia sexual por eso tenemos que generar una construcción por otra parte la relación con la actividad física y su inclusión se refiere un poco en la equidad e igualdad de género en los deportes puede hacer a la inclusión un desarrollo para la sociedad Conclusión: La importancia es que somos responsables en la formación de la personalidad e identidad, para así poder limitar el desarrollo de sus potencialidades tanto en el género como en la relación de la actividad física y su inclusión

NOMBRES Y APELLIDOS: GEMA ANDREINA MOREIRA REYES Nivel y Paralelo: 7MO "A" ARGUMENTACION: En esta presentación se hace alusión a varios autores en el que dan su opinión acerca de los beneficios de la actividad fisica en la inclusión y estos concuerdan en que el deporte debe ser un constante cambio de bienestar en nuestras vida. A lo largo del tiempo hemos visto que en muchas ocasiones en los deportes se destacan los hombres por su capacidad de realizar de mejor manera los ejercicios opacando a las mujeres que eran señaladas como un símbolo de debilidad ante estas actividades. Muchas de las actividades deportivas se han visto opacada por diversas razones entre las cuales las mas conocidas son debido a factores sociales y culturales. CONCLUSION: Es importante reconocer las habilidades de las mujeres dentro de las actividades deportivas ya que estas tienen también talento a destacar al igual que en los hombres, por ello es necesario implementar cada vez mas actividades en las que las mujeres puedan ser incluidas en las actividades deportivas. Se deben realizar campañas de concientización sobre este tema, aunque en la actualidad ya las mujeres pueden realizar deportes y ser participes en las Olimpiadas como lo hace un hombre, cuando en años atrás se veía la exclusión de las mujeres ante actividades donde solo los hombres competían debido a sus fuerzas.

Vivas Macías Steven Argumentación: Las diferencias de género lo que hacen es provocar más estereotipos en cuanto a diferentes ámbitos de la vida diaria, en este caso las diferencias de género en educación física provocan estereotipos en distintas actividades deportivas, esto afecta directamente a los alumnos que se muestran interesados. Conclusión: La equidad de género es un concepto integrado por múltiples factores, de ahí la posibilidad de utilizar el deporte como herramienta para combatir los rezagos y las dificultades que la inequidad genera para el desarrollo de los países.

Estudiantes: Luis Angel Zamora Coello Argumento: La equidad de género implica que las necesidades, preferencias e intereses de las mujeres y hombres sean tomados en cuenta por igual. La equidad de género es un concepto integrado por múltiples factores, de ahí la posibilidad de utilizar el deporte como herramienta para combatir los rezagos y las dificultades que la inequidad genera para el desarrollo de los países,habitual que el deporte, como otras actividades sociales, refleje los problemas que afectan a toda la sociedad. Conclusion: fomentar el deporte con equidad de género implica la adopción de algunas medidas macrosociales combinadas con un buen número de acciones microsociales, frecuentemente independientes. En el ámbito microsocial son abundantes las medidas que podrían adoptarse a fin de satisfacer el doble objetivo de fomentar el deporte y hacerlo en favor de la igualdad de género.

Gema Damaris Marcillo Cabrera Argumento: Yo creo que todavía se pueden observar conductas y comentarios sexistas en cuanto a la Educación Física, el interés por los deportes, la salud, la imagen corporal, las relaciones sociales, la motivación por aprobar la asignatura. Muchos todavia lo ven como un ocio pasivo, hay que inculcar que la actividad fisica es sobretodo una necesidad biológica sin importar sexo o edad. CONCLUSIÓN: Es importante orientar los contenidos de las clases de educación física hacia la tarea, si queremos que el alumnado de ambos sexos muestre la misma motivación hacia las clases de educación física y si queremos educar de una manera más equitativa entre los géneros.

Estudiante: Luis Elvis Demera Anchundia Argumentación: las mujeres, las personas con menor nivel socioeconómico y las de grupos étnicos reportan menos práctica de actividad física. A pesar de estas desigualdades,el papel de género en la práctica de actividad física ha sido poco explorado. El deporte inclusivo es aquel que puede ser practicado y disfrutado por personas con o sin discapacidad sea intelectual o física, acomodándose a las posibilidades, destrezas o capacidades de los participantes, manteniendo el objetivo de la disciplina deportiva y no dando espacio al rechazo. Conclusión: Podemos concluir que es una metodología o enfoque hacia la práctica deportiva que no discrimina entre atletas por sus habilidades o condiciones. Esto facilita la participación de personas con y sin discapacidad intelectual en un mismo equipo o partida, respetando el objetivo de la disciplina deportiva.

Soy Gabriel Monserrate Briones Párraga Argumentación: La relación entre género y actividad física en la inclusión y la equidad de género en la educación física es un tema relevante y significativo. Históricamente, se han perpetuado estereotipos de género que han llevado a la exclusión y limitación de oportunidades para mujeres y personas de género no binario en el ámbito deportivo y de actividad física. Estos estereotipos han asociado tradicionalmente ciertas actividades físicas con la masculinidad y han relegado a las mujeres a roles pasivos o estigmatizados en el deporte. Como resultado, muchas mujeres y personas de género no binario han enfrentado barreras para acceder a la educación física y participar plenamente en actividades deportivas. Conclusion: La inclusión y la equidad de género en la educación física son fundamentales para promover un ambiente de respeto, igualdad y participación plena de todos los estudiantes, independientemente de su género. A través de la ruptura de estereotipos y la promoción de una cultura deportiva inclusiva, se pueden superar las barreras históricas que han limitado la participación de mujeres y personas de género no binario en el ámbito deportivo. Para avanzar hacia una verdadera inclusión y equidad de género en la educación física, es necesario seguir impulsando políticas, programas y prácticas que promuevan la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad de género.

Gracias amigo

Lindo bombazo

Interesante deporte

Las mejores técnicas

Buenas técnicas de básquetbol.....

Exelente jugador.

Muy buena disciplina 👏🏼

Y qué se supone que debo tener en la USB???

😃

😃

5:17 Shrek con la camiseta del America.

Como se que memoria elegir si no me salen las opciones que dice tu video

Gracias

Bien

ME SIRVIO DE MUCHO, GRACIAS

Ridiculos Como pierden el tiempo

Jesusantimos gue niño

HALA MADRID!!!!✌🇪🇨

que lindo

Qué estupidez si fuesen niños no pasa nada pero entre adultos tantas pavadas Ay por favor así está el mundo

Que hermoso video de papá eh hijo!, muy bueno, me gustó esta broma, y sú papí, con una pasiencia que solo personas de buen corazón tienen!!, y personas de un corazón limpio comprenden!!... Adelante, sigan asiendo esta clase de videos, que son muy hermosos, porque no contienen malicia, sin maldad ni bulgaridades., que es lo que mas nesecitamos ahora en estos tiempos!!...

Excelente

Joel Alexander Hidrovo Mera 2do A Argumento: Es un baile que demuestra alegría en todo los sentidos ehh Conclucion:Nuestro compañero nos da a entender todo acerca de este tema

SOLORAZANO CRDEÑO JANDRY GREGORIO PARALELO: A ARGUMENTACION: este tipo de baile es muy lindo ya que representa en todos los sentidos a los montubios ecuatorianos. Conclusion: En conclusion estes baile es alegre y divertido y tambien podemos decir que es uno de los bailes mas sencillos.

Vélez Mero Dimas Segundo "B" Argumento: La danza expresiva es una serie de movimientos rítmicos corporales que siguen un patrón, acompañados de música Conclusión: la danza ha sido un aspecto importante de todas las culturas. Entre las culturas primitivas, el baile fue una de las formas principales de expresión social y ritual religioso.

PICO REZABALA WILPER ROLANDO RAIZ MONTUBIA Es un baile tradicional de cortejo lo acompaña, donde una especie de contrapunteo se realiza en un ritual de cortejo. Los amorfinos se caracterizan porque su raíz está enmarcada en las tradiciones populares del pueblo montubio de Ecuador.

Antonella Anais Arteaga Figueroa 2do"A" Cuyo origen viene del mestizaje entre negros, blancos e indígenas Su vestimenta es muy variada por lo general en las mujeres faldas coloridas, blusas con escotes, o mangas y los hombres por lo general de blanco con sombreros y acompañado de su machete. Conclusión: es muy importante conocer detalles sobre sobre la raiz montubia.

Nevarez Bermeo Everth Andrés 2do A Argumento: La danza expresiva es un ritmo musical muy sensual y requiere mucha práctica y excelente condición fisica. Es un arte importante de la Educación Física ya que conlleva una serie de ejercicios previamente realizados. Conclusión: La danza expresiva es un ritmo musical que nos ayuda a mejorar nuestra capacidad fisica y se debe seguir enseñando en las instituciones educativas.

SOLORZANO MERO RONALDO JUNIOR 2"A" Argumentación: la danza tiene su origen en la. Prehistoria, está danza montubia quiere expresar algo y se baila a través de las cosechas, es muy alegre no es monótona, es participativa contiene gritos y algarabía. Conclusión: esta danza es más que la ejecución de movimientos, es la expresión de un arte la comunicación es más pura, las parejas se ponen frente a frente y avanzan hasta encontrase.

Flores Maldonado Carlos Alejandro Segundo A Argumentación: Los montubios ecuatorianos son un pueblo mestizo de origen campesino que habita en las zonas rurales de las provincias costeras del país. Están diseminados por las provincias de Guayas, Los Ríos, El Oro y Manabí, y en otras zonas en menor proporción. Conclusión: Debemos de estar orgulloso de tener este tipo de cultura y bailes, ya que representa mucha nuestra cultura y costumbres.

Zambrano Delgado ilander Adolfo. Segundo "A". ARGUMENTO: El Montubio de la costa Ecuatoriana esta comunidad surge del mestizaje entre indígenas, negros y blancos a inicios del siglo XV y fue afirmando su identidad propia a finales del siglo XVIII, con características particulares y múltiples manifestaciones artísticos y culturales. CONCLUSION: El montubio se consolida por sus bailes, danzas, músicas, amorfinos, contra-punto, rodeo montubio; en su vestimenta, vocablos propios, uso de herramientas y utensilios de trabajo; en la extensa y rica recreación literaria sobre sus costumbres, modo de vida y más.

Nevarez Bermeo Everth Andrés 2do A Argumento: Este es un baile sumamente alegre que contagia esa alegría tanto a quienes bailan como a quienes ven ese baile. Conclusión: Para aprender nuestras raíces ancestrales es importante que se realice y se enseñe esta danza en las instituciones educativas.

Zambrano Moreira Jefferson Daniel Segundo"A" Argumentación La danza montuvia es una danza que se realiza en lugares del país más en los pueblos. CONCLUSIÓN Es una bello baile que demuestra las raíces montuvias de este bello país.

Loor Menéndez Miguel Ángel Segundo “B” Argumentación : La danza expresiva es el arte donde se utiliza el movimiento generalmente con música , como una forma. De expresión y de interacción social con fines de entretenimiento , artístico y religiosos Conclusión : Es el movimiento estático y el desplazamiento que sucede en el espacio y el tiempo que se realiza con una parte y todo el cuerpo del ejecutante con sierto. Compás o ritmo como expresión de sentimientos individuales o de símbolos de cultura y la sociedad .