- 307
- 129 507
Tomáš Lukáč
Slovakia
เข้าร่วมเมื่อ 11 ก.ค. 2011
วีดีโอ
Rovnice pre elektrotechnikov - časť 1
มุมมอง 3583 ปีที่แล้ว
Všetko čo treba vedieť o úprave rovníc pre elektrotechnika. Ľavá strana = Pravej strane Jednotky na ľavej strane = Jednotkám na pravej strane
Rovnice pre elektrotechnikov - časť 2
มุมมอง 1703 ปีที่แล้ว
Všetko čo treba vedieť o úprave rovníc pre elektrotechnika. Ľavá strana = Pravej strane Jednotky na ľavej strane = Jednotkám na pravej strane
Vektory - časť 2
มุมมอง 2213 ปีที่แล้ว
Vektory majú veľkosť aj smer a označujem ju "šípkou" V tomto videu sa pozeráme násobenie vektory skálarom, sčítanie a odčítanie vektorov. Opakovenie Pytagorovej vety a veľkosť vektorov
Rovnice pre elektrotechnikov časť 3
มุมมอง 1463 ปีที่แล้ว
Všetko čo treba vedieť o úprave rovníc pre elektrotechnika. Ľavá strana = Pravej strane Jednotky na ľavej strane = Jednotkám na pravej strane
Sila čísla 10 - časť 2
มุมมอง 653 ปีที่แล้ว
Základ, exponent a narábanie (násobenie, delenie, sčítanie, odčítanie) s rovnakým základom - sila čísla 10
Vektory - časť 3
มุมมอง 1483 ปีที่แล้ว
Vektory majú veľkosť aj smer a označujem ju "šípkou" V tomto videu sa pozeráme násobenie vektory skálarom, sčítanie a odčítanie vektorov. Opakovanie Pytagorovej vety a veľkosť vektorov
Sila čísla 10 - časť 1
มุมมอง 2043 ปีที่แล้ว
Základ, exponent a narábanie (násobenie, delenie, sčítanie odčítanie) s rovnakým základom - sila čísla 10
Vektory - časť 1
มุมมอง 7513 ปีที่แล้ว
Vektory majú veľkosť aj smer a označujem ju "šípkou" V tomto videu sa pozeráme násobenie vektory skálarom, sčítanie a odčítanie vektorov.
ELK - Obvody s kontaktami - logický obvod NOT
มุมมอง 1793 ปีที่แล้ว
ELK - Obvody s kontaktami - logický obvod NOT
ELK - Obvody s kontaktami - logický obvod OR
มุมมอง 2433 ปีที่แล้ว
ELK - Obvody s kontaktami - logický obvod OR
ELK - Obvody s kontaktami - obvody s viacerými relé
มุมมอง 2313 ปีที่แล้ว
ELK - Obvody s kontaktami - obvody s viacerými relé
ELK - Obvody s kontaktami - logický obvod AND
มุมมอง 2063 ปีที่แล้ว
ELK - Obvody s kontaktami - logický obvod AND
ELK - Obvody s kontaktami - základy logických obvodov
มุมมอง 2503 ปีที่แล้ว
ELK - Obvody s kontaktami - základy logických obvodov
ELK - Obvody s kontaktami - zapamätanie, samodŕž
มุมมอง 1883 ปีที่แล้ว
ELK - Obvody s kontaktami - zapamätanie, samodŕž
ZEL - Riešenie obvodov pomocou Kirchhoffových zákonov
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
ZEL - Riešenie obvodov pomocou Kirchhoffových zákonov
100 sa da zapisat ako 10na2
Nema byt nahodou rezistor pripojeny na neinvertujuci vstup + ?
@@marek.nlmedia Takto je to správne. Rozdiel medzi invertujucim a neinveetujucim zapojením je v podstate to, kam sa pripája napájanie.
Ja som asi nechapavy nechapem ani v skole ani doma
@@B3n5 je nejaký krok ktorý môžem vysvetliť lepšie?
Zachranil si mi posomku🫶🗿
Ue?
Video mi zachránilo písomku od Begáňovej a pomohlo mi tak ďakujem
Pane šéf, zítra z toho píšu a já to teď konečně pochopil, takže vám patří veliké díky!
milujem ta<3
Chybí tam, kde vezmu ten bázový proud. Navíc je u BE uváděné vždycky napětí.
Bro vydeo dobre akurat som nepochopil preco hovoris o plus pole a minus pole akoby boli sklad pre naboje.Bateria ani ziadny zdroj napetia nezasobuje vodic elektronmi. Samotny kabel je plny volnych elektronov ktore sa pod napatim rozpohybuju v celom kably naraz. Baterka iba indukuje elektricke pole ktore sposoby ze sa na povrchu nahromadi naboj ktory zacne tlacit tie ostatne.Jak aj cerpadlo to ze cerpadlom prechadza voda neznamena ze ju vyraba.
pěkné video :)
Ďakujem veľmi pekne 🙏
Super návod. Klopné obvody momentálně beru ve škole a toto mi pomohlo.
Dakujem za super video ❤
Tá slučka 1 by mala ísť opačne ako Uz1, potom sa ti prúdy v uzle I1+I2 naozaj budú rovnať I3
Naprostá bomba :-)
Vyborne videjka. Inak v tej prvej casti (aj ked menej podstatnej, kedze tam treba az 5 gatov pouzit) sa da pouit substitucia (B+C) = X, aby sa na priklad dalo pozerat este stale pochopitelnnejsim sposobom. Potom (po vyrieseni B+C)ostane riesit iba A.X co uz je mentalne menej narocne.
no hej hej
děkuju za vysvětlení, moc mi to pomohlo
presiel som si vsetky kondenzatorove videa, ale nenasiel som informaciu, ktoru hladam - naco sa pouziva kondenzator v obvode? Dakujem.
Vo videách v základoch elektrotechniky to možno ani nie je. Tu sme si predstavili kondenzátor len ako úložisko energie, ktorý potom môžeme niekedy vhodné využiť. O tom kde sa kondenzátor používa je elektrotechnika a elektronika. V skratke: ako elektronické filtre, pretože má zaujímavé frekvenčné charakteristiky, to je jedna obrovská kapitola, alebo ako filtre v zdrojoch, či pri optimalizácii účinníka, pri rozbehu motorov, alebo len ako úložisko energie - ako náhrada zdroja.
Zdravím, Počítáte Ib z minimálního proudového zesílení Beta=60, to ještě pro jistotu dělíte dvěma Beta=30. Výsledkem je proud báze 0,003A pro Ic=100mA. Když ale do báze pošlete Ib=0,003A, ale proudové zesílení ve skutečnosti bude 60, tak je Ic=200mA, nehrozí zničení tranzistoru snižováním bety? Není víc safe když se tranzistor nedootevře než usmaží? Nebo mi co mi uniká? Děkuji.
Dôležitým faktorom je tu práve žiarovka, a tá nám kolektorovy prúd limituje. Na žiarovke nemôže byť nikdy väčšie napätie ako na zdroji t.j. 10V a tým pádom kolektorovy prúd nebude nikdy väčší ako 100mA. Abstrakcia Ic = beta * In ma samozrejme svoje limity a v tomto prípade je kolektorovy prúd saturovany. O to nám práve ide v zapojeniach tranzistora ako spínač. Pracovať v saturacii, vtedy je tranzistor plne otvorený alebo pracovať v zatvorenom stave keď je bazový prúd rovný nule.
Boh Vám žehnaj mladý pán práve ste ma zachránili pred 5kou 🙏🙏🙏
Tento kanal vznikol iba koli korone a online vyucbe? Je plan v tom este pokracovat? Napriklad s nejakymi realnymi aplikaciami: navrh jednoducheho lieanrneho zdroja alebo zosilnovaca aj s vypoctami? pripadne nieco ine? Dakujem za odpoved.
Áno. Už sa dokonca ani výučbe nevenujem. Ale niekedy rozmýšľam pokračovať s takýmito videami. Asi je toto ten !šťuchanec! aby som s tým znova začal :D
vyborne sa uci na tychto prikladoch. ja si obvody este modelujem aj v circuit JS1 a tam si doladim to co som uplne nepochopil. diky za tento obsah
Pekne videa. Drzim palce
diki broo velmi pomohlo<33
Video mě hodně naučilo a užil jsem si ho. Dík.
Ta slovenština je fakt prdel. Díky.
Ďakujem za toto video, pomohlo viac ako 3 hodiny techniky v škole.
Ďakujem krásne, najlepšie video ktoré som našiel o danej téme. Jednoducho a logicky vysvetlené
aj ked to co teraz napisem asi ani jeden z nas nevyriesi, ale nemozeme predefinovat "ubytok v napati" na zmenu ci "skok v napati" ?? Skok ci zmena v napati moze byt aj kladna aj zaporna. Ubytok je vsak zmena od vacsieho k mensiemu. Hoc matematicky je ubytok zo zapornym znamienkom prirastkom, ale intuitivne to urcite neznie. Taketo detaily zbytocne vnasaju zmatok do hlav najma zaciatocnikov.
zbytocne komplikovane sa mi zda. staci klasicky sucet prevratenych hodnot. 1/c = 31/300 => ked zlomok zjednodusicme podelenim citatelom, tak menovatel bude vyslednou capacitou.. 1/c = 1/9.677 => ze c = 9.677 => C = prblizne 10F
Matematicky je to určite jednoduchšie spočítať ako vravíte. Jednoduchšie je to spočítať "odhadom". (Môžeme sa niekedy pobaviť, ako sa dajú také "divné" hodnoty odhadnúť) Na druhú stranu aj tie hodnoty kapacít sú nereálne. Cez to všetko by som použil tento postup, pretože mi v ňom nejde o výsledok, ale práve o ten "odhad" a jeho tréning a ani nie pri kondenzátoroch v sérii ale pre rezistory paralelne. Práve také odhady vedieť sú v návrhu a analýze elektronických obvodov celkom dobrá vec.
102 zhliadnutia iba jeden lajk...studenti, keby ste mali takych ucitelov fyziky ako ja, tak by ste si vasho ucitela vazili aspon tym lajkom :-).
Ked pozeram tieto videa, tak mam pocit, ze konecne vidim a pocujem vysvetlovat aj to, co nam na hodinach nikdy vysvetlovane nebolo...Super a dakujem.
Čisto z praktického hľadiska je to možno téma, ktorá sa dá vynechať a beriem ju za to že nie je pre stredoškolákov taká potrebná.
Velmi dobre videa…rad by som si pozrel vysvetlenie v striedavej sieti
V striedavej sieti to nie je také "jednoduché" ako v tomto prípade. Začal by som však prvými videami v tomto playliste th-cam.com/play/PLuZtovjV4B3BlJs0VjlGScowXUdYpozvm.html
Mozno by som pre praktickost vyzdvihol, ze pocitat mozeme aj bez premeny jednotiek v zakladnej sustave SI na (V, A, ohm) a to v praktickejsom mode (V, mA, k-ohm). Cize ak dosadzam odpor v k-ohmoch , tak prud bude v mAmperoch a napatie vo Voltoch. Samozrejme, ze pre vypocet vykonu to uz nemoze platit, kedze tam by uz ostal iba faktor 1000x od mA.
Super z programatorskeho hladiska. V slovencine bohuzial logika absentuje , takze aspon miesto "Priemer vekov" by bolo asi lepsie dat "Priemerny vek je".
Určite súhlasím 🙂 Dokonca som úplne zabudol, že niečo takéto existuje. Možno ešte niekedy niečo pridám sem k programovaniu 😀
Menovec
Dobry den, nemate OZ v Schmittovom obvode v celkovej scheme opacne ? Nema byt hystereza v kladnej spatnej vazbe?
Máte pravdu. Vo finálnej schéme sú v Schmittovom obvode vstupy naznačené opačne. Správne majú byť ako bolo v predchádzajúcom obvode naznačené. Ďakujem za opravu.
topka
top
Dakujem velmi pekne musel som si na teba vspomenut . Vdaka tvojim videam som zmaturoval!❤
nice
Dobrý deň. Mňa by zaujímalo či môžeme toto zapojenie považovať aj za galvanicky oddelene ? Ďakujem
Žiadne zo zapojení s operačným zosilňovačom galvanicky oddelené nie je. "Vnútri" operačného zosilňovača existuje cesta medzi vstupom a výstupom a vstup a výstup majú obyčajne aj nejaký "nulový" bod. Ak potrebujete galvanicky oddeliť vstup a výstup, musíte si (podľa druhu aplikácie) vybrať dáky optočlen alebo transformátor.
Mmmm, kebab
Gratulujem, veľmi poučné video.
mohol si uz vyratat vysledok a tym pekne dokoncit video. a v buducnosti si daj blizsie mikrofon, lebo aj v YT aj v systeme mam hlasitost na maximume a ledva pocujem. inac dobre video ;)
co znamena pamet?
Jediné video na karnaughovu mapu na československém youtube, kde je vše podstatné vysvětleno. (Y) Díky za něj.
...velke diky....taketo oprasenie vedomosti som hladal... ..ale 0:45 sum kukal...ze co??? ze asi prehodnotim zaujem o tento kanal...ale nakoniec vsetko dobre dopadlo... 😁