Быть лучше
Быть лучше
  • 134
  • 223 650

วีดีโอ

Знакомство с 5А.
มุมมอง 5113 ปีที่แล้ว
Знакомство с 5А.
Ломаем глаза / Hidden Through Time / 3 серия. Вестерн
มุมมอง 2653 ปีที่แล้ว
Ломаем глаза / Hidden Through Time / 3 серия. Вестерн
Ломаем глаза / Hidden Through Time / 2 серия. Египет.
มุมมอง 1323 ปีที่แล้ว
Ломаем глаза / Hidden Through Time / 2 серия. Египет.
Ломаем глаза / Hidden Through Time / 1 серия. Каменный век.
มุมมอง 1743 ปีที่แล้ว
Ломаем глаза / Hidden Through Time / 1 серия. Каменный век.
Последний звонок 2020 для 11 класса ГБОУ Школа №17 ОШ2
มุมมอง 5454 ปีที่แล้ว
Последний звонок 2020 для 11 класса ГБОУ Школа №17 ОШ2
Последний звонок 2020 для 9 класса ГБОУ Школа №17 ОШ2
มุมมอง 6054 ปีที่แล้ว
Последний звонок 2020 для 9 класса ГБОУ Школа №17 ОШ2
Ролик пробный для Московского Образовательного канала.
มุมมอง 1404 ปีที่แล้ว
Ролик пробный для Московского Образовательного канала.
Поздравление на день рождения лучшего друга!
มุมมอง 3934 ปีที่แล้ว
Поздравление на день рождения лучшего друга!
Журавли. Военные песни.
มุมมอง 1274 ปีที่แล้ว
Журавли. Военные песни.
Задача №5 про печку ОГЭ-2020 по математике
มุมมอง 1254 ปีที่แล้ว
Задача №5 про печку ОГЭ-2020 по математике
ОГЭ Математика 1 вариант (1-20) 29.02.2020
มุมมอง 2584 ปีที่แล้ว
ОГЭ Математика 1 вариант (1-20) 29.02.2020
ОГЭ Математика 29.02.2020г. 2 вариант (1-20)
มุมมอง 3224 ปีที่แล้ว
ОГЭ Математика 29.02.2020г. 2 вариант (1-20)
АКР по математике 6 класс февраль 2020
มุมมอง 1924 ปีที่แล้ว
АКР по математике 6 класс февраль 2020
Разбор заданий для 8 класса
มุมมอง 3954 ปีที่แล้ว
Разбор заданий для 8 класса
ОГЭ 2020 по математике. Лайтовая вторая часть. Задания 21 и 24.
มุมมอง 1284 ปีที่แล้ว
ОГЭ 2020 по математике. Лайтовая вторая часть. Задания 21 и 24.
Подготовка к диагностике для 6 класса.
มุมมอง 1894 ปีที่แล้ว
Подготовка к диагностике для 6 класса.
Подготовка к диагностике по математике за 1 полугодие.
มุมมอง 1124 ปีที่แล้ว
Подготовка к диагностике по математике за 1 полугодие.
Решение простых линейных уравнений. 6 класс.
มุมมอง 47K4 ปีที่แล้ว
Решение простых линейных уравнений. 6 класс.
Решение рациональных уравнений. Часть 2
มุมมอง 684 ปีที่แล้ว
Решение рациональных уравнений. Часть 2
Решение рациональных уравнений. Часть 1
มุมมอง 934 ปีที่แล้ว
Решение рациональных уравнений. Часть 1
Фестиваль новогодней кухни!
มุมมอง 1384 ปีที่แล้ว
Фестиваль новогодней кухни!
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ. Геометрия. Вариант 2.
มุมมอง 6364 ปีที่แล้ว
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ. Геометрия. Вариант 2.
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ. Геометрия
มุมมอง 4K4 ปีที่แล้ว
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ. Геометрия
Пробный формат новостей! Три выпуска школьного РАДИО в одном!
มุมมอง 934 ปีที่แล้ว
Пробный формат новостей! Три выпуска школьного РАДИО в одном!
Метод интервалов в действии
มุมมอง 494 ปีที่แล้ว
Метод интервалов в действии
Конференция Профсоюза ЮЗАО и ТиНАО. КАРАОКЕ.
มุมมอง 1474 ปีที่แล้ว
Конференция Профсоюза ЮЗАО и ТиНАО. КАРАОКЕ.
Степень с натуральным показателем.
มุมมอง 1.5K4 ปีที่แล้ว
Степень с натуральным показателем.
Подготовка к МЦКО для 9 класса.
มุมมอง 2.6K4 ปีที่แล้ว
Подготовка к МЦКО для 9 класса.

ความคิดเห็น

  • @i_have_found_happiness
    @i_have_found_happiness หลายเดือนก่อน

    единственный, кто нормально объяснил

  • @Snow_leopard13
    @Snow_leopard13 หลายเดือนก่อน

    Возможно слишком тупой вопрос. Да, я чайник. Как вычислить 5² ?На этом моменте голова вообще не варит:_3

  • @feniks-games1274
    @feniks-games1274 2 หลายเดือนก่อน

    Добрый день

  • @user-qj8pd9ve2p
    @user-qj8pd9ve2p 2 หลายเดือนก่อน

    Будь моим учителем по матеши 😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭

  • @user-rq8xl6jj7p
    @user-rq8xl6jj7p 4 หลายเดือนก่อน

    ЙЕЕЕ💅💅💅

  • @user-rq8xl6jj7p
    @user-rq8xl6jj7p 4 หลายเดือนก่อน

    До меня дошло

  • @user-rq8xl6jj7p
    @user-rq8xl6jj7p 4 หลายเดือนก่อน

    У меня могз не воспринимает эту тему

  • @user-sy2rc8rw2w
    @user-sy2rc8rw2w 5 หลายเดือนก่อน

    Спасибо 🎉🎉

  • @Julia3352.
    @Julia3352. 5 หลายเดือนก่อน

    Огромное спасибо, нам как раз задали этот вариант на завтра

  • @nukkiasswell
    @nukkiasswell 6 หลายเดือนก่อน

    Огромное спасибо!

  • @threeesty
    @threeesty 7 หลายเดือนก่อน

    Классная ручка

  • @willkill7458
    @willkill7458 7 หลายเดือนก่อน

    за 3 месяца не мог понять а за 3 минуты понял как это работает

  • @Yt_Yuska
    @Yt_Yuska 7 หลายเดือนก่อน

    Спасибо❤❤❤

  • @user-xv5bg7mv6h
    @user-xv5bg7mv6h 8 หลายเดือนก่อน

    Кто придумал уравнения😭

  • @samira_228
    @samira_228 8 หลายเดือนก่อน

    ничего не понятно

  • @user-pk6iv8sx1y
    @user-pk6iv8sx1y 8 หลายเดือนก่อน

    Как студенту, напрочь забывшему что такое функции, да и собственно всё их обозначения, столь подробный разбор заданий как дар божий

  • @user-md1qz7ie2q
    @user-md1qz7ie2q 9 หลายเดือนก่อน

    А зачем учили про дискриминанту?

  • @yaytsezebr
    @yaytsezebr 9 หลายเดือนก่อน

    Спасибо Павел Владимирович за объяснение!

  • @user-ko1bk1kq4g
    @user-ko1bk1kq4g 9 หลายเดือนก่อน

    Я студентка 4-го курса, всегда не любила со школы математику, но понимаю что без нее не могу, т.к математика это основа всего. Решила выучить ее, ваши уроки помогают 💝 спасибо

  • @lidyavolski6150
    @lidyavolski6150 9 หลายเดือนก่อน

    В 4 примере ответ 9 одна вторая

  • @user-cd4dy1ed3o
    @user-cd4dy1ed3o 9 หลายเดือนก่อน

    я ничего не поняла🥀

  • @user-mv4it5tu9v
    @user-mv4it5tu9v 11 หลายเดือนก่อน

    Очень хорошо объясняют , я перехожу в 7 класс , и до сих пор не понимала , а теперь всё понятно . Спасибо

  • @margovishnyy
    @margovishnyy 11 หลายเดือนก่อน

    Я перехожу в 8 класс. До сих пор проблема с этим..вот просто не научили. Вы правда помогли, спасибо 🙏🏻

  • @kubikkek
    @kubikkek ปีที่แล้ว

    абасрался пес

  • @kubikkek
    @kubikkek ปีที่แล้ว

    интро разъеб

  • @umutaijoldoshbekova5743
    @umutaijoldoshbekova5743 ปีที่แล้ว

    Через 8 часов у меня экзамен, а я ничего незнаю 😢

    • @Mikum77
      @Mikum77 9 หลายเดือนก่อน

      Привет, ну че ? Сдал ты ? Как

    • @Mikum77
      @Mikum77 9 หลายเดือนก่อน

      я тоже ничего не знаю 🥲🥲

  • @hantengu6
    @hantengu6 ปีที่แล้ว

    Замечательное объяснение

  • @wiley5612
    @wiley5612 ปีที่แล้ว

    Спасибо огромное, ты не представляешь как помог мне😊

  • @metrofix733
    @metrofix733 ปีที่แล้ว

    Кто не лайкнет гей

  • @sergeyegorov8018
    @sergeyegorov8018 ปีที่แล้ว

    А я бы в первом задании сказал что базовый отрезок равен сумме двух новых отрезков. Почему выбрана менее очевидная формулировка? Как формальный экзамен может быть таким нечетким?

  • @user-ip6ib4vv8f
    @user-ip6ib4vv8f ปีที่แล้ว

    Воуу спс

  • @sergeucat2805
    @sergeucat2805 ปีที่แล้ว

    Реши (сними видео) сегодня эти уравнения я хочу тебя проверить 1)-3,7∙|𝑥|=7,4 2)3,5:|𝑥|=7 3)11 (11,21 в обыкновенной дроби)•|x|+1=1 4) 5(𝑥−3)=5𝑥−3 5) −2,4(2𝑥−1)=2,5−4,8𝑥 6) 3(𝑥+2,71)−2(𝑥+2,71)=0 7) 3∙(3,5𝑥−1,7)+2,7=1,8𝑥+15 8)4у+6=5у+6 Писал все сам

  • @user-sh7mc2mx7i
    @user-sh7mc2mx7i ปีที่แล้ว

    Это для 4 класса?😢 я,взрослая, многие не могу понять,а как 4 класс поймет?

  • @theokayhellofish
    @theokayhellofish ปีที่แล้ว

    спасибо большое!!

  • @Enny_uwu
    @Enny_uwu ปีที่แล้ว

    не очень понятно если честно, но если просто прорешать и проверить себя и при этом ты все эти темы знаешь то не плохо, а если ты зашёл чтобы тебе подробно объяснили каждое задание то это не лучший вариант, нужно будет поискать именно подробное видео а тут как бы просто решение без подробного объяснения.

  • @fntm-xk8np
    @fntm-xk8np ปีที่แล้ว

    Фараон правил в египте

  • @fntm-xk8np
    @fntm-xk8np ปีที่แล้ว

    Весь ролик смотрел и говорил тут книга там то там сё.но ок я ненашол

  • @elizavetaglinistaya1128
    @elizavetaglinistaya1128 ปีที่แล้ว

    Спасибо огромное!

  • @3t3rn1tyy
    @3t3rn1tyy ปีที่แล้ว

    Сижу на удаленке, в школу выходить через 2 недели, а я половину всех работ и контрольных списываю, потому что училка не может нормально изложить тему... посмотрел видос и охренел от того, насколько это просто... благодарен!

  • @user-tk8bf1je4v
    @user-tk8bf1je4v ปีที่แล้ว

    Спасибо вам,я хоть немного понял,всего хорошого вам

  • @sendi.k-pop
    @sendi.k-pop ปีที่แล้ว

    Надо было ещё сказать, что когда число переносим через скобки , меняем знак)

  • @user-ny5mz8hz2x
    @user-ny5mz8hz2x ปีที่แล้ว

    А остальное сами пошаманим?

  • @maxim_tech
    @maxim_tech ปีที่แล้ว

    А корни то где?!?!?!

  • @user-bv9gp4zz6o
    @user-bv9gp4zz6o ปีที่แล้ว

    Спасибо, теперь я пошол делать тест с этими дискриминантами

  • @alisasharmanova5540
    @alisasharmanova5540 ปีที่แล้ว

    Вы допустили ошибку, когда во 2 примере написали - 4, + - 2 равно - 3 нужно было написать - 2.

    • @user-md9wk9mu4g
      @user-md9wk9mu4g ปีที่แล้ว

      -2х переносится с противоположным знаком. Меняется на плюс

  • @liriksosiskin
    @liriksosiskin ปีที่แล้ว

    подстриги ногти пж

  • @andrei_andro9626
    @andrei_andro9626 ปีที่แล้ว

    Второе уравнение, почему 1 ? Минус на минус = +. 25 + 24 = 49. А 49 извлекается из под корня, будет - 7. А в таком случае надо решать по другим формулам, что ж так вводите людей в заблуждение ?

    • @user-md9wk9mu4g
      @user-md9wk9mu4g ปีที่แล้ว

      Посчитайте внимательно) Там три минуса 🙂 -4*(-3)*(-2)

  • @sapogh3027
    @sapogh3027 ปีที่แล้ว

    Я до этой темы был отличником сейчас были трудности но ты помог , спасибо тебе

  • @belcatya
    @belcatya ปีที่แล้ว

    на оси y - тоже надо отмечать единичный отрезок😉

  • @user-op8gj2uq5u
    @user-op8gj2uq5u ปีที่แล้ว

    Спасибо большое, всё понятно объяснили!