- 219
- 84 531
VideoFisica
เข้าร่วมเมื่อ 3 มี.ค. 2020
Video lezioni di fisica per le scuole superiori
Esercizi meccanica
Videolezione con lo svolgimento di alcuni esercizi di meccanica per le terze liceo sugli argomenti:
· dinamica in sistemi non inerziali
· conservazione della quantità di moto ed impulso delle forze
· conservazione dell'energia e del momento angolare, lavoro di forze e momenti non conservativi
Musiche di @EchoGeniusMusic
· dinamica in sistemi non inerziali
· conservazione della quantità di moto ed impulso delle forze
· conservazione dell'energia e del momento angolare, lavoro di forze e momenti non conservativi
Musiche di @EchoGeniusMusic
มุมมอง: 69
วีดีโอ
Esercizi gravitazione
มุมมอง 79หลายเดือนก่อน
Videolezione con lo svolgimento di due esercizi di gravitazione universale abbastanza complessi per la loro lunghezza sugli argomenti: · forze gravitazionali per sistemi di masse · energie gravitazionali di sistemi di masse Musiche di Karl Casey @ White Bat Audio
Esercizi idrodinamica
มุมมอง 58หลายเดือนก่อน
Videolezione con la soluzione di due esercizi di idrodinamica. Musiche di Karl Casey @ White Bat Audio
Principi di conservazione moti rotatori
มุมมอง 40หลายเดือนก่อน
Videolezione con la soluzione di due esercizi sulla conservazione del momento angolare per sistemi rotanti isolati. Musiche di Digitalsynthwave @digitalsynthwave
Ripasso di idrodinamica
มุมมอง 86หลายเดือนก่อน
Videolezione con la trattazione dell'argomento idrodinamica per una terza liceo pensata per un ripasso: gli argomenti sono trattati in maniera completa, ma rapida ed essenziale. Ricordate di mettere in pausa il video e rivedere le parti complesse. È necessario avere come concetti propedeutici l'idrostatica e il principio di conservazione dell'energia. La videolezione tratta di: Equazione di con...
Ripasso di termodinamica
มุมมอง 1552 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la trattazione dell'argomento termodinamica per una terza liceo pensata per un ripasso: gli argomenti sono trattati in maniera completa, ma rapida ed essenziale. Ricordate di mettere in pausa il video e rivedere le parti complesse. È necessario avere come concetti propedeutici: l'energia meccanica e termica nelle sue diverse forme i concetti di termologia e calorimetria il gas ...
Idrodinamica e gravitazione
มุมมอง 734 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica sugli argomenti idrodinamica (fluidi newtoniano, moto laminare) e gravitazione universale classica. Concerne gli argomenti di Equazione di Bernoulli e di continuità Attrito viscoso in fluidi newtoniani solo moto laminare Leggi di Keplero con applicazioni della III Forza ed energia gravitazionali a distanze astronomiche Velocità di fuga, ca...
Idrodinamica e gravitazione
มุมมอง 1194 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica sugli argomenti idrodinamica (fluidi newtoniano, moto laminare) e gravitazione universale classica. Concerne gli argomenti di Equazione di Bernoulli e di continuità Attrito viscoso in fluidi newtoniani solo moto laminare Leggi di Keplero con applicazioni della III Forza ed energia gravitazionali a distanze astronomiche Velocità di fuga, ca...
Verifica principi di conservazione II 3
มุมมอง 345 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica sui principi di conservazione (dell'energia e della quantità di moto angolare o momento angolare) per i moti rotatori. Contiene esercizi su energia meccanica in caso di moti rotatori e di rotolamento senza strisciamento e conservazione o non conservazione del momento angolare e quindi anche casi di presenza di lavoro di forze e momenti non...
Verifica principi di conservazione in moti rotatori 2
มุมมอง 395 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica sui principi di conservazione (dell'energia e della quantità di moto angolare o momento angolare) per i moti rotatori. Contiene esercizi su energia meccanica in caso di moti rotatori e di rotolamento senza strisciamento e conservazione o non conservazione del momento angolare e quindi anche casi di presenza di lavoro di forze e momenti non...
Verifica Idrostatica I ITIS
มุมมอง 475 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica sui concetti di idrostatica: principio di Pascal, legge di Stevin, spinta di Archimede, equilibrio di un corpo immerso in un fluido, tubo a U, torchio idraulico. Nella correzione dell'esercizio 2 manca la definizione di torchio idraulico: dispositivo a fluido (incomprimibile) basato sul principio di Pascal per amplificare le forze. Musiche...
Verifica di termologia e calorimetria
มุมมอง 706 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica su argomenti di termologia e calorimetria e trasformazioni del gas perfetto. Contiene anche esercizi su dilatazioni termiche, equilibrio termico nel calorimetro ideale e non ideale e passaggi di stato. Nell'esercizio 4 credo di aver commesso due errori che si sono eliminati a vicenda. In ogni caso il risultato del calore specifico è 880J/k...
Verifica principi di conservazione in moti rotatori
มุมมอง 926 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica sui principi di conservazione (dell'energia e della quantità di moto angolare o momento angolare) per i moti rotatori. Contiene esercizi su energia meccanica in caso di moti rotatori e di rotolamento senza strisciamento e conservazione o non conservazione del momento angolare e quindi anche casi di presenza di lavoro di forze e momenti non...
Verifica QM urti impulso
มุมมอง 596 หลายเดือนก่อน
Videolezione con la correzione completa di una verifica su quantità di moto e conservazione della quantità di moto, urti elastici ed anelastici, impulso delle forze. Musiche di Karl Casey @ White Bat Audio
Esercizi sui principi di conservazione moti rotatori
มุมมอง 1206 หลายเดือนก่อน
Videolezione con lo svolgimento di alcuni esercizi (anche difficili) su moti rotatori mediante l'applicazione dei soli principi di conservazione: conservazione dell'energia meccanica e conservazione del momento angolare. Musiche di Karl Casey @ White Bat Audio
Verifica conservazione quantità di moto, urti, impulso
มุมมอง 1177 หลายเดือนก่อน
Verifica conservazione quantità di moto, urti, impulso
Verifica energia meccanica, lavoro, potenza
มุมมอง 997 หลายเดือนก่อน
Verifica energia meccanica, lavoro, potenza
Verifica recupero debito I trim 3 liceo
มุมมอง 1548 หลายเดือนก่อน
Verifica recupero debito I trim 3 liceo
Verifica recupero debito trimestre 2 liceo
มุมมอง 678 หลายเดือนก่อน
Verifica recupero debito trimestre 2 liceo
Esercizio sulla composizione di velocità
มุมมอง 1119 หลายเดือนก่อน
Esercizio sulla composizione di velocità
UUFFFFFF.....banalotta elementare e semplice ancaaa
Per forza è semplice: l'ho spiegata io...
@@videofisica9786 Scusami comunque....ho postato su canale sbagliato.....👍🏼😀
@@Marco-ts6zt 😀
Complimenti bella spiegazione
Grazie, faccio del mio meglio.
Buongiorno. Mi scusi il disturbo e la domanda un pochino sfacciata. L'esperimeno mi piace tantissimo e vorrei farlo vedere ai ragazzi del Liceo della scuola in cui lavoro (Faccio l'Assitente Tecnico dei Laboratori Scientifici). Mi potrebbe dare qualche suggerimento per come replicarlo? Come lo avete realizzato? Il dielettrico è l'olio di ricino? Che tipo di tensione - alimentazione avete fornito (alternata o continua? Che valori? ) ? In quale materiale sono realizzati gli elettrodi? La ringrazio del Suo tempo e se mi vorrà rispondere (se lo preferisce, anche in privato).
Buongiorno, per realizzare l'esperienza ho utilizzato un kit dedicato messo a disposizione (se non sbaglio) dalla Paravia. Consiste in una vaschetta contenente olio di semi di lino o olio di ricino e una polvere inerte (semolino). Le molecole dell'olio si orientano secondo le linee del campo elettrico e trascinano i granelli di polvere in modo da metterle in evidenza. Gli elettrodi sono d'acciaio (ma va bene qualunque conduttore) e sono contenuti nel kit. Per caricarli ho utilizzato una macchina elettrostatica detta Macchina di Wimshurst la cui descrizione può essere trovata alla pagina it.wikipedia.org/wiki/Macchina_di_Wimshurst e che era in dotazione al nostro laboratorio. Anche questa è stata fornita dallo stesso fornitore insieme al kit con la vaschetta e altri accessori dimostrativi. Credo che tutti i fornitori di attrezzature scientifiche forniscano questo pacchetto, ma non è economico... Spero di aver dato tutte le informazioni.
Grazie mille. Davvero molto gentile
ho avuto un probelam simile che non sono riuscito a risolvere. Grazie dell'aiuto, ma considera comprare un microfono nuovo!
Like, like, like, così google mi coprirà di soldi e potrò comprarmi un microfono d'oro e d'argento.
Troppo complicato
Grazie
Non c'è di che.
@@videofisica9786 sono una mamma , che sta riprendendo gli studi da grande , grazie infinite
@@paolaloi9193 brava! In bocca al lupo per il tuo percorso. Spero di poterti essere ancora utile.
@@videofisica9786 Sono al terzo anno, i genitori come nel mio caso prendono esempio dai figli! Non è mai troppo tardi è i numeri non contano, ho 47 anni, ma ' se' non si è a passo con i tempi, rimarremo intrappolati nella nostra gabbia di ignoranza, I Giovani hanno bisogno come i grandi di input!
@@paolaloi9193 Condivido quello che hai scritto. Spero anche il tuo di esempio sia seguito. 😀
Dio cane l'audio
Iscriviti, condividi, commenta, metti il like, così youtube mi riempirà di soldi e io potrò comprarmi un microfono per ricchi. Puoi anche riconsiderare il tuo linguaggio...
non ho capito perchè hai messo le correnti a caso e hai impostato e equazioni in base a quelle correnti messe a caso
Non "a caso", ma "a piacere". Avrei potuto scegliere qualunque verso ragionevole o non: in ogni caso il metodo mi fornisce la soluzione esatta con questo criterio: se il segno della soluzione è positivo, avevo "indovinato" e impostato il verso corretto, mentre se è negativo significa che la corrente fluisce nel verso opposto a quello impostato inizialmente.
Mi sa che forse sfugge qualcosa anche a me, ma fai la somma algebrica di quella correnti tutte negative , otterrai dei numeri sempre negativi ma mai uguali a zero ....penso che in un nodo per convenzione bisogna rispettare almeno una corrente che esce o una che entra....chiedo venia se forse sto fraintendendo tutto....
@@cauli58 io posso impostare inizialmente le correnti come "formalmente" uscenti o entranti in un nodo. Se le imposto tutte uscenti so benissimo di non avere una configurazione accettabile, ma questo non mi impedisce di continuare a calcolare. Alla fine ottengo dei valori con il loro segno: I1=-0,15A e I2=-0,48A → questo significa che il verso che avevo impostato all'inizio era l'opposto del verso reale. Quindi ora so che nel nodo A ENTRA una corrente I1=0,15A e ENTRA una corrente I2=0,48A. Il segno di I3 dopo la risoluzione del sistema è +, quindi so che dal nodo A ESCE una corrente I3 da 0,64A. All'inizio non potevo sapere che entrava e chi usciva, perciò se tiro a indovinare posso sempre sbagliare. Il metodo di Kirkhhoff è un metodo matematico che supera questa difficoltà e mi consente di calcolare il valore e il verso delle correnti, ma solo alla fine saprò quali sono. All'inizio faccio quello che mi pare senza problemi. La prova è che alla fine la somma algebrica delle correnti per i due nodi è nulla e la somma algebrica delle cadute di tensione su una qualunque maglia è di nuovo nulla. Provare per credere. Inoltre ancora la somma delle potenze generate è pari alla somma delle potenze dissipate per effetto Joule. Provare per credere.
@@videofisica9786 molto gentile , e grazie per la risposta . un ultima osservazione, quindi anche se dovessi cambiare a piacimento anche le polarità dei generatori secondo questa logica tutto dovrebbe tornare in un calcolo algebrico...grazie tante e buona giornata
@@cauli58 nell'esercizio proposto le tensioni sono dei dati, perciò non possono essere inserite a piacere nelle equazioni, ma devono rispettare valore e segno come imposto. Se fossero delle incognite allora potresti ipotizzare il segno a piacere e la risoluzione del sistema fornirebbe alla fine il segno esatto.
Ciao prof grazie mille per aiutami
Non c'è di che. :)
Grazie sei l’unico che ha fatto questo argomento ❤
Sono pochi i corsi di fisica ambientale. Spero di averlo trattato in maniera adeguata.
w toffolino in monopattino🛴🛴🛴🛴🛴🛴
Utile. Grazie.
Mi fa piacere. 🙂
Ottima presentazione!
Grazie, faccio del mo meglio.
ma ci sei la nostra prof ci fa fare sta cosa e troppo lungaaaa
this boy sounds like jaki dale
Giampytek ai limiti dell'evoluto
Giampytek ai limiti dell’evoluto
Grazie
Ciao maestro ho un problema trovo benzina nel motore cioè nella Coppa del olio pieno, ho buttato via tutto e ho messo altro olio ma va ancora?
Mi dispiace, non so aiutarti. Io sono un teorico.
Grazie per il video! Inoltre mi fa un sacco piacere vedere che utilizzi Linux ^^
Per forza! È meglio, è completo ed è gratis. Per lavorare serve uno strumento, non un giocattolo.
@@videofisica9786 Esattamente! ^^ Spero di poterti trovare un giorno anche su Odysee :)
Grazie mille
Le eq sono: nodo A i1 + i2 = i3 maglia sinistra 20 - 10 i1 - 20 i1 + 30 i2 - 30 = 0 maglia destra 30 - 30 i2 + 10 - 40 i3 = 0 da cui i1 = 0,35715 A entrante in A i2 = 1,35714 A entrante in A i3 = 1,71428 A uscente da A. Verifica del principio di conservazione della carica per il nodo A: 0,35714 + 1,35714 = 1,71428.
Non sono d'accordo. Con la convenzione dei versi che ho scelto le tre correnti sono tutte uscenti dal nodo A e quindi l'equazione è appunto -I1-I2=I3 Di conseguenza anche le altre sono diverse. Non basta controllare che la conservazione della carica sia soddisfatta. Bisogna assicurarsi anche che le differenze di potenziale tra A e B siano le stesse a prescindere dal percorso.
@@videofisica9786 Con Kirchhoff il nodo B, ad es, non si mette a terra; dunque V(A,B) non c'entra.
In effetti ho svolto l'esercizio con Millman o metodo dei nodi avendo conferma che il tuo svolgimento è quello corretto. Volevo chiedere se non disturbo: nel caso di presenza di generatori di corrente come ci si deve districare? Grazie.
@@leonardoparadiso4551 grazie comunque per la segnalazione. Controllo sempre gli esercizi che pubblico, ma qualche volta comunque mi capita di fare errori. Se ci fossero generatori di corrente che erogano correnti fornite come dati e fosse magari necessario calcolare la tensione ai loro capi, si considera come nota la corrente del ramo e si aggiunge come incognita appunto la DV del generatore.
@@videofisica9786 Il teorema di Millman vale per le reti che ammettono il nodo di terra (negativo comune a tutti i generatori); correggo. Assumiamo il verso orario di corrente di maglia; le eq sono: nodo A i1 + i2 = i3 maglia sinistra - 30 + 20 = - 30 i2 + 10 i1 maglia destra 10 + 30 = 40 i3 + 30 i2 da cui i1 = 0,26315 A entrante in A i2 = 0,42105 A entrante in A i3 = 0,6842 A uscente da A. Nodo A: bilancio correnti 0,26315 + 0,42105 = 0,6842 bilancio differenza di potenziale ramo 1: VB + 20 - 10(0,26315) = VA ; VB - VA = - 17,36 V ramo 2: VB + 30 - 30(0,42105) = VA ; VB - VA = - 17,36 V ramo 3: VA + 10 - 40(0,6842) = VB ; VA - VB = 17,36 V ; VB - VA = - 17,36 V.
Grazie
Bravissimo e chiaro
Grazie. ^_^
Occhio!!! al minuto 7:19, TAU vale 6ms
OPS! Errore mio di calcolo. La tau vale effettivamente 6ms e quindi il tempo di carica completa risulta essere 30ms. Grazie per averlo segnalato.
Mi hanno anche segnalato un altro errore di calcolo al minuto 12,30 dove ho dimenticato il fattore ½ nel mio calcolo. Il valore dell'energia risulta quindi essere 4,95nJ e di conseguenza a cascata altri errori. Più tardi nel video comunque mi correggo e sistemo questo secondo errore.
non capisco come il Volume nel primo esercizio di 4 dm si trasformi in 0,004 m.... non dovrebbe essere 0,4 m???
Ciao Ralph, il volume nel primo esercizio è 4dm³, cioé 4 decimetri cubici. Quando devi convertire in m³ ovvero metri cubici, devi utilizzare un fattore 10³ cioé 1000.
Kirchoff is the best
plz mi saluti maestro
anche io sarei molto contento
ciao
@@Luca-gg2ug ma non sei quello vero
kimpempe mbappe pogba
lasagna
.
n'golo n'golo kante
sei il migliore, migliore spiegazione del mondo
infatti...OXFORD
OMMIDDIO MA TU SEI ALESANDRO PICELLO!!!!! OMG NON CI POSSO CREDERE!!!!!!!!!!!!!!!!
vai a trovarti un lavoro con quanto appreso ora.
amogus 300 iq ultra kill golden skin drip amogus
@@Luca-gg2ug omg e tu sei luca trabuio
bravo, non buono per principianti o hobbisti, ottima spiegazione
molto brave a spiegare .grazie
bravo*
Se vi sono 2 masse di materiale diverso che presentano una molla in mezzo e la prima cassa viene tirata con una forza ?... Come si calcola la forza? Sapendo che si muovono a velocità costante?
Siccome si muovono a velocità costante e non nulla allora è un caso di attrito dinamico. La molla tra i due corpi deve tirare il secondo perciò deve fornire una forza motrice uguale alla forza di attrito radente dinamico per il solo secondo corpo. L'intero sistema deve essere tirato da una forza pari alla somma delle due forze di attrito radente dei due corpi. Si ha quindi allungamento x=Fa2/k=m2·g·µ/k e la forza traente T=(m1+m2)·g·µ
@@videofisica9786 grazie mille... Gentilissimo
Scusami, quindi se T= (M1 • ud1 + M2• ud2) • g .... Perché le masse hanno Ud diversi.... A cosa mi serve calcolare l allungamento della molla x= Fa2/k ?
@@giovannilemma1662 Se I coefficienti di attrito sono diversi, allora è corretto T=(m1·µ1+m2·µ2)·g. Per calcolare la forza motrice non serve calcolare la deformazione della molla. Avevo capito che fosse una delle incognite.
@@videofisica9786 Perfetto... Grazie mille di nuovo
Il gameplay non è fluido (va a pochi FPS) e non ben preparato. La cosa che mi lascia un po' assuefatto era la grafica, poiché sembrava di girare il gioco su una vecchia RTX. Come spara tutto mi sento di giudicarlo negativamente, poiché al giocatore non vengono date armi iniziali per combattere; e se il giocatore non riesce a sconfiggere il boss, viene emessa un numero al di sotto del 6 su una tabella. La storia mi sembra un po' confusionaria e con scarsa capacità di coinvolgimento del giocatore. Fine, nient'altro da dire.
La molla penzola come quello di un cavallo. Mi dissocio
Ciccio però è meglio
Clickbait
GG spiegazione poco chiara mi è esplosa una bomba
Questo video mostra solo la parte laboratoriale, senza la teoria necessaria come prerequisito. Lo scopo è confermare l'ipotesi che esista un tipo di energia, quella elastica, che possa essere convertito in altre forme di energia come quella potenziale gravitazionale e viceversa. Nella mia spiegazione c'è un lapsus quando eseguo i calcoli per determinare le deformazioni nel caso statico e dinamico: si ha x statico = hmax - hmid e x dinamico = hmax- hmin Nel video ho detto un'altra cosa nell'esecuzione della prima esperienza, ma i calcoli sono corretti. La seconda esperienza è invece svolta e descritta correttamente.
Aaaaaa ho capito quindi se sommo l unità di misura kike trovo la massa per il peso? Perché non mi era chiaro solo questo concetto...comunque grazie per la spiegazione ora ho capito tutto!
Bravo
Grazie. ^__^
Uno dei video più interessanti, congratulazioni sul serio! Bellissimo canale, molto ben curato, ho cliccato su 'subscribe', passi a trovarmi?
Come on lesgidit
Ma quindi sappiamo che il sistema è in equilibrio?
Sì, altrimenti il sistema ruoterebbe con accelerazione angolare non nota e non sarebbe risolvibile in maniera univoca.
@@videofisica9786 ah ok grazie prof