วีดีโอ

Я очень рад))

А - работа газа, А' - работа внешних сил над газом, в любом случае А = - А'. Например, газ находится под поршнем, поршень неподвижен, газ давит на поршень в направлении вверх, поршень давит на газ в направлении вниз, по первому закону Ньютона силы эти равны по модулю. Затем при медленном нагревании газ расширяется, поршень равномерно поднимается, и обе вышеописанные силы совершают работу. По формуле А = F*S*cos(угла между направлением силы и направлением движения) модули сил и путь их действия одинаковы, а направления противоположны, для силы, с которой газ давит на поршень, угол будет равен 0 и cos 1, для силы давления поршня на газ угол равен 180 и cos -1, поэтому А и А' равны по модулю и противоположны по знаку

Посмотрите ещё предыдущий, про силу Ампера

Рад, что было интересно))

В других рилзах и полных видео множество решалок) Все рилзы на канале - моменты с занятий с учениками, что интересного случится, то и публикуется. Кстати, решалки на какие темы по-вашему были бы наиболее интересны?

@@sdatege я как человек, который закончил уже школу особо не интересуюсь этим вопросом, но мне всегда нравилась математика, думаю было бы интересно посмотреть решение задач с поиском площадей фигур, различными уравнениями и тп👍

Спасибо, учту! Различных уравнений на канале примерно миллион, геометрии меньше, но планируется. В качестве интересной комбинации могу посоветовать вот это: th-cam.com/video/pmMPQvfeghc/w-d-xo.htmlsi=PNAjPTw3dgQLawmV

Да ну их в пень

Вот бы было больше таких комментариев)))))

В древности электросхемы так и выглядели, не знал?

Стрижка? На руке? У меня?

Значит, выбор следующего будет проще)

Я правильно понимаю, что вы о действии, которое я выполняю на моменте 8:15? И в чём там ошибка?

Проекции векторов - тоже вектора. В следующей записи системы перейду к скалярам - уберу значки векторов и расставлю знаки +/- в зависимости от направлений относительно осей.

Проводимость - величина, обратная сопротивлению, отношение токов обратно пропорционально отношению сопротивлений - отношение токов прямо пропорционально отношению проводимостей - противоречие-то где?

В процессе зарядки конденсатор пропускает постоянный ток, но своеобразно: грубо говоря, на одной обкладке оседают электроны (образуется их избыток, обкладка получает отрицательный заряд), с другой обкладки другие электроны вместо них отправляются дальше по цепи (недостаток, положительный заряд)

Николай, у вас всё в порядке? Как-то немного боязно за вас

НЕТ, НЕТ, НЕТ, не может быть, нас раскрыли!!!

Мяу, коллега)

Спасибо!

А что, здесь этот принцип нарушен?

​@@sdategeне нарушен. Просто слишком много лишних слов, есть физика и геометрия, а "обман зрения"- это объяснение для тех, кто не учился в школе. Но ок, держи коммент для развития канала.

Спасибо, друг) Слова вырваны из контекста, это, как и все шортсы на этом канале, фрагмент записи 90-минутного занятия, на котором человек как раз впервые всё это слышит

​@@sdategeне слушайте "экспертов с дивана". Хороший шотс. Спасибо за видео.

Спасибо на добром слове)

На руках не особо

Спасибо, дружище))

@@sdatege доброго здоровья. А есть видео про интегралы?

Увы, до интегралов ещё не добрался

You are breathtaking!

Большое спасибо за отзыв)

Пожалуйста, я очень рад) Какие именно методы рационализации вас интересуют? В плейлистах Иррациональные неравенства th-cam.com/play/PLffWHPleleDl9EgxjpzjnBTdAoo9szeoW.html Неравенства с модулями th-cam.com/play/PLffWHPleleDlINamWKyEKIhmXwFSLWerP.html Показательные неравенства th-cam.com/play/PLffWHPleleDlZSAO4a2cI7p5Y81EstS0i.html Логарифмические неравенства th-cam.com/play/PLffWHPleleDnL4FJX_9JAAgm2eB5UUj9P.html Неравенства с логарифмами по переменному основанию th-cam.com/play/PLffWHPleleDlhiihkjj3F9UyB0msYF3-l.html найдётся всё или почти всё)

Не забудь написать такой же комментарий под видео про пределы, когда оно выйдет)

О, я очень рад)

Пожалуйста! Спасибо за просмотр!

Ой, и не говори

Я очень рад))

3800 задач для школьников и поступающих в ВУЗы, Дрофа, 2000. Турчина, Рудакова, Суров. Шикарный задачник

Вы правы, подобное решение в самом деле является неточным, НО когда-то эта задача именно в таком виде была в составе ЕГЭ (сейчас её уже убрали), и именно такое её решение принималось, как верное. Впервые столкнувшись с ней, я долго ломал голову над тем, как быть с энергией, накопленной во втором конденсаторе за время зарядки первого. Оказалось, по мнению составителя - никак.

@@sdatege Понятно) Ну, хорошо, что хоть сняли.

Согласен) без некоторых приближений школьная физика, конечно, не может обойтись, но это было чересчур

Хорошо, что никто прямо из школы не отправляется на подстанции

а,ну или вот тут плюс,какая разница🤣🤣🤣🤣😭

Спасибо за спасибо)

Спасибо за просмотр!

А это, кстати, удивительная штука, формулируется просто, как детская считалочка, а внутри ой какая сложная

@samnambull @povelitelkisok6 ДАМЫ И ГОСПОДА! Поприветствуйте двух первых в мире людей, родившихся с абсолютным знанием стереометрии! Им даже не пришлось ходить в школу, ведь они ВСЁ знали с рождения! Феноменально!

Вы очень крутой, я очень хотел бы быть таким, как Вы, но, к сожалению, такой, как Вы, только Вы

обьясни

@@jurok6920 набери в гугле SOHCAHTOA, а после все понятно будет.

Объяснение тригонометрии соотношением сторон прямоугольного треугольника - отличный способ подойти к ней впервые, например, в 9 классе. Но этот способ ограничен углами от 0 до 180 градусов, в то время как на окружности угол может быть абсолютно любым, окружность иллюстрирует формулы приведения и многое другое. Да, упрощённый метод всегда проще полного, а полный - всегда полнее упрощённого

Вы абсолютно правы! Но на занятии, фрагмент которого вы наблюдаете, всё началось с построения единичной окружности, и все дальнейшие определения формулировались именно для неё

Пожалуйста, рад помочь)

Пожалуйста!

Пожалуйста!

Активную зону реактора

Зону лучистого переноса

@@sdatege молоток, умных слов нахватался, похвально...а что за реактор?

Как я рад, что вы меня похвалили, спасибо!

Течёт везде, а не только там, где легче

Как же я это переживу?..