วีดีโอ

Hola estimados. Quería consultar por el profesor "Julio Germán Rodríguez Ojeda" (youtube.com/@uebtorremar?si=giAGUfymHutekfcQ). Hace 3 años que no sube contenido a su canal. Espero se encuentre bien. Saludos desde Argentina. Muchas Gracias.

Parece ser memorizado, comparto esa opinión ...

Discursos memorizados algunos

Excelente!!! Este es el inició para mi, para lograr trasmitir una buena comunicación. gracias.

feliz cumple padre jose

FELIZ CUMPLEAÑOS DON JOSE, CON MUCHO AFECTO DESDE CHICAGO.🍀

Feliz cumpleanos Padre Jose Giner. Un sacerdote espectacular, verdaderamente excepcional!!!

Lo de formar en Paraguay eso es mentira, nadie acá en Paraguay quiere su libro de adoptrinamiento para emputecer a los niños. Acá en Paraguay no aceptamos su ideología de arcoiris

te amooo gracias al torremar

Me preparó para la Primera Comunión. Nunca me olvido de sus enseñanzas. Tenía 7 años. Soy numeraria del Opus Dei y ahora tengo 60 años. Gracias a Dios por este sacerdote genial.

❤

Conozco al padre Giner más de 10 años sin duda un ejemplo, una gran persona.. agradezco que Dios lo haya puesto en mi camino.

Un ser humano único 🙏🏻🫶🏻🙏🏻 un sacerdote excepcional , realmente transmite paz y amor a quien lo busca !!

Que divino! Grande Padre Giner ❤

El Padre José Giner es un ser humano maravilloso y tan fácil de querer. Dios quiera los chicos y también los adultos lo podamos seguir disfrutando muchísimos años más

Que lujo de ecuatoriano!!! Padre Giner lo queremos mucho!!!!

Graaande Padre José!

Hola soy Daniel Pareja Pinoargote

Hola

Dra. Espero compartir sus conferencias a los colegios en nuestra comunidad. Tiene toda la razón cuando cuestiona: que nos ha sucedido como sociedad ? Me queda claro que educando varones con responsabilidad y principios , la historia de tantas mujeres sería totalmente distinta. Y claro que me incluyo . Saludos desde México

Igual el menor es mejor

Una vez torremar torremar para siempre i Georgetown Coronel bibe en i ciudadela río grande

Yo es toi en el colegí Torremar desde el 2021 asta el 2022 i meda elton Cano lengua el inspector de primaria i yo estoy en 3ro B de Basica

👍

Hola

Hola!

soy del torremar, aunque no lo crean.

Hola, soy Rafael.

Esta mujer esta un poco loca y es muy mal pensada.

altoke mi rey

Muy buena 👏👏

Uff muy Buena Muchas Gracias!!!

Soy el único

Es el mejor

A W A T A F A C K A

:(

👍🏻👍🏻

Resalto de la conferencia la propuesta la forma en la que Alfono Aguiló presentó el concepto de inteligencia emocional a un grupo de padres de familia. Es interesante como construye analogías de la inteligencia emocional y su conceptualización durante la historia con conceptos más conocidos por la población en general. Como educadora infantil, es esencial conocer la inteligencia emocional, comprenderla y así, poder dar ejemplo a mis estudiantes y enseñarles estrategias para regular sus emociones de forma inteligente por medio de vocabulario emocional, normalización de las emociones, retraso de la gratificación, autonomía, exigencia adecuada, observación de reacciones propias ante ciertas emociones, desarrollo de la empatía, etc. Mi pregunta es: ¿Es posible identificar en los estudiantes de infantil, tendencias al mal manejo emocional? María Fernanda

Primero felicitarle por la charla, la verdad que resulta bastante cautivadora a grandes rasgos. La verdad que no le falta razón al dar a los sentimientos ese poder de romper con ciertas cosas si uno no se ve capaz. Además, creo que es bastante clara la labor docente para con los discentes y su posible formación en virtudes. Que hasta que el currículo haga eco de esta realidad que parece estar olvidada serán los profesionales los que encaminen la educación. Pero ahora bien, ¿Hasta qué punto las familias van a aceptar esa enseñanza en valores en vez de la tradicional de contenidos, que ellos pueden percibir como más útil? ¿Cómo unir a la familia y la docencia en la formación de los más jóvenes, que bases o como trabajar?

Beatriz: el ponente expone la necesidad del vocabulario para poder expresarnos. Tiene razón, cuanto mas vocabulario tengamos, mejor nos expresaremos, y podremos hablar mejor de cómo nos sentimos. El positivismo es sacar lo bueno, recordar lo negativo no ayuda. las emociones positivas ayudan a ser mas felices y respirar tranquilidad. La felicidad sin duda es una de las claves para la convivencia, la buena convivencia. Si se respira un ambiente positivo, las cosas fluyen de otra manera, una mas agradable. la pregunta que le planteo al ponente es ¿se puede educar emocionalmente a los profesores para una mejor convivencia o son lo suficientemente "adultos" como para no cambiar su forma de percibir las emociones?

En mi opinión es un vídeo interesante, ya que se trata muy bien el tema de la educación emocional algo que se está convirtiendo en algo muy importante. Como futura educadora, voy a hablar sobre el tema que el ponente trata al principio de la charla: la educación emocional no está incluida en el currículum del alumno. Estoy totalmente de acuerdo con Aguiló cuando dice “La solución no es poner una asignatura de educación del carácter en la escuela sino que se tenga una preocupación transversal de ello”. Considero que lo que debemos hacer tanto los docentes como las familias de los alumnos es hacer conscientes a estos de que los sentimientos son algo misterioso y difícil de controlar y que por eso mismo tenemos que poner más énfasis en intentar aprender a controlarlos. Para ello tenemos que conseguir la buena educación emocional, es decir, conseguir que la inteligencia eduque nuestros propios sentimientos (sentirme bien cuando obro bien y sentirme mal cuando obro mal). Además, también considero importante que tanto en las escuelas como en el entorno familiar hay que desarrollar en el alumno un vocabulario emocional, ya que si el alumno lo posee sabrá expresarse mejor y, por lo tanto, podrá analizar mejor las emociones. Como conclusión, planteo la siguiente pregunta: ¿Cómo se podría desarrollar el vocabulario emocional en los alumnos de una manera divertida tanto en las aulas como en el entorno familiar? Nuria

Me parece una charla muy interesante, ya que trata el tema de la educación emocional desde una perspectiva de ejemplos de la vida cotidiana que a cualquiera de los presentes y oyentes de la conferencia nos pueden resultar comunes. Trata temas sobre el éxito a través de educar las emociones, la dificultad de conocerse a uno mismo, autoestima, pereza, templanza, empatía. Considero que son conceptos que todos conocemos pero que en mi caso, puedes no relacionarlo con el tema de las emociones. Como futuros educadores, y como al principio de la charla trata que las emociones no están implícitas en el curriculum, creo que somos una pieza fundamental para educar las emociones en nuestros alumnos e hijos. Nos ponemos en la labor de profesores pero también en la de padres, ya que esta educación a parte de recibirla en el entorno escolar, también tiene que ser proporcionada en la educación familiar de cada persona, sino será más complicado educar a estos chic@s en un futuro. Me quedo con la frase que dice Alfonso Aguiló: 'Tenemos que encontrar una educación emocional en la que uno disfrute haciendo el bien''. Esto resume lo que el conferenciante nos quiere mostrar, que como profesionales y padres, debemos educar haciendo ese disfrute de lo que uno está haciendo, ya que estamos beneficiando a otra persona y a nosotros mismos haciendo un bien. A modo de conclusión, planteo la siguiente pregunta: ¿Considera que en un futuro la educación emocional debe ser incluida en el curriculum escolar? Borja

Estoy totalmente de acuerdo cuando el ponente afirma que estamos ante una gran falta de enseñanza de educación emocional en nuestras aulas y opino que este es unos de los mayores errores de la educación hoy en día. Las capacidades emocionales son muy importantes en la enseñanza pero encontramos que estas están ausentes en el curriculum que impartimos a nuestros alumnos. Es necesario educar en la formación en carácter y valores. En mi opinión una mejora de la propuesta educativa seria impartir una asignatura relacionada con esto, en la que el alumno pueda aprender a poner nombre a sus emociones y estados de animo, a saber identificarlos y aprender a pasar por ellos. Si muchos de los profesionales piensan igual en cuanto a este tema ¿Por qué sigue sin verse reflejado en el sistema educativo? Mirian Moreno.

En mi opinión este vídeo ofrece mucho contenido interesante y óptimo. La manera de explicarlo resulta un poco pesada, pero la información que aporta es muy enriquecedora. Aporta una serie de estrategias o consejos que llevar a cabo y que considera importantes. Además, explica que los sentimientos negativos no son malos, cosa que muchas personas creen e intentan evitarlos e ignorarlos, ya que se puede aprender mucho a través de las experiencias que nos ofrecen. Un aspecto muy importante que hay que tener en cuenta, antes de nada, es saber identificar nuestras propias emociones para después poder expresarlas y empatizar con las de los demás. Pero, además, para ello hay que hablar de ellas y no obviarlas, ya que hablar de ellas favorece un aumento de vocabulario sobre ellas y mayor facilidad a la hora de expresar cómo nos sentimos. Por otro lado, las emociones que una persona tiene se las transmite a otra persona, por ello, las propias emociones dependen de las que las personas que nos rodean tengan. ¿Es posible cambiar la capacidad emocional y de la voluntad una vez desarrolladas, sobre todo en personas adolescentes o adultas; es decir, esas capacidades son transformadas dependiendo de las personas que nos rodean en cada momento? Amaia

Qué manera tan adecuada de explicar algo tan complejo como considero que es la educación emocional. Me parece fundamental trabajarla en todas las personas, comenzando desde edades tempranas, ya que todo lo que hacemos tiene una carga emocional. Explica de manera clara temas como la demora de la gratificación; la importancia de identificar, expresar y gestionar las emociones; la importancia de no caer en el victimismo; la necesidad de establecer límites para que aprendan a ser autónomos y autogobernarse, etc. Considero que, como docentes, debemos conseguir un desarrollo pleno de nuestro alumnado, por lo que no solo debemos centrarnos en lo académico, sino también, en este caso, en educarlos en lo emocional. Debemos tratar en el aula estrategias para identificar, gestionar y expresar las distintas emociones, pero también trabajar la autoestima, conseguir que sean personas optimistas, acostumbrar al esfuerzo, etc. Sin embargo, me gustaría hacer referencia a que no solo se deben tratar estos aspectos en el aula, sino que lo ideal sería que también en la familia se luchara por conseguir esto en los más pequeños, consiguiendo una cooperación entre escuela y familia. En ocasiones, cuando ocurre un conflicto en el aula, muchos alumnos y alumnas no son capaces de expresar y controlar sus emociones y sentimientos. Tal y como dice Alfonso Aguiló, muchos de ellos no son capaces de expresar lo que les ocurre, ya sea porque no son capaces de identificar o porque no tienen el vocabulario adecuado para comunicarlo. Me gustaría hacerle una pregunta a Alfonso: En el caso de que el alumnado de Educación Infantil no sepa resolver el conflicto de manera adecuada por sí mismo, ¿cómo puedo ayudarles en medio de un conflicto para que sepan expresar y gestionar sus emociones correctamente, resolviendo de manera positiva ese conflicto? Ana

Me ha parecido un vídeo muy interesante. Todo lo que hacemos lo hacemos impulsados por nuestros sentimientos, sin su empuje sería muy difícil hacer nada. La educación emocional es muy importante en la vida de todos, y es esencial pensar sobre las emociones que sentimos, es muy complicado saber controlarlas. Hay que aprender a gestionarlas. Todos coincidimos en que en la vida es mucho más necesaria la educación emocional, que lo que se estudia en las escuelas. Ya que todo lo que hacemos es gracias al empuje de nuestros sentimientos, sería fundamental que los niños desde pequeños trabajaran la educación emocional. La gestión de las emociones se puede aprender y es necesario hacerlo para poder trabajar la autoestima. Para ello es importante que los niños entiendan que deben superarse a sí mismos, su autoestima se fortalecerá. Es bueno que identifiquen las emociones que están sintiendo y que nos hablen sobre ellas. Propongo la siguiente pregunta: ¿Crees que en el futuro aparecerán nuevas asignaturas que trataran estos temas (gestión de las emociones, autoestima, educación emocional)?

Me ha gustado la forma en la que explica la educación emocional desde una perspectiva realista tocando temas o ejemplos que nadie quiere oír, pero que a su vez son muy importantes. Por ejemplo, es muy difícil decirle a un padre que evite decirle "no" a su hijo o que le ponga limites y que esta bien que sufra. Estos 3 ejemplos, forman parte de la base para el crecimiento personal, ya que nos permite comprender nuestros sentimientos para luego combatirlos. Como dice Aguiló, gracias a la disciplina somos capaces de ser dueños de nosotros mismo y esto no es posible si todo se lo damos en un plato de oro. La educación emocional va más allá de conocer las emociones. Se trata de contener nuestros impulsos para poder ser dueños de nuestra voluntad, ya que al ser algo tan misterioso no siempre podemos controlarlos. Como futura profesora, es muy importante enseñarles a nuestros alumnos a que identifiquen y hablen sobre sus sentimientos y el de los demás y sobre todo que poco a poco sean capaces de conocerse a si mismos con objetividad. ¿Qué actividades sugiere para trabajar la educación emocional en un aula de infantil? ¿Considera que hay una falta de formación de los profesionales de la educación en este ámbito? Ana Paulina

Me ha parecido un vídeo donde se da mucha información sobre la educación emocional, no solo en niños, sino para todas las personas y no sólo en el colegio, sino también a los padres. La educación emocional es muy importante, los sentimientos son importantes porque todo en la vida tiene un marco emocional. Hay que conseguir que la educación emocional forme parte del currículo. Tenemos que tener muy claro que la educación de los sentimientos en los niños no solo es cosa de los profesores sino que también hay que educar en las familias y entorno. Esta educación les servirá a los niños a ser más autónomos, a conocerse a sí mismos y a los demás, les ayudará a educar sus emociones el saber unir la inteligencia con los sentimientos. Para que se sientan bien tenemos que enseñarles a analizar los sentimientos que tienen, por que si saben esto sabrán como abatirlos. Es muy importante que se hable sobre los sentimientos con los alumnos, ya que ellos necesitan hablarlo con alguien para entender mejor como se sienten y también es importante que hablen con su familia. Debemos trabajar con los niños la autoestima, pero para poder lograr esto se necesita una buena gestión de las emociones. También es importante que aprendan la capacidad de demora y gratificación, ya que durante toda la vida vamos a estar rodeados de impulsos que vamos a tener que controlar y priorizar. Por último, es interesante que no solo les enseñemos a conocer sus propios sentimientos, controlarlos, saberlos identificar...sino que también tenemos que enseñarles a conocer los sentimientos de los demás y saberse poner en el lugar de los otros (empatía). Propongo una pregunta a Aguiló: ¿No debería educarse en la escuela la inteligencia emocional como algo más que solo un valor o un elemento transversal? Meritxell

Me ha parecido un vídeo muy intenso de contenido pero muy interesante, destaca cuestiones importantes y esenciales a tratar con los niños. La educación emocional es la base para la formación de la persona, como bien dice Aguiló, esta no aparece en los currículos, pero es fundamental para una educación integral de la persona. Se trata de la educación del carácter. El éxito de esta educación se basa en que, a través del esfuerzo y la voluntad seamos personas autónomas y capaces de gestionar nuestros propios sentimientos y emociones, pero inevitablemente con lleva un sufrimiento muy necesario para este aprendizaje. Debemos trabajar en una buena autoestima, y para ello se debe hacer una buena gestión de las emociones y perseguir una serie de logros u objetivos por los que luchar. También es importante el estudio que cita acerca de "la chocolatina" , la demora de la gratificación que tienen los jóvenes, hay que educar a niños capaces de superarse a sí mismos, no niños que se limiten a hacer lo justo, porque esto les llevará a sumirse en la depresión y en la baja autoestima al no conseguir las cosas de inmediato. "La clave de esto es encontrar una educación emocional en la que se disfrute haciendo el bien " Propongo una pregunta a Aguiló ¿Cómo rectificar si a un niño no se le ha educado desde casa en la austeridad y la bondad hacia los demás?¿Podemos hacer los futuros educadores algo para remediar esa no correcta educación que ha recibido en casa? Elena

Dra. Soy colombiana pero vivo en Ecuador. Muchas gracias . Dios le bendiga y le siga dando mucha sabiduría ....