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計畫連結：www.mcedu.tw 製作單位：國立臺灣師範大學高等教育深耕計畫辦公室 國立臺灣師範大學文化教育策略研究團隊 協作單位：國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心 編審委員：林美鐘、林彥佑、范姜翠玉、簡齊儒、鍾宗憲 劇 本：陳立庭 英文字幕：顏慈葳 英文審訂：李鍑倫 照片提供：簡齊儒 感謝名單：謝謝蘭嶼耆老與族人協助，朗島部落耆老施清嶼 郭健平老師、東清部落耆老黃杜混 動畫製作：台灣知識庫股份有限公司 #飛魚季 #達悟族 #多元文� #教育

#母親節 即將到來👩‍🍼 花店紛紛擺出了各色 #康乃馨 供民眾選購 但你知道世界各地的母親節代表花卉🏵️ 其實不盡相同嗎？澳洲的母親節代表花卉是 #菊花 因為菊花的英文單字字尾是”mum” 與母親”mom”相似 【chrysanthemum】菊花 (發音是 chry-san-the-mum)法國母親節的代表花是 #玫瑰 與 #牡丹 玫瑰象徵愛與感恩，適合用來表達對 #母親 的感謝 而牡丹則是象徵豐饒與好運，用來祝福母親事事順心 【rose】玫瑰 【peony】牡丹 泰國則是選擇以 #茉莉花 來代表母親節 因為它全年盛開、潔白如雪 象徵了母親對孩子恆久且純潔的愛 【jasmine】茉莉 華人社會中，最能代表母親的是 #金針花 金針花又名萱草與忘憂草 古代的遊子遠行前會種植萱草 希望減輕母親的思念與擔憂 【orange daylily】金針花 #魯冰花 長年生長在貧脊的土地 且花瓣凋謝後...

兒童性侵害防治是大人的責� ，身為幼兒園教保人員，除了協助受性侵害兒童接受社會安全網的協助，並且耐心陪伴，也可以進行兒童性侵害的防治活動，例如：舉辦園內教育訓練，使教保人員認識兒童性侵害及相關措施；舉辦親師座談會，與家長攜手阻止悲劇的發生；透過活動、教育，協助幼童建立身體自主與保護意識。 00:00 前言 01:33 預防兒童性侵害，你可以這麼做（家長） 01:53 幼兒園發生性別事件通報調查處理機制（老師） 06:34 兒童性侵害防治活動（幼兒） 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #兒童 #兒童性侵害 #兒童性侵害防治 #幼兒園教保人員 #兒童性侵害輔導措施　 #身體界線　#身體自主權　#親師座談 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

面對性侵害，多數孩童無法清楚向成人表達自己遭到侵害，但會透過行為及情緒表現，傳遞出求救訊號。幼兒園教保人員是孩子的第二個父母，了解孩子遭到性侵害後的行為反應，並給予適當的回饋與陪伴是重要的事情。同時能與家長說明、溝通，一同協助孩子從傷害中復原。 00:00 前言 00:55 孩子遭性侵的常見症狀、行為及情緒表現 01:53 與疑似遭到性侵害兒童的詢問及互動方法 07:32 輔導協助措施 09:36 與家長互動的注意事項 ※社會安全網－關懷ｅ起來ecare.mohw.gov.tw/ 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #兒童 #兒童性侵害 #兒童性侵害防治　#幼兒園教保人員 #兒童性侵害輔導措施 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

兒童性侵害對兒童來說是難以說出口的傷痛，這些傷痛會對他們造成嚴重的身、心理影響，甚至可能成為創傷，跟隨他們一輩子。因此，如何「聽見」受害兒童的求救並予以協助，是相當重要的課題。 00:00 前言 01:03 受性侵兒童創傷反應 02:30 常見兒童性侵害手法 04:48 兒童性侵害對兒童的影響 【關於兒童性侵害】 ‧你不知道的事 ＊男童也會遭到性侵 ＊大多數的加害人是熟人或是親人 ＊未經同意的親吻、擁抱、拍攝及散播性影像也是性侵害 ‧孩童受性侵的常見反應 ＊出現反差行為 ＊行為退化，例如：尿床、咬指甲 ＊性器官及附近出現疼痛、瘀痕、發炎，甚或出現撕裂傷 ＊做惡夢、情緒化 ※並非每個孩童遭受性侵都會有這些反應；出現這些反應也不代表孩童一定遭受性侵，但可以特別留意關注，試探核對，以防萬一 ‧我們應該這樣做 ＊尊重孩童的身體界線 ＊不隨意觸碰及親吻孩童 ‧當發現疑似遇到受性侵孩童，我們可以...

透過在廣播節目中回應幼兒園教師的各種提問，讓教保人員了解在實務上遇到同樣情況的孩子時，該如何處理及回應。 05:20及05:38所提及之「特殊情況」指的是孩子的攻擊行為可能是在模仿家人的家暴行為。 00:00 前言 01:07 第一封信：父母鬧失蹤導致孩子出席狀況不穩定，接送者時常為不同人 01:52 第一封信回覆 04:54 第二封信：孩子有攻擊行為，被制止後回答：「我媽媽也會這樣」 05:24 第二封信回覆 08:36 第三封信：媽媽因被家暴而離婚，孩子每週與爸爸會面前總是很焦慮 09:08 第三封信回覆 家庭暴力暨性侵害防治中心服務據點：topics.mohw.gov.tw/SS/cp-4620-49525-204.html 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #目睹家庭暴力兒童 #目睹兒 #家暴 #教保人員 #...

從目睹兒佳佳的畫作中可以看見她內心的傷，教保人員將透過本影片了解如何辨識與回應目睹兒的創傷，並引導孩子表達情緒。 00:00 前言 01:03 發現孩子不對勁時，溫柔詢問並觀察行為表現 02:17 與教保人員討論對策 04:30 孩子在課堂上說出家裡情況，冷靜面對，課後關心 05:54 從孩子的日常切入，了解家中情形 07:30 告訴孩子可以做喜歡的事情放鬆心情 08:34 阻止家暴不是孩子的責� 09:16 告訴孩子他不是特例、發生家暴也不是他的錯 09:54 引導孩子表達情緒 社會安全網─關懷e起來：ecare.mohw.gov.tw/ 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #目睹家庭暴力兒童 #目睹兒 #家暴 #教保人員 #幼兒園 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

「要是小主人的心情，能有更多大人理解那就好了……」當發現生活周遭的孩子可能目睹家暴，可以試著給予孩子或家長在精神上的支持，甚至是實質的協助，讓孩子感受到愛與關懷，擁有從創傷中復原的能量。 00:00 前言 02:06 怎麼跟目睹兒少的家長溝通並給予協助？ 05:54 發現目睹兒少的情緒異常，可以怎麼做？ 社會安全網-關懷e起來 ecare.mohw.gov.tw/ 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #衛生福利部 #社會安全網 #目睹家暴兒少 #目睹兒 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

「要是小主人的心情，能有更多大人理解那就好了……」有些孩子的行為表現異常，可能是源自於家暴，試著用正確的方式引導孩子認識情緒、覺察情緒，並給予解決問題的方法，讓孩子能正向成長。 00:00 前言 03:02 發現孩子出現暴力行為，如何引導孩子認識情緒？ 03:36 可以怎麼關心孩子的心情，並給予解決問題的方法？ 05:03 無意間發現孩子是目睹兒少，該怎麼辦？ 社會安全網-關懷e起來 ecare.mohw.gov.tw/ 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #衛生福利部 #社會安全網 #目睹家暴兒少 #目睹兒 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

身為育兒指導員、教保人員，以及醫事人員，都是兒少保護責� 通報人員，然而要為孩子挺身而出，進行兒虐通報，內心不免產生疑慮。影片詳細說明通報對孩子人身安全的重要性，破解對通報的迷思，以及除了通報之外還可以給予哪些協助。 00:00 前言 01:16 線上通報 04:00 對通報常見的迷思 05:01 通報後可給予哪些協助 社會安全網-關懷e起來 ecare.mohw.gov.tw/ 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #衛生福利部 #社會安全網 #兒虐 #通報 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

在上篇分享了嬰幼兒身體受虐的型態，本篇接著說明疏忽虐待、精神虐待的型態，並提供與主要照顧者及孩子進行對談的探尋技巧。影片的最後，列出各縣市家防中心以及兒保醫療中心的聯絡資訊以供參考。 00:00 前言 04:53 疏忽虐待-外觀 05:05 疏忽虐待-言語 05:26 疏忽虐待-行為 06:20 疏忽虐待-醫療疏忽 06:46 精神虐待 07:45 兒虐辨識及探詢技巧 09:56 各縣市家防中心以及兒保醫療中心聯絡資訊 社會安全網-關懷e起來 ecare.mohw.gov.tw/ 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #衛生福利部 #社會安全網 #兒虐 #疏忽虐待 #精神虐待 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

身為育兒指導員和教保人員，在工作上可就近觀察到孩子是否遭受不當對待，影片中介紹幾種常見的嬰幼兒身體受虐的型態，期許相關人員能具備兒虐辨識的敏感度與知能，並能及時察覺兒虐情形進行通報。 00:00 前言 01:57 身體虐待-瘀挫傷 04:18 身體虐待-燒燙傷 05:47 身體虐待-虐待性骨折 07:22 身體虐待-受虐性腦傷 08:49 身體虐待-腹部創傷 09:09 身體虐待-無明顯傷口 社會安全網-關懷e起來 ecare.mohw.gov.tw/ 計畫名稱／學齡前兒童暴力防治數位媒材研發計畫 指導單位／衛生福利部 執行單位／台灣知識庫股份有限公司 #衛生福利部 #社會安全網 #兒虐 #身體虐待 版權宣告：本頻道所提供之所有內容，均受著作權法保障。轉傳網址請註明出處並禁止重製或營利等行為。

說到最受華人歡迎的節日，莫過於農曆春節了 紅紅的街道 滔滔的道賀 隆隆的鞭炮聲 長長的假期 還有晚輩們最喜歡的~厚厚的紅包 都是農曆春節的可愛之處 【red envelope】紅包🧧 農曆春節的慶祝活動俗稱過年 講到過年，就一定得說說年獸的故事 相傳很久以前有一隻叫做「年」的怪獸 在每年冬天的某一天都會出沒在村落肆虐 村民為了躲避它 會在它出沒的前一晚逃到山上去避難 等它離開後再回到村子裡 【Nian Beast】年獸👹 某年有個乞丐來到村子裡 一位好心的老婆婆收留乞丐讓他飽食一頓 乞丐為了報答老婆婆，自告奮勇要驅趕年獸 他告訴老婆婆年獸怕吵雜的聲音、強烈的火光與鮮艷的紅色 請她在家中準備竹子，並在門上貼上紅紙 當年獸來襲，乞丐點燃竹子，發出劈哩啪啦的聲響 霎時間年獸驚呆了 此時乞丐趁機打開大門 朝著年獸扔出點燃的竹子 隆隆的巨響與強火光映照出鮮豔的紅紙 嚇得年獸落荒而逃 【fire...

Ho ho ho, Merry Christmas🌟 12月最令人期待的節慶─聖誕節就要到了 大家都在等待聖誕老人🎅 騎著雪橇，駕著麋鹿 在空中遞送禮物 不過你們知道聖誕老人的由來嗎？ 西元3、4世紀有位土耳其的修道院士名叫聖尼古拉(St. Nicolas) 時常救濟貧困者，慈善形象深植人心 歐洲人為了紀念他而有了送禮的傳統🎁 這項傳統傳到北美洲後 聖尼古拉(St. Nicolas)發音就漸漸變成了聖誕老人(Santa Claus) 至於身穿紅衣，留著大鬍子的慈祥老人形象 則是因為知名碳酸飲料公司的推廣而變得家喻戶曉 【Santa Claus】聖誕老人 講到聖誕節就不得不提聖誕樹🎄 在聖誕夜打開聖誕樹下的禮物 是小朋友最期待的事 為什麼聖誕節要裝飾聖誕樹呢？ 最早有關的記載是在15、16世紀的德國 人們在樹上綁上蘋果🍎，用來象徵智慧樹與智慧果 後來漸漸演變成今日的聖誕樹 【Chris...

多元文化教育動畫-天穿日

感恩節快樂｜Happy Thanksgiving Day

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國內外合作事業介紹與發展(精華版)

合作社法定會議及選務工作(精華版)

合作社的功能特性及組織系統(精華版)

合作社的定義、價值與原則(精華版)

帶你3分鐘認識合作社(兒童版)

讓孩子做身體的主人-尊重孩子的意願 [0-6歲] (主要年齡層為幼兒園)

讓孩子做身體的主人-把孩子當大人來看待 [13-18歲(主要年齡層為國中)]

讓孩子做身體的主人-建立孩子對身體界線的認識 [7-12歲 (主要年齡層為國小高年級)]

我的孩子對「性」好奇了-探索「性」的時期 [適用5-8歲兒少(含幼兒園及國小低年級)]

我的孩子對「性」好奇了-明確說「要」才是「要」 [適用16-18歲兒少發展階段]