- 195
- 7 621 074
Proj14 ม.3
Thailand
เข้าร่วมเมื่อ 21 พ.ค. 2020
Project 14 เป็นโครงการนำสู่ความปกติใหม่ทางการศึกษาของ สสวท. (New Normal Education) ที่การเรียนรู้ไม่ได้จำเป็นเพียงแค่ในห้องเรียน แต่สามารถเกิดได้ทุกที่ทุกเวลาตามที่ผู้เรียนเลือกหรือกำหนด Project 14 เป็นบทเรียนออนไลน์ซึ่งประกอบด้วยวีดิทัศน์การสอนเพื่อส่งเสริมวิถีการเรียนรู้ใหม่ที่ผู้เรียนมีแหล่งเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่ตรงตามหลักสูตร เพื่อใช้ในการศึกษาค้นคว้า เรียนรู้ หรือทบทวนบทเรียน นอกจากนี้ ครูผู้สอนยังสามารถใช้แหล่งเรียนรู้นี้ประกอบการจัดการเรียนรู้ตามปกติในห้องเรียน เพื่อส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
วีดิทัศน์ที่จัดทำขึ้นใน Project 14 นี้สอดคล้องกับตัวชี้วัดกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ครอบคลุมทุกระดับชั้น ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม
วีดิทัศน์ที่จัดทำขึ้นใน Project 14 นี้สอดคล้องกับตัวชี้วัดกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ครอบคลุมทุกระดับชั้น ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม
คลื่นกล (วิทยาศาสตร์ ม. 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 3 บทที่ 1 คลื่น)
วีดิทัศน์การจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับคลื่นกล รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 3 คลื่นและแสง บทที่ 1 คลื่น
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของสสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของสสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
มุมมอง: 49 033
วีดีโอ
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า (วิทยาศาสตร์ ม. 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 3 บทที่ 1 คลื่น)
มุมมอง 23Kปีที่แล้ว
วีดิทัศน์การจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 3 คลื่นและแสง บทที่ 1 คลื่น วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของสสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
น้ำขึ้น น้ำลง (วิทยาศาสตร์ ม. 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 4 บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ)
มุมมอง 11Kปีที่แล้ว
วีดิทัศน์การจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับน้ำขึ้น น้ำลง รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 4 ระบบสุริยะของเรา บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของสสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
10_โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ตอนที่ 1 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 บทที่ 1) V3
มุมมอง 15K2 ปีที่แล้ว
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
09_การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ตอนที่ 5 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 บทที่ 1) V3
มุมมอง 9K2 ปีที่แล้ว
สามารถดาวน์โหลดใบกิจกรรมที่ 1.5 : มาแก้อสมการกันเถอะ ได้ที่ drive.google.com/file/d/16AjyXMvi8qxKn3a68hYX9gZmFaWc2bQP/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
08_การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ตอนที่ 4 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 บทที่ 1) V3
มุมมอง 8K2 ปีที่แล้ว
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
05_กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง ตอนที่ 3 V2 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 บทที่ 5)
มุมมอง 10K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่proj14.ipst.ac.th//
12_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกลม ตอนที่ 4 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 6K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่proj14.ipst.ac.th//
11_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกลม ตอนที่ 3 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 6K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่proj14.ipst.ac.th//
10_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกลม ตอนที่ 2 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 6K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่proj14.ipst.ac.th//
09_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกลม ตอนที่ 1 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 11K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่proj14.ipst.ac.th//
08_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของกรวย ตอนที่ 4 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 5K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่proj14.ipst.ac.th//
07_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของกรวย ตอนที่ 3 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 8K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th//
06_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของกรวย ตอนที่ 2 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 8K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th//
05_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของกรวย ตอนที่ 1 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 15K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่proj14.ipst.ac.th//
กฎหมายน่ารู้ (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 6 )
มุมมอง 13K3 ปีที่แล้ว
กฎหมายน่ารู้ (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 6 )
รู้เท่าทันฉันปลอดภัย (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 6 )
มุมมอง 17K3 ปีที่แล้ว
รู้เท่าทันฉันปลอดภัย (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 6 )
เช็คให้ชัวร์ (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 6)
มุมมอง 21K3 ปีที่แล้ว
เช็คให้ชัวร์ (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 6)
ดาต้าที่ท้าย ตอนที่ 2 (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 4)
มุมมอง 14K3 ปีที่แล้ว
ดาต้าที่ท้าย ตอนที่ 2 (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 4)
ดาต้าที่ท้าย ตอนที่ 1 (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 4)
มุมมอง 23K3 ปีที่แล้ว
ดาต้าที่ท้าย ตอนที่ 1 (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 4)
สนุกกับรายการ (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 3)
มุมมอง 9K3 ปีที่แล้ว
สนุกกับรายการ (วิทยาการคำนวณ ม.3 บทที่ 3)
พอลิเมอร์ เซรามิก และโลหะ (วิทยาศาสตร์ ม. 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 5 บทที่ 2 วัสดุในชีวิตประจำวัน)
มุมมอง 78K3 ปีที่แล้ว
พอลิเมอร์ เซรามิก และโลหะ (วิทยาศาสตร์ ม. 3 เล่ม 1 หน่วยที่ 5 บทที่ 2 วัสดุในชีวิตประจำวัน)
04_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 4 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 10K3 ปีที่แล้ว
04_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 4 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
03_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 3 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 14K3 ปีที่แล้ว
03_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 3 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
02_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 2 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 17K3 ปีที่แล้ว
02_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 2 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
01_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 1 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
มุมมอง 39K3 ปีที่แล้ว
01_ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด ตอนที่ 1 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 3)
08_ความน่าจะเป็น ตอนที่ 6 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 4)
มุมมอง 7K3 ปีที่แล้ว
08_ความน่าจะเป็น ตอนที่ 6 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 4)
07_ความน่าจะเป็น ตอนที่ 5 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 4)
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
07_ความน่าจะเป็น ตอนที่ 5 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 4)
06_ความน่าจะเป็น ตอนที่ 4 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 4)
มุมมอง 10K3 ปีที่แล้ว
06_ความน่าจะเป็น ตอนที่ 4 (คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 บทที่ 4)
13:35
@
ครูส่งมาให้ดูครับ
3/2เอ๋อจัด😊
😢ผมดูไม่รู้เรื้องลิงไม่เข้าใจ
😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢😢
อย่าบ้า
บ่นไรดำ@@rottrkk6429
4:27 ดูเวลาด้วยน้องกี่โมง
@@ezgame7245มิงวืากูืดัหลอ🫵🤮😡😱
ทำไงสรุปไห้ทีคนที่ทำแล้วอะ
เพื่อคนก็ถูกบังคับ
ครูบังคับมาดูครับ
ผมเข้าใจ👁️👄👁️👌🏻
BOMBACLAT
ครูปวิตราให้มาดูค่ะ
ครูจอยให้มาดูครับ😘
ก้อยโบ๊ทใหม่น้อยปองหนุ่ยหม่องคิงแก้วอรเอ็มสุขใจเมย์สมชายมาลี
ง่วงมากครับ😂
ครูมนฑาวีให้มาดูครับ
ทำไงคะ
โอ้ยกูจะบ้าาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาา
โย่วๆ
ขอบคุณที่ทำคริปดีๆแบบนี้ขึ้นมานะคะ ครูทำให้หนูเรียนดีขึ้นกว่าแต่ก่อนเยอะเลยคะถ้าไม่มีคริปวิดีโอดีๆแบบนี้หนูคงไม่รู้แล้วว่าจะหาวิธีเรียนเพิ่มให้เข้าใจนอกคลาสเรียนได้ยังไง✨
ผมงงมากกกครับ😅😅
งงมากครับไม่รู้อะไรสักอย่าง
จริงครับบบผมเชื่อเลยย
สวัสดีชาวโลก
บ่น😊
7:01
ครูให้ดูก่อนสอบ
หลับสบายมาถค่ะ
ครูยูรีตาให้มาดูครับ
เรียนล่วงหน้าจะเป็นไรไป555+
เยี่ยมมากครับ
นาซีครับฮือ😂😂😂🎉😮
ผมชื่อbloxfruit12345 ครับกดติดตามเเล้วครับ
คริปที่จารย์ภัสส์เเนะนำมาดีมากเลยครับ
ก้อย
แตงโม
วิเศษมากคับ
ล้อไม่ดีนะครับ
ส่องเซลล์แตงโมให้ดูหน่อยครับ
อายโอ
ล้อคนอื่นไม่ดีนะครับ
แจ็ก
ดีมากครับ
ขอบคุณมากครับ
อาจารย์เชิดศักดิ์ไม่ดี
ครูแชร์คลิปมาให้ดูเทสดีมากเลยค่ะ
ใครก็ได้สรุปให้ผมที
สรุปให้หน่อยครับ
ใส่วงเล็บยังไงคะ
ไหนใครโดนครูสั่งงานเปิดเทอมวันแรก55555
ทางนี้จะลาโลกแล้วค่าา😭😭
ละนี่ครูไม่สอนเพราะไม่อยู่แต่จะสอบเลย😢
ตัวอย่างที่3 ตรง5xน้อยกว่าหรือเท่ากับ12x-56 ที่ครูบอก นำ-12xมาบวกทั้งสองข้าง อยากทราบว่า-12xมาจากไหนครับ
คือเราต้องเอา 12x ออกใช่มั้ยคะ 12x มันเป็น + อยู่ค่ะ เราต้องทำสองข้างให้เท่ากันอะค่ะ ก็เลยต้องเอา 12x ไป - ทั้งสองข้างค่ะ 12x-12x = 0 ก็คือจะตัดออกไปแล้วคือย้ายไปอีกฝั่งแล้วอะค่ะ งงไหมคะ
แต่ถ้าอธิบายง่ายๆที่ทำเหมือนสมการ ก็คือเรียกว่าย้ายข้างนั่นแหละค่ะ จาก + ก็ย้ายไปเป็น - ค่ะ
@@idalapasrada8257 ขอบคุณครับ
ขอบคุณครับ😊
เสียงไรจ็อปแจ็ป
ดูก่อนเปิดเทอมมมม
มาทำความเข้าใจก่อนเปิดเทอม