evers-scheikunde
evers-scheikunde
  • 123
  • 167 491

วีดีโอ

🧪 4.4a Molariteit - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §4.4 Chemie §4.3 Overal §4.4
มุมมอง 8462 ปีที่แล้ว
Omrekenen tussen het volume van een oplossing en het aantal mol -Concentratie -Rekenschema
🧪 4.2c Oplosbaarheid van zouten - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §4.2 Chemie §4.2 Overal §4.2
มุมมอง 9252 ปีที่แล้ว
Doel: Voorspellen of zouten oplossen of reageren met water Bindingen Tabel 45A Reacties Triviale naam
🧪 4.2a Zouten oplossen - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §4.2 Overal §4.2 Chemie §4.2
มุมมอง 3032 ปีที่แล้ว
Doel: Beschrijven wat er op microniveau gebeurt wanneer een zout oplost in water Ionbinding Ion-dipoolbinding Gehydrateerde ionen
🧪 4.1 Verhoudingsformules - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §4.1 Overal §4.1 Chemie §4.1
มุมมอง 1.2K2 ปีที่แล้ว
Doel: Uit de naam van een zout de verhoudingsformule afleiden Ionen Verhouding Formule
🧪 15.1c Atoomeconomie - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §15.1 Overal §15.2 Chemie §14.2
มุมมอง 1072 ปีที่แล้ว
Doel: De atoomeconomie van een productieproces berekenen. Reactievergelijking Formule Molaire massa’s
🧪 15.1b Blokschema - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §15.1 Overal §15.5
มุมมอง 1722 ปีที่แล้ว
Doel: Productieprocessen weergeven in blokschema’s Scheidingsruimte Reactors Stofstromen Recirculatie Controleren
🧪 3.5b Duurzame brandstoffen - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §3.5 Overal §7.2 Chemie §2.5
มุมมอง 3532 ปีที่แล้ว
🧪 3.5b Duurzame brandstoffen - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §3.5 Overal §7.2 Chemie §2.5
🧪 3.5a Luchtvervuiling - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §3.5 Overal §7.1 Chemie §2.5
มุมมอง 3492 ปีที่แล้ว
Doel: Uitleggen hoe fossiele brandstoffen leiden tot smog, zure regen, fijnstof en het versterkt broeikaseffect. Verbranding Zure regen Smog Broeikasgassen
🧪3.4 Fossiele brandstoffen - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §3.4 Overal §7.1 Chemie §2.1
มุมมอง 7702 ปีที่แล้ว
Doel: Weten waar fossiele brandstoffen voornamelijk uit bestaan en voor worden gebruikt. Steenkool Aardgas Aardolie
🧪 3.3b Organische naamgeving - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §3.3
มุมมอง 7112 ปีที่แล้ว
Doel: De systematische naam van een organische stof bepalen als je structuurformule krijgt. Stam Uitgang Achtervoegsel Voorvoegsels Telwoorden Nummering Plaatsnummers Volgorde
🧪 1.2b Rekenen met mol - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova § 1.2 Overal § 4.2 Chemie § 2.4
มุมมอง 1.6K3 ปีที่แล้ว
Omrekenen tussen hoeveelheid mol, aantal deeltjes en massa 1 Rekenschema 2 Molaire massa 3 Constante van Avogadro
🧪 11.1c Reactiemechanisme tekenen - Scheikunde uitleg 6 vwo Nova § 11.1 Overal § 12.4 Chemie § 18.3
มุมมอง 4203 ปีที่แล้ว
Met pijlen aangeven hoe elektronenparen zich verplaatsen.
🧪 11.1a Reactiemechanisme lezen - Scheikunde uitleg 6 vwo Nova § 11.1 Overal § 12.4 Chemie § 18.3
มุมมอง 4673 ปีที่แล้ว
Uitleggen wat een reactiemechanisme betekend 1 Chemische reactie 2 Lewisstructuren 3 Stappen 4 Tussenproduct 5 Elektronenparen 6 Gebogen pijlen
🧪 11.1b Nucleofiel en elektrofiel - Scheikunde uitleg 6 vwo Nova § 11.1 Overal § 12.4 Chemie § 18.3
มุมมอง 2.7K3 ปีที่แล้ว
Deeltjes met een elektronenoverschot of elektronentekort herkennen 1 Elektronenoverschot Nucleofiel Dubbele atoombinding Niet-bindend Partiële negatieve lading Formele negatieve lading 2 Elektronentekort Elektrofiel Formele positieve lading Partiële positieve lading 3 Carbokation
🧪 Periodiek systeem - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §1.1b Overal §2.1Chemie §1.1
มุมมอง 3K3 ปีที่แล้ว
🧪 Periodiek systeem - Scheikunde uitleg 4 vwo Nova §1.1b Overal §2.1Chemie §1.1
🧪 Verzadigde zoutoplossing - 4 vwo scheikunde uitleg Nova 6.3
มุมมอง 2.3K3 ปีที่แล้ว
🧪 Verzadigde zoutoplossing - 4 vwo scheikunde uitleg Nova 6.3
🧪 DNA-profiel maken met PCR - 4 vwo NLT Forensische onderzoek uitleg 8.5 en 8.6
มุมมอง 6153 ปีที่แล้ว
🧪 DNA-profiel maken met PCR - 4 vwo NLT Forensische onderzoek uitleg 8.5 en 8.6
🧪 DNA-profiel - 4 vwo NLT Forensische onderzoek uitleg 8.2
มุมมอง 1.6K3 ปีที่แล้ว
🧪 DNA-profiel - 4 vwo NLT Forensische onderzoek uitleg 8.2
🧪 Evenwichtsconstante berekenen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 6.2 Overal 7.4 Chemie 6.4
มุมมอง 2.8K3 ปีที่แล้ว
🧪 Evenwichtsconstante berekenen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 6.2 Overal 7.4 Chemie 6.4
🧪 Evenwicht instellen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 6.2 Overal 7.4 Chemie 6.4
มุมมอง 1.8K3 ปีที่แล้ว
🧪 Evenwicht instellen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 6.2 Overal 7.4 Chemie 6.4
🧪 Evenwichtsvoorwaarde - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 6.2 Overal 7.4 Chemie 6.4
มุมมอง 3K3 ปีที่แล้ว
🧪 Evenwichtsvoorwaarde - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 6.2 Overal 7.4 Chemie 6.4
🧪 Sporen op hulzen en kogels - 4 vwo NLT Forensische Onderzoek 6.1
มุมมอง 6413 ปีที่แล้ว
🧪 Sporen op hulzen en kogels - 4 vwo NLT Forensische Onderzoek 6.1
🧪 Demo reactiesnelheid natriumthiosulfaat en zoutzuur - 4 vwo Scheikunde Nova 5.3 experiment 2
มุมมอง 6493 ปีที่แล้ว
🧪 Demo reactiesnelheid natriumthiosulfaat en zoutzuur - 4 vwo Scheikunde Nova 5.3 experiment 2
🧪 Reactiesnelheid berekenen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 5.3 Overal 15.4 Chemie 6.1
มุมมอง 3.3K3 ปีที่แล้ว
🧪 Reactiesnelheid berekenen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 5.3 Overal 15.4 Chemie 6.1
🧪 Reactiewarmte berekenen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 5.2 Overal 15.3 Chemie 8.3
มุมมอง 2.3K3 ปีที่แล้ว
🧪 Reactiewarmte berekenen - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 5.2 Overal 15.3 Chemie 8.3
🧪 Demo reactiewarmte ammoniumnitraat met water - 4 vwo Scheikunde Nova 5.1 experiment 1B
มุมมอง 1163 ปีที่แล้ว
🧪 Demo reactiewarmte ammoniumnitraat met water - 4 vwo Scheikunde Nova 5.1 experiment 1B
🧪 Demo reactiewarmte calcium met water - 4 vwo Scheikunde Nova 5.1 experiment 1
มุมมอง 1243 ปีที่แล้ว
🧪 Demo reactiewarmte calcium met water - 4 vwo Scheikunde Nova 5.1 experiment 1
🧪 Rendement - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 5.1
มุมมอง 1.7K3 ปีที่แล้ว
🧪 Rendement - 4 vwo Scheikunde uitleg Nova 5.1
🧪 Reactiewarmte meten met een experiment - 4 vwo Scheikunde Nova 5.1
มุมมอง 2.5K3 ปีที่แล้ว
🧪 Reactiewarmte meten met een experiment - 4 vwo Scheikunde Nova 5.1

ความคิดเห็น

  • @nando2853
    @nando2853 6 ชั่วโมงที่ผ่านมา

    legend

  • @ZafirAl-Futtaim
    @ZafirAl-Futtaim 28 วันที่ผ่านมา

    riverside zomboid

  • @mirjamzahir3457
    @mirjamzahir3457 หลายเดือนก่อน

    echt mooiste uitleg die ik in 3 jaar van mij docent niet heb gehad

  • @ModelAirportDutchie
    @ModelAirportDutchie 2 หลายเดือนก่อน

    Dankjewel👍

  • @mellewisselo8025
    @mellewisselo8025 4 หลายเดือนก่อน

    Veel beter te begrijpen dan de uitleg in het boek! Top dit!

  • @gitasewdajal6
    @gitasewdajal6 5 หลายเดือนก่อน

    sulfaat ipv fosfaat

    • @evers-scheikunde
      @evers-scheikunde 4 หลายเดือนก่อน

      Klopt, het moet inderdaad sulfaat zijn, sorry voor de verwarring!

  • @geelwasgoed4087
    @geelwasgoed4087 7 หลายเดือนก่อน

    eindelijk iemand die gewoon facking goeie uitleg geeft

  • @o.yeg111
    @o.yeg111 9 หลายเดือนก่อน

    bij het eerste voorbeeld is de stam butaan en niet pentaan, omdat het koolstof atoom van de karakistieke COOH groep niet bij de stam hoort.

    • @chrisevers8713
      @chrisevers8713 9 หลายเดือนก่อน

      Hoi, veel leerlingen denken dat, maar het C-atoom van een zuurgroep hoort (indien mogelijk) bij de stam. Dus het is echt pentaan :)

    • @chrisevers8713
      @chrisevers8713 9 หลายเดือนก่อน

      Zie bijvoorbeeld nl.wikipedia.org/wiki/Valeriaanzuur

  • @floraatje1
    @floraatje1 9 หลายเดือนก่อน

    hallo, waarom staat er vanaf 8:57 een andere kz? die was toch 4,5 * 10^-7. Ik neem aan dat dit een foutje is geweest...

    • @chrisevers8713
      @chrisevers8713 9 หลายเดือนก่อน

      Ohja, dat klopt natuurlijk niet! Goed gezien :)

  • @rutgervandenbrink7494
    @rutgervandenbrink7494 9 หลายเดือนก่อน

    hoe zit het met boor, die heeft covalentie 3 maar heeft er ook maar 3 in de buitenste schil.

    • @chrisevers8713
      @chrisevers8713 9 หลายเดือนก่อน

      Boor heeft maar 3 elektronen in de buitenste schil, dus heeft maar drie elektronen beschikbaar om te delen, een gemeenschappelijk paar te vormen en dus een atoombinding te vormen. Dit is dus een uitzondering op de andere niet-metalen en behandelen we meestal niet op het vwo.

  • @69daniel69
    @69daniel69 10 หลายเดือนก่อน

    Soldaat

  • @fans8705
    @fans8705 11 หลายเดือนก่อน

    Waarom moest je bij de eerste oefenvoorbeeld beginnen met voorvoegsels kwa volgerde en bij de tweede voorbeeld begon je met de stam?

    • @chrisevers8713
      @chrisevers8713 9 หลายเดือนก่อน

      Bij het tweede voorbeeld zijn er alleen OH-groepen als karakteristieke groep, die kunnen we een achtervoegsel geven, en er is dus geen voorvoegsel nodig. Bij het eerste voorbeeld zijn er verschillende groepen. We kunnen maar één achtervoegsel hebben, dus de andere groepen krijgen een voorvoegsel. Bovendien is er geen achtervoegsel voor CH_3, dit geeft dus altijd een voorvoegsel.

  • @tijntinus0180
    @tijntinus0180 11 หลายเดือนก่อน

    koning je hebt mij gered

  • @jennyfung1326
    @jennyfung1326 ปีที่แล้ว

    strijder

  • @baskersbergen2838
    @baskersbergen2838 ปีที่แล้ว

    Bleekselderij

  • @chrisvandenberg6466
    @chrisvandenberg6466 ปีที่แล้ว

    🐐

  • @alexwesterhof1347
    @alexwesterhof1347 ปีที่แล้ว

    Topuitleg, bedankt!

  • @arambp77
    @arambp77 ปีที่แล้ว

    Gangstershit weer evers 😮‍💨

  • @nadiaahmed1695
    @nadiaahmed1695 ปีที่แล้ว

    Dit is echt top uitleg! Heel heel erg bedankt🥺💙

  • @youraveragepyromaniac
    @youraveragepyromaniac ปีที่แล้ว

    purrr queen

  • @dushidoc
    @dushidoc ปีที่แล้ว

    Mr. Evers kunt u alstublieft meer videos maken voor 5 vwo, uw videos zijn altijd zo hulpzaam ik gebruikte ze voor elke toets in de vierde. 💕

  • @roseribose
    @roseribose ปีที่แล้ว

    :)

  • @omt7592
    @omt7592 ปีที่แล้ว

    bedankt voor de uitleg

  • @liekeeijgenraam1898
    @liekeeijgenraam1898 ปีที่แล้ว

    Hoe weet je hoe een atoom eruitziet volgens de structuurformule om te bepalen waar het centra liggen van de landingen? Ik weet dat CO2 recht is en H2O een hoek heeft maar verder zou ik het niet weten

    • @chrisevers8713
      @chrisevers8713 ปีที่แล้ว

      Dat leer je in V5 en leg ik in deze video uit: th-cam.com/video/ZrOKHMR3H2k/w-d-xo.html

  • @drieskerstjens2247
    @drieskerstjens2247 ปีที่แล้ว

    Bedankt voor de zeer heldere uitleg! Groet, Dries Kerstjens

  • @drieskerstjens2247
    @drieskerstjens2247 ปีที่แล้ว

    Beda N

  • @djamenadventures8517
    @djamenadventures8517 ปีที่แล้ว

    dankjewel bro nu kan ik diamanten maken

  • @lunachae4115
    @lunachae4115 2 ปีที่แล้ว

    duidelijker dan dit kan niet, dankuwel

  • @Michaelaidinboer
    @Michaelaidinboer 2 ปีที่แล้ว

    Bedankt voor de videos, uw kanaal geeft een van de beste uitleg videos over scheikunde die ik kan vinden over heel youtube zowel in het engels als in het Nederlands, Bijv( the org chem tutor of in Nederland scheikunde lessen) Jammer dat 6.4 er nog niet opstaat, hoop dat die er snel komt te staan! Nogmaals bedankt

  • @glitchyYouTube
    @glitchyYouTube 2 ปีที่แล้ว

    Deze man red mijn educatie

  • @memerboyzz5330
    @memerboyzz5330 2 ปีที่แล้ว

    👍🙏🧔🏽‍♀️

  • @anouk9871
    @anouk9871 2 ปีที่แล้ว

    Erg handig filmpje!

  • @kemia
    @kemia 2 ปีที่แล้ว

    Mooi uitgelegd, meneer Evers!

  • @mooonatyeah5308
    @mooonatyeah5308 2 ปีที่แล้ว

    Bedankt, ik had het opgegeven met deze paragraaf totdat ik deze video tegenkwam!

  • @odietamo67
    @odietamo67 2 ปีที่แล้ว

    Ik vind u goed .De witte man is meestal een robot die alleen zijn eigen soort zal bedieningen. Maar u doet het goed

  • @finn3493
    @finn3493 2 ปีที่แล้ว

    Rond 2:50 , het verschil in electronegativiteit is groter dan 1,7, is het dan niet een ionbinding?

    • @evers-scheikunde
      @evers-scheikunde 2 ปีที่แล้ว

      Goede vraag Finn! Er zijn veel uitzonderingen op de regel dat als het verschil in elektronegativeit groter is dan 1,7, de bindingen tussen de atomen een ionbinding is. HF is een van die uitzonderingen en heeft een polaire atoombinding. Omdat deze regel niet altijd geldt, zit deze (op dit moment) ook niet in de eindexamenstof en wordt deze regel in veel methodes ook niet behandeld. Ik zie nu dat bijvoorbeeld Chemie Overal hem wel gebruiken, dus ik begrijp je verwarring :)

    • @chrisvandenberg6466
      @chrisvandenberg6466 ปีที่แล้ว

      ​@@evers-scheikunde😊

  • @rikvanschaaik8443
    @rikvanschaaik8443 2 ปีที่แล้ว

    Super duidelijk! Goede uitleg! Ik kreeg wel het idee dat er de hele tijd mieren over je heen kropen vanwege je green screen effect ;)

  • @kleaky_
    @kleaky_ 2 ปีที่แล้ว

    P o r n regel? 😩🤤

  • @Grazysailor
    @Grazysailor 2 ปีที่แล้ว

    Super

  • @kaan6377
    @kaan6377 2 ปีที่แล้ว

    hele fijne videos, bedankt!

  • @emmanuellabrefo4642
    @emmanuellabrefo4642 2 ปีที่แล้ว

    goed uitgelegd!

  • @juliabroeke69
    @juliabroeke69 2 ปีที่แล้ว

    Topper

  • @CoolsVids64
    @CoolsVids64 2 ปีที่แล้ว

    als deze man zichzelf jezus zou noemen, zou ik geen vragen stellen

  • @koen5640
    @koen5640 2 ปีที่แล้ว

    legend

    • @amirius
      @amirius 2 ปีที่แล้ว

      +1

  • @fares2204
    @fares2204 2 ปีที่แล้ว

    Kijk de video in 1.25snelheid

  • @maaikevinkenburg275
    @maaikevinkenburg275 2 ปีที่แล้ว

    Leuk uitgelegd, dank! PS: bij 4:43min schrijf je 'fosfaat' op terwijl je SO4 laat zien...

    • @b76aim89
      @b76aim89 2 ปีที่แล้ว

      is dus sulfaat^

    • @evers-scheikunde
      @evers-scheikunde 4 หลายเดือนก่อน

      Klopt, het moet inderdaad sulfaat zijn, sorry voor de verwarring!

  • @Juju078
    @Juju078 2 ปีที่แล้ว

    neef van kosso

    • @Mustiii078
      @Mustiii078 2 ปีที่แล้ว

      Kosso kan beter uitleggen

    • @xdbunnies7508
      @xdbunnies7508 2 ปีที่แล้ว

      HAHAAHHAHAHAHHAHAHAHAAHHAHAHAHAHAHAHHAHAHAHAHAHAHHHAHHHAHAHAHAHAHHAHAHAHAHAHAHAHAAA OFNIETTTTTTTTTTT

  • @ek2400
    @ek2400 2 ปีที่แล้ว

    U geeft heel goede uitleg!!

  • @hot-shotlabel3212
    @hot-shotlabel3212 2 ปีที่แล้ว

    Dit is scheikunde moment dat ik dacht dat ik zo slim was met wiskunde ahah