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Hein-Moeller-Schule - OSZ Energietechnik II
Germany
เข้าร่วมเมื่อ 20 มี.ค. 2020
วีดีโอ
LF5: 8 Fehlerszenarien in Stern- und Dreieckschaltungen
มุมมอง 4510 วันที่ผ่านมา
LF5: 6 Dreieckschaltung - Verschiedene Lastszenarien
มุมมอง 5712 วันที่ผ่านมา
Das Video wurde angereichert um eine neu erstellte Simulation
LF5: 7 Ermittlung der Leistung
มุมมอง 6812 วันที่ผ่านมา
LF5: 4 Sternschaltung - Verschiedene Lastszenarien
มุมมอง 5217 วันที่ผ่านมา
LF5: 5 Asynchron-Drehstrommotor in Dreieckschaltung
มุมมอง 10027 วันที่ผ่านมา
LF5: 3 Asynchron-Drehstrommotor in Sternschaltung
มุมมอง 68หลายเดือนก่อน
LF5: 2 Erzeugung, mathematische Grundlagen und Verschaltungen
มุมมอง 47หลายเดือนก่อน
LF5: 10 Die RLC-Parallelschaltung
มุมมอง 39หลายเดือนก่อน
LF5: 8a Die RLC-Reihenschaltung - Resonanz
มุมมอง 58หลายเดือนก่อน
LF5: 9 Die RL- und die RC-Parallelschaltung
มุมมอง 34หลายเดือนก่อน
LF5: 8 Die RLC-Reihenschaltung
มุมมอง 125หลายเดือนก่อน
Der Fall der Resonanz wurde nun in das folgevideo 8a ausgegliedert.
LF5: 6 Die RL-Reihenschaltung
มุมมอง 71หลายเดือนก่อน
LF5: 7 Die RC-Reihenschaltung
มุมมอง 49หลายเดือนก่อน
LF5: 5 Linien- und Zeigerdiagramme
มุมมอง 36หลายเดือนก่อน
Danke für schönes Video aber etwas leiser sonst super
Vielen Dank. Sie haben mir sehr geholfen.
Danke das haben Sie sehr gut gemacht 😊
Was ist die Bezeichnung 74HC00 über dem UND Baustein ?
Sehr gut
Sehr gut
Interessante Vortragsreihe mit strukturellem Aufbau.
Ein Klemm - Kondensator außen nach Wechselstromwiderstand. Dann Wechselstrom auf die freie Leitung und innen entweder über Kollektor oder nur über Kurzschluß - Diode und Widerstand -> dann guten Lauf.
real gezeigtes Drehstrommodell.
gut aufgebaute Vortragsreihe.
Sehr gute Vortragsreihe, vor allem systematisch.
Danke sehr, für den guten Beitrag ! Als Motor reicht es einen geeigneten Kondensator reinzuklemmen. oder einen mechanischen kollektor oder einfach 3x schaltbare 3 IGBT mit eklektronischem Magnetschalter und einen Schleifabgriff raus geführt..
Man sollte E- Tec als Schulfach einführen.
Sehr gut gemacht.
Sehr gut gezeigt. Nur warum stöpselt man nicht auch einmal zur Abwechslung um und wickelt alle drei auf einen Trafo gebündelt und auch hintereinander drauf ? als nächsten Schritt zur vergleichenden Demo, sonst bekommt man einen Facettenblick. Nur wo ginge dann der Strom, bei der Dreieckschaltung rein ? Dann braucht man nur noch einen Blindwiderstand oder Kondensator damit alles als Stromversorgung für diese Spulen teilweise stimmt ? gut bei angeklemmtem Impulsstromgeneratoe kann man diese Wechselstromwiderstände dann bestimmen. Gutes Lehrkapitel. Bitte noch diesen Vorspann zeigen wegen der intuitiven Vorstellbarkeit. gut an jedem Eck ist ein Abgriff. Dann bitte noch den phasenverschobenen Trafo und später auch den Generator. oder L1 zu L3 und invertierend L3 zu L2 und Kondensator dann an L2 und L1 über einen Frequenzgenerator. Dann versteht man es blitzschnell. oder man nimmt 6 Thyristorschalter und 3 Kondensatoren. recht übersichtlich ist das dann schon. und 2x Kabel rausführen => Ist es ein Drehstrom Generator kommt dann aus 3 Phasen => hier dann die absolut ganze zusammengeschaltet Wechselstrom - Leistungs - Phase raus. Leider sind die Elektro - Firmen oft hierzu bereits total überfordert und schaffen das heutzutage bisweilen leider nicht, die Thyristoren für 6-12 Euro und die Kondenstoren für 3 Euro auf eine Platine zu bringen obwohl diese sich doch wirklich voll hier auskennen müßten und es wirklich jeder braucht. Auf Handynetzteilen mit 3 Wicklungen macht dies wenigstens ein kleiner Cmos aus 6x Mosfeet. für 60 Cent.
Ich verfolge ihre Unterrichtsreihen immer. Könnten sie auch den Rahmenlehrplan und den Stoffverteilungsplan veröffentlichen? Behandeln sie auch die ortsfeste bzw. ortsveränderliche Prüfungen im Lernfeld 5 oder eher im Lernfeld 6
Danke bro ❤
Eine ganz große Klasse! Höre und sehe auf diese Weise zum ersten Mal! Vielen herzlichen Dank!
Technick so ein hs Fach es nervt mich wie ka was
Gute Erklärung. Die Graphik iat sehr aufschlussreich. So habe ich endlich verstanden welche Rolle die verschiedenen Widerstände haben. Danke
Gutes Video. War sehr verständlich. Danke dafür
Ich brauch nen Verstärker für meine Lautsprecher, weil das Mikrofon von diesem Typen so schwach eingestellt ist.
Ich bin Ihnen dankbar, da Sie hier sehr erklärt haben.
Schüler der OSZtiem Berlin dankt für eine kompakte Zusammenfassung!
Vielen Dank 😍
geil, klausur gerettet
Danke hoffe ich verkack den test morgen doch nicht😅😢
Hallo, danke für das schöne Video. Würde mich sehr freuen für weitere Videos. Mit freundlichen Grüßen
Ich habs jetzt endlich verstanden, danke! Aber die Mikrofonqualität ist echt scheiße und dazu redest du noch viel zu langsam.
Wow wirklich sehr gut erklärt danke 👍🏻👍🏻
HABE FEHLER GEFUNDEN Bei der funktiongleichung haben sie ein ODER Zeichen hingezeichnet es wäre ja eine UND Schaltung also ^ dieses Zeichen
Das Wort "Grundprinzip" ist eigentlich falsch. Das Wort 'Prinzip' bedeutet 'Grundsatz' oder 'Grundlage'. 'Grundprinzip' ist somit eine Vermischung dieser Wörter.
Welche Schule ist das?
Vielen Dank, hat sehr geholfen.
Perfekt danke dir
Gutes Video danke. Beim synchronen BCD Zähler ist im Schaltbild der Ausgang des K2 etwas tiefer eingezeichnet als bei den anderen. Das ist später bei der Unterschiede-Grafik nicht mehr so. Ist das beabsichtigt?
Sehr gut erklärt danke :)
Also ich verstehe es doch nicht ganz bei der 2 aufgabe habe ich das problem wenn jetzt z.B anstat der nicht funktionen eine andere funktion stehen würde z.B die oder funktion kann ich das ja nicht negieren deshalb wäre mal gut ein grösseres beispiel zu zeigen
Man hat nichts verstanden
Und was ist mit der Temperatur?
Perfekt
Ja der Technik Test nächste Woche wird ne komplette kartastophe
Der Multiplikator Schwarz hat ist 1, 10^0
Vielen Dank 👏
gutes video
danke
danke
Bist der beste mach weiter so 😉
Eingendlich ein sehr Informativer Video, aber Warum haben Sie die Stromlaufplan quer dagestellt. So wird man Verwierrt!
du sprichst zu schnell wie man vom buch abliest . ich habe nix verstanden