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CienciaULL UCCI
Spain
เข้าร่วมเมื่อ 23 ธ.ค. 2017
La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la ULL, Cienci@ULL®, es una estructura operacional destinada a acercar la actividad investigadora de su universidad y de otros centros de I+D canarios asociados a la misma a la sociedad, de una forma cercana y práctica pero sin perder el rigor científico de la misma y de la mano de su personal investigador y tecnológico, así como a despertar la curiosidad científica de los/as jóvenes canarios para ayudarles a identificar sus intereses profesionales.
Video resumen del Proyecto de innovación educativa ProyectaMates 2023/24
Es una iniciativa de la Universidad de la Laguna, su Fundación General, el Servicio de Educación y Juventud del Cabildo Insular de Tenerife, junto con la colaboración de Sociedad Canaria de Profesorado de Matemáticas Luis Balbuena Castellano
Tiene como finalidad potenciar el uso del razonamiento lógico y la resolución de problemas en el alumnado de la isla de Tenerife, concretamente, en los niveles de 3º a 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de la Educación Secundaria Obligatoria, a partir de técnicas y estrategias docentes que permitan fortalecer las capacidades deductivas del alumnado.
A lo largo de este curso la temática girará en torno a la formulación de problemas. Se trata de una actividad matemática que recoge el nuevo currículo LOMLOE en toda la educación obligatoria, desde 1º ciclo de Educación Primaria hasta finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (Decreto 211/2022 y Decreto 30/2023, respectivamente).
Tiene como finalidad potenciar el uso del razonamiento lógico y la resolución de problemas en el alumnado de la isla de Tenerife, concretamente, en los niveles de 3º a 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de la Educación Secundaria Obligatoria, a partir de técnicas y estrategias docentes que permitan fortalecer las capacidades deductivas del alumnado.
A lo largo de este curso la temática girará en torno a la formulación de problemas. Se trata de una actividad matemática que recoge el nuevo currículo LOMLOE en toda la educación obligatoria, desde 1º ciclo de Educación Primaria hasta finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (Decreto 211/2022 y Decreto 30/2023, respectivamente).
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วีดีโอ
[Ciencia a lo Grande] Video Resumen 2023/24
มุมมอง 55หลายเดือนก่อน
Vídeo resumen de la Tercera Edición del Proyecto de Innovación Educativa “Ciencia a lo Grande”. En este recurso audiovisual se documenta la formación del profesorado, la fase de intervención en las aulas, el acto de cierre y nuestra participación en diversas actividades de divulgación científica. Se muestra una visión integral de la evolución del proyecto, mostrando cómo hemos fomentado el inte...
[Piensa ComputacionULLmente] Vídeo Resumen 2023/2024
มุมมอง 87หลายเดือนก่อน
El proyecto “Programa Educativo para el fomento del Pensamiento Computacional a través de la realización de actividades que permitan su desarrollo y su inclusión en el currículo en estudios pre-universitarios, Piensa ComputacionaLLmente” en los centros de primaria y secundaria de la Isla de Tenerife. ➡️ Descubre más acerca del proyecto: cutt.ly/9wtlFEp0 ➡️ Síguenos en nuestras redes: linktr.ee/...
[IV Laboratorio ARN INNOVA] Pasafotos Programa Acércate a la ciencia Arona 1º semestre del año 2024
มุมมอง 52หลายเดือนก่อน
El Programa Acércate a la Ciencia con la ULL en Arona es una iniciativa del «Programa de actividades para el fomento de la innovación empresarial en el municipio de Arona, ARN INNOVA», promovido por el Ayuntamiento de Arona y la Universidad de La Laguna desde el año 2017. Tiene como finalidad es fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre el alumnado escolar del municipio y crear u...
Píldora 2024.1 El Pensamiento computacional y la programación informática no son lo mismo
มุมมอง 642 หลายเดือนก่อน
Mediante esta píldora aprenderás a diferenciar entre programación informática y el pensamiento computacional
[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 08. Listas en Python
มุมมอง 492 หลายเดือนก่อน
Listas en Python, pertenece a la serie Algoritmos del proyecto Piensa ComputacionULLmente. El alumnado de 3º y 4º de la ESO aprenderá sobre las características de las Listas en Python mediante diferentes ejemplos Los materiales surgen a raíz de la traducción y adaptación de la iniciativa del CSpathshala. ➡️ Descubre más acerca del proyecto: cutt.ly/9wtlFEp0 ➡️ Síguenos en nuestras redes: linktr...
[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 04. Trayectorias Gráficas
มุมมอง 282 หลายเดือนก่อน
Condicionales, pertenece a la serie Codificación del proyecto PiensacomputacionaULLmente. Los materiales surgen a raíz de la traducción y adaptación de la iniciativa del CSpathshala. ➡️ Descubre más acerca del proyecto: cutt.ly/9wtlFEp0 ➡️ Síguenos en nuestras redes: linktr.ee/cienciaull 🎦 Edición y Montaje: Kevin Pérez Vargas 🎵 Autor de la canción: Fat chillin -LazyChillZone cutt.ly/teyEguhy
Píldora 2024.4. ¿Qué es GitHub-Copilot?
มุมมอง 402 หลายเดือนก่อน
Mediante esta píldora aprenderás el sistema de control de versiones: Git de GitHub
[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 07. Coloreando gráficos
มุมมอง 662 หลายเดือนก่อน
Coloreando gráficos, pertenece a la serie Algoritmos del proyecto Piensa computacionULLmente. El alumnado de 2 de la ESO aprenderá la Teoría de los cuatro colores para poder colorear diferentes tipos de Gráficos Los materiales surgen a raíz de la traducción y adaptación de la iniciativa del CSpathshala. ➡️ Descubre más acerca del proyecto: cutt.ly/9wtlFEp0 ➡️ Síguenos en nuestras redes: linktr....
Píldora 2024.3. ¿Qué es un concurso de programación?
มุมมอง 292 หลายเดือนก่อน
En este video se introduce lo que es un concurso de programación y qué hay detrás de él mediante un ejemplo para su comprensión.
[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 03. Condicionales
มุมมอง 722 หลายเดือนก่อน
Condicionales, pertenece a la serie Codificación del proyecto PiensacomputacionaULLmente. El alumnado de 4º de primaria aprenderá los condicionales IF, AND, OR y IF ELSE mediante posibles situaciones cotidianas que harán su comprensión de una forma más sencilla. Los materiales surgen a raíz de la traducción y adaptación de la iniciativa del CSpathshala. ➡️ Descubre más acerca del proyecto: cutt...
Píldora 2024.2. ¿Qué son las Olimpiadas de Pensamiento Computacional?
มุมมอง 342 หลายเดือนก่อน
Píldora 2024.2. ¿Qué son las Olimpiadas de Pensamiento Computacional?
[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 06. Árboles de expansión
มุมมอง 872 หลายเดือนก่อน
Árboles en expansión pertenece a la serie Algoritmos del proyecto PiensaComputacionULLmente. El alumnado de 1º de la ESO aprenderá sobre árboles en expansión, por qué usarlos y su estructura básica. Los materiales surgen a raíz de la traducción y adaptación de la iniciativa del CSpathshala 🎵 Autor de la canción: Fat chillin -LazyChillZone cutt.ly/teyEguhy ➡️ Descubre más acerca del proyecto: cu...
Acto de Clausura del Proyecto Chicas con Cienci@ULL IV Temporada
มุมมอง 652 หลายเดือนก่อน
El 6 de junio de 2024 se celebró el acto de clausura de la IV temporada de la serie divulgativa Chicas con Cienci@ULL, cuyo objetivo es fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las jóvenes canarias a través del testimonio de mujeres investigadoras de la Universidad de La Laguna (ULL). Al evento asistieron las siguientes autoridades: el vicerrector de Investigación y Transferenci...
[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 01. Introducción a un mapa
มุมมอง 1372 หลายเดือนก่อน
Introducción a un mapa, pertenece a la serie Algoritmos del proyecto PiensacomputacionaULLmente. El alumnado de 1º de primaria aprenderá a buscar y conectar lugares a través del concepto de mapa. Los materiales surgen a raíz de la traducción y adaptación de la iniciativa del CSpathshala. ➡️ Descubre más acerca del proyecto: cutt.ly/9wtlFEp0 ➡️ Síguenos en nuestras redes: linktr.ee/cienciaull 🎦 ...
[Todas con Cienci@ULL] Video Promocional Quinta Temporada
มุมมอง 502 หลายเดือนก่อน
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[Serie Chicas con CienciaULL] Video Promocional IV Temporada
มุมมอง 532 หลายเดือนก่อน
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T. 7 Cap. 9 [Universo Sostenible] "¿Qué es la restauración ecológica?"
มุมมอง 842 หลายเดือนก่อน
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Chicas con Cienci@ULL IV Temporada Episodio 25 Zuleica Ruiz
มุมมอง 2922 หลายเดือนก่อน
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[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 02. Dividir Tareas
มุมมอง 3652 หลายเดือนก่อน
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[Piensa ComputacionaULLmente] Píldora 05. Diagrama de Flujo
มุมมอง 1542 หลายเดือนก่อน
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Chicas con Cienci@ULL IV Temporada Episodio 24 Marisa Tejedor
มุมมอง 1462 หลายเดือนก่อน
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[Ciencia a lo Grande]"Fontanería Volcánica". La causa de las erupciones volcánicas.
มุมมอง 3813 หลายเดือนก่อน
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[Ciencia a lo Grande] Los Cambios de Estado de la Materia
มุมมอง 7353 หลายเดือนก่อน
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T. 7 Cap. 6 [Universo Sostenible] "¿Existe un segundo cerebro?"
มุมมอง 2433 หลายเดือนก่อน
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[Ciencia a lo Grande] "El Desfase"Juego de cartas didáctico
มุมมอง 1123 หลายเดือนก่อน
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[Ciencia a lo Grande] La carga eléctrica - Transferencia de energía en forma de calor.
มุมมอง 893 หลายเดือนก่อน
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Un Fisquito de Matemáticas Temp 14 Capítulo 6 ¿Qué hace un matemático estudiando biología?
มุมมอง 3474 หลายเดือนก่อน
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Muy bien explicado, me encantó!!
Enhorabuena Zuleica. 👏👏👏
Buen ejemplo el de la maleta
y si lo meto en diagonal?
Que conceptos tan interesantes. Dividir las tareas👍
Un video muy interesante, utilizaré la información con mis alumnos! Muy bien explicado
❤
Excelentes videos, pero la música de fondo es mas alta que la voz de la persona que explica
Old is gold
Te felicito por tu lucidez. Tuve la suerte de darte clase y desde que te conocí observé tu capacidad de razonamiento para enfrentarte a los retos que se te proponia. Pero lo más importante, destaca tu nobleza y buen compañero. Ánimo para conseguir tus objetivos y disfrutar de los momentos universitarios. Un abrazo desde el Burrero. 😊
Buenas tardes y disculpa la molestia. Dos apuntes: 1- He construido una cinta de Möbius. He dibujado una "R" y la he desplazado por la cinta. Cuando la "R" regresa al punto de partida está en la misma posición que cuando partió. no está invertida ni reflejada... No lo acabo de entender. 2 - Si concedes que la cinta tiene intrinsecamente un solo borde, porque no concedes, con el mismo método de la pintura, que tiene una sola cara?
¡Hola! 1 - Lo más adecuado es construir la cinta con plástico transparente, mejor que con papel. Las superficies matemáticas no tienen grosor, y cualquier punto que elijas (como punto de partida para la R) se puede ver desde los dos "lados" a la vez. De igual manera, la R se puede ver desde los dos lados a la vez, como su la cinta fuera transparente. Si construyes la cinta con papel, los dibujos que hagas solo se verán desde un lado, porque el grosor del papel te impide verlo desde el otro. Si la construyes con plástico, verás que la R llega al punto de partida en solo una vuelta, y que la R llega invertida. La idea no es pintar SOBRE la superficie, sino pintar LA superficie. Y como la superficie no tiene grosor, todo lo que pintes se verá por los dos lados a la vez; como si usaras un rotulador que traspase el papel o usaras un material transparente para la cinta. 2 - Si pintas LA superficie, todo lo que pintes se puede ver desde los dos lados a la vez. Un cinta cilíndrica quedaría completamente pintada en una vuelta. Una cinta de Möbius, también. No hay manera de distinguirlas.
Enhorabuena, compañero
👍
Magnífico Jonay
Felicidades compi......👏👏
Felicidades Jonay!!!👏👏
Muchas felicidades Jonay!! Eres el mejor
Estoy muy agradecida de la charla y el cuidado en el uso del lenguaje para llegar a todos. Enhorabuena!!!
Divina!Doutora Nathália, amo vossa educação, carisma, competência e ética profissional. Sucesso! Deus te abençoe.
Nathalia Nochi orgulho nas pesquisas e projetos! Parabéns!
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Nathy, você é a melhor chica 🫶🫶🫶...
Maravilhosa! Tenho muito orgulho da sua trajetória, Nathália. Voa! ❤ 🇧🇷
🇧🇷🇧🇷🇧🇷
De Glicério para o mundo! Love U ❤️
Que lindaaaaaa! Motivo de orgulho para todos nós, que Deus conti.nie iluminando a sua vida.
Sigue siendo tabú y Miles de madres pasan por maltratos y la destrucción de una misma.
Para la próxima acerque los vasos a la cámara, casi no se ve.
Increívle presentaxionn me lae bisto 200 bezes
👏👏👏👏
Un dúo maravilloso. Lo han hecho tan bien que para los no doctos en ciencias hemos entendido tan sabías explicaciones.👋
Apenas entendi algo (pero es porque soy de letras), pero sinceramente esta muy bien explicado. Simplemente me encantó!! 👏👏👏👏
El medidor de belleza seguro que lo elevó a -1
¡¡¡Qué grandes!!!
La chica más inteligente que conozco.....
Por favor, más ayuda para esto. Me siento muy indefensa y estoy sufriendo mucho.
Hay organizaciones para ayuda a la mujer. Otras ayuda a víctimas o contra violencia a la mujer. Da igual si la agresión física o psicológica viene de un compañero, hermano o hijo.
👏👏👏👏❤️❤️
Hola Profe Laura, gracias desde venezuela...
Bien.
¡PRE-CIO-SO! que fisquito más guapo
Giulia, la más chula del barrio!!
Toda una vida desde jovencita dedicada a la investigación científica. Se caso con la ciencia. Mi admiración hacia ella.
🎉.
Maravilloso video. De lo más didáctico que he visto en mucho tiempo dentro de este sector. Felicidades y gracias por tus aportaciones.
Hubiese sido más completo el experimento si hubieses mostrados las tonalidades obtenidos con las diferentes frutas .
Menuda profesional ❤
Increíble, el mejor que he visto
Excelente explicación.
Un placer haber disfrutado de sus clases en la ULL