- 83
- 36 187
Надежда Васильченко
เข้าร่วมเมื่อ 6 พ.ค. 2020
Надежда Васильченко, выпускница Санкт-Петербургской Консерватории, композитор.
Преподаватель лицея искусств "Санкт-Петербург".
Канал посвящён авторской музыке и педагогической деятельности.
Преподаватель лицея искусств "Санкт-Петербург".
Канал посвящён авторской музыке и педагогической деятельности.
"Петушок"сл.Л.Баритко,муз.Н.Васильченко
Песенка из сборника "Уроки от сороки".Исполняет подготовительная группа ДХО лицея искусств "Санкт-Петербург",руководитель Е.Карпук
มุมมอง: 511
วีดีโอ
"Тропинка"сл.Л.Баритко,муз.Н.Васильченко
มุมมอง 2953 หลายเดือนก่อน
Песенка из сборника "Уроки от сороки".Исполняет подготовительная группа ДХО лицея искусств "Санкт-Петербург",руководитель Е.Карпук
"Пылесос"сл.Л.Баритко, муз.Н Васильченко
มุมมอง 1583 หลายเดือนก่อน
Песенка из сборника "Уроки от сороки".Исполняет подготовительная группа ДХО лицея искусств "Санкт-Петербург",руководитель Е.Карпук
"Кошка"сл.Л.Баритко, муз.Н.Васильченко
มุมมอง 4083 หลายเดือนก่อน
Песенка из сборника "Уроки от сороки".Исполняет группа подготовительного класса лицея искусств "Санкт-Петербург",руководитель Е.Карпук
"Забор"сл.Л.Баритко, муз.Н.Васильченко
มุมมอง 2233 หลายเดือนก่อน
песенка из сборника "Уроки от сороки", исполняет группа подготовительного класса лицея искусств "Санкт-Петербург".
ОБРАЩЕНИЯ Mdur7 от звука
มุมมอง 814 หลายเดือนก่อน
Как построить от одного звука Мdur7, обращения?Как определить тональность и разрешить его ( как D7) в мажор и минор?
"Сорока" муз.Н.Васильченко, сл.Л.Баритко
มุมมอง 1726 หลายเดือนก่อน
Песенка из сборника "Уроки от сороки" для дошкольников. Исполняет хор подготовишек ДХО лицея искусств "Санкт-Петербург". Дирижёр Екатерина Ковязина
"Птички" муз.Н.Васильченко, сл.Л.Баритко
มุมมอง 596 หลายเดือนก่อน
Песенка из сборника "Уроки от сороки" для дошкольников. Исполняет хор подготовишек ДХО лицея искусств " Санкт- Петербург". Дирижёр Екатерина Ковязина
"Ёжик" муз. Н.Васильченко, сл.Л.Баритко
มุมมอง 696 หลายเดือนก่อน
Песенка из сборника "Уроки от сороки" для дошкольников. Исполняет хор подготовишек ДХО лицея искусств "Санкт-Петербург". Дирижёр Екатерина Ковязина.
"Петушок" муз.Н.Васильченко,слова Л.Баритко
มุมมอง 1146 หลายเดือนก่อน
Песенка из сборника "Уроки от сороки" для дошкольников. Исполняет хор подготовительного класса ДХО лицей искусств "Санкт-Петербург". Дирижёр Екатерина Ковязина.
Тональности I СТЕПЕНИ РОДСТВА. 2 способа построения.
มุมมอง 709 หลายเดือนก่อน
Строим на фортепиано и записываем родственные тональности.
ХРОМАТИЧЕСКАЯ ГАММА. 3 правила построения!
มุมมอง 62310 หลายเดือนก่อน
Как быстро строить хроматическую гамму вверх и вниз в мажоре и миноре. Основные правила, которые надо учитывать при построении. Что за чем, алгоритм построения: основная гамма мажора или минора, указание полутонов между основными ступенями. Затем, неизменные ступени вверх и вниз( выделение этих ступеней). Движение без пропусков полутонов! Нельзя писать трижды одну ноту!
Строим СЕПТАККОРДЫ от звука.
มุมมอง 128ปีที่แล้ว
Как быстро построить септаккорды от звука вверх. Разновидности септаккордов. "Правильная" песенка для запоминания звучания септаккордов.
Построить сексту от звука и разрешить в возможные тональности.
มุมมอง 276ปีที่แล้ว
Как разрешить сексту разными способами? Разрешаем сексту по нижнему звуку. Какие сексты устойчивые?
Строим сексты с разрешением на ступенях мажора.
มุมมอง 392ปีที่แล้ว
Строим сексты с разрешением на ступенях мажора.
Надежда Васильченко "Сюита зеркал"для голоса и фортепиано
มุมมอง 94ปีที่แล้ว
Надежда Васильченко "Сюита зеркал"для голоса и фортепиано
Надежда Васильченко «Вальс» для фортепиано
มุมมอง 79ปีที่แล้ว
Надежда Васильченко «Вальс» для фортепиано
"Маленькие истории"( музыка Н.Васильченко на стихи И. Чернявской)
มุมมอง 609ปีที่แล้ว
"Маленькие истории"( музыка Н.Васильченко на стихи И. Чернявской)
Тембр. Разновидности певческих голосов. Хор. Ансамбль.
มุมมอง 157ปีที่แล้ว
Тембр. Разновидности певческих голосов. Хор. Ансамбль.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА.
มุมมอง 4.1Kปีที่แล้ว
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА.
Правила по сольфеджио для 4 кл в песенках
มุมมอง 148ปีที่แล้ว
Правила по сольфеджио для 4 кл в песенках
Развитие слуха на уроках сольфеджио в ДМШ
มุมมอง 119ปีที่แล้ว
Развитие слуха на уроках сольфеджио в ДМШ
"Пингвины летают" муз.Н.Васильченко, слова Инны Чернявской.
มุมมอง 98ปีที่แล้ว
"Пингвины летают" муз.Н.Васильченко, слова Инны Чернявской.
"Если б нашей черепашке" муз. Н.Васильченко, слова Инны Чернявской
มุมมอง 132ปีที่แล้ว
"Если б нашей черепашке" муз. Н.Васильченко, слова Инны Чернявской
"Рождественская"муз.Н.Васильченко, сл.Л.Баритко
มุมมอง 741ปีที่แล้ว
"Рождественская"муз.Н.Васильченко, сл.Л.Баритко
Надежда Васильченко "Эффект домино" слова Инны Чернявской
มุมมอง 349ปีที่แล้ว
Надежда Васильченко "Эффект домино" слова Инны Чернявской
Многие фрагменты не звучат
замечательная презентация, но есть проблема со звуком, некоторые муз.фрагменты отсутствуют. Жаль, так хочется использовать ее на уроке.
@@user-fh2bz5ik3t Спасибо за отзыв! Ютюб блокирует некоторые музыкальные фрагменты. Если понравилась презентация, могу отправить полный вариант на почту. Пишите nastyavas@yandex.ru
Спасибо вам! ❤ 🙏Я поняла наконец-то)))
Напишите, пожалуйста слова к каждому интервалу, тк их не слышно во время игры. Спасибо
Добрый день! Слова написаны крупным шрифтом на экране.
Здравствуйте! И. Способен "Элементарная теория музыки". Н.В.Панова "Конспекты по элементарной теории музыки".
Здравствуйте, подскажите книгу для учения теории музыки, как более лучшее и понятнее
И.Способин "Элементарная теория музыки", Н.А.Панова "Конспекты по элементарной теории музыки"
2:06 здравствуйте, завтра эказамен по сольфеджио, скажите пожалуйста , а как находить вот эти полутоны?
Для этого необходимо пользоваться клавиатурой, самое ближайшее расстояние между клавишами полутон. Следить по клавиатуре и строить хроматическую гамму, по полутонам.
Хорошее видео
Это всё понятно. Доступно. И популярно. А вот, как вам "длительность" размером в пять лет? Как нам такую длительность "обыграть" ❓🤔
Про длительности нот в такте это самое понятное видео👍Спасибо
Вальса Шостаковича нет только у меня? Флейта пикколо..
Благодарю.
Спасибо большое вам ❤
Спасибо за Ваш труд!🙏🌸🌼🌺🌷🌸🌼🌺🙏
как это на фоно звучит?!!???.. а так норм ..
Добрый день! ХРОМАТИЧЕСКАЯ ГАММА от любого звука звучит одинаково, это гамма по полутонам. Видео о том, как ее правильно и грамотно записывать.
Спасибо, очень грамотно и понятно излагаете материал, приятный бонус- попевки для запоминания!!!👋👋👋👋👋💖💞💗💕💓💘💝
Большое вам спасибо. Мамам первоклассников это очень ценно и важно. Особенно, если нет музыкального образования. Как жаль что вас нет уроков и по другим темам для первоклассников.
Напишите пожалуйста, какие темы интересны , и вы бы хотели увидеть и получить разъяснения.
У меня для примы другое четверостишие:" Я на месте стою никуда я не пойду!" Чем короче, тем лучше запоминается.
По бемолям немножко непонятно, обязательно писать нужно бемоли, или можно перевести в диезный вид? На что влияет та или иная запись?
Строительный материал для трезвучия- это две терции, то есть через звук. Важно соблюдать правило построения терций, и если получилось например от "фа" вверх: фа- ля бемоль- до бемоль, то в "диезный вид" переводить нельзя, нарушается структура построения.
@@user-uc3jh6xr4w Спасибо, скажите пожалуйста, какая следующая тема идет после этой?
После видов трезвучий подробнее проходят обращения трехзвучных аккордов и построение их от заданного звука.
Спасибо, но мне не хватило - зарубежных названий, а так же в некоторых статьях вместо у б3+м3 пишется что-то типа Терция+Квинта (от тоники)
Добрый день! Зарубежные названия аккордов используются, когда речь идёт о функциональных аккордах, таких как Т53,S53,D53( тоника, субдоминанта и доминанта) и соответственно их обращениях. То есть аккорды, используемые в определенной тональности. Здесь речь идёт об аккордах, построенных от данного звука, обозначаются они только так Б53( большое трезвучие, мажорное), М53(малое трезвучие, минорное), Ум53( уменьшенное), Ув53(увеличенное).
@@user-uc3jh6xr4w Спасибо, буду знать:)
Вот вначале вы говорите "вот тут такт кончился". Почему он именно тут кончился, непонятно?
Две цифры 2/4 ( две четверти) это указание размера такта. В каждом такте нужно сохранить этот размер, две доли по четверти и поставить тактовую черту.
Другие видео по группировке th-cam.com/video/QMVVM5dEE5c/w-d-xo.html, th-cam.com/video/ePb8pmOG5F4/w-d-xo.html
th-cam.com/video/QMVVM5dEE5c/w-d-xo.html. Ещё одно видео по группировке
Здравствуйте как могу связаться с вами? В инстаграме я вас не нашла
Здравствуйте! Есть страничка в контакте, в Инстаграме меня нет.
@@user-uc3jh6xr4w можете ли добавить ссылку на профиль? У меня некие вопросы про групировку из "задачи и упражнения по элементарной теории музыки" В. Хвостенко
@@khadijakarimli6330 vk.com/nadvasilchenko
Сложновато всё равно
погугли, там куча материала на любой вкус
Пока что самое понятное видео на вопрос о том, как "уместить" длительность нот в счёт. С 4/4 вопросов не возникало, а вот счёт в 3/4 вызывал множество затруднений. Спасибо
🎉🎉 🎉отлично!
Очень хорошая подборка инструментов, даёт понимание звучания каждой группы инструментов, очень удачно! Спасибо!
super
АхYEть
Спасибо, наконец-то я понял что знаменатель это количество долей в тракте, а не нот!
Очень сложно. Можно было бы проще "деткам" объяснить. Из 16 возможных битов , кторые из себя предстовляет квадрат из 4 тактов по 4 бита, такт занимает 1 , 2 , 3 , 4 стороны этого квадрата.
Спасибо
спасибо,помогли разобраться
Минуточку минуточку
Очень полезное видео! Спасибо большое
Спасибо 🌸
Очень полезно и понятно. Пользуюсь!