Novi Anggraenyy
Novi Anggraenyy
  • 7
  • 2 020
VIDEO LUARAN PK UNY 2024| KONVERSI KAMPUS MENGAJAR ANGAKATAN 8| NOVIA PUTRI ANGGRAENY
Video Luaran PK di SD Negeri Kintelan 2
Nama : Novia Putri Anggraeny
NIM : 22604221015
Prodi : Pendidikan Jasmabi Sekllah Dasar
Fakultas : Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
DPL : Chanif Kurnia Sari, S.E., M.M., M.P.H.
Lokasi : SD Negeri Kintelan 2
Alamat : Keparakan Kidul, Kel. Keparakan,Kec. Mergangsan, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta
Tanggal Pelaksanaan : 9 September 2024 - 20 Desember 2024
Video ini dibuat untuk memenuhi syarat konversi mata kuliah Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta dari Program Kampus Mengajar Angkatan 8
Terimakasih saya ucapkan kepada selurih pihak yang terlibat serta membantu dalam pelaksanaan seluruh kegiatan.
#kampusmengajar #kampusmerdeka #praktikkependidikan
มุมมอง: 39

วีดีโอ

VIDEO LUARAN KKN UNY 2024 |KAMPUS MENGAJAR 8|SD NEGERI KINTELAN 2|NOVIA PUTRI ANGGRAENY - 2260422105
มุมมอง 85หลายเดือนก่อน
UPAYA PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI, ADAPTASI TEKNOLOGI MELALUI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8 DI SDN KINTELAN 2 Video ini merupakan hasil dokumentasi dari rangkaian kegiatan pelaksanaan Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PPM) UNY melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 8 di SD Negeri Kintelan 2. Video ini dibuat sebagai salah satu syarat memenuhi tagihan konversi mata kuliah KKN UN...
PERMAINAN TRADISIONAL "LOMPAT TALI"
มุมมอง 305 หลายเดือนก่อน
Lompat tali merupakan salah satu permainan tradisional yang dimainkan di banyak daerah. Adapun nama lain dari Lompat Tali di beberapa daerah di Indonesia Misalnya permainan lompat tali dengan nama permainan Sempring yang berasal dari Sunda, permainan Sapintrong dari Provinsi Jawa Barat, permainan Gattah di Provinsi Kalimantan Timur, permainan Pat Injau di Provinsi Bengkulu, permainan Lompat Tal...
Sikap Tegak, Sikap Kuda-Kuda, Sikap Pasang, Sikap Tangkisan , Sikap Serangan
มุมมอง 51ปีที่แล้ว
Nama : Novia Putri Anggraeny ( 22604221015) Rangga Pangestu Aji Saputro (22604224007)

ความคิดเห็น